2012-2013学年四川成都二十中高一上学期期中考试理科物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012-2013学年四川成都二十中高一上学期期中考试理科物理试卷与答案（带解析） 选择题 关于地球上的物体，下列说法正确的是（ ） A物体只有静止时才受到重力作用 B物体只在落向地面时才受到重力作用 C物体的重心不一定在物体上 D物体所受重力的大小不仅与物体的质量和所处的位置有关，也与物体是否运动及怎样运动有关 答案： C 试题分析：重力不受其他作用力的影响，与运动状态也没有关系；重心的位置可以在物体上，也可以在物体外如一个圆形平板的重心在板上，而一个铜环的重心就不在环上 故选 C 考点：重力和重心 点评：容易题。在地球上的不同位置，重力的大小一般发生改变；而在同一位置，物体受到的重力不变，

2、与所处的运动状态无关重心在物体上的位置与物体的位置、放置状态及运动状态无关，但一个物体的质量分布或形状发生变化时，其重心在物体上的位置也发生变化 如图，一物体从 O 点静止开始沿 O x方向做匀加速直线运动，物体经过 AB、BC、 CD段所用时间相同，且 AB 2m， BC=4m， CD=6m，则 OA的距离是（ ） A 0.25m B 0 50m C 1.00m D 1.25m 答案： A 试题分析：由题意 可知 ， ， ，代入数据，联立解得 。 故选 A 考点：匀变速直线运动位移与速度的关系 点评：难题。在运用公式时，要根据条件选择恰当的公式，这样能使问题简单化 如图所示，在一粗糙水平面上

3、有两块质量分别为 m1和 m2的木块 1和 2，中间用一原长为 l、劲度系数为 k的轻弹簧连接起来，木块与地面间的动摩擦因数为 .现用一水平力向右拉木块 2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离是 ( ). A B C D 答案： D 试题分析：此种状态弹簧被拉长，以 1物体为研究对象进行受力分析则有， ，两木块之间的距离 故选 D 考点：胡克定律的应用 点评：容易题。研究对象的选取对解题难度有很大的影响。 两个大人和一个小孩一起拉船前进，两个大人的作用力如图所示，为了使船在河中间行驶，小孩施加的最小力为（ ） A 30N B 40N C 50N D 70N 答案： D 试题分析：若保证船

4、在河中行驶，沿垂直河岸方向的各个力的分量的矢量和为零即 ，解得 ，当 时有最小值，即 故选 D 考点：求力的最小值问题 点评：中等难度。先对物体进行受力分析，然后根据平衡条件进行分析，明确题目中的物理量是在什么条件下取极值，或在出现极值时有何物理特征，根据这些条件或特征去寻找极值 两辆游戏赛车 a、 b在两条平行的直车道上行驶 t 0时两车都在同一位置处，此时比赛开始它们在四次比赛中的 v-t图如下图所示哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆 ( ) 答案： AC 试题分析： A、初速度为零的匀加速追匀速运动的赛车，一定能追上；正确 B、两个赛车均匀速度，速度小的永远追不上速度大的；错误

5、C、匀加速的追匀减速的一定能追上； 正确 D、在 12.5s前如果 a能追上 b则能相遇，如果追不上则永远追不上。图线和时间轴围成的面积为赛车的位移， 1.25s时， b车的位移 ， a车的位移， ，追不上；错误 故选 AC 考点：追及问题 点评：中等难度。追及问题分为两大类：第一类：速度大者减速 (如匀减速直线运动 )追速度小者 (如匀速运动 ) 当两者速度相等时，且追者位移仍小于被追者位移，则永远追不上，此时两者间有最小距离 若两者位移相等，且两者速度相等，则恰能追上，也是两者避免碰撞的临界条件 若两者位移相等时，追者速度仍大于被追者的速度，则被追者还 有一次追上追者的机会，其间速度相等时

6、两者间距离有一个极大值第二类：速度小者加速 (如初速度为零的匀加速直线运动 )追速度大者 (如匀速运动 ) 当两者速度相等时有最大距离 若两者位移相等则追上 一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，汽车以 20m/s做匀速直线运动，司机发现前面有障碍，便紧急刹车做匀减速直线运动 .加速度的大小为 5 m/s2，从刹车开始在 5s时间内汽车的位移（ ） A 37.5 m B 40m C 162.5 m D 97.5m 答案： B 试题分析：由 可知，汽车 4s就停下， 5s时汽车已经停下了，。 故选 B 考点：刹车问题 点评：中等难度。刹车问题是运动规律在实际中的运用时碰到的

7、具体情况，在解答刹车等减速运动问题时，学生往往不加分析直接套用公式，从而造成错解，要正确解决此类问题，首先判断出物体究竟用多长时间，然后才能根据相应的时间带入合适的公式求解。 如图所示，竖直放置的轻质弹簧一端固定在地面上，另一端与斜面体 P连接， P与固定挡板 MN 接触，且 P处于静止状态，则斜面体 P受力的个数可能为（ ） A 2个 B 3个 C 4个 D 5个 答案： AC 试题分析：接触面如果没有摩擦力，根据平衡条件， P 与固定挡板也没有压力，此时只受重力和弹簧弹力；如果有摩擦力，根据平衡条件 P与固定挡板一定有弹力，此时受 4个力。 故选 AC 考点：受力分析 点评：中等难度。分析

8、受力是不但要找施力物体，还要考虑一些特殊情况。 如图所示，物体用轻绳通过轻小且不计摩擦力的滑轮悬挂起来，物体静止。现将 B点稍向右移一点，物体仍静止，则此时与原来相比较 A绳子拉力变大 B绳子拉力变小 C两侧绳子对滑轮的合力变大 D两侧绳子对滑轮的合力变小 答案： A 试题分析：将 B点稍向右移一点，两绳子夹角变大，两绳子合力等于物体的重力，合力不变，分力夹角变大，分力变大 . 故选 A 考点：合力与分力的关系 点评：容易题。两等大分力夹角变大，如果合力不变，分力则增大。 如图所示，物体的运动分三段，第 1、 2s为第 I段，第 3、 4s为第 II段，第5s为第 III段，则下列说法正确的是

9、（ ） A第 1s内与第 5s内的速度方向相反 B第 1s的加速度大于第 5s的加速度 C第 I段与第 III段的平均速度相等 D第 I段与第 III段的加速度和速度的方向都相同 答案： C 试题分析： A、整个过程 中速度都在时间轴上方，速度均为正值，速度方向均相同；错误 B、第 1s的加速度 ，第 5s的加速度 ；错误 C、第 I段平均速度 ，第 III段平均速度 ；正确 D、第 I段的加速度和速度方向相同，第 III段加速度和速度的方向相反；错误 故选 C 考点：速度图像 点评：容易题。速度图象不是物体的运动轨迹，也不能把它和位移图象混淆，图线在正半轴，不管是增加还是减小，方向均相同，图

10、线的斜率的绝对值表示加速度大小，面积表示位移。 在成都二十中正在举行班级对抗赛，张明同学是短跑运动员，在百米竞赛中，测得他在 6s末的速度为 9.5 m/s， 12.5 s末到达终点的速度为 9.8 m/s，则他在全程中的平均速度为（ ） A 9.5 m/s B 9.8 m/s C 10. m/s D 8.0m/s 答案： D 试题分析：平均速度等于为位移与时间的比值，所以 故选 D 考点：平均速度 点评：容易题。注意不要受到题目中的其它瞬时速度的干扰。 关于弹力，下列说法正确的是 ( ) A两个物体直接接触，它们之间一定有弹力 B物体对桌面的弹力是由于重力所引起的 C物体对桌面的弹力是由于桌

11、面形变引起的 D物体对桌面的弹力是由于物体形变引起的 答案： D 试题分析： A、两个物体直接接触，如果没有发生弹性形变，也不会有弹力；错误 BCD、桌面是受力物体，物体时施力物体，受力物体受到的力是施力物体形变产生的； BC 错误 D正确 故选 D 考点：弹力产生的条件 点评：容易题。当两个物体相互接触时，若不发生挤压，这样的接触叫虚接触，不会产生弹力发生挤压的物体，若形变不能恢复，也不会产生弹力 静止在斜面上的物体如图所示，物体受到的作用力有（ ） A重力、支持力 B重力、支持力、摩擦力 C重力、地面对物体的作用力 D重力、压力、下滑力、摩擦力 答案： B 试题分析：对物体进行受力分析，要

12、求每个力都有施力物体，分别是重力、支持力，受力平衡还得有摩擦力。 故选 B 考点：受力分析 点评：容易题。分析受力情况的顺序 (1)先分析重力和已知力地球表面的宏观物体都要受到重力的作用，作用点画在物体的重心上 (2)其次分析接触力 (弹力和摩擦力 )绕研究对象逆时针 (或顺时针 )观察一周，看研究对象跟其他物体有几个 (N 个 )接触点 (或面 )，则至多有几个 (N 个 )弹力某个接触点 (或面 )有挤压，则画出弹力；若还有相对运动 (或相对运动趋势 )，则画出摩擦力 (3)画完受力图后再进行检查，看是否有多力或漏力的现象，物体的受力情况和运动状态是否相符，然后加以纠正 实验题 用如图甲所

13、示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于 A点，另一端 B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为 mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点 P对应刻度如图乙中 ab虚线所示，再增加一个钩码后， P点对应刻度如图乙中 cd虚线所示，已知每个钩码质量为 50 g，重力加速度 g 9.8 m/s2，则被测弹簧的劲度系数为 N/m，挂三个钩码时弹簧的形变量为 cm. 答案： (6分 ) 70 ; 2.10 试题分析：根据胡克定律有 ， ， ，则；由 ， ，所以挂三个钩码时弹簧的形变量为x=2.10cm. 考点：胡克定律 点评：容易题。胡克定律表达式 F=kx中， x是弹簧的变化量，可能

14、是伸长量也可能是压缩量公式 F=k x可作为胡克定律的推论使用，式中 F、 x分别表示弹力变化量和形变变化量 （ 2分）在做 “验证力的平行四边形定则 ”实验时，要使每次合力与分力产生相同的效果，必须 ( ) A每次将橡皮条拉到同样的位置 B每次把橡皮条拉直 C每次准确读出弹簧秤的示数 D每次记准细绳的方向 （ 2分）某同学的实验结果如图所示，其中 A为固定橡皮条的图钉， O 为橡皮条与细绳结点的位置，图中 F1与 F2的合力的理论值是 ； F1与 F2的合力的实验值是 答案： （ 2分） A （ 2分） F ； F 试题分析：（ 1）本实验每次将橡皮条拉到同样的位置，保证对橡皮条的拉力大小和

15、方向相同，即两次的力的作用效果相同。故选 A （ 2）平行四边形定则画出的合力为理论值 F，实际用一个弹簧秤拉橡皮条作出的力是实验值 考点：验证力的平行四边形定则 点评：容易题。在实验中，采用了等效的方法首先用两只弹簧测力计通过细绳互成角度地拉一端固定的橡皮条，使细绳的结点延伸至某一位置 O，再用一只弹簧测力计拉橡皮条，并使其结点位置相同，以保证一只弹簧测力计的拉力的作用效果跟原来两只弹簧测力计的拉力的共同作用效果相同若按平行四边形定则求出的合力的大小和方向跟第二次用一只弹簧测力计的拉力的大小和方向完全相同，或者误差很小，这就验证了互成角度的共点力合成的平行四边形定则的正确性 计算题 (10分

16、 )从离地面 80 m的空中自由落下一个小球， 取 g 10 m/s2，求： (1)经过多长时间落到地面； (2)自开始下落时计时，在第 1 s内和最后 1 s内的位移； 答案： (1) t=4s (2)5m 35m 试题分析：（ 1）由自由落体运动规律 解得 t=4s （ 2）第 1 s内的位移 最后 1 s内的位移 考点：由自由落体运动规律 点评：容易题。本题还可以用比例关系求解和图象求解。 （ 10分）如图所示 ,水平面上有一重为 40N 的物体 ,受到 F1=13N 和 F2=6N 的水平力的作用而保持静止 ,F1与 F2的方向相反 .物体与水平面间的动摩擦因数=0.2,设 最大的静摩

17、擦力等于滑动摩擦力 .求 : (1)物体所受摩擦力的大小和方向 . (2)若只撤去 F1,物体所受摩擦力的大小和方向 . (3)若只撤去 F2,物体所受摩擦力的大小和方向 . 答案： (1)7N ,方向水平向右 . （ 2） 6N ,方向水平向左（ 3） 8N,方向水平向右 . 试题分析：物体所受的最大静摩擦力 (1) 物体保持静止所受的静摩擦力为 ,方向水平向右 . (2) 物体保持静止 ,所受的静摩擦力为 ,方向水平向左 (3) 物体相对水平面向左滑动 ,物体受的滑动摩擦力 ,方向水平向右 考点：摩擦力 点评：容易题。除摩擦力以外，当物体受到的合外力小于最大静摩擦力时，物体静止，用二力平衡

18、求静摩擦力；当当物体受到的合外力大于最大静摩擦力时，物体开始滑动，用 求滑动摩擦力。 如图所示，斜面的倾角 =37，斜面上物块 A重 10N，物块与斜面间的动摩擦系数 =0.2，为使物体 M在斜面上作匀速运动，定滑轮所吊的物体 B的重力应为多少？（ sin37=0.6 cos37=0.8 g=10m/s2） 答案： .6N 或 4.4N 试题分析：当物体向上匀速运动时： 对 A： x方向： y方向： 对 B ： 得： 当物体向下匀速运动时： 对 A ： x方向： y方向： 对 B： 得 考点：共点力平衡 点评：中等难度。本题要注意物体可能有两种运动情况，摩擦力方向不同，平衡表达式也不同。 羊从

19、静止开始奔跑，经过 s1=50m距离能加速到最大速度 v1=25m/s，并能维持一段较长的时间；猎豹从静止开始奔跑，经过 s2=60m的距离能加速到最大速度 v2=30m/s，以后这个速度只能维持 4.0s。设猎豹距离羚羊 x时开始攻击，羚羊则在猎豹开始攻击后 1.0s才开始奔跑，假设羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动。且均沿同一直线奔跑。求： （ 1）猎豹要在其最大速度减速前追到羚羊， x值应在什么范围？ （ 2）猎豹要在其加速阶段追上羚羊， x值应在什么范围？ 答案：（ 1） （ 2） 试题分析：（ 1）羚羊做加速运动的加速度为： 羚羊做加速运动的时间为 猎豹做加速运动的加速度为 猎豹做

20、加速运动的时间为 显然由 可知：当猎豹进入匀速运动过程 1s后，羚羊将做匀速运动。 则根据位移关系有 解得 （ 2）猎豹要在其加速阶段追上羚羊，猎豹运动的时间 又因 ， 则根据位移 关系有： 解得 考点：追及问题 点评：中等难度。分析追及问题时，一定要注意抓住一个条件、两个关系： 一个条件是两物体速度相等时满足的临界条件，如两物体的距离是最大还是最小，是否恰好追上等 两个关系是时间关系和位移关系时间关系是指两物体运动时间是否相等，两物体是同时运动还是一先一后等；而位移关系是指两物体同地运动还是一前一后运动等，其中通过画运动示意图找到两物体间的位移关系是解题的突破口，因此在学习中一定要养成画草图

21、分析问题的良好习惯，对帮助我们理解题意，启迪思维大有好处 作图题 (6分 )如图所示， 粗糙物体 A、 B叠放在粗糙水平地面上，用一根细绳通过一光滑定滑轮相连，现给 B施一水平向右的拉力使 B水平向右运动，试画出 A物体的受力示意图 答案： (6分 ) 试题分析：对物体进行受力分析有重力、 B对 A的压力、地面对 A的支持力、B对 A向右的摩擦力、地面对 A的摩擦力、绳子对 A向左的拉力。受力示意图如下图。 考点：受力分析 点评：容易题。分析受力情况的顺序 “一重、二弹、三摩擦、有外力直接加 ”。画完受力图后再进行检查，看是否有多力或漏力的现象，物体的受力情况和运动状态是否相符，然后加以纠正