山西省康杰中学2010年5月份高三语文模拟试题(一).doc
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1、山西省康杰中学 2010年 5月份高三语文模拟试题(一) 其他 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)( 5分) ( 1)梅花自古以来受到文人墨客的青睐,林逋山园小梅 “ ,暗香浮动月黄昏 ”写梅花的水中倒影,月下幽香。陆游卜算子 咏梅: “无意苦争春, 。 ,只有香如故。 ”正是诗人坚贞自守的傲骨写照。卢梅坡雪梅: “梅雪争春未肯降 ,骚人阁笔费评章。 , 。 ”写出梅与雪各有所长。 ( 2)联想是回忆的一种形式。表象联想就是表象之间彼此互相引起的。 “落霞与孤鹜齐飞, ”,这是由空间上的接近而引起的联想。 “故垒西边, , ”,由历史事件发生的地点联想到有关历史人物,这是相关联想
2、。 “问君能有几多愁, ”由 “愁 ”想到江水长流,这是由特征相似引起的联想。 “露从今夜白, ”,时令、月色,触景生情,伤心折肠,这是因果联想。琵琶行中的一句 “嘈嘈切切错杂弹, ”,由琴声想到珠玉声,是声音的类比联想。 答案:( 1)疏影横斜水清浅 /一任群芳妒 /零落成泥碾作尘 /梅须逊雪三分白 /雪却输梅一段香 ( 2)秋水共长天一色 /人道是,三国周郎赤壁 /恰似一江春水向东流 /月是故乡明/大珠小珠落玉盘 选择 题 下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是( ) A卡片 /关卡宿仇 /星宿蹊跷 /另辟蹊径差可告慰 /差强人意 B落笔 /落枕刹那 /古刹伺候 /伺机报复犯而不校
3、 /校本课程 C似的 /相似提防 /提醒模范 /大模大样层见叠出 /瑕瑜互见 D称谓 /相称哽咽 /吞咽铜臭 /乳臭未干擢发难数 /数见不鲜 答案: C 下面是南京 “莫愁湖 胜棋楼 ”的一幅对联。填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( ) 烟雨湖山六朝梦, , ,仔细思量, 。 英雄儿女一枰棋, , ,如何结局, 。 胜固欣然 我始欲愁 败 亦可喜 人言为信 风吹皱一池春水 浪淘尽千古英雄 A / B / C / D / 答案: A 现代文阅读 阅读下文,完成文后各题。 中国诗歌自身的调节功能 中国诗歌之所以能够历久不衰,一个重要的原因是它本身有一种调节功能,其语言形式处在不断变
4、化的过程之中。从四言到五言到七言,随着汉语的发展变化而不断形成新节奏。二二节奏的四言诗是诗歌的早期形式,随着诗经时代的结束而趋于僵化。此后的四言诗,如曹操的短歌行那样的佳作实在不多。中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。四言诗一句分成均等的两半,节奏呆板。五七言前后相差一个音节,寓变化于整齐中,节奏活泼。所以五七言取代了四言而成为中国诗歌的主要形式。为什么七言没有继续加长,发展为九言呢?我想这是因为一 句诗七个音节已经达到读起来不至于呼吸急促的最大限度,加长到九言读起来呼吸急促,这样的诗行不容易建立起来。 在音节变化的同时,格律也在逐渐严密化。中国诗歌是从自由体的古诗走向格律体的
5、近体诗,但格律体确立之后自由体仍不衰退,而是和格律体并存着,各有其特长。就一个诗人来说固然有的擅长自由体,有的擅长格律体,但两方面的训练都是具备的。在自由体和格律体之间始终没有分成派别。它们互相补充发展各展所长,共同促进中国诗歌的繁荣发展。 从深层考察,诗歌的发展,乃是性情与声色两种因素的交互作用。从重性情到重声色,也是中国诗 歌史的第一个转变,这个转变发生在晋宋之际,具体地说是在陶谢之间。这恰好也正是近体诗的各种技巧被自觉加以运用的时候。明代的陆时雍说: “诗至于宋,古之终而律之始也。体制一变,便觉声色俱开。谢灵运鬼斧默运,其梓庆之 乎。 ”具体地说,这个特性转变主要表现在两个方面,即从重写
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- 山西省 中学 2010 月份 语文 模拟 试题
