2012年人教新课标版高中语文必修二《离骚》练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2012年人教新课标版高中语文必修二离骚练习卷与答案（带解析） 选择题 下列句子中划线词语与现代汉语的意思相同的一项是 A昔三后之 纯粹 兮 B夫唯 捷径 以窘步 C惟夫 党人 之偷乐兮 D路幽昧以 险隘 答案： D 下列 “之 ”字的用法不同于其它三项的是 A惟草木之零落兮 B帝高阳之苗裔兮 C朝搴 之木兰兮 D及前王之踵武 答案： A 下列与 “恐年岁之不吾与 ”的句式结构相同的一项是 A肇锡余以嘉名 B古之人不余欺也 C俟我于城隅 D吾属今为之虏矣 答案： B 下列各句中没有通假字的一项是 A肇锡余以嘉名 B来吾道夫先路也 C指九天以为正兮 D羌中道而改路 答案： D 诗歌鉴赏 在离骚里

2、有一个 “香草美人 ”世界，请从课文里找出这些香花美草，并分析它们的作用。 答案： “扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩 ” “既替余以蕙 兮，又申之以揽 ”， “朝搴 之木兰兮，夕揽洲之宿莽 ” “江离 ”“辟芷 ”“秋兰 ”“蕙 ”“揽 ”“木兰 ”“宿莽 ”等来比喻道德的自修与品德之高洁。这些物象是诗人的 “内美 ”、 “修能 ”、 “高洁 ”、 “昭质 ”、 “清白 ”的道德本质相应的，它们是诗人内心世界的外化，是世上美好事物的具象（体）化。这种写法委婉含蓄，别具一番韵味。（言之有理就行） 朗读屈原离骚结尾 “乱曰 ”部分并回答下列几个问题。 离骚（节选） 乱曰：已矣哉！国无人莫我知兮，又何

3、怀乎故都？ 既莫足与为美政兮，吾将从彭咸之所居！ 注解：彭咸：传说是殷代贤臣，因为讽谏君主不被听从，投水自尽。 【小题 1】解释下列词语 已： 古都： 美政： 【小题 2】 “国无人莫我知兮 ”一句属什么句式类型，试解释这一诗句。 【小题 3】翻译 “既莫足与为美政兮 ”一句。 【小题 4】最后一句表明了作者怎样的思想。 答案： 【小题 1】已：停止 古都：故国 美政：理想中的美好政治。 【小题 1】属于宾语前置句。楚国没有贤人，不能理解我。 【小题 1】既然不值得与他们从事美好的政治啊。 【小题 1】学习彭咸，为理想献身。 【小题 1】本题考查部分重点实词的作用。 【小题 1】本题考查学生对

4、 “宾语前置句 ”的理解。宾语前置句的主要形式有： 1、否定 句中代词作宾语。举例：如： “时人莫之许也。 ”应该是 “时人莫许之也。 2、疑问句中疑问词作宾语。例如： “沛公安在？ ”（应为 “沛公在安 ”） 3、以 “是 ”、 “之 ”为标志。例如： “何陋之有？ ”（应为 “有何陋之 ”） “国无人莫我知兮 ”一句是其中的否定句中的宾语前置。 【小题 1】本题考查对句子翻译中句式和语气的把握。尤其是 “兮 ”的翻译，体现出楚辞的特色。 【小题 1】从整篇离骚看，诗歌主要是表达作者为理想而九死未悔的情感，文章最后更是表达为理想献身的思想。 默写 填空：我国文学史上向来以 “ ”、 “ ”并称。其中的 “ ”指 “国风 ”； “ ”指 “骚体诗 ”也就是指以战国末期我国历史上第一个伟大的浪漫主义爱国诗人 为代表的南方新诗体 “ ”。汉代 将这些诗编辑为 一书。而南宋时 为该书作注，即为 。 答案：风 骚 风 骚 屈原 楚辞 刘向 楚辞 朱熹 楚辞集注