2012届福建省漳州五中高三模拟考试语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2012届福建省漳州五中高三模拟考试语文试卷与答案（带解析） 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 “准院士 ”为何沦落为 “真流氓 ” 备受关注的 “打假斗士 ”方舟子遇袭案告破，某大学教授肖传国等人被抓获。据悉，肖传国认为方舟子学术 “打假 ”使他落选中国科学院院士，遂雇凶伤人。 此案将中国学术界的一些弊端展现得淋漓尽致。 首先是学者的道德底线沦陷。肖传国将自己的 “院士梦 ”破碎归咎于方舟子的 “污蔑 ”，并在方舟子被打后一再声称自己被诬陷，怀疑方舟子 “报假案 ”炒作自己。一个 “准院士 ”，面对学术质疑且申报 “院士 ”不成，不是躬身自省，而是雇凶伤人，斯文之扫地，学者道德操守之沦

2、丧可见一斑。 本来，所谓真理越辩越明，学术争鸣再正常不过，但时下很多学术争端，都有“君子动口又动手 ”的趋势一一周老虎事件中，为一张照片真假，专家有人头担保之论；安阳曹操墓事件中，为一座坟墓真假，学者有 “自我了断 ”之说。学术之争成了意气之争和争强斗狠，道德伦理安在 其次是学术的功利化。方舟子遇袭一事，与其说受伤的是方舟子，不如说 “受伤 ”的是学术。本来，学术研究最需要实事求是的严谨精神，有一分成果说一分话，但结果呢 “成果 ”漫天飞舞， “成就 ”遍地皆是。但经方舟子这样秉持科学精神的人士一查，很多所谓的 “成果 ”、 “成就 ”，要么是泡沫化的自吹自擂，要么是瞒天过海的造假。这种种学术

3、不端行为，就是学术浮躁和名利化的典型表现。 再者是学术机制的扭曲。此前的肖传国，已经集教授、博导、主任医师、 973首席科学家等头衔于一身，头顶光环闪耀，但为何仍对 “院士 ”头衔如此 “孜孜以求 ”， 以至于 因方舟子质疑落选而勃然大怒、丧失理智 为何他不是通过完善 “肖氏反射弧 ”理论来消除质疑，而是企图再添一个 “院士 ”头衔来获取 “江湖地位 ” 这是一个靠 “头衔 ”发号施令还是靠学术成果说话的学术界 从这个角度看，与其说是错误的名利观念诱导了肖传国，不如说是重 “头衔 ”轻成果的学术体制将肖传国推向了悬崖。 再者，假如没有方舟子的质疑，肖传国就极有可能当选。果真如此，我们的学术监管

4、体系是不是形同虚设，以至于需要方舟子这样的民间力量充当 “学术净化器 ” 中国科学院院士可谓国内科学界的 “金字塔尖 ”，如果肖传国这样的学者能如愿以偿 地当选，可以想象学术伦理将遭受怎样的腐蚀和毁坏。幸亏没有。 【小题 1】下列说法符合文意的一项是 ( ) (3分 ) A方舟子遇袭不仅因为他学术 “打假 ”，还因为他诬陷肖传国，并且 “报假案 ”炒作自己。 B学术浮躁和名利化造成了种种弄虚作假的学术不端行为，在深层意义上也伤害了学术。 C错误的名利观念诱导了肖传国，使他在受到学术质疑时丧失理智，从而做出极端行为。 D只有更多的方舟子这样的民间力量充当 “学术净化器 ”，才能从根本上保障学术伦

5、理免遭侵害。 【小题 2】联系全文，简要概括方舟子遇袭案暴露出了学术界 的哪些弊端。 (3分 ) 【小题 3】作者认为应该怎样对待 “学术之争 ” (3分 ) 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】学者的道德底线沦陷、学术伦理缺失；学术功利化（浮躁和名利化）；学术机制的扭曲；监管体系形同虚设。（答出两点 1 分，答出 4 点满分） 【小题 1】学术争鸣正常，要尊重学术伦理，坚持道德操守，不可使学术之争成为意气之 争和争强斗狠；坚持真理之辩，要实事求是，作风严谨；学者要反躬自省，通过完善自 己的成果来消除质疑；建立科学的学术体制，完善学术监管体系。 【小题 1】 B 项 “在深层意义上也伤害了学

6、术 ”，理解正确。 A 项 中 “诬陷肖传国，并且 报假案 炒作自己 ”是肖传国的说法，不是方舟子遇袭的原因； C项与原文“与其说是 错误的名利观念诱导了肖传国，不如说是重 “头衔 ”轻成果的学术体制将肖传国推向了 悬崖 ”句不符； D项 “保障学术伦理免遭侵害 ”更有效的措施应该是完善学术监管体系 并切实发挥作用。 【小题 1】答此题首先注意总起句 “此案将中国学术界的一些弊端展现得淋漓尽致 ” ，再结合后文 “首先是学者的道德底线沦陷。 ”“其次是学术的功利化。 ”“再者是学术机制的扭曲 ”“ 再者，假如没有方舟子的质疑，肖传国就极有可能当选。果真如此，我们的学 术监管体系是不是形同虚设，

7、 ”可以概括出。 【小题 1】结合文中提到的种种弊端，提出具体的做法，答出两点 1分，答 出4点满分，意思对即可。 阅读下面的文章，完成小题。 暗 记 聂鑫森 宽敞的画室里，静悄悄的。 初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角，写着五个篆字：南岳风雨图。 年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业 务上的联系的。 画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院国画专业毕业的，原在省城一大学教授美术，其山

8、水画在省内外也颇有点名气。据说因为看不惯艺术招生中的潜规则，跟领导闹矛盾，下海在湘潭城开了一家不大的裱画店，既是老板又是装裱师傅。朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢。 画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。 胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。 石丁对衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造 有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可

9、乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。 且慢 !因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了 “石丁 ”两个字，极小，不经意是 看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部细细寻找， “石丁 ”两个字不翼而飞。又来来回回找了好几遍，依旧没有 ! 石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了 !他从十几岁就下气力学石涛，尔后

10、走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。 就在这时，胡笛猛地睁开了眼 睛，笑着说： “石先生，可在寻那暗记 ” 石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说： “是 !这世间小人太多，不能不防 !” 胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说： “您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢 ”石丁惊愕地跌坐在椅子上，问： “那 那暗记呢 ” 胡笛说： “在右下部第五重石壁的皴纹里 !石丁 两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相

11、同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。 ” 石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整 如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而 “织 ”，既费时费力，又需要有精到的技艺。而补画的苔点，活活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段 ! 石丁颓然地搁下了放大镜。 胡笛站起来，说： “石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。 ” 胡笛说完，很从容地走出了画室。 石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给

12、胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛 的店里去吧 ! 他决定不将南岳风雨图寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记 【小题 1】下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（ 5分） A “暗记 ”有两层意思，表面上看就是指石丁画上的记号，实际上是指因不信任胡笛产生误会，由此在自己心灵上留下的无地自容的印记。 B “石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫 ”一句中，石丁的神态变化表明了他对世间小人之多的愤怒。 C “朋友说胡笛的装裱技艺比不少老一辈要强，且人品不错 ”以及 “画、题款、印章，都真真切切出自他的手 ”等语句都是为下

13、文写胡笛并没有换走石丁的原作埋下的伏笔。 D “胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话 ”，此描写表现了胡笛的傲慢以及不满。 E石丁 “决定不将南岳风雨图寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上 ”，他这样做是为了警醒自己，也是对人与人之间真诚与信任的呼唤。 【小题 2】小说塑造石丁这一形象的作用是什么 请结合全文作简要说明。（ 4分） 【小题 3】你认为小说中胡笛改掉石丁画作中的暗记这个 情节的安排合理吗？请结合全文简要说说你的看法和理由。（ 6分） 答案： 【小题 1】 BD 【小题 1】 衬托了胡笛的坦诚相待和不卑不亢（与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照），突出胡笛的率直和坦诚

14、。 突出了主题，通过写石丁在画中作“暗记 ”，表现出石丁对胡笛的不信任，借此批评了社会上存在的 “信任缺失 ”现象。 【小题 1】略 【小题 1】 B还表明了他因自己对胡笛不信任的心理被识破而感到羞愧； D应该是从容、镇定，内心无愧。 【小题 1】石丁这一形象在文本中属于 “陪衬人物 ”，既与胡笛的坦诚相待和不卑不亢形成对照，又通过写石丁在画 中作 “暗记 ”， 突出了 “信任缺失 ”的主题。 【小题 1】首先回答情节的安排合理与否，再结合全文简要说说你的看法和理由，只答合理与否，得 2分。 阅读下面的文章，完成小题。 永远的中国心 美国总统肯尼迪在就职大典上曾经说过这样一句震撼天下亿万人们心

15、灵的话语：“不要问你的国家能为你做什么，要问你能为你的国家做什么。 ”这句话在时时刻刻以祖国利益为重的香港金利来集团有限公司董事局主席曾宪梓的心中引起了强烈的共鸣。曾宪梓曾饱受旧中国内忧外患之苦，此生此世最大的幸福莫过于祖国的繁荣昌盛，屹立于世界先进民族之林。所以，他怀抱 赤诚爱国之心，要为自己的国家分忧解难，为振兴自己的国家、自己的民族而做出应有的一份贡献。毕竟 “众人拾柴火焰高 ”嘛 ! 七十年代中期，曾宪梓创立金利来并在香港站稳了脚跟。他首先以投石问路的方式向家乡梅县的华侨大厦赠送了两部汽车。那一天，曾宪梓怀着激动的心情，返回阔别多年的故乡，受到故乡人民的热烈欢迎。当曾宪梓怀着复杂的心情

16、，看到经历文化大革命后，家乡的工厂、学校和民居已变得破烂不堪，乡间学校的数目还不如解放前的时候多时，忍不住热泪盈眶。想到自己深受祖国培育之恩，但却未能留在国内参加经济建设，心里更是觉得十分难受 ，一种儿子对深爱母亲未尽天职的惭愧之情油然而生。曾宪梓从此更加坚定了自己的信念，他要创造更多的财富，为祖国的经济腾飞做出应有的贡献。从一九七七年开始到一九九四年这十几年来，他在家乡以及全国各地的捐资总额已经超过二亿三千万元，捐赠的大小项目超过二百项，为祖国经济的腾飞做出了巨大贡献。 曾宪梓常对人们说： “解放前我的家里很穷，从小被人瞧不起，小学毕业后就没有机会读书了，新中国成立后，我才有机会重返校园。我

17、就是靠着国家的助学金才得以顺利读完中学、大学的。所以我要尽职尽责地回报祖国、回报家乡。 ”一九七七年，曾宪梓给 母校东山中学捐建了第一座在当时首屈一指的教学大楼。从那时起，曾宪梓就规定自己每年要按实际能力为家乡的教育事业解决各种难题，开始每年五十万以上，以后每年递增，从一百万、三百万、五百万、一千万 他决心这样一路捐赠下去。一九九二年十二月二十日，由曾宪梓捐资一亿港元与国家教委合作设立的曾宪梓教育基金会在北京宣告成立。 “基金会 ”将奖励内地的优秀教师，其中主要侧重于师范院校的教师。 曾宪梓多年来为祖国和家乡的教育事业做出贡献的同时，更为体育事业的发展贡献一份诚挚的爱心。他觉得只有体魄强健的民

18、族才有可能摆脱贫困、走上富裕的道路。于是，曾宪梓利用家乡 “足球之乡 ”的优势，投资兴建足球场，捐资举办足球邀请赛，资助各大足球队外出比赛。热爱足球的曾宪梓不仅仅局限于对中国足球事业的关注上，对于中国的整个体育事业，他都不遗余力地倾注了他的满腔热情。无论是洛杉矶奥运会还是汉城奥运会，曾宪梓都亲自设计、亲自选料，制作出数千条绣有中国奥委会徽的深红色优质领带，赠送给中国体育代表团。巴塞罗那奥运会上，中国运动员满载而归，获得辉煌的成绩，名列世界第四，曾宪梓兴致勃勃地给每一位获金、银、铜牌的运动员以及教练员、工作人员发放巨额奖金。一九九二年十二 月二十二日，曾宪梓在北京人民大会堂宣布，他决定出资发起

19、“金利来、银利来偕百家名店支持北京申办二 000年奥运会 ”大型活动。曾宪梓说： “我们可以挺直腰板，向世界宣布：中国有条件、有能力举办奥林匹克运动会。 ” 曾宪梓说： “祖国和家乡是生我、养我、育我成长的地方，祖国有恩于我，我必须终身回报祖国。只要金利来不破产，曾宪梓不死，我对祖国的回报就不会停止。 ” 曾宪梓，一个将自己的躯体、灵魂、金钱乃至生命与中国的繁荣昌盛、中国的前途紧密联系在 起的中国人，似乎随时都可以为他的祖国喷洒满腔热血。在今天这样一个功利社会里，曾 宪梓的这种惊天地、泣鬼神的高风亮节，是所有炎黄子孙、龙的传人共同的骄傲。中国，响当当、亮堂堂的中国，正在以不可估量的凝聚力走向崛

20、起、走向腾飞的中国，应该为成功地拥有和培养出这样杰出、这样忠心的儿子而自豪。 （节选自夏萍曾宪梓传） 【小题 1】下列对传记有关内容的分析 和概括，有错误的两项是（ 5分） A曾宪梓的所作所为，体现了传统的道德规范里最首要、最核心的二字就是“忠孝 ”，也就是对国家要忠诚、对家乡人要孝悌。 “中国 ”这两个字，在曾宪梓的心中有着很重的分量。 B曾宪梓对家乡的捐助是多方面的。在家乡投资 建厂，是帮助家乡人民摆脱贫困、走上富裕的道路；而资助体育事业的目的则完全不同，是为了维护中国人民的尊严，是比物质层面更高的精神层面的东西。 C曾宪梓也知道，靠他一个人是不能拯救整个中华民族的。但如果通过个人的努力，

21、影响和团结众多的人一道为中华民族的振兴出力，那么这种力量就非同小可了，中华民族赶超世界先进民族也就为期不远了。 D曾宪梓以拳拳赤子之心，倾力回报祖国的高风亮节、大义之举，与当今社会某些人利欲熏心、唯利是图形成鲜明对比，是所有炎黄子孙、龙的传人共同的骄傲。 E记述重要人物，特别讲究客观、 真实、准确。本文没有采用总分总结构方式，而是采用对照式结构，将曾宪梓在 “解放前家里很穷，从小被人瞧不起 ”的悲惨遭遇和解放后在香港创业的辉煌形成鲜明对比，表达了他强烈的爱国之情。 【小题 2】简析曾宪梓先生的心路历程。（ 4分） 【小题 3】有人说，曾宪梓如此大规模的捐资，不否认他有爱国心，但更主要的目的还是

22、巧妙地做商业广告，因为他毕竟是企业家。你同意这种说法吗 谈谈你的观点。（ 6分） 答案： 【小题 1】 BE 【小题 1】解放前家里很穷，被歧视，辍学（内心痛苦） 新中国成立后重返校园，读完中学、大学（心存感激） 七十年代创业成功，开始回报祖国、回报家乡（知恩图报，或：希望民富国强）（ 4分。要求指出心理感受） 【小题 1】 a不同意。祖国富强，人民富裕是他的最终目的，不是贪图金钱。 b同意。言之成理即可。（ 6分） 【小题 1】 B“而资助体育事业的目的则完全不同 ”错误，原文 “他觉得只有体魄强健的民族才有可能摆脱贫困、走上富裕的道路。 ”E “本文没有采用总分总结构方式 ”错误，本文采用

23、总分总结构方式，总叙 分叙：经济、教育、体育 总结。本文有对比的内容，没有段与段之间的对照式结构 【小题 1】简析曾宪梓先生的心路历程，此题的 “心路历程 ”有明显的时间标志，即解放前 新中国成立后 七十年代。 【小题 1】首先回答同意与否，再根据自己的观点分析即可。 文言文阅读 文化经典阅读（ 6分） 阅读下面孟子选段，完成后面两题。（ 6分） 孟子曰： “不仁者可与言哉？安其危而利其 ，乐其所以亡者。不仁而可与言，则何亡国败家之有？有孺子歌曰： 沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。 孔子曰： 小子听之！清斯濯缨，浊斯濯足矣。自取之也。 夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后

24、人毁之；国必自伐，而后人伐之。太甲曰： 天作孽，犹可违；自作孽，不可活。 此之谓也。 ” 【小题 1】沧浪之水的清与浊，在孟子看来，指的是： 。（ 2分） 【小题 2】孟子引用太甲中的 “天作孽，犹可违；自作孽，不可活 ” 一句，旨在说明什么道理？请简要分析。（ 4分） 答案： 【小题 1】仁与不仁。（ 2分） 【小题 1】旨在说明亲近不仁者将咎由自取。（ 1分）孟子认为不讲仁义的人总是以危险为安稳，从灾难中牟利，以破亡之事为乐趣 ，与这种人交往必然丧家毁国；（ 1 分）为人们所尊重与鄙视取决于自身内在的优劣；（ 1 分）人不自尊，国家不和睦安定，必然导致受侮辱被毁灭。（ 1分） 【小题 1】

25、孟子借 “沧浪之水的清与浊 ”来比 “仁与不仁 ” 【小题 1】借 “天作孽，犹可违；自作孽，不可活 ”来说明亲近不仁者将咎由自取。还要 “简要分析 ”。 阅读下面一段文言文，完成小题。（ 15分） 吴王将伐齐。子胥谏曰： “未可。臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。此人不死，必为国患。吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。愿王释齐先越。 ”吴王弗听，遂伐齐，败之艾陵，虏齐高、国以归。让子 胥。子胥曰： “王毋喜！ ”王怒，子胥欲自杀，王闻而止之。子胥言曰： “王不听谏，后三年吴其墟乎！ ”太宰 何胖 耸 胱玉阏 揭椋 虿髯玉阍唬骸拔樵泵仓叶 等倘耍 涓感植还耍 材芄送酰客跚坝 耄 鼻口桑 讯 泄 檬

26、欠丛雇酢醪槐肝樵保 北匚 摇！庇敕晖 俟材保 髦 酢跏疾淮樱 耸棺玉阌谄搿牌渫凶佑诒 息冢 跄舜笈唬骸拔樵惫 酃讶耍 币鄯矗 谷舜妥玉闶麸谓宰陨薄玉愦笮 唬弧 u我令而父霸，我又立若，若初欲分吴国半予我，我不受，已，今若反以谗诛我。嗟乎，嗟乎，一人固不能独立！ ”报使者曰： “必取吾眼置 吴东门，以观越兵入也！ ”于是吴任 赫 br其后四年，越复伐吴。吴士民罢弊，轻锐尽死于齐、晋。而越大破吴，遂复栖吴王于姑苏之山。吴王使公孙雄肉袒膝行而前，请成越王曰： “孤臣夫差敢布腹心，异日尝得罪于会稽，夫差不敢逆命，得与君王成以归。今君王举玉趾而诛孤臣，孤臣惟命是听，意者亦欲如会稽之赦孤臣之罪乎？ ”勾践

27、不忍，欲许之。范蠡曰： “会稽之事，天以越赐吴，吴不取。今天以吴赐越，越其可逆天乎？且夫君王蚤朝晏罢，非为吴邪？谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？且夫天与弗取，反受其咎， 伐柯者其则不远 ，君忘会稽之厄乎？ ”勾践曰： “吾欲听子言，吾不忍其使者。 ”范蠡乃鼓进兵，曰： “王已属政于执事，使者去，不者且得罪 。 ”吴使者泣而去。勾践怜之，乃使谓吴王曰：“吾置王甬东，君百家。 ”吴王谢曰； “吾老矣，不能事君王！ ”遂自杀。 （节选自史记 勾践世家） 【注】 逢同：越国大夫。 鲍氏：齐国大夫鲍牧。 “伐柯者其则不远 ”：语自诗经，意思是用斧子伐木来做斧柄，样子就在眼前。 【小题 1】对下列句中划线

28、词语的解释，不正确的一项是（ ） A 让 子胥。子胥曰： “王毋喜！ ”让：谦让。 B 役反 ，使人赐子胥属镂剑以自杀役反：从（齐国）回 来完差。 C 请成 越王曰： 请成：请求跟 讲和 D吾置王甬东， 君 百家君：统治，治理 【小题 2】下列各组句子中，表现吴国伍员和越国范蠡忠方直谏的一项是 （ ） A吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。 夫差不敢逆命，得与君王成以归。 B王不听谏，后三年吴其墟乎！ 今天以吴赐越，越其可逆天乎？ C王前欲伐齐，员强谏，已而有功。 伐柯者其则不远 ，君忘会稽之厄乎？ D必取吾眼置吴东门，以观越兵入也！ 王已属政于执事，使者去，不者且得罪。 【小题 3】下列对原文

29、的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A伍员谏吴王释齐灭越，吴不听，伐齐取胜后，更不听伍员一句忠言。 B吴王始终听信太宰 旱牟餮裕 隙樵逼劬 谑谴褪麸谓盟 陨薄 C四年后，越趁吴国力衰微伐吴，大胜，迫使吴王向越国求和以图保命。 D范蠡谏越王：等了二十多年上天才将吴赐越，毋忘会稽之耻。终灭吴。 【小题 4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 6分） （ 1）王不听谏，后三年吴其墟乎！（ 3分） （ 2）王已属政于执事，使者去，不者且得罪。（ 3分） 答案： 【小题 1】 A 【小题 1】 B 【小题 1】 B 【小题 1】（ 1）君王不听我的 规劝，三年后，吴国恐怕要成为一片废墟！ （ 2）君

30、王已经把政事委托给管事的我了。（吴国）使者赶快离开，如果您不这样就将获罪！ 【小题 1】让：责备。 【小题 1】 A项前句是伍员的忠言直谏，后句是吴王的使者公孙雄向越王求和的话； C项前句是太宰 合蛭馔踅 餮运档幕埃 缶涫欠扼坏闹已灾壁桑 项前句是伍员失信于吴王以后所说的话，是对吴国前途的一种预测，并非谏言；后句是范蠡在越王犹豫时所说的话，是犯颜直谏。 【小题 1】吴王并非自始至终听信太宰 旱牟餮浴 旱冉 餮裕 巴跏疾淮樱 耸棺玉阌谄搿保 罄刺 滴樵薄巴凶佑诒 稀保 糯笈 br【小题 1】得分点：（ 1） “谏 ”“ 其 ”“ 墟 ”（ 2） “属 ”“ 于 ”“ 不者 ” 【古文阅读参考译文

31、】 吴王要讨伐齐国。伍子胥劝阻说： “不行。我听说勾践吃饭不上两样好菜，能和老百姓同甘共苦。这个人不死去，一定会成为吴国的祸根。吴国有了越国，是心腹大患；齐国对于吴国，只是像疥癣一样的小病。希望大王放弃出兵齐国，先去进攻越国。 ”吴王不听，就去讨伐齐国，打败齐军于艾陵，俘虏子齐国的高张和国夏而回。吴王责怪伍子胥。伍子胥说： “大王不要太高兴了！ ”吴王发怒，伍子胥想要自杀，吴王听到后制止了。伍子胥说道： “君王不听我的规劝，三年后，吴国恐怕要成为一片废墟！ ”太宰伯 禾 苏饣埃 投啻胃 樽玉阏 鄱愿对焦 牟呗裕 钩没 谖馔趺媲埃 滴樽玉愕幕祷埃骸拔樵北砻嫔现页希 导噬先词歉龊菪某 娜耍 宰约旱

32、母感侄疾还耍 跄芄匦拇笸跄兀看笸跻郧按蛩闾址牍 樵奔 白瑁 峁 姓焦 虼朔炊 购薮笸酢笸跞绻 环辣肝樵保 樵币欢 嶙髀摇！焙罄刺 撞 汉头晖 黄 谖馔趺媲敖 樽玉愕牟餮浴馔蹩 疾幌嘈牛 谑桥晌樽玉愠鍪蛊牍 痪茫 馔跆 搅宋樽玉惆讯 油懈陡 牍 谋 两萄 糯蠓 鹚担骸拔樵惫 嫫燮 遥 保 轿 樵保 瓴罘祷匚夤 馔跖扇舜透 话选笆麸巍苯慈盟 陨薄樽玉愦笮 担骸拔抑 愀盖壮瓢裕 钟盗 悖 愕背跸胍 职敫鑫夤 遥 颐挥薪邮埽 还 嗑茫 缃衲惴炊 挪餮灾锷蔽摇 阋桓鋈吮囟 荒芏雷粤 ！辈 嫠呤拐咚担骸耙欢 谌 业难壑楣以谖夤 汲堑亩 派希 美垂劭丛骄 娜氤牵 这时，吴王任用太宰伯 褐凑 br这以后四年，

33、越国再次讨伐吴国。吴国的士兵和民众疲惫不堪，精锐部队都在和齐、晋的战争中牺牲。而越国大破吴国，越国于是又把吴王围困在姑苏山上。吴王派公孙雄裸露肢体，跪地前行，向越王求和说： “失势无援的臣子夫差冒昧地吐露心里话，以前曾在会稽得罪了您，当年我不敢违背您的命令，能够和您讲和，放您回去。现在君王高抬贵足来惩罚空困的臣子，穷困的臣子绝对听从您的命令，想来（您）也会像（我）当年在会稽对您一样饶恕我的罪过吧？ ”勾践下不了狠心，想答应他。范蠡说： “会稽的事，上天把越国赐给了吴国，而吴国不去拿它。今天，上天把吴国赐给了越国，越国难道可以违背天意吗？况且，君王一大早就上朝，很晚才休息，不就是为了吴国吗？谋划

34、了二十二年的事，一旦要放弃它，可以吗？况且上天赐予而不接受，会要受到上天的惩罚。诗经上说 ： 砍伐一个新的斧柄，它的样子就在手头 ，您忘记会稽的灾难了吗？ ”勾践说： “我想听您的话，但我实在不忍心如此对待他的使者。 ”范蠡便击鼓进兵说： “君王已经把政事委托给管事的我了。（吴国）使者赶快离开，如果您不这样就将获罪！ ”吴国的使者流着泪走了。勾践怜悯他，就派人对吴王说： “我把您安置到甬东，统治一百户人家。 ”吴王辞谢说： “我老了，不能服事君王了！ ”于是自杀。 诗歌鉴赏 阅读下面的唐诗，回答问题。（ 6分） 早 梅 柳宗元 早梅发高树，迥映楚天碧。 朔风飘夜香，繁霜滋晓白。 欲为万里赠，杳

35、杳山水隔。 寒英坐销落 ，何用慰远客。 【注】柳宗元 21岁入仕，一生 26年的仕宦生涯竟有 16年遭贬谪流放。此诗写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。 【小题 1】这首诗刻画了怎样的早梅形象？（ 3分） 【小题 2】请简要分析这首诗抒发的情感。（ 3分） 答案： 【小题 1】一个 “发 ”字，写出早梅昂首怒放生机盎然的形象；高树，楚天，映衬了她的雅洁不凡；朔风，繁霜的恶劣环境表现梅花不同凡花的风骨，不屈的品格。（每点 1分） 【小题 1】既有对亲友的思念之情，也有对自身遭遇的不平之情，以及借梅花的销落而表达的理想不能实现的痛苦之情。（答对两点给 4分，答对 3点给 5分） 【小题 1】

36、回答这首诗刻画了怎样的早梅形象，要抓住关键字 “发 ”，以及 “高树 ”“ 楚天 ”对她 “雅洁不凡 ”形象的映衬，还要答出 “朔风 ”“ 繁霜 ”等恶劣环境的反衬。 【小题 1】答此题注意题干中的 “简要分析 ”，不仅要答出情感，还要答如何表现的。 语言表达 根据下面一段文字，概括说明什么是 “低碳族 ”。（不超过 40字）（ 3分） 随着灾难大片 2012热映， “低碳一族 ”已悄然形成。把家中灯泡换为节能灯，减少收看电视时间，用洗脸盆接水洗脸，每天坚持用手洗衣物，能坐公交就不开车 这些平日里大家都不注意的小事，如今已经有一些人开始关注。在生活上更注意节能，减低二氧化碳等温室气体排放量，有

37、些人已经开始设计自己的 “低碳生活 ”。 “低碳族 ”是指： _ 答案：低碳族是指：追求 “低碳生活 ”即在日常生活中自觉节能、减低二氧化碳等温室气体排放量。（ 3分） 阅读下面的语段，依照画线句的句式和内容仿造两个句子，组成一组排比句。（ 3分） 真诚的爱意味着爱所有的人，爱世界， 爱生活。爱意味着无须山盟海誓的承诺，意味着把自己毫无保留地奉献于人。 爱是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福 ； 答案： “爱是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜；爱是一种经历，即使破碎也会觉得美丽。 ” 阅读下面两则材料，回答问题。（ 7分） 一所中学的学生乐队在升旗仪式上大秀摇滚歌曲的视频成为不少人茶余饭后的话题。据

38、悉，除重大节日、主题教育外，该校所有升旗仪式的主题都由学生会下属的各个社团 认领 ，进行展 秀 表演。视频中的乐队不但 玩 摇滚，还玩爵士和 Pop，而这个 混搭 乐队，不仅没有被 挤 出校园，还备受老师和同 学的喜爱。对此，网友纷纷表示， 水平不敢恭维，但勇气可嘉 ， 现在的孩子，忒有才了 ， 这是升旗仪式吗？素质教育做得不错 等。 你对上述现象有何看法？请简要阐述。 答案：示例一：中学生在升旗仪式上秀演的做法值得肯定。学校在爱国主义主题群体教育的同时，也重视学生个性发展，这是一种好策略。素质教育需要尊重学生个性和多样性，升旗仪式上进行才艺主题 秀 ，直接反应了学校对学生个性才艺发展的重视。

39、同时升旗活动的浩大场面，更能激发学生的自信心和积极性，对他们的才艺发展有极大的促进作用。 示例二：中学生在升旗仪式上秀演做 法欠妥。升旗仪式是进行爱国主义、革命传统教育的重要载体，它的教育作用是其它活动所不能替代的。长此以往，将会使升旗的主题变味。并且，升旗活动强调庄严性，要表情崇敬、严肃。升旗仪式上的娱乐行为是极不严肃的表现。学校重视素质教育，发展学生个性才艺，应该注意场合，不应在升旗仪式上展 秀 。 名著导读 文学名著阅读 【小题 1】下列叙述不正确的两项是（ ）（ ）（ 5分） A宝玉挨打后，林黛玉倍感伤心，不禁感怀身世，于暮春时节扫起落花，埋在土里，称为花冢，写下了充满抑郁不平之气的葬

40、花吟。（红楼梦） B一个下 雨的深夜，玛丝洛娃赶到聂赫留朵夫途经的车站去见他。在灯光明亮的车厢内，她看到他正坐在丝绒的椅子上喝酒，她举起冻僵的手敲打车窗，但他却不理会。列车走了，她仍在跑。雨中哭泣的她本想卧轨自杀，想到腹中的孩子又平静了下来。 她才平静了下来。（复活） C梅表姐出嫁后不久就守寡，一次为躲避军阀混战，她被迫躲入高公馆，并与觉新相遇。善良的瑞珏知道了他们的隐情。心里十分同情，她真诚的安慰梅，两人随后也成了朋友。（家） D德 蓬风先生去世后，作为妻子的欧也妮虽然每年有八十万法郎的收入，但生活仍和做姑娘时一样。 她根本不把金子放在心上，一心只向往天国，并不停地暗中帮助那些受苦的人。（欧

41、也妮 葛朗台） E、吴荪甫最后众叛亲离，婚姻上，妻子林佩瑶与他感情冷淡，貌合神离；家里，四小姐不听规劝，离家出走乃至回到乡下；事业上，收买的内线韩孟翔，刘玉英背叛自己。只有他的姐夫杜竹斋还在帮助他，这是最后的安慰。 (子夜 ) 【小题 2】简答题。 (任选一题，每题 l00字左右 ) (5分 ) (1)“庞统做知县 大材小用 ”这个歇后语就发生在三国演义里，请简述这个故事。 (2)爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场。好奇 的甘果瓦一直跟随着这天仙美貌的姑娘。只见她越走越快，拐过一个街角，就在他刚看不见她时，就听见她一声尖叫，他急忙赶上去，请简述甘果瓦看到了什么？他怎么做？结果如何

42、？ 答案： 【小题 1】 AE 【小题 1】（ 1）刘备以貌取人，看到庞统奇丑无比，便让他只做一个小知县。有人报告说庞统整日酗酒，刘备便派张飞前去视察，看到情况果然如此，非常生气。哪知庞统一扫醉态，半天就把半年堆积的公务全部处理完了。张飞把事情告知刘备，刘备大喜，说自己遇到了一个人才，命令庞统当自己的副军师。 (2) 当爱斯梅拉达行至广场的一条小巷时，忽然克 洛德和伽西莫多冲了出来，欲将爱斯梅拉达抢走（ 1分）。甘果瓦看到这一幕，吓得不敢相救（ 1分）。正在这危急时刻，皇家卫队经过这里，侍卫长弗比斯救下了爱斯梅拉达（ 1分）。克洛德趁卫队与伽西莫多争打时溜走了（ 1分）。而伽西莫多被擒获（ 1

43、分）。 【小题 1】 A、黛玉葬花不是因为宝玉挨打，葬花在前； E、 “只有他的姐夫杜竹斋还在帮助他，这是最后的安慰 ”，不对，他姐夫杜竹斋也在关键时刻背叛了他，对他反戈一击，直接导致了吴荪甫的彻底失败。 【小题 1】此题考查对古典名著的积累与学生的概括能力，对事件的概述要抓住记叙的六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。 默写 补写下列名句名篇中的空缺部分。（ 6分） 【小题 1】 ，则知明而行无过矣。（荀子劝学） 【小题 2】 ，泣孤舟之嫠妇。（苏轼赤壁赋） 【小题 3】固时俗之工巧兮， 。（屈原离骚） 【小题 4】此情可待成追忆， 。（李商隐锦瑟） 【小题 5】落红不是无情物，

44、 。（龚自珍己亥杂诗） 【小题 6】 ，无案牍之劳形。（刘禹锡陋室铭） 答案：略 作文 作文 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800字的议论文或记叙文。（ 70分） 2012年复旦大学自主招生面试题目再次成为社会关注的热点。其中有这样的题目： 文学和哲学的区别是什么？ 请谈一下你心目中的陶行知。 请谈一下方舟子与韩寒之争的社会意义。 如何看待目前的中东、北非局势？ 你读过诗经原著吗？ 生物学和我们的生活有什么联系？ 面对这样的题目，很多考生感到手足无措，抱怨书本上没有。而一些教育专家则对这样的题目大加赞扬，认为是素质教育的一种方向。复旦大学主持面试的教授说，大多数问 题没有答案：，考生可以用自己的逻辑给出观点，也可以运用自己的博学来探讨，还可以质疑发问 这些问题主要是给考生提供一个展示自己的平台。 要求：（ 1）必须符合文体要求；（ 2）选好角度，确定立意。（ 3）自拟标题；（ 4）不要脱离材料内容及含意的范围；（ 5）不要套作，不得抄袭。 答案：略