2010-2011学年广东省广州市高二下学期期末教学质量检测历史卷.doc

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1、2010-2011学年广东省广州市高二下学期期末教学质量检测历史卷 选择题 历史学家黄仁宇在放宽历史的视界一书中曾提到： “中国的封建制度只有古代商周间的一段 ”，这里的 “封建制度 ”指的是 A分封制 B郡县制 C宗法制 D中央集权制度 答案： A 1988 年，法国一家民意调查机构与费加罗杂志联合进行的一次调查中，当被问及什么是法国革命的最好象征时，法国人把人权宣言放在首位。这主要是因为它 A体现了文艺复兴思想家的政治主张 B否定封建专制特权制度 C首次确定了三权分立政治体制 D强调法律面前人人平等 答案： B 1856年常住上海的外国人总数为 200多人，但当年仅由英国领事处理的刑事案件

2、就达 503起，其中 630余人次的涉案者为英国人。这种情况出现的原因是 A上海社会治安状况混乱 B中国人民反侵略斗争高涨 C英国人法律意识淡薄 D领事裁判权任其为所欲为 答案： D 某条约规定： “（一）从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆府。（二）从上海驶进吴淞江及运河以至苏州府杭州府。 ”“ 臣民得在中国通商口岸城邑任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。 ”据此判断 该条约是 A南京条约 B天津条约 C北京条约 D马关条约 答案： D 晚清一位人士曾大声疾呼： “何以立国？曰富。何以制夷？曰强。何以致富强？曰在治人。人不自治，治之以法。 ”对材料中 “治之以法 ”

3、最恰当的理解是 A推翻君主政体 B废除不平等条约 C改革科举制度 D变革政治制度 答案： D 美国公使田贝说： “事实上，外国公使成为中国政府不可分割的一部分。 ”从此可以 “任意斥责一切对外国人不称职的官吏 ”。这种状况应出现在下列哪个条约签订之后 A南京条约 B天津条约 C马关条约 D辛丑条约 答案： D 孙中山曾说： “在国家之内，君主可以不要，忠字是不能不要的。 为四万万人效忠，比较为一人效忠，自然是高尚得多，故忠字的好道德还是要保存。 ”下列对文中 “忠 ”含义较准确的理解是 A弘扬传统的忠孝思想 B要保持忠君爱国思想 C强调国家民族意识 D要有牺牲和奉献精神 答案： C 民主政治一

4、直是近代以来我国人民的追求，制定宪法是保证民主政治的一个重要途径，有关中国近代以来宪法的制定，说法正确的是 A中华民国临时约法是中国历史上第一部资产阶级民主宪法 B中国人民政治协商会议共同纲领是中国历史上第一部社会主义类型的宪法 C中华人民共和国宪法是在第一次中央人民政府会议上制定的 D中华民国约法是中国历史上第一部宪法性质的文件 答案： A 陈独秀认为，某历史事件体现出来的特点是 “对于社会国家的黑暗，由人民直接行动，加以制裁 ”，该事件是 A洋务运动 B戊戌变法 C五四运动 D新文化运动 答案： C 流行语言实际上代表了某一时期的阶段特征，下列流行语不能够准确地反映这一时期的阶段特征的是答

5、案： B 中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争完全胜利的战争是 A太平天国运动 B义和团运动 C抗日战争 D解放战争 答案： C 解放战争期间，中央军委曾经发了这样一封电报： “此次我百万大军渡江南进，关系全局胜利极大，希望我二野、三野全军将士同心同德，在总前委及二野、三野两前委领导下完成伟大任务。 ”与这次战争相关的战役是 A淮海战役 B挺进大别山 C渡江战役 D辽沈战役 答案： C 美国独立宣言具有历史进步意义，鲜明体现了 天赋人权学说 人民主权思想 三权分立学说 反对封建君主专制 A B C D 答案： C 英国议会先后通过权利请愿书与大抗议书，其核心要求是 A拒绝抗税 B保护人

6、权 C限制王权 D议会定期召开 答案： C 史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，何者最为适当？ A周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗 B鲁国国君是鲁国内部再分封诸国的大宗，周天子则为其小宗 C周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸国的大宗 D周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系 答案： C 秦始皇创立的皇帝制度，与下列哪些制度有继承关系 禅让制 王位世袭制 分封制 宗法制 A B C D 答案： C 柳宗元说： “周之失，失之于制

7、，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制。 ”材料中的 “秦 ”之 “制 ”是指 A中央集权制 B世卿世禄制 C分封制 D文化专制 答案： A “文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。 ”旧唐书的这则材料反映的实质问题是 A君权与相权的矛盾 B中央与地方的矛盾 C汉族政权与少数民族政权的矛盾 D文臣与武将的矛盾 答案： B 元史记载：元朝的行省 “凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之 ”，且一改以前主要以 “山川形便 ”、自然属性与经济、文化一体化较高来划分行政区的做法，采取 “犬牙交错 ”原则，任意将自然环境差异极大的地区拼成一个省级行政区。元代这样做的目的是 A以

8、地方分权加强中央集权 B削弱地方的经济、文化认同感，加强中央集权 C缩小行省的管辖区域以利于管理 D行省辖区广阔，发展了前代的政治制度 答案： B 马克斯 韦伯说： “此一制度导致候补者互相竞争官职与俸禄，因而使得他们无法联合起来形成封建官吏 贵族。获 取官职的机会对任何人开放，只要他们能证明自己有足够的学养。 ”这一制度是 A世官制度 B察举制度 C九品中正制 D科举制度 答案： D 通过对从秦朝到清朝中央、地方两级官制演变的基本史实学习，你认为中国古代政治制度的特点有 削弱地方，加强中央 削弱相权，加强君权 对边疆地区的管辖和治理日趋严密 逐渐强化对地方官吏的控制和监视 A B C D 答

9、案： A 商鞅变法措施中在社会经济方面对后世影响最为深远的是 A废除井田制 B奖励耕战制度 C重农抑商 D建立县制 答案： C 下列的推理属于哪种情况 大前提：希腊文明是西方文明的源泉 小前提：雅典民主是希腊文明的代表 结论：雅典民主是迄今为止最完善的民主 A大前提正确，小前提、结论错误 B大前提、小前提正确，结论错误 C大前提错误，小前提、结论正确 D大前提、小前提错误，结论正确 答案： B 恩格斯说： “在古希腊和古罗马人那里，如果认为希腊人和野蛮人、自由人和奴隶、公民和被保护人、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。 ”这反映出那

10、时的公民社会是 A平等社会 B民主社会 C等级社会 D专制社会 答案： C 有位学者把 17世纪 40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，视为两个民族历史的一个楔子 世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于 A政权发生更替 B社会形态转变 C国力对比变化 D文化途径迥异 答案： B 综合题 （ 17分） “创新是一个民族的灵魂。 ”中国和古代雅典在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料，回答问题： 材料一 （雅典）公民大会每九天召开一次。会议一开始，传令官便宣读五百人会议（公民大会常

11、设机构）审核过的提案。接着，赞成者和反对者便轮流登台发言，会场群情起伏。待双方发言完毕，便开始表决。一般提案，则举手表决；有关选举和放逐事宜，就采用抽签或投票方法表决。 在希腊雅典的伯里克利时代， 所有妇女以及 12.5万奴隶、 4万外国侨民没有公民权利。将军始终保持选举制，连选连任，并不给薪俸。 古代雅典的民主 材料二 材料三 （秦朝初年） “法令出一 ”， “天下之事无小大，皆决于上。 ” 史记 材料四 （明太祖） “罢丞相不设，析中书省之政归六部。 ” 明史 材料五 （清人赵翼说） “国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁 雍正年间，用兵西北 选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近

12、宫廷，便为宣召。 ” 檐曝杂记 请回答： （ 1）根据材料一指出当时雅典实行的是什么政治制度？其最高权力机关是什么？该制度有何特点。（ 4分） （ 2）根据材料二中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？（ 3分） （ 3）材料三中的 “上 ”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？（ 2分）你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？（ 2分） （ 4）明清时期是中国专制时代的晚期，材料四、材料五反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？（ 4分）你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？（ 2分） 答案：（ 1）民 主政治。（ 1

13、分）公民大会。（ 1分）全体公民参加公民大会，审议或通过法律法令，一切公职人员由民主选举产生，取消终身制。（ 2分） （ 2）图示一秦朝、图示三元朝；图示二反映的制度是三省六部制。（ 3分） （ 3） “上 ”是指秦始皇（或始皇帝）。他在地方上推行的行政制度是郡县制。（ 2分） 积极影响：有利于多民族封建国家的统一，有利于各民族之间的融合，有利于经济的发展，有利于文化的交流。（ 2分，答对 2点即给 2分） （ 4）材料三反映明太祖废丞相，权分六部。中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。（ 2分）材料四反映雍 正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。（ 2分） 消极影响：明清时期

14、君主专制制度极大地阻碍社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。（ 2分） （ 18分）民主是人类政治文明发展的成果。阅读下列材料，回答问题： 材料一 光荣革命以后的 300 多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进。 它是英国文化模式的一个重要组成部分；无论外人对这种方式评价如何，其优劣得失如何，它确是道道地地的英国的。 钱乘旦英国 在传统与变革之间 材料二 18世纪的法国大革命从许 多方面来看都是美国革命的一个直接结果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙 英国革命和美国革命是对现代民主政治的创新具有重大意

15、义，而法国革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。 从结果看，法国做得相当不错，到 19世纪末，法国的国家制度问题终于得到解决。 马克 主编世界文明史 材料三 夫欧美社会之祸，伏之数十年，及今而后发见之，又不能使之遽去。吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。 孙中山 1905年 11月民报发刊词 请回答： （ 1）根据以上材料指出英法美三国革命要解决的共同问题是什么？材料一中“英国模式 ”有何特点？（ 4分） （ 2）结合所学知识分别说明材料二中英国和美国对民主政治的 “创新 ”和法国推动现代民主政治 “全球性 ”的表现。（ 6分） （ 3）与欧美国家

16、相比，材料三中孙中山提出的革命目标方面增加了什么内容？（ 2分）请从现代化的角度评价辛亥革命。（ 6分） 答案：（ 1）要解决的共同问题：实现政治民主化；（ 2分） 英国模式：渐进改革。（ 2分）（保持政策的稳定性，极少大起大落等，如回答君主统而不治、议会制、责任内阁制、政党政 治、分权与制衡可给 1分。） （ 2）英国：创立君主立宪制；（议会至上）（ 2分） 美国：开创民主共和制；（总统共和制）（ 2分） 法国： 通过法国大革命和拿破仑对外侵略战争动摇欧洲封建统治；（ 1分） 法国启蒙思想推动世界各国民主革命的进程。（ 1分） （ 3）增加了 “民生 ”的目标。（ 2分）（或平均地权） 评价

17、： 政治：打击了帝国主义，推翻了封建帝制，建立了资产阶级共和国，使人民获得了一定的民主和自由； 经济：有利于民族资本主义经济的发展； 思想文化：使民主共和的观念深入人心，革除了不少封建陋习； 没有完成 反帝反封建的任务，在推动现代化方面存在局限性。（每点 2分，答对 3点即给 6分，共 6分。） （ 15分）古今中外改革对民生起了不可估量的影响，而改革者也一定程度上从民生角度出发进行改革。阅读下列材料，回答问题： 材料一 太和九年（公元 485年），孝文帝下诏均天下民田：诸男夫十五以上，授露田四十亩，妇人二十亩， 以供耕作 卖者坐（处罚）如律。 于是海内安之。 魏书 食货志 材料二 从解放法令

18、颁布时间起，农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活。地主再也不能把农民当作私有财产任意买卖、赠送和抵押。 俄国 1861年改革法令 材料三 19世纪 60 70年代俄国机器制造业统计表 改革与革命 俄国现代化研究 材料四 1947年，中国共产党制定颁布了中国土地法大纲。大纲规定：“没收地主，废除封建剥削制度，实行耕者有其田，按农村人口平均分配土地。 ”土地改革使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军，支援前线。 1946 1948年，华北和东北解放区有二百多万人参军。山东有约五百八十多万人，冀中有四百八十多万人随解放军出征，抬担架、送粮草

19、、运弹药、救伤员。人民解放军的兵源、粮源和战争勤务，主要来自翻身农民。 历史 必修一（人教版）第 79页 （ 1）根据材料一指出孝文帝颁布了什么措施？并说明其历史意义？（ 3分） （ 2）根据材料二、三和所学知识，评价 “解放 ”法令？（ 6分） （ 3）根据材料四分析土地改革运动的开展和人民解放战争的胜利有什么关系？（ 2分） （ 4）根据以上材料和所学知识，你觉得改革应如何对待民生问题？（ 4分） 答案：（ 1）颁布了均田制；（ 1分） 意义：抑制了土地兼并；有利于国家赋税的收入，恢复和发展北方经济；稳定人们的生活。（每点 1分，答对任意两点，即可得 2分） （ 2）评价：积极：第一、为俄国资本主义发展提供了必需的劳动力、市场和资金； 第二、实行了生产方式由封建向资本主义方式过渡，是俄国历史的重大转折点；（或走上了资本主义道路。） 消极：牺牲了农民的利益，保留大量的农奴制残余，社会矛盾依然尖锐。（每点 2分，共 6分。） （ 3）土地改革的开展使解放区后方更加巩固，翻身农民踊跃参军，支援前线，大大增加了人民解放军的力量，使战争 胜利的方向转向人民解放军。（ 2分） （ 4）改革应从改善民生角度从发，一切为民，以民为本；并通过有效的制度安排监督保障关注民生决策的贯彻执行。 (4分，言之有理即可给分，答对 2点即给 4分 )