2014届山东省临沂市某重点中学高一3月月考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届山东省临沂市某重点中学高一 3月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A 蹙 缩（ c） 纤 细（ xin） 晕 眩（ yn）少不 更 事（ gng） B按 捺 （ ni） 牲 醴 （ l）朱 拓 （ t）畏 葸 不前（ x） C倾 圮 （ p）瘦 削 （ xu） 聒 噪（ gu）情不自 禁 （ jn） D 炮 烙（ po） 怔 怔 （ zhng） 视（ chn）撒手人 寰 （ hun） 答案： D 试题分析：此题多考查形近字、多音字，区别词语含义，以意定音。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。 A

2、、晕眩 yn，少不更事 gng； B、按捺 n； C、聒噪 gu，情不自禁 jn（注意：“晕车、晕船 ”读 yn， “打更 ”读 gng） 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 下列各句中，没有语病，句意明确的一句是 () A面对国际金融危机、气候变化加剧、资源能源耗竭等挑战，大力提升和培育低碳竞争力，能为企业和国家逆势发展提供有效支撑和不竭动力。 B社科院考 古专家认为河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论具有相当的根据，但并非最终结论，要 “盖棺定论 ”还有很多工作要做。 C出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还是取决于内

3、容是否具有吸引力和感染力。 D由于菲律宾东部的太平洋沿岸海水没有出现重大变动，菲火山地震研究所今天下午解除了智利大地震引起的海啸可能袭击菲国的警戒状态。 答案： D 试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余残缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型。 A语序不当，应将 “提升和培育 ”调整为 “培育和提升 ”。 B表意不明，停顿不同，有两种理解：一是社科院考古专家的看法 “具有相当的根据 ”，一是河南安阳曹魏大墓为曹操墓的阶段性结论 “具有相当的根据 ”。 C不合逻辑， “要想真正赢得 ”与 “是否具有 ”两面对一面。 考

4、点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用 E 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 () A这些天来奥巴马不断 向中国发难，对北京方面的愤怒置若罔闻，就是为了要在国会中期选举临近的关头取悦选民、挽救不断下跌的民众支持率。 B在人与自然的关系中，儒家提出了 “制天命而用之 ”的口号，强调人与自然鼎足而立，人可利用自然，掌握和运用规律，达到改造自然的目的。 C在商品房价格迅速攀高的情况下，大量违法建筑正如雨后春笋般出现在每一座大型城市的边缘，成为城市化浪潮中社会治理的尴尬地带。 D经济学家认为，在当前经济回暖的情况下，假如过早地退出庞大的经济刺激计划，可能会让已经取得的成果化为泡影，进而恶化就业形

5、势。 答案： A 试题分析：注意常见的成语错误类型：望文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。 B鼎足而立：象鼎的三只脚一样，三者各立一方。比喻三方面分立相持的局面。句中 “人与自然 ”只是两方面。 C雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻好的事物迅速大量地涌现出来。句中属于褒贬不当。 D化为泡影：多用来指 “希望、诺言、计划 ”这类还未成为事实的东西落空。句中意思指本来存在的成果消失，宜用 “化为乌有 ”。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 ( ) （ 1）中 华文明源远流长，经过传统民俗文化和民间艺术的，我

6、们精神上才有了华夏儿女的文化印记。 （ 2）上海世博会是第一个正式提出 “低碳世博 ”理念的世博会，中国在过程中也在全力实践这一理念。 （ 3）朝鲜媒体近期接连发表评论，美国接受朝鲜提出的签订和平协定以替代朝鲜停战协定的建议。 A熏染筹办督促 B熏陶筹措督促 C熏陶筹办敦促 D熏染筹措敦促 答案： C 试题分析：此类题要注意相近词中不同的那个字的含义区别，结合语境判断，用自己判断准确的来排除错误的选项。 “熏陶 ”：指长期接触的人对生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生好的影响； “熏染 ”：指长期接触的人或事物对生活习惯逐渐产生某种影响（多指坏的）；两者的感情色彩不同。 “筹办 ”：筹划办理

7、，对象是事情； “筹措 ”：设法弄到，对象是财物等东西，如款子、粮食等。 “敦促 ”：以诚恳或迫切的态度催促或提请注意，多用于外交辞令； “督促 ”：指监督推动，催促使事情做好。多用于上级对下级，长辈对小辈。有促使别人去做的意思。多用于日常 生活。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 下列各组词语中，没有错别字的一组是 () A凑和文绉绉 事必躬亲 盛名之下，其实难副 B蛰伏大杂烩 克敌致胜 天网恢恢，疏而不漏 C宣泄名信片 贸然行事 为山九仞，功亏一篑 D松弛挖墙脚 乐不可支 前事不忘，后事之师 答案： D 试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写。记

8、忆形近字时要根据含义确定字形，区分不同偏旁的字含义区别。 A凑和 凑合， B克敌致胜 克敌制胜， C名信片 明信片。注意：貌合神离、离合器、和盘托出、制高点。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 () A对峙 /有恃无恐机杼 /毁家纾难当选 /独当一面 B伉俪 /引吭高歌炽热 /独树一帜 呕吐 /吐故纳新 C儒雅 /相濡以沫偌大 /一诺千金 暴露 /泄露天机 D宵禁 /不屑一顾教诲 /风雨如晦 横财 /横行霸道 答案： B 试题分析：此题多考查形近字，注意区别词语含义，以意定音。 A当选 /独当一面，读音相同 dng； C儒

9、雅 /相濡以沫，读音相同 r； D教 诲 /风雨如晦，读音相同 hu。注意： “锐不可当、螳臂当车 ”都读 dng（ “螳臂挡车 ”是 dng）， “孺子可教 ”读 r， “欺侮 ”读 w。同时借此类型的题积累字形。 考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记 A。 下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ） A未来五年，国家将通过改造棚户区、建设公租房等方式，增加中低收入居民的住房供给，解决当前存在的房源不足。 B人大代表提议，我国应加快铁路投资体制改革，修改铁路法、担保法等相关法律，制定详细的优惠政策，填补民间资本参与铁路建设的法律空白。 C六部委联合举办的 “中华赞 ”诗词征集

10、活动，将围绕春节、清明、端午、中秋四个传统节日为主题征集原创性诗词。 D凭借着在本届澳网比赛中的超强发挥，李娜成为第一个晋级大满贯赛决赛的亚洲球员，从而奠定了她中国体坛一姐的宝座。 答案： B 试题分析：此类考查句子语病的题目，在分析思考时，要注意句子在结构（搭配、多余残缺、语序、杂糅）、语意（歧义、自相矛盾、指代不明、不合逻辑）上的常见语病类型。 A项，成分残缺，缺少 “解决 ”的宾语，应在 “房源不足 ”后加 “的问题 ”。 C项，句式杂糅， “将围绕 为主题 ”应改为 “将以 为主题 ”。D项， “奠定 ”与 “宝座 ”搭配不当。 “奠定 ”宜与 “基础 ”搭配 考点：辨析并修改病句。能

11、力层级为表达运用 E 下列各句中标点符号使用 不正确 的一项是（ ） A 11月 20号是国际儿童日，是联合国发起的一个为保护儿童权益而成立的纪念日，网易亲子会推出一个反对一切形式对儿童暴力的签名活动。 B兔年春晚，开场形式将大大不同，导演组提出一个大胆的设想：让一辆高铁驶入会场，东西南北中各地明星鱼贯而出，来一个热闹气派的明星大拜年。 C鲁迅文章和思想的价值得到广泛认可，但谁把鲁迅肢解得面目全非？为什么在我们语文教学中，鲁迅成为了意识形态的投枪与匕首？ D中国周刊的制片人王立军曾经评价 “白岩松在过去是一枝独秀，但是在互联网如此发达的今天，他的声音也显得没那么重要了 ”。 答案： A 试题分

12、析：此类题要掌握常见标点的常见用法。 A项错误，报刊名、书名、文件名、电影名、歌曲名用书名号，句中语境 “活动 ”，不能用书名号。反对一切形式对儿童暴力应该用引号。其余三项正确，但要注意： B项、冒号范围到句号正确， C项、连续问用问号， D项、 “评价 ”这 个词后面没有冒号，引文不是独立的句子，而是 “评价 ”的宾语，所以句号在引号外。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。 下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A国务院总理温家宝在政府工作报告中指出，要坚决 遏止 部分城市房价过快上涨势头 ,满足民众的基本住房需求。 B 2010“中国寻根之旅 ”孔子故里行冬令营的 50

13、余位来自泰国、菲律宾的华裔青少年，来到儒家文化的 胜地 、孔子故里曲阜，参观了孔庙、孔府、孔林，品味儒家文化。 C现在的舆论对于食品安全极度敏感，一点风声就会引起 轩然大波 ，这说明民众对于 食品安全的确已经失去了信心。 D金婚风雨情一改以往电视剧植入广告犹抱琵琶半遮面的低调姿态，植入的广告不仅内容与形式露骨，甚至时长比一般广告还长，真的是令人 叹为观止 。 答案： C 试题分析： A遏止：用力阻止。如：洪流滚滚，不可。这里应用 “遏制 ”（制止，控制） B胜地：出名的风景优美的地方，如旅游胜地。这里应该用“圣地 ”（具有重大历史意义和作用的地方） D叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。用在这

14、里感情色彩不对。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用 E 下列各项中，没有错别字的一组是（ ） A寒喧振撼沸反盈天荒诞不经 B苍茫纯粹兴高彩烈哀声叹气 C渲染纨绔敛声屏气孽根祸胎 D赡养笑靥穿流不息相题并论 答案： C 试题分析：此类题目主要考查音近（同）字、形似（近）等正确书写，容易混淆，把握不准的可以用排除法进行筛选。记忆形近字时要根据含义确定字形。A喧 暄，振 震； B彩 采，哀 唉； D、穿 川，题 提（注意区别：喧哗、渲染；震耳欲聋、振聋发聩； “采 ”表精神：风采、神采、无精打采。其他：精彩、喝彩、博彩、彩票、光彩。） 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级

15、 为识记 A。 现代文阅读 阅读下面的文字，完成后面题。 (每小题 2分 ) 一个有公民影子的运动会 从筹备时起，亚运会就与中国曾经举办过的其他大型国际性运动会，及其他领域的重要展会大大地不同。 比如，对于筹备工作，广州媒体不只是报道建设的伟大成就，而是提出了不少批评意见。场馆建设对民众产生负面影响，媒体也如实报道。这样的情形是其他主办城市所不曾有过的。 广州之所以在媒体报道上如此开放，固然是因为广州本身就有一个强大而优良的媒体传统，但也是因为，作为亚运会组委会之主体的广州市政府从一开始，就对亚运会有一个比较低调的定 位，运动会只是个运动会，让运动会服务于城市的正常生活，而不是让运动会反过来支

16、配城市。然则，广州市政府为什么会这样明智？ 过去十几年来，运动会及其他领域的重要国际性展会，被各地政府当做重要的标志性活动来争相举办。主办政府倾向于让这些活动规模最大化，如此一来，可以提高城市的国际形象。这样的国际形象，在城市政府眼里具有重要的政治和经济意义。另外，让活动规模最大化，政府也可以借此扩大征地规模，增加投资规模，实现土地收益的最大化。 由于上述种种考虑，主办政府倾向于以一种非常规的心态来对待这些活动。这个时候，固有的人力 与资源的集中动员机制就会被启动：政府拨出充裕的资金，进行最为奢华的基础设施建设，场馆建设求新、求大、求洋。所有政府部门围绕这个活动，为此甚至不惜暂时搁置各部门的日

17、常工作。政府在征地、施工建设过程中，也可能罔顾民众的权益，政府要求民众为了这个宏大的目标作出牺牲。 这样的集中动员机制确实可以生产出一个接一个惊奇：新、大、洋的场馆令人咋舌，各种宏大的演出场面令人震撼，整个活动让人产生足够羡慕感，甚至可能产生一定利润。而这些威望、荣誉、利益，也正是主办政府所追求的目标。然而任何威望、荣誉、利益之取得，都是有代价的。 而在集中动员机制下，这些代价通常会被转移给普通民众。同时，在集中动员机制下，这些收益的分配通常是不均衡的。 之所以出现这种收益的失衡，根本原因在于，大型活动的筹备完全是政府主导的，而政府又十分强势：在预算安排、场馆规划、交通道路建设等方面，都是政府

18、说了算。在此过程中，公众几乎无从参与，表达意见。 而面对这样的大型活动，公众与政府的思考视野其实是大不相同的。从事物的性质来看，政府的视野肯定是比较短暂的，尤其是在官员任期越来越短的情况下，他们会致力于追求短暂的轰动效应，为此，宁愿让大型活动压倒城市的日常生活。 相反，公众的视野是长远的。毕竟，他们长远地生活在这个城市，他们了解这个城市的历史，也关心这个城市在运动会之后的未来。对他们来说，大型活动固然也可以带来风光，但即便在大型活动期间，日常生活还要继续。他们也会希望，在大型活动之后，用自己的税款修建的那些设施能够被大家便利地使用。因此，公众必然倾向于让大型活动服从于城市的结构、节奏。 由此我

19、们就可以理解，为什么广州亚运会与众不同。其实，在媒体强势背后，广州存在着一个比其他城市更为强大的市民社会、公民社会。他们从一开始就主动地介入到政府关于亚运会的种种决策过程中，通 过人大、政协，通过媒体，通过居民的行动参与这场盛会。 因而，亚运会的决策，就在政府主导之外，部分地容纳了公众的意见。亚运会的运转，就不只是传统的集中动员机制在驱动，人们还可以看到公民社会的一些影子。正是这个尚不是很清晰的影子，让亚运会低调、务实了许多，让城市和它的传统更为亲和，让城市正常生活的负面影响也受到控制。 （中国新闻周刊 2010年 11月 22日 ） 【小题 1】下列对于广州亚运会体现 “公民影子 ”的解说，

20、符合原文意思的一项是（ ） A公民影子体现在筹备阶段媒体就关注场馆建设给民众的日常生活带来的影响 。 B公民影子体现在广州市政府的运动会要服务于城市的正常生活的低调定位。 C公民影子体现在广州亚运会的决策在政府主导之外还容纳了全体市民的意见。 D公民影子体现在广州亚运会务实了许多，市民都可以直接参与到这场盛会中。 【小题 2】下列表述 不属于 广州亚运会有公民影子的原因的一项是（ ） A广州亚运会从一开始就与中国曾经举办过的其他大型国际性运动会大大地不同。 B广州市政府在预算安排、场馆规划、交通道路建设等方面，参考了民众的意见。 C广州市政府没有把取得令人羡慕的威望、荣誉、利益作为此次活动追求

21、的目标。 D广州存在着一个比其他城市更为强大的市民社会，主动地介入到政府的决策过程中。 【小题 3】下列表述符合原文意思的一项是（ ） A亚运会筹备阶段，广州媒体不是报道建设的伟大成就，而是提出了不少批评意见。 B运动会及其他领域的重要国际性展会，各地政府一直以一种非常规的心态来举办。 C大型活动的筹备若完全由政府强势主导，民众无从参与，那就会出现收益的失衡。 D公众通常都会希望用自己的税款修建的那些设施能够被大家方便地随时使用。 答案： 【小题 1】 B 【小题 2】 A 【小题 3】 C 【小题 1】 试题分析：这类题根据考查的概念，找到原文中相应信息的位置，比较在表达上的差别，判断正误。

22、 A原文表述为 “负面影响 ”。 C原文表述的是 “部分地容纳了公众的意见 ”。 D原文表述没有 “市民都可以直接参与 ”这层意思。 考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解 B 【小题 2】 试题分析： “属于 ”或 “不属于 ”某个范围的这类题，往往不是选项本身表达的错误，而是答非所问的错误，即表达与原文一致，但不属于某个范围。避免找表达错误的定式思维。 A项这不是原因，而是结果。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 3】 试题分析：这类题比较选项表达与原文内容，分析错误，选项常见的错误有：因果颠倒、缺少条件限制、含义扩大或缩小、强加因果、不确定变确定、未然变

23、已然。注意原文中 “大部分、可能、多数、往往、有时 ”等词语，这些词是严谨的表达，而选项中 “可定、一定、都、必然、只要 就 ”往往表达太绝对化，可能是不严谨的，与原文不符的。 A原文表述的是 “媒体不只是报道建设的伟大成就 ”。 B原文表述的前提是 “过去十几年来 ”，不是 “一直 ”D原文表述的意思是希望在大型活动之后使用，没有 “随时使用 ”的意思。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 文言文阅读 课内语段阅读：阅读寡人之于国也，完成后面题目。 【小题 1】下面的字意义不同的一组是 () A发：涂有饿莩而不知发春心莫共花争发 B兵：弃甲曳兵而走斩木为兵 C或：或五十步而

24、后止人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 D是：是亦走也是使民养生丧死无憾也 【小题 2】选出与 “王道之始也 ”的 “也 ”用法相同的一项。 () A寡人之于国也，尽心焉耳矣 B寡人之民不加多，何也 C然而不王者，未之有也 D人死，则曰： “非我也，岁也。 ” 【小题 3】对上文意思的理解，不正确的一项是 () A梁惠王 “移民 ”、 “移粟 ”的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。 B孟子用 “五十步笑百步 ”的故事反问梁惠王，使梁惠王落入自己设下的圈套。 C孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。 D所谓行仁政就是要以保民为职分。 【小题 4】下列分析不正确的一项是 () A

25、本文用梁惠王采用移民移粟措施而民不加多的忡忡忧心开篇，提出问题。 B孟子借题发挥阐述了自己的仁政思想。 C孟子首先用 “五十步笑百步 ”这个比喻说明梁惠王移民移粟的措施与邻国统治者不顾人民死活没有本质区别， “无望民之多于邻国 ”，继而孟子具体阐述要 “天下之民至焉 ”，必须养生丧死尊老重教、赈灾救民，使黎民不受饥寒。 D全文围绕使 “民加多 ”的话题，巧妙设喻，先正后反，排比铺张，气势磅礴。 答案： 【小题 1】 A 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】 D 【小题 1】 试题分析：根据语境推断实词在句中的含义，积累常见实词的一词多义。 A项中第一个 “发 ”意为 “发放，指打开

26、粮仓，赈济灾民 ”，第二个 “发 ”是 “花开 ”的意思，二者意义不同； B项都是 “兵器 ”的意思； C项都是 “有的 ”的意思； D项都是 “代词，这 ”。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此题考查虚词含义和用法，掌握考纲中十八个虚词的基本用法和含义，虚词的用法指：词性、在句子中的语法作用、和其他词语成分的关系。 A项中 “也 ”表句中提顿； B项中 “也 ”表疑问； D项 “也 ”表判断； C项中的 “也 ”均表肯定。 “也 ”的用法主要就是这四种。 考点：理解常见文言虚词在文 中的意义和用法。能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析

27、：解这类题的关键是从整体把握全文内容，根据语境、社会背景、文章主题、表现手法等信息综合判断。 B项 “落入自己设下的圈套 ”错。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C；归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C；分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：解这类题的关键是从整体把握全文内容，根据语境、社会背景、文章主题、表现手法等信息综合判断。全文围绕的话题是 “民不加多 ”。 考点：筛选文中的信息。能力层级为 C；归纳内容要点 ，概括中心意思。能力层级为分析综合 C；分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 课外语段阅读：阅读下面的文

28、言文，完成后面题。 妖 术 于公者，少任侠，喜拳勇，力能持高壶，作旋风舞。崇祯间，殿试在都，仆疫不起，患之。会市上有善卜者，能决人生死，将代问之。既至，未言，卜者曰：“君莫欲问仆病乎？ ”公骇应之。曰： “病者无害，君可危。 ”公 乃 自卜。卜者起卦，愕然曰： “君三日当死！ ”公惊诧良久。卜者从容曰： “鄙人有小术，报我十金，当代禳 之。 ”公自念，生死已定，术岂能解。不应而起，欲出。卜者曰：“惜此小费，勿 悔勿悔！ ”爱公者皆为公惧，劝罄橐以哀之。公不听。 Y932 倏忽至三日，公端坐旅舍，静以 觇 之，终日无恙。至夜，阖户挑灯，倚剑 危 坐。一漏向尽，更无死法。意欲就枕，忽闻窗隙 有声。

29、急视之，一小人荷戈入，及地则高如人。公捉剑起，急击之，飘忽未中。遂遽小，复寻窗隙，意欲遁去。公疾斫之，应手而倒。 烛 之，则纸人，已腰断矣。 公不敢卧，又坐待之。逾时，一物穿窗入，怪狞如鬼。才及地，急击 之 ，断而为两，皆蠕动。恐其复起，又连击之，剑剑皆中，其声不软。审视， 则 土偶，片片已碎。 于是移坐窗下，目注隙中。久之，闻窗外如牛喘，有物推窗棂，房壁震摇，其势欲倾。公惧覆压，计不如出而斗之，遂 然脱扃，奔而出。见一巨鬼，高与檐齐；昏月中，见其面黑如煤，眼闪烁有黄光，上无衣，下无履，手弓而腰矢。公方骇，鬼则弯 矣。公以剑拨矢，矢堕。欲击之。则又关 矣。公急跃避，矢贯于壁，战战有声。鬼怒甚，

30、拔佩刀，挥如风，望公力劈。公猱进，刀中庭石，石立断。公出其股间，削鬼中踝，铿然有声。鬼益怒，吼如雷，转身复剁。公又伏身入，刀落，断公裙。公已及胁下，猛斫之，亦铿然有声，鬼仆而僵。公乱击之，声硬如柝。烛之，则一 木偶，高大如人。弓矢尚缠腰际，刻画狰狞；剑击处，皆有血出。公因秉烛待旦。方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其术也。 次日，遍告交知，与共诣卜所。卜人遥见公，瞥不可见。或曰： “此翳形术 也，犬血可破。 ”如公言，戒备而往。卜人又匿如前。急以犬血沃立处，但见卜人头面，皆 为 犬血模糊，目灼灼如鬼立。乃执付有司而杀之。 异史氏曰： “尝谓买卜为一痴。世之讲此道而不爽于生死者几人？卜之而 爽

31、 ，犹不卜也。且即明明告我以死期之至，将复如何？况有借人命以神其术者，其可畏不尤甚耶！ ” （选自聊斋志异） 【注】 禳：祈祷消灾祛邪 的祭祀形式。 弯：拉弓；指开弓射箭。 关：与上文的 “弯 ”意思相同。 翳形术：即隐身法。 【小题 1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） A静以 觇 之觇：暗中观察 B倚剑 危 坐危：端正 C 烛 之，则纸人 烛：用烛光照 D卜之而 爽 爽：心里踏实 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A公 乃 自卜今君 乃 亡赵走燕 B急击 之 项伯乃夜驰 之 沛公军 C审视， 则 土偶 则 天地曾不能以一瞬 D皆 为 犬血模糊而

32、为 秦人积威之所劫 【小题 3】以下六句分别编为四组，全部表现于公任侠勇武的一组是（ ） 力能持高壶，作旋风舞 公自念，生死已定，术岂能解 至夜，阖户挑灯，倚剑危坐 公方骇，鬼则弯矣 公出其股间，削鬼中踝，铿然有声 皆为犬血模糊，目灼灼如鬼立 A B C D 【小题 4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A于公年轻的时候非常侠义，喜好打拳，力气很大，能举起高大沉重的漏壶，舞动起来如同旋风。 B于公不迷信，更不相信占卜，所以，当算卦的人以消灾为由向他勒索钱财的时候，他坚 决拒绝了。 C卜人为了让人们信服他的巫术，丧尽天良地使用各种手段加害于公，但都被勇敢的于公破解了。 D作者

33、在文中批评了痴迷巫术的人，谴责了用巫术害人的人，这表明作者的思想相对于所处的时代还是比较进步的。 【小题 5】翻译下面句子（ 8分） 1谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（ 4分） 2是何异于刺人而杀之，曰： “非我也，兵也 ” ？王无罪岁，斯天下之民至焉。 （ 4分） 答案： 【小题 1】 D 【小题 2】 D 【小题 3】 B 【小题 4】 B 【小题 5】 1重视学校教育，用孝顺父母尊敬兄长的道理反复叮咛他们，那么须发花白的老人就不会在路上背负和头顶东西了。 2这和用兵器杀人然后说 “不是我杀的，是兵器杀的 ”有什么区别呢？大王不归罪年景不好，这样天下的百姓就会到这里来了

34、。 【小题 1】 试题分析：此类题目一定要在答题时，运用代入法，即把实词放回到原文中进行结合具体语境和上下文来理解，也可以联系学过的文章或成语做参考。爽：错（联系成语 “屡试不爽 ”，课文氓 “女也不爽 ”） 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解 B。 【小题 2】 试题分析：此类题要从意义 和用法两个角度解题，这样准确率较高，要根据所在句子的前后词语的词性来判断。 A项中两个 “乃 ”都是副词，分别是 “就 ”和 “却 ”的意思。 B项中两个 “之 ”分别是代词 “他 ”和动词 “到 去 ”。 C项中第一个 “则 ”是副词，相当于 “原来是 ”，后一个 “则 ”是连词，可译为

35、“那么 ”。 D项中两个 “为 ”都是介词，表被动。 考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。 【小题 3】 试题分析：此类题注意分析在语境中理解相关句子的含义，找出最不符合题意要求的句子，然后用排除法，排除有错误序号的选项。 说的是于公的生死观， 与 任侠勇武无关， 是说的卜人。因此，存在 任意一个序号的选项都是错误的。所以选 B正确。 考点：筛选文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 4】 试题分析：此类题目要在整体把握文章大意的基础上进行分析思考，结合文章具体的上下文来判断。注意时间、地点、人物、事件等要素是否存在张冠李戴的错误。 B “于公不迷信，更不相信占

36、卜 ”的说法不妥，假如他不相信，就不会给仆人占卜了。 考点：筛选文中的信息。能力层级为分析综合 C。 【小题 5】 试题分析：此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，逐字落实（留、换、删、补 、调 五字法翻译：保留原文表名称的词；将古文单音节词转换为现代汉语的双音节词，古意转换为今意；删掉不需要翻译的虚词；补出省略成分；调整倒装句语序），一般为直译，达到文通句顺。（ 1）句注意实词：谨、庠序、申、颁、负戴。介宾短语后置句式：以孝悌之义申之，颁白者不于道路负戴。（ 2）句注意实词：是、罪、岁、斯。固定句式：何异于。判断句：非我也，兵也。 考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解 B。

37、【译文】于公年轻的时候非常侠义，喜好打拳，力气很大，能举起高大沉重的漏壶，舞动起来如同旋风。明朝崇祯年间，他在北京参 加殿试，仆人病得卧床不起，他很忧虑。刚巧市上有个高明的算卦先生，能判断人的生死，他想去替仆人问问吉凶。到了算卦先生跟前，还没等说话，算卦的就问他： “你不是想问仆人的病吗？ ”他大吃一惊，就照实回答了。算卦的说： “病人倒没有什么妨害，你可危险了。 ”于公就让他给自己算算。算卦的给他算了一卦，很吃惊的说：“你三天之内当死！ ”于公很惊讶诧异了半天。算卦的不慌不忙地说： “敝人有个小小的法术，你给我十两银子做报酬，我可以替你祈祷消灾。 ”他心想，生死已经定局了，一个小小的法术，怎

38、么能解救呢；没有应声就站起来，想要往回走。算 卦的说： “舍不得这么一点小钱，你不要后悔，不要后悔！ ”爱护于公的人，都为他感到害怕，劝他把口袋里的钱全部拿出来，哀求算卦的给予解救。于公不听。 一转眼就到了第三天，于公端端正正地坐在旅店里，静静地窥测动静，直到天黑也没有什么灾祸。到了晚上，他关上房门点上灯，倚着一把宝剑，还是端端正正地坐着。一更快要结束的时候，他也没有死的征兆。刚要躺下睡觉；忽听窗缝有响声。急忙往那儿一看，只见一个小人，扛着戈矛钻进来，跳到地上，就和真人一般高。于公抓过宝剑跳起来，急忙迎头一击，剑飘空而没有击中。小人突然缩小，又去寻找窗缝， 想要逃走。他迅速砍去，小人应手倒在地

39、下。拿灯一照，原来是个纸人，已经被拦腰砍断了。 于公不敢躺下睡觉，继续坐在凳子上等着。过了一个时辰，一个怪物穿窗而入，面目狰狞，像个恶鬼。它刚刚跳到地上，于公眼急手快，挥剑一击，断成两截儿，还都在地上蠕动着。于公怕它再起来，又连续砍击，剑剑都砍中了，而且中剑的声音不是柔软的肉体。仔细一看，原来是个泥塑的偶像，一片一片的，已经砍碎了。 于公就把座位移到窗下，不眨眼的瞅着窗缝。过了好长时间，听见窗外呼哧呼哧的好像牛在喘息，有个东西正在用力推窗户，房梁和墙壁都摇摇晃晃的，好像要 倒塌。他怕被房子压住，心想不如出去和它决斗，就哗啦一声拔开门闩，奔了出去。只见窗外站着一个大鬼，和房檐一样高；在昏暗的月光

40、下，见它脸色黑得像煤炭，眼里闪烁着黄色的光；上身没有穿衣服，脚上没有穿鞋子，手里拿着弓，腰里插着箭。于公刚一愣神，大鬼就射了一箭。于公用剑拨一下箭头，箭头就掉到地上；刚要挥剑还击，又射来一箭。于公迅速跳到一旁躲开，箭头穿进墙壁，发出响声。大鬼火了，从腰上拔出佩刀，挥动得呜呜风响，朝着于公劈下来。于公像猴子般敏捷，纵身往前一跳，大鬼的刀劈在阶石上，阶石立即断裂了。于公从它两腿之间钻过去，挥 剑砍削它的脚踝骨，发出铿铿的响声。大鬼更火了，吼声如雷，转身又剁了一刀。于公又弯腰钻过去。大鬼的刀落下来，砍断了于公的袍襟。于公已经钻到它的肋下，猛然砍了一剑，铿的一声，大鬼一个跟头跌倒了，直挺挺地躺在地上。

41、于公挥起宝剑，横七竖八地砍了一阵，发出敲梆子似的梆梆的声音。拿灯一照，原来是个木偶，又高又大，像个人形。弓箭还缠在腰上，被刻画得面貌狰狞；被剑砍伤的地方，都流出了鲜血。于公害怕还有鬼怪前来伤害他，就点着灯烛等待天亮。这时他才醒悟过来，三个鬼物都是算卦的派来的，想致人于死地，来证明他的卦术高明。 第二天， 于公把这个情况告诉给所有的朋友，和大家一起到算卦的地方。算卦的老远看见了于公，就隐蔽起来让人看不见。有人说： “这是隐身法，用狗血可以破它。 ”于公依照这个说法，做好准备又去找算卦的人。算卦的又和上次一样隐蔽起来了。于公迅速把狗血泼到他刚才站着的地方，只见那个家伙，头上和脸上全被狗血浇得模模糊

42、糊，眼睛亮闪闪的，像个鬼似的站在那里。于公就把他抓起来，交给官府把他杀掉了。 异史氏说： “有人曾经说过，花钱算卦的人是傻子。世上有些人想从卦里得知吉凶，可是算了一卦之后，跟自己的生死丝毫不差的，有几个人呢？算一卦，如果和生 死实际不符，就像没算一样。而且即使明明白白的告诉自己死期已经到了，算一卦又能怎么样呢？何况还有借别人的性命以证明他的卦术高明的，那不是更可怕吗？ ” 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（ 10分） （ 1）， 孤舟一系故园心 。 画图省识春风面，。 （ 2），望帝春心托杜鹃。 ， 此时无声胜有声。 （ 3），渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。 （ 4） ，蓝田日暖玉

43、生烟。 西当太白有鸟道，。 （ 5）故木受绳则直， ，君子博学而日参省乎己， 。 答案： （ 1）丛菊两开他日泪环佩空归月夜魂 （ 2）庄生晓梦迷蝴蝶别有幽愁暗恨生 （ 3）风急天高猿啸哀无边落木萧萧下 （ 4）沧海月明珠有泪可以横绝峨眉巅 （ 5）金就砺则利 则知明而行无过矣 试题分析：此类题目要理解句子每个字的含义，注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字、近似字、音近字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。平时长积累，边读边写。答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。注意以下几个字的写法：丛、佩、幽、生、啸、萧、沧、峨眉、砺、利、知。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记 A。 作

44、文 作文（ 60分） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于 800字的文章。（ 60分） 中华大字典对 “敬畏 ”的解释：敬也，服也。敬，而生虔诚心；畏，而生戒惕心。诚恳待之，不敢有丝毫傲慢；谨慎待之，不敢有丝毫懈怠。 我们每个人对待自然、历史、人生、事业等等，都应怀有敬畏之心，这样才能不容易浮躁，不容易轻忽，内心自然生养宁静、正气、庄严、崇高，并在行为上有所戒惧、节制，从而与外界形成良性互动关系。 要求： 选准角度，自定立意； 自拟题目； 除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明； 不要脱离材料内容及含意的范围。 答案： 敬畏那些人 溪水流向江河，因为它敬畏江河的浩瀚无边 ；小草仰视大树，因为它敬

45、畏大树的高大挺拔；鸟儿羡慕老鹰，因为它敬畏老鹰的鹰击长空。我敬畏那些品德高尚、心中无杂、独树一帜的人，因为他们是社会上的标榜，是我们引以为傲的榜样人物。 我敬畏司马迁，面对妻离子散，辱遭胯下之辱，仍发奋著书。常人遭受宫刑，肯定悲痛欲绝，但司马迁却顶受着奇耻大辱，搜集了大量的文献资料，潜心研究前身心投入到著作上，终于成功了。他创作了中国史上第一部纪传体通史史记。我敬畏他那坚持不懈的精神和坚强的毅力。 我敬畏文天祥，面对民族衰落，沦为阶下之囚，仍不卑不亢。面对敌人金钱和名利的诱惑，他 断然拒绝。头可断，血可流，意志不能丢。他人虽已牺牲，但却洒下了 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 千古绝唱。正气歌便

46、是他自身最真实的写照。 我敬畏弘一法师，面对圆寂归埃，生命消散之时，仍不忘生灵。他再三叮嘱自己的弟子把他的遗体装龛时，在龛的四个脚下各垫一个碗，碗中盛水，以免蚂蚁虫子爬上遗体后在火化时被烧死。弘一法师珍爱每一个生命，即使是蚂蚁虫子。他那种内心高尚纯洁的精神，心中无杂的思想境界令我折服。 我敬畏闻一多，面对国民灾难，生命威胁之际，仍挺身而出。朋友都知道闻一多凶多吉少，劝他不要贸然出行，可他还是 带着一身正气出现在反动派面前，于是，闻一多先生面对敌人的 qing口英勇的倒下了，面带微笑的离去了，但他传播的民主爱国思想却在中华大地上蔓延开来。他拥有文天祥一样的正气凛然，拥有岳飞似的英勇骁战，我敬畏他

47、那坚持民主的爱国情怀。 我敬畏陈玉蓉，面对儿子肝病，自己肝脂肪多，仍消脂捐肝。那个只为救儿一命而每天暴走的妈妈。医生说他的儿子痊愈的唯一希望就是移肝，但由于她的肝脂肪过多，手术不能成功进行，但爱子如命的妈妈坚持一天只吃 2个馒头，每天暴走几十公里的路程，希望脂肪能够消除。黄天不负有心人，脂肪竟奇迹般地消失了！ 手术顺利完成，这让我再次感受到了母爱的伟大。 我还敬畏袁隆平，钱学森，李嘉诚 他们都是一群杰出的人物，他们为社会，为祖国做出了巨大贡献。他们铸造着财富，幸福，精神。他们以阳光般的精神作为我们的楷模，让我们再次感谢他们，感谢他们在我们前进的道路上引领我们前进。 敬畏生命 世间万物都有生命，

48、包括一棵树，一朵花，一株草；包括一只鸟，一头猪，一条鱼，都是同我们一同生活在地球上的生物，我们应当去尊敬它们，就像尊敬我们自己一样。 难道你希望上一秒还在同你玩耍的小狗，下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗？难道你希望你正在 露营的森林，瞬间变成沙漠吗？难道你希望清澈湛蓝的、无边无际的大海，下一秒就飘浮着令人作呕的各种鱼类的尸体吗？我想，你不会希望以上事情发生。 在刺绣中，我们不难见到大片大片的玫瑰、牡丹，但当人们将白色污染遍布天空时，当人们把工业污水排到地下后，我们却只能看到一片片枯萎的花草，全然不见他们在绣布上的风光。难道，你希望今后我们的生活中总是栋栋高楼而没有一点绿色吗？ 人类为了自身的生存，为了尽快的