2012年鲁教版高中语文必修二《沁园春 长沙》练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年鲁教版高中语文必修二沁园春 长沙练习卷与答案（带解析） 选择题 下面加点字的字形、注音全部正确的一组是 （ ） A.百 舸 (g) 飞 翔 (xing) 遒 劲 (qi) 哽 咽 (y) B.橘 子 (j) 廖 廓 (lio) 漫 江 (mn) 急 躁 (zo) C.携 手 (xi) 静 寂 (j) 遏制 () 苍 茫 (mng) D.峥 嵘 (zng) 讴 歌 (u) 砥 柱 (d) 姓曾 (zng) 答案： C 下面加点的词解释都正确的一项是（ ） A 挥斥 方遒 (力量 )怅 寥廓 (失意 )漫 江 (满 ) B浪 遏 飞舟 (阻止 )主 沉浮 (主宰 )鹰 击 长空 (搏击

2、) C百 侣 (僧侣 )激扬 (激浊扬清 ) 万户侯 (此指大军阀、大官僚 ) D 击水 (击打 )峥嵘 (不平凡 )岁月 稠 (多 ) 答案： B 下面对 “独立寒秋， /湘江北去， /橘子洲头 ”意思的理解最准确的一项是（ ） A在这寒冷的秋天，我看着湘江静静地向北边的橘子洲头流去。 B我孤独地立于寒冷的秋天，看着湘江向北流去，经过橘子洲头。 C在这深秋季节，我独自站在橘子洲头，眼看滔滔的湘江，日夜不息地向北流去。 D我独自伫立于深秋，看着湘江绕过橘子洲头，向北流去。 答案： C 对 “粪土当年万户侯 ”中 “粪土 ”的用法说明正确的一项是（ ） A使动用法 B名词活用为一般动词 C意动用

3、法 D名词作该句的主语 答案： C 诗歌鉴赏 阅读下面的文字，完成小题。 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 【小题 1】上阕写暮秋景色，词中哪些词语起了描写秋色之深的作用？ 【小题 2】上阕 “看万山红遍 ”以下各句及下阕 “恰同学少年 ”以下各句是铺叙，也就是古人所说 “赋、比、兴 ”手法中的 “赋 ” 直接抒情、叙事，使用铺陈排比的手法。使用 “

4、赋 ”有什么艺术效果？ 【小题 3】这首词为我们塑造了少年毛泽东什么样的形象？ 答案： 【小题 1】上阕写暮秋景色， “红遍 ”和 “尽染 ”两词，突出了秋色之深。 【小题 1】诗人直接抒情叙事，使用铺陈排比的手法。这样写，使词句连贯直下，非常有气势，为抒情、议论准备了充足的背景气氛。 【小题 1】风华正茂、意气 奔放、指点江山、胸怀天下、粪土当年万户侯的少年英雄形象。 【小题 1】本题考查对诗词的理解能力。此题考查对词中重要词语的把握。“遍 ”“染 ”两字十分明显。 【小题 1】本题考查对诗词的理解能力。此题考查对修辞手法作用的理解。 “赋 ”就是 “铺陈其事而直言之 ”，基本特点是采用铺陈

5、排比手法，丰富文章内容，增强文章气势。 【小题 1】本题考查对诗词的理解能力。此题考查的是下阕的主要内容。下阕集中描绘了主宰大地命运的青年革命家群像，正值青春年少，风采焕发，有火一样的革命热情，有敢于藐视一切反动派的气魄。正是他们，想主宰而且能够主宰这个世界。他们有雄心，有才干，是民族的未来与希望。 阅读下面一首词，完成小题。 水调歌头 毛泽东 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 【小题 1】对上阕第

6、三句（即 “不管 宽馀 ”）的分析，不正确的一项是（ ） A诗人既是写实，又是比喻。 B诗人用比较的方法，进一步表现了在风浪中搏击的豪迈之情。 C诗句抒 发了诗人勇敢、无畏的革命激情和斗志。 D诗人觉得只有与风浪搏斗才能感到舒畅。 【小题 2】下列对诗人引用孔子的一句名言所作的分析，不正确的一项是（ ） A这句话的原意是以流水的一去不复返，比喻时间的流逝，告诫人们，创造美好的事物。 B诗人借用这句话，激励自己和人民要以只争朝夕的精神，加速建设自己的国家。 C这句话在词中起承上启下的作用。 D孔子的话原来的意思是用比喻的修辞手法形容时光流逝之快。 【小题 3】在 “万里长江横渡，极目楚天舒 ”这

7、句诗里，哪个词用得最富有表现力？为什么？ 【小题 4】 “一桥飞架南北，天堑变通途 ”，读了这两句诗你有什么样的感受？从哪些字可以看出来？ 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】 “舒 ”字用得最富有表现力。既写所见，又写诗人所感，景和情在这里有机地融合在一起。 【小题 1】这两句诗气势磅礴，如 “飞 ”字，既气势宏伟，又表现了建设速度之快。 【小题 1】本题考查对诗词的理解分析能力。此题考查对诗句意义的理解，联系诗作的时代背景可以发现， A、 B、 C三项均正确。 【小题 1】本题考查对诗句的理解能力。逝者如斯夫，不舍昼夜意思是一去不复返的时光就像这河水一样， 日夜不停。

8、这是孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学。 A项 “告诫人们，创造美好的事物 ”错。 【小题 1】此题考查对语言表达效果的理解。属于一句诗的诗眼，这样的词是动词。在这句诗中， “舒 ”字既表现了诗人视野的开阔，也表现了心情的舒畅。 【小题 1】本题考查对诗句的理解能力。这两句诗形容共和国建设速度快，变化大。天堑变通途，可以说明这一点，据此分析即可。 语言表达 把下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最恰当的一段话。（只写句子的序号。） 雪落在城外，也落在城内。 温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动一杯蜜汁。 隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的城市。 杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香冲逸开来

9、，唤起多少鲜艳的回忆。 蜜是花的情感，是融化的琥珀。 这是白天从养蜂人那里买来的。 序号： _ 答案： 默写 填空。 词，文体名，诗歌的一种。古代的词，又称曲子词、 _、_、 _等，都能合乐歌唱。盛行于 _代。最初的词，有的按词制调，有的依调填词；后来主要是依调填词。曲牌的名称叫词 牌，如 “浪淘沙 ”“水调歌头 ”“沁园春 ”等。每个曲牌名都限定了这首词的句数、字数、平仄、对偶及用韵等。词一般分为上下两段，称上下阕或上下片，也有一阕或三阕的。从字数上看，又可分为 _(59字以下 )、_（ 5991 字以内）和 _(91字以上 )。曲调 (即词牌 )和词的内容往往没有什么联系，词牌指填词时所依的乐调。所以，写词 (也叫填词 )时往往在标出词牌后再加上一个标题。例如沁园春 长沙， “沁园春 ”是 _， “长 沙 ”标明所吟咏的内容。 答案：诗余 乐府 长短句 宋 小令 中调 长调词牌名 我综合 我发展