2012-2013学年河南省郑州市智林学校高一下学期第一次月考英语试卷与答案(带解析).doc
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1、2012-2013学年河南省郑州市智林学校高一下学期第一次月考英语试卷与答案(带解析) 单项选择 * -What do you think of his opinion -None has given me _ piece of advice, so I will never take it. A a better B the better C a worse D the worse 答案: C 试题分析:考查形容词的比较级和否定词连用表示最高级的用法,句意: -你认为他的观点怎样? -没有人能给出更糟的建议了。我是不会采纳的。可知他的建议是最糟糕的,用 none和 a worse连用就可以表
2、示最高级的含义,如果是a better,就是 “不能再好了 ”不符合句意。选 C。 考点:考查形容词的比较级和否定词连用 点评:形容词的比较级和否定词连用辨析要放在上下文的语境中进行,要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理,特别要注意一些形容词的固定搭配。这种用法在情景交际中用的比较多。 _ were given to those foreigners who helped the country _ independence from Britain. A Rewards; get B Awards; be C Prizes; take D Awards; gain 答案: D 试题分析
3、:考查名词和动词: give awards to sb,给某人授予奖项, gain independence获得独立,句意:嘉奖授予那些外国人,他们的帮助使这个国家获得独立,摆脱英国的专治。选 D。 考点:考查近义词辨析 点评:英语中有很多名词意思相近,但含义内涵有很大差异,搭配介词有讲究,不能按照汉语习惯做题。 Reward表示 “回报,悬赏 ”prize表示 “奖项 ”, award是“授予奖项 ”。 He left _ with my secretary that he would call again in the afternoon.He said he would keep _.
4、A word; his word B words; his words C word; word D the word; his word 答案: A 试题分析:考查名词和短语: word做为 “消息,口信 ”时不加冠词 .keep/break ones word信守 /违背诺言为固定结构 ,句意:他给秘书留了口信,说他下午会再打电话的,他说会信守诺言的。选 A。 考点:考查名词和短语 点评:这题主要考查的是 word的用法,除了 “单词 ”, word还可以做 “消息,诺言 ”讲,还有和 word有关的短语,也是记忆的重点,特别是 word的单复数,冠词的搭配,都是记忆时要注意的。 I lo
5、oked for my pen for a long time last night, but it _ in my pocket this morning. How strange! A turned out B turned on C turned up D turned down 答案: C 试题分析:考查词组: A turned out结果是 B turned on打开 C turned up出现 D turned down调低,拒绝,句意:昨晚我找了钢笔很长时间,但今天早上出现在我的口袋里。多奇怪啊。选 C。 考点:考查短语辨析 点评:本题的四个短语都是高考常考点,由 turn加上不
6、同的介词,副词构成的动词短语,但词义不同,注意区分使用的所有情况。 Turn up 除了 “出现 ”的意思,还有 “把声音调大 ”的意思。 Life is_,but there is no limit_. A limited, to learn B limit, to learn C limited, to learning D limited, of learning 答案: C 试题分析:考查 limit的用法: limit可以是形容词,也可以是名词,做名词,词组是 limit to doing,做 的限制,形容词是 limited有限的,句意:人生是有限的,但是学习是无限的。选 C。 考
7、点:考 查 limit的用法 点评:英语中有的单词有不同的词性,搭配也不同,所以学生平时在记忆单词的时候,不能仅仅记忆单词的含义,也要记忆单词的词性和搭配,做题时分析成分看需要什么词性。 They stopped fighting but stood there, _each other without saying anything. A glaring_at B staring_at C glancing at D glared at 答案: A 试题分析:考查词组辨析: A. glaring_at怒目而视, B.staring_at 凝望,C.glancing at匆匆的看,句意:他们不
8、再争吵但是站在那里,什么也不说彼此望着对方。这里是做伴随状语,用现在分词做伴随状语。选 A。 考点:考查词组辨析 点评:这几个词都和 “看 ”有关,但看的方法不一样,有凝望,怒目而视,匆匆看,做题还要结合句子上下文句意判断。 The boy fell asleep where he _,without undressing. A was laying B was lying C had laid D had lied 答案 : B 试题分析:考查动词和时态: lie 躺卧 : 过去式,过去分词和现在分词是 lay-lain-lying, lay 安放 ,产卵:的过去式,过去分词和现在分词是 l
9、aid-laid-laying,句意:男孩在他躺的地方睡着了。说明睡着了表示他当时正躺在那里,要用过去进行时。 A项是 “正放置 ”,所以选 B。 考点:考查动词词义辨析 点评:动词的词义辨析要放在上下文的语境中进行,要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理,特别要注意一些动词的固定搭配以及动词的深层次的含义的区别。这题的 lie 和 lay是极易混淆的单词,从词义到 过去时过去分词都要进行区别。 Some countries are increasing their use of natural gas, and other forms of _. A source B energy C
10、power D strength 答案: B 试题分析:考查名词辨析: A. source 来源 B. energy在物理学上指 “能源 ”;精力,活力。 C. power力;用途最广,用于各种身的、心的、隐藏的、外显的力,暗示能动的意思。 “能力,动力,权力 ”。 D. strength体力;是内部的力,是在身体组织内存在的体力。句意:一些国家正增加天然气的使用和其他的能源形式。选 B。 考点:考查名词辨析 点评:名词的词义辨析要放在上下文的语境中进行,要注意上下文的语义的串联以及逻辑关系的推理,特别要注意一些名词的固定搭配以及名词的深层次的含义的区别。 Liping has never g
11、one to Japan, but he speaks Japanese_ he were Japanese. A even if B as though C even so D as long as 答案: B 试题分析:考查连词: A. even if即使 B. as though好像 C. even so甚至这样 D. as long as只要,句意:李萍从不去日本,但他说日语好像是日本人。所以选 B。 考点:考查连词 点评:连词的考查是看上下文的逻辑关系,这里 as though,也可以是 as if,而且要注意 as if/though后面的句子,如果和事实不符合,应该用虚拟语气,就
12、是动词用相应的过去时, be动词的过去式用 were。 They have decided to _ the household expenses to devote money to the disaster area. A cut off B cut in C cut up D cut down 答案: D 试题分析:考查词组: A. cut off切断 B. cut in插嘴 C. cut up切碎 D. cut down砍倒,减少,句意:他们决定减少家庭开支,把钱捐给地震灾区。选 D。 考点:考查词组辨析 点评:本题考查了由动词 cut加不同的介词副词构成的短语,要注意一词多义的现象。
13、还有结合上下选择适当的选 项。这里还要记忆动词短语的多种含义,防止下次考到同样的词组的另外的含义。 Dont try to cheat in the exam you will never _ it. A keep away from B go away with C get away from D get away with 答案: D 试题分析:考查词组: A keep away from远离, B go away with 否认, C.get away from摆脱; D.get away with做坏事而未受惩罚;句意:不要尝试考试作弊,你永远也不会侥幸逃脱的。选 D。 考点:考查词组
14、 点评:这类词组考查的是动词 +副词 +介词构成的短语,中间的副词都是 away,是需要考生在平时加以记忆的重点,平时可以进行分类记忆,做题的时候,根据上下文判断。 Regular exercise_our health; that is to say, our health can_it. A benefit; benefit from B is of benefit to; benefit from C is good for; benefit D benefits; are benefited from 答案: B 试题分析:考查词组: Benefit做动词用, benefit sb使某
15、人受益, benefit from从 中受益, benefit做名词用,可以用 be of benefit to sth对 有益, be good for对 有好处,根据句意:定期锻炼对健康有益,也就是说我们的健康可以从中受益。第一空可以填 ;benefit、 be of benefit to , be good for,但 A项 bendfit和主语 Regular exercise不一致,可以排除,第二空应该填 “benefit from”CD都不对。选 B。 考点:考查固定搭配 点评:在高中的学习中平时要多积累固定搭配的用法,考试时只能凭借记忆力来答题,尤其是单项选择很难推出某个搭配的意
16、思,所以平时的积累记忆是尤其重要的。特别注意单词的多种词性和搭配。 What do you think of the film Avatar It_be better.I even want to see it twice. A couldnt B wont C shouldnt D mightnt 答案: A 试题分析:考查情态动词: cant/couldnt和比较级连用表示最高级的用法,句意: -你认为电影阿凡达怎么样? -好的不能再好了,我还想看一遍。B wont 不愿意 C shouldnt 不该 D mightnt 不可以,都没有此用法。选 A。 考点:考查情态动词用法 点评:情态动
17、词就是表示说话者对事情的一种看法,也就是一种语气。情态动词的用法一直是命题者常设置的考点和重点,平时要加强记忆。值的注意的是,中学阶段的情态动词常考的有 13个, can-could may-might should-ought to had better will-would need have to .考生应注意对这 13个情态动词的用法多总结,多运用。 Exercising regularly can not only _ones strength, but also develop ones character. A put up B take up C build up D pull
18、 up 答案: C 试题分析:考查词组: A. put up竖起,张贴, B. take up占据,从事, C. build up 建立,增强, D. pull up停下来,句意:定期锻炼不仅可以增强一个人的体力,而且可以培养一个人的性格。选 C。 考点:考查词组辨析 点评:本题的四个短语都是 up 与不同动词构成的短语,这是高考词组常考的形式,平时多关注这方面的词组辨析,做题时要结合上下文。这几个词组都有两三个意思,要 区分记忆。 The Oscar Award is something all good actors and actresses _. A long to winning B
19、 look forward to win C dream of winning it D are starved of 答案: D 试题分析:考查词组: be starved of sth渴望某物, long to也表示 “渴望 ”但后面接动词原形,所以 A不对, look forward to也是 “渴望 ”,但是后面接动名词,所以 B不对, dream of doing梦想做 ,但因为 something后面是定语从句,定语从句中应该没有宾语 it, C也不对,句意:奥斯卡奖是所有的好演员渴望的东西。选 D。 考点:考查短语辨析 点评:在高中的学习中平时要多积累固定搭配的用法,考试时只能凭
20、借记忆力来答题,尤其是单项选择很难推出某个搭配的意思,所以平时的积累记忆是尤其重要的。做题时要考虑句意和动词搭配。 完型填空 I live in a big city. Its noisy and dirty and I got very 36 .At the weekends I like to leave the city and get some 37 air and a good rest. A few weeks ago I decided to go to see my 38 . I was really looking forward to it. My parents live
21、 a long way 39 . I went to see them with James, a friend, and we drove on Friday night. In the middle of the 40 it began to rain. The road became very 41 and it was difficult to drive. We arrived home just after midnight, feeling very 42 . The next 43 it was still raining. James took his 44 to a gar
22、age which was very good. In the afternoon the 45 improved, we wanted to go for a 46 . My parents lent us their car. That was no good. Their car didnt 47 . We rang up the garage. “Oh,” They said, “Your car 48 be ready till tomorrow.” So it wasnt 49 to go for a drive. We decided to play a word game. W
23、hen we didnt agree 50 a word we looked for a dictionary. It wasnt there. 51 my mother remembered, “I lent it to your sister. She took it with her when she left.” The word game wasnt any good 52 a dictionary. On Sunday my mother dropped a heavy box on her 53 and we had to hire a 54 to take her to hos
24、pital. When James and I drove back we got stuck in a car accident. Next time I want a rest, Ill stay 55 . 【小题A angry B surprised C tiring D tired 1】 A warm B cool C cold D fresh A comrades B friends C parents D hometown A away B here C there D far A day B night C journey D road A narrow B wet C dirt
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