2012-2013学年山东省临沂十八中高一10月月考物理试卷与答案（带解析）.doc

《2012-2013学年山东省临沂十八中高一10月月考物理试卷与答案（带解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012-2013学年山东省临沂十八中高一10月月考物理试卷与答案（带解析）.doc（9页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2012-2013学年山东省临沂十八中高一 10月月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 以下几种关于质点的说法，你认为正确的是（ ） A只有体积很小或质量很小的物体才可发看作质点 B只要物体运动得不是很快，物体就可以看作质点 C质点是一个既无大小又无质量相当于数学上的点 D物体的大小和形状在所研究的问题中起的作用很小，可以忽略不计时，我们就可以把物体看作质点 答案： D 试题分析：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积质量大小无关，体积很大的物体也能看成质点，比如地球的公转，故 A错误物体能否看做质点与物体的速度无关，比如绕地球做匀速圆周运动的卫星的速度较大

2、，但是研究其运动周期时，可以看做质点，人走路的速度很慢，但是研究人的动作时，不能看做质点， B错误，质点是一个没有大小，只有质量的点， C 错误；当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点， D正确 故选 D 考点：考查了对质点的理解 点评：关键是知道物体能看成质点时的 条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略 某人在医院做了一次心电图，结果如图所示 .如果心电图仪卷动纸带的速度为 1.5 m/min ，图中方格纸每小格长 1 mm ，则此人的心率为（ ） A 80次 / min B 70次 / min C 60次 / min D 50次

3、 / min 答案： C 试题分析：设心动周期为 T由图读出相邻峰值之间的距离 ，则，所以人的心率为 故选 C 考点：匀速直线运动及其公式、图像 点评：本题是生活中的问题，考查理论联系实际的能力，实际是匀速直线运动知识的简单运动 一个朝着某方向做直线运动的物体，在时间 t内的平均速度是 v，紧接着 内的平均速度是 ，则物体在这段时间内的平均速度是 ( ) A v B vC v D v 答案： D 试题分析：在时间 t内的平均速度是 v，则物体在此段时间内的位移 在内的平均速度是 ，则物体在此段时间内的位移 则物体在 这段时间内的平均速度 故选 D/ 考点：平均速度 点评：本题考查计算平均速度的

4、能力，比较简单，只要抓住平均速度的定义就能正确求解 有一物体做直线运动，其 v-t图像如右图所示，从图中看出，物体加速度和速度方向相同的时间间隔是（ ） A 只有 0 t 2s B 只有 2s t 4s C 0 t 2s和 6s t 8s D 0 t 2s和 5s t 6s 答案： D 试题分析：速度图象的斜率等于物体运动的加速度，斜率大于零说明物体的加速度沿正方向，斜率小于 0说明物体的加速度沿负方向，显然 ， ，物体的加速度沿正方向；而速度 ，说明物体的速度沿正方向， ，说明物体运动 的方向沿负方向，由图可知 0 5s物体的运动方向沿正方向，而 5 8s物体沿负方向运动 故 0 2s速度和

5、加速度都大于 0，而 5 6s速度和加速度都小于 0 故加速度方向和速度方向相同的时间间隔是 0 2s和 5 6s 故 D正确 ABC错误； 故选 D 考点：匀变速直线运动的图像 点评：速度图象的斜率等于物体运动的加速度，斜率大于零说明物体的加速度沿正方向，斜率小于 0说明物体的加速度沿负方向；速度 v 0，说明物体的速度沿正方向， v 0，说明物体运动的方向沿负方向 做加速直线运动的物体，若加速度恒为 5m/s2，则 （ ） A 某秒的末速度一定等于这秒初速度的 5倍 B 某秒的初速度一定比前一秒的末速度大 5m/s C 某秒的末速度一定比这秒的初速度大 5m/s D 某秒的末速度一定比前一

6、秒的初速度大 5m/s 答案： C 试题分析：物体的加速度为 ，任意一秒内物体的末速度一定比初速度大 A错误， C正确；某秒初和前一秒末是同一时刻，速度相同故 B错误某秒末和前一秒初相隔 2s，故某秒的末速度一定比前一秒的初速度大10m/s， D错误 故选 C 考点：本题考查对加速度的理解能力 点评：关键抓住加速度的定义式，可以从数学角度来理解加速度的意义 下列图像中，表示物体做加速度恒定的变速运动的是 ( )答案： D 试题分析： A图中，位移恒定，即处于静止状态， A错误 B图中，位移随时间均匀增大，即做匀速直线运动，加速度为零， B错误 C图中，速度恒定，做匀速直线运动，加速度为零， C

7、错误 D图中，速度随时间均匀增加，做匀加速直线运动，加速度恒定， D正确 故选 D 考点：考查了对运动图像的理解 点评：关键是知道各个图像所代表的运动性质 加速度是速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值，即 ，由此可知（ ） A a的方向与 的方向相同 B a的方向与 的方向相反 C a与 成正比 D a与 成反比 答案： A 试题分析： a 是矢量， 是矢量， a 的方向取决于速度变化量的方向， A 正确，B错误 只有当其中一个量恒定时，才能说 a与 成正比或者 a与 成反比， CD错误 故选 A 考点：考查了对加速度的理解 点评：本题考查了加速度的定义及定义式，难度不大，属于基础题 一名

8、运动员进行百米训练，跑完全程的时间为 11 s，前 30 m用时 4 s，后70 m的平均速度大小为（ ） A 7.5 B 9.1 C 10 D 17.5 答案： C 试题分析：跑完全程的时间为 11s，前 30m 用时 4s，故后 70m 用时为 11-4=7s； 故最后 70m的平均速度为： ； 故选 C 考点：平均速度 点评：平均速度表示物体的平均快慢程度，与一段时间或一段位移相对应，不同时间段内的平均速度不同，离开了位移和时间谈平均速度无意义 一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，则在此过程中（ ） A速度逐渐减小，当加速度减小到零

9、时，速度达到最小值 B速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将继续增大 D位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值 答案： BC 试题分析：一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中，由于加速度的方向始终与速度方向相同，所以速度逐渐增大，当加速度减小到零时，物体将做匀速直线运动，速度不变，而此时速度达到最大值故 A错误， B正确由于质点做方向不变的直线运动，所以位移位移逐渐增大，当加速度减小到零时，速 度不为零，所以位移继续增大故 C正确， D错误 故选 BC 考点：直线运动

10、规律 点评：要清楚物理量的物理意义，要掌握某一个量的变化是通过哪些因素来确定的 下列关于瞬时速度和平均速度的说法中，正确的是 ( ) A若物体在某段时间内每时刻的瞬时速度都等于零，则它在这段时间内的平均速度一定为零 B若物体在某段时间内的平均速度等于零，则它在这段时间内任一时刻的瞬时速度一定为零 C匀速直线运动中任意一段时间内的平均速度都等于任一时刻的瞬时速度 D变速直线运动中任意一段时间内的平均速度一定不等于某一时刻的瞬时速度 答案： AC 试题分析：物体在每个时刻的瞬时速度都等于零，表示物体处于静止状态，平均速度一定等于零故 A正确物体在某段时间内平均速度等于零，位移等于零，但任一时刻的瞬

11、时速度不一定等于零故 B错误匀速直线运动的速度保持不变，任意一段时间内的平均速度都等于它在任一时刻的瞬时速度故 C正确平均速度与瞬时速度没有必然的关系，变速直线运动中任意一段时间内的平均速度不一定等于它在某一时刻的瞬时速度故 D错误 故选 AC 考点：加速度；平均速度 点评：本题考查了学生对瞬时速度、平均速度、平均速率等基本概念的理解情况，注意从它们的定义入手进行概念的区分，同时注意物理概念和生活中一些概念的不同 关于位移和路程，下列说法中正确的是（ ） A物体沿直线向某一方向运动，通过的路程就是位移 B物体沿直线向某一方向运动，通过的路程等于位移的大小 C物体通过一段路程，其位移可能为零 D

12、物体通过的路程可能不等，但位移可能相同 答案： BCD 试题分析：位移是矢量，路程是标量，沿单方向做直线运动的物体的位移的大小和路程相等，所以 A错误； B正确；比如运 动员绕着圆形操场运动了一圈回到初始位置时，路程不为零，但是位移为零， C正确，路程不相等，但位移可能相同，比如从 A地到 B地，有不同的运行轨迹，但位移相同故 D正确 故选 BCD 考点：考查了路程和位移的区别 点评：位移的大小等于初末位置的距离，方向由初位置指向末位置路程是运动轨迹的长度 如图，某一物体沿两个半径为 R的半圆弧由 A运动到 C，则它的位移和路程分别是（ ） A 0， 0 B 4 R、向下， R C 4R向下、

13、 4R D 4R向下， 2R 答案： D 试题分析：两个半径为 R的半圆弧由 A运动到 C，位移为：从 A到 C的直线距离，即 ，方向向下，路程为运动轨迹的长度为： 故选 D 考点：位移与路程 点评：位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向 实验题 某同学在 “探究小车速度随时间变化的规律 ”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出 A、 B、 C、 D、 E、 F、 G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有 4个打印点未画出。 （ 1） 试根据纸带上

14、各个计数点间的距离，计算出打下 B、 C、 D、 E、 F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表要求保留 3位有效数字。 （ 2）将 B、 C、 D、 E、 F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。 (3)由所画速度 时间图像求出小车加速度为 m/s2 答案： (1) 0.400， 0.721； (2) 略； (3) 0.8 试题分析：（ 1）因为每相邻两计数点间还有 4个打点，所以相邻的计数点之间的时间间隔为 0.1s 利用匀变速直线运动的推论得： ， （ 2）将 B、 C、 D、 E、 F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速

15、度随时间变化的关系图线 （ 3）根据 v-t图象求出图形的斜率 k，所以小车加速度 考点：测定匀变速直线运动的加速度 点评：要注意单位的换算和有效数字的保留能够知道相邻的计数点之间的时间间隔 填空题 如图示是一个物体向东运动的 v-t图像， 由图可知， 在 02s内物体的加速度大小是 ，方向是 ； 在 26s内物体的加速度大小为 ； 在 69s内物体的加速度大小为 ，方向为 。 答案： m/s2 向东； 0； 2m/s2 向西 试题分析： v-t图像的斜率表示物体运动的加速度，所以 在 02s内物体的加速度大小是 ，和正方向相同，所以向东 在 26s内物体的加速度大小为 0，做匀速直线运动 在

16、 69s内物体的加速度大小为 ，和负方向相反，所以向西 考点：考查了对 v-t图像的理解 点评：关键是摘掉 v-t图像的斜率表示物体运动的加速度，正负表示方向 计算题 一人先向北走了 40m，耗时 10s，随即又向东行走了 30m，耗时又是 10s。 试求：（ 1）此人在前 10s内的位移和路程 （ 2）在整个 20s内的平均速度的大小和平均速率（ sin37=0.6； cos37=0.8） 答案：（ 1） （ 2） 2.5 m/s 北偏东 37 3.5 m/s 试题分析：（ 1） ，方向向北； 4分 （ 2）根据几何知识可得： 所以有： ，故 ，即方向北偏东 37 平均速度 ， 平均速率 考

17、点：考查了位移和路程，平均速度和平均速率 点评：本题要理解路程和位移的物理意义，画出示意图，求解它们的大小位移大小等于起点到终点直线距离的大小，不会大于路程 一辆汽车沿平直的公路行驶，第 1s内通过 5m的距离，第 2s内和第 3s内各通过 20m的距离，第 4s内又通过了 15m的距离，求汽车在最初 2s内的平均速度和这 4s内的平均速度各是多大？ 答案： .5 m/s 15 m/s 试题分析：汽车在最初 2s内的平均速度为： 汽车在这 4s内的平均速度为： 考点：考察了平均速度的求解 点评：在求解平均速度时，一定要找正确对应的位移和时间 计算物体在下列时间段内的加速度。（取初速度方向为正方

18、向） （ 1）以 40m/s做匀速直线运动的汽车，遇紧急情况刹车，经 8s停下。 （ 2）一小球从斜面上由静止下滑， 3s末滑至底端，速度为 6m/s。 答案： 试题分析：（ 1）根据公式 可得 （ 2）根据 公式 可得 考点：考查了匀变速直线运动基本公式的应用 点评：关键是正确掌握公式 ，注意加速度的正负号 汽车以 v0 15m/s做匀速直线运动， （ 1）若汽车某时刻开始以 0.5 m/s2的加速度加速，则 10s后速度能达到多少？ （ 2）若汽车突然以 3 m/s2的加速度减速刹车，需多长时间才能停下？ 答案： m/s 5 试题分析： (1)根据公式 可得 10s后速度 (2)根据公式 可得 考点：考查了匀变速直线运动基本公式的应用 点评：关键是正确掌握公式 ，注意加速度的正负号