2014届江西高考语文限时综合10-3古诗鉴赏练习卷与答案(带解析).doc
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1、2014届江西高考语文限时综合 10-3古诗鉴赏练习卷与答案(带解析) 选择题 下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是 ( ) A 冗 赘 (rn) 殒 身 (yn) 按 捺 (n)屏 气凝神 (bn) B 姣 好 (jio)症 状 (zhn) 榫 头 (sn)安土重迁 (zhn) C叱 咤 (zh)殷 红 (yn) 禅 让 (shn)应 运而生 (yn) D挫折 (cu)憎 恨 (zn) 颔 首 (hn) 所向披 靡 (m) 答案: B 试题分析: A项 “屏 ”读 bn。 C项 “殷 ”读 yn。 D项 “颔 ”读 hn。 下列词语中,没有错别字的一组是 ( ) A幅员 蹒跚 观摩 卑躬
2、屈膝 B缘由景仰惦量短小精悍 C嬉笑蓬头搅拌攻城掠地 D震撼压榨报道涣然一新 答案: A 试题分析: B项惦 掂。 C项掠 略。 D项涣 焕。 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ( ) 柏克和阿伦特等思想家把博爱和同情视为感伤主义,是滥情、不理智的表现,认为结果会 _,达不到改善弱者境遇的效果。贫困等问题的解决还是要靠政治,而非部分人的善心。 “器大者声必闳,志高者意必远。 ”新闻作品要想成为历史的 “宏音 ”、时代的“响箭 ”,新闻记者就必须胸怀全局、 _,深入发掘新闻的理性力量,使新闻语言具有一种理性美。 宇航员在月球上拍摄的 “环形山 ”照片,是那样清晰,消释了多少代人对 “
3、皎皎银素盘 ”上阴影的 _。 阿 Q 这个艺术形象, _了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。 A雪上加霜 由表及里 疑窦 体现 B适得其反高瞻远瞩疑虑表现 C事与愿违高屋建瓴疑窦体现 D南辕北辙见微知著疑虑表现 答案: C 试题分析: 改善弱者境遇,表达的是一种愿望,达不到 效果,表示与预期情况相反,由上面分析得出为 “事与愿违 ”。 “胸怀全局 ”讲的是一种大局观念,是指横向上的全面,是广度,而 “深入发掘 ”说的是深度。题干既包括广度,又有了深度,独缺高度,因此填入的成语应包含高度方面的内容,故表纵向上把握的 “高屋建瓴 ”最合句意。 “高瞻远瞩 ”是迷惑项,但它比喻眼光远大,还是停留在广
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