2012届山东省莘县实验高中高三年级9月月考语文试卷与答案.doc

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1、2012届山东省莘县实验高中高三年级 9月月考语文试卷与答案 选择题 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ） A滂沱（ ping） 吮吸（ yn）箴言（ zhn）瞠目结舌（ chng） B思忖（ cn）菁华（ jing）埋怨（ mn）中规中矩（ j） C执拗（ ni）梵文（ fn）富庶（ sh）锲而不舍（ q） D干涸（ h）嘈杂（ co）谙熟（ n）怙恶不悛（ qun） 答案： D 下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A璀璨陷井 宽宥副作用要言不繁 B奖掖辐射 排泻水蒸汽舐犊情深 C狡黠 联袂 跻身发祥地寥若晨星 D诀窍就范 清澈家俱店皇天厚土 答案： C 下列各句中，加点的成

2、语使用恰当的一句是（ ） A王勃在滕王阁盛会上，当众挥笔而书，率尔成章，于是滕王阁序喷薄而出， “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ”熠熠生辉。 B当人们在某些方面遇到困惑时，总希望听听专家的指导和建议，而专家也确实起到了解惑答疑的作用，长此以往，专家和公众就形成了较为牢固的的信赖关系。 C “大浑南 ”地区的开发建设是沈阳市一项重大的决策和课题。专家表示，这一规划意味深长，它将标志着沈阳这座城市经济重心的南移。 D一年前歌星藏天朔带头签署了演艺人社会责任自律宣言，但墨迹未干，他却因 “涉恶 ”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。 答案： D 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A为了消

3、除富豪们的误解，盖茨和巴菲特将会尽快发来亲笔信，说明此次活动只为结交朋友、寻找伙伴，不会给中国富豪们带来捐献的压力。 B面对全球性的金融危机，我国的经济在第三季度还能够保持持续稳步增长，表明我国 应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。 C “新生代农民工 ”自从被列入政府重点关注的对象之后，各级政府积极行动，将关心新生代农民工成长作为新一年度工作重点。 D 2010年的国产大片孔子赵氏孤儿等都善于从本土文化土壤中吸纳养分，呈现出本土特色鲜明、原创力充沛、文化厚度不断增加。 答案： A 下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A本报从今天起，开辟辉煌十一五专栏，突出报道 “十一五 ”

4、期间我国经济社会发展取得的重大成就和重要经验，展望 “十二五 ”经济社会发展的美好蓝图。 B银发族希望能住到人口相对密集的城市空间里，那里有图书馆、学校和大型的购物中心，这些既能满足他们再学习的需求，也有助于增进彼此之间的交流、让人感到安全。 C清代西北史地学的奠基者祁韵士，像其他谪贬到伊犁的人一样，最后也喜欢上了伊犁，他在天山一诗中写道： “中原多少青山脉 ，鼻祖还看就此分。 ” D西班牙诗人梅洛鼓励那些处在失望中的人们：命运的盾牌一面是失意、困惑；另一面是幸福、快乐。 答案： C 依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是 颐和园有个匾额，叫 “山色湖光共一楼 ”。 所以 明人

5、计成在圆治中说：“轩楹高爽，窗户临虚，纳千顷之汪洋，收四时之烂漫。 ” 颐和园还有个亭子叫 “画中游 ”。 左思三都赋： “八极可围于寸眸，万物可齐于一朝。 ” “画中游 ”并不是说这亭子本身就是画，而是说这亭子外面的大空间好像一幅大画，你进了这亭子，也就进入到这幅大画之中。 这是说，这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。 苏轼诗 “赖有高楼能聚远，一时收拾与闲人 ”就是这个意思。 A B C D 答案： C 现代文阅读 阅读下面的作品，完成下列小题。 辋川尚静 朱鸿 辋川是一个长长的峡谷，王维曾经在这里居住。 辋川确实很静，一条河流，两岸青山，仅仅是这种结构就区别了乡村的小巷和城市的大街。那

6、里的人烟总很稠密，但这里却稀疏得忽而就融化在风云之中。点点房屋，筑在岩石之侧，并不容易发现。 我到这里没有什么明确的目的，只是为了感觉一下辋川的气息。倘若这就是目的，我以为这目的潇洒而苦涩，这就是味道。司机将我拉入辋川的深处，收了使他满意的钱，兴奋地驾驶着他的三轮车走了。辋川一下子归于沉寂，孤独的我，望着在河床里滚动的白水，竟觉得 恐惧，这恐惧没有对象，只是这里的空，这里的无声无息。 王维栽种的银杏，挺立在雨后的河岸，树皮满是裂纹的粗壮的主干，被水淋成了黑色。从它的叶子上流下的水，继续洗濯着树皮。它实在是老了，呈现着一种挣扎的状态。它已经在辋川生长了千年之久。风云掠过它高高的枝头，小而圆的叶子

7、将水刷刷地摇落，我看到，那叶子翻动得忽白忽绿，晶莹如迸溅的水花。这样葱茏的叶子，生长在几乎腐朽的枝头，这些奇崛的枝头很多都像烧焦的干柴，触之就会掉灰，然而我由此知道了生命的顽强。年迈而伟岸的银杏，压得我十分渺小，仰望才可看到它的全貌。 时间早 就将王维在辋川的别墅摧毁了，幸运的是，支撑某个柱子的扁圆的石礅，竟然穿过层层的岁月而保留下来，而且完整地放在银杏旁边，那些湿漉漉水汪汪的苔藓，锈住了它的每条皱纹和每个斑痕。 秋天的雨顺利极了，仿佛云微微扭动一下它就有了。辋川的雨是明净的，线似的，一根一根拉到峡谷，却空得无声无息。山坡上的红叶，渲染在碧翠的草丛，颗颗青石，则架在杂树的根部，危险得随时都会滚

8、落，然而， 鞯挠晁透且徊惚 ”拿危 涡 陂 纳狡律稀跷 欢 庋 拿危 踔寥牍 庋 拿危 蝗唬 氖 趺茨茄 钗 猩 猩 四十岁的 王维做了左补阙。恰恰是这个年岁，他开始迷恋山水，来往于朝廷与辋川之间。他既做官吏，又当隐士，往返于人类斗争与自然情调的两极。朝廷的险恶，伤害着他的心；辋川的美妙，却给他的心以慰藉：他就是这么生活的。 王维这样的生存状态，是他最智慧最实际的选择，也是他无可奈何的选择 。以王维的气质，他不能完全陷入官场的名利之争，同时以王维的经历，他也不能彻底寄情辋川的田园之乐，他必须两者兼顾，这样他就得到了入世的好处而扔掉了入世的坏处，同时避免了出世的苦处而感到了出世的乐处。在入世与出

9、世之间，存在着一个广阔的地带，他奔走其间。人 似乎只能这样生存，不然，完全媚俗与完全脱俗，都可能导致深刻的痛苦。 雨中的辋川并不知道人的思想，它只是自然而然地呈现着它的状态。秀峰沉默，乱石相依，雨悄悄地缝合着万物。秋风过处，衰柳飘荡，黄叶旋飞。曲折的路径，流水激溅，浅草明灭。松、柏、杨、槐之类，高高低低互相掺杂，组成了绿的森林，覆盖着辋川的沟沟坎坎。偶尔一树柿子，落了肥叶，唯红果占据枝头。白水流过幽深的峡谷，遇石而绕，触茅而漫，柔韧地走过河床。 唯有达到王维的境界才能理解王维，但我没有。我只感觉，自然如我面前的辋川，社会如我身后的市井，都有美的一面 ，它们都能给我以享受。 雨中的银杏是那样独具

10、风采，它的圆润的树叶像打了发蜡似的明滑，辋川强劲的风反复地翻动着它们，但银杏的树身则牢固地埋在土中，风怎么吹它都不动。这是辋川最古老最高贵的植物，水汩汩地流过它黑色的树皮。王维种植的银杏，成了他在这里生活的主要标志，然而， 它终究要倒下的，留下的，将只有辋川 。 【小题 1】第三段作者说 “我到这里没有什么明确的目的，只是为了感觉一下辋川的气息 ”，通观全文，作者感觉到的 “辋川的气息 ”包括哪些内容 (6分 ) 【小题 2】结合文中第 7段画线语句，回答下面的问题。 (4分 ) (1)“最智慧最实际 ”是指 。 (2)“无可奈何 ”是指 。 【小题 3】文章结尾说 “它终究要倒下的，留下的，

11、将只有辋川 ”，这句话的含义是什么 (4分 ) 【小题 4】举例说明本文是如何将写景和抒情有机结合在一起的。 (4分 ) 答案： 【小题 1】 (根据第三段 )沉寂虚空得让人恐惧； (根据四、五段 )古老沧桑中透着生命的顽强； (根据第六段 )明净而蒙蒙的雨似真似梦； (根据第八、九段 )这里万物在自然中演绎着生命的大美； (根据最后一段 )历史与自然变迁背后存有的一份坚守； (综合文中的关于王维的部分，主要根据第七段 )王维 寄情于此带给辋川的山水田园气质。 (答出任意三点即可得满分， 6分 ) 【小题 1】 (1)“最智慧最实际 ”是指既避免了朝廷险恶带来的伤害，又在美妙的辋川得到心灵的慰

12、籍； (2分 ) (2)“无可奈何 ”是指王维既不想完全入世，又不想完全出世，亦官亦隐是王维在痛苦中的无奈选择。 (2分 ) 【小题 1】这句话的含义是：作为王维曾在辋川生活的主要标志的银杏树，终有走到生命尽头的时候， (2分 )而辋川作为自然的山川和文化的载体 (人文的标志 )会永远留存下来 (自然、文化各 1分 )。 【小题 1】行文中善于寓情于景，如文章两次写到王维栽种的 银杏树，虽历经千年，仍然挺立，虽满身裂纹，却生机葱茏。借对最古老、最高贵的银杏的描写，明净似线，无声无息，红叶碧草，青石杂树、如梦似幻；对雨中辋川的描写，秀峰沉默，乱石相依，衰柳飘荡，黄叶旋飞，流水激溅，浅草明灭等等，

13、表现了对王维曾置身的诗境的向往之情。 (明确寓情于景 2分，举例恰当 1分，分析恰当 2分 ) 【小题 1】略 【小题 1】略 【小题 1】略 【小题 1】略 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下列小题。 (每题 3分 ) 阮籍容貌瑰杰，志气宏放，傲然独得，任性不羁，而喜怒不形于色。博览群籍，尤好庄、老。嗜酒能啸，善弹琴。当其得意，忽忘形骸。时人多谓之痴，惟族兄文业每叹服之，以为胜己。由是咸共称异。 籍尝随叔父至东郡，兖州刺史王昶请与相见，终日不开一言，自以不能测。太尉蒋济闻其有隽才而辟之，遣卒迎之，而籍已去，济大怒。于是乡亲共喻之，乃就吏。后谢病归。复为尚书郎，少时，又以病免。及曹爽辅政，召

14、为参军。籍因以疾辞，屏于田里。岁余而爽诛，时人服其远识。 籍本有济世志，属魏、晋之际，天下多故，名士少有全者，籍由是不与世事 ，遂酣饮为常。 钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免 。及文帝辅政，籍尝从容言于帝曰： “籍平生曾游东平，乐其土。 ”帝大悦，即拜东平相。籍乘驴到郡，坏府舍屏鄣，使内外相望，法令清简，旬日而还。帝引为大将军从事中郎。有司言有子杀母者，籍曰： “嘻！杀父乃可，至杀母乎！ ”坐者怪其失言。帝曰： “杀父，天下之极恶，而以为可乎？ ”籍曰 :禽兽知母而不知父 ,杀父禽兽之类也 ,杀母禽兽之不若 ,众乃悦服 。 会帝让九锡，公卿将劝进，使籍为其辞。籍沈醉忘作，临诣

15、府，使取之，见籍方据案醉眠。 使者以告，籍便书案，使写之，无所 改窜 。辞甚清壮，为时所重。 籍虽不拘礼教，然发言玄远，口不臧否人物。性至孝，母终，正与人围棋。对者求止，籍留与决赌。既而饮酒二斗，举声一号，吐血数升。裴楷往吊之，籍散发箕踞，醉而直视，楷吊唁毕便去。籍又能为青白眼，见礼俗之士，以白眼对之。及嵇喜来吊，籍作白眼，喜不怿而退。喜弟康闻之，乃赍酒挟琴造焉，籍大悦，乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇，而帝每保护之。 （选自晋书 阮籍传 有改动） 【小题 1】对下列加点句子中加点词语的解释，不正确的一项是 A于是乡亲共喻之喻，开导 B籍因以疾辞，屏于田里屏， 隐居 C临诣府，使取之诣，前往 D

16、乃赍酒挟琴造焉赍，带着 【小题 2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A 自以不能测 苟以天下之大 B 坐者怪其失言 师者，所以传道受业解惑也 C 籍留与决赌 日与其徒上高山 D 乃见青眼 今其智乃反不能及 【小题 3】下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 A阮籍卓尔不群，率性而为，并深受老庄思想影响，其与众不同的表现，很多人认为他很痴，只有族兄阮文业很赏识他。 B文章用 “终日不开一言 ”与 “喜怒不形于色 ”照应，又写阮籍善于避祸自保，凸显了他个性中处事阴险狡猾的一面。 C文中写阮籍常常借酒醉远祸、自求东平相旬日而还以及对 “杀父乃可 ”的妙解，表现出他在险恶环境中的生存

17、智慧。 D文章对阮籍 “母终 ”时的表现和对裴楷、嵇康、嵇喜的不同态度的细节描写，让读者对其 “不拘礼法 ”的个性印象深刻。 【小题 4】把文中画线和课文中的句子译成现代汉语。 (10分 ) （ 1）钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉获免。 （ 4分） （ 2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉 ，用心一也。（ 3分） （ 3）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。（ 3分） 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】略 【小题 1】略 【小题 1】略 【小题 1】略 【小题 1】略 译文： 阮籍字嗣宗，陈留尉氏人，父亲阮 ，魏国的丞相掾，

18、在当世知名。阮籍容貌奇美俊伟，志 气开阔奔放，傲然独立，任性不受羁绊，喜怒不显露在表情上。他博览群书，尤其喜好老 子庄子。嗜酒并能够长啸，又很会弹琴。当他得意时，竟忘记了自己的形骸和举止。 当时人多说他痴呆，只有他同族兄长阮文业每每赞扬佩服他，认为他超过自己，因此大家都 一齐称赞他奇异的才能。 阮籍本有济世之志，正当魏晋之际，天下多有变故，名士很少有能保全自己的，阮籍为此不 参与世事，便经常饮酒至醉。文帝司马昭想让阮籍替武帝司马炎求婚，阮籍醉了六十天，文 帝没有说话的机会才中止。钟会多次问他一些时事问题，想趁机找出差错来治他的罪，阮籍 都以大醉而幸免。在文帝辅政时，阮籍曾从容不迫地对他说： “

19、我平时曾经游历过东平，喜 欢那里的风土人情。 ”司马昭很高兴，便授予他东平相的职位。阮籍骑着毛驴到任，拆毁 了 原来的府宅屏障，以便内外相望。法令轻平简约，十来天便回京。司马昭推荐他做大将军从 事中郎。 到了司马昭辞让九锡之封的时候，公卿要辅助他登帝位，让阮籍起草劝进书，阮籍喝得大醉 忘记了起草，公卿们临到公府时，让人来取，见阮籍正伏案醉眠。使者把这事告诉他，阮籍 写在案上，让人抄写，没什么改动，言辞十分清正雄辩，被当时的人所推重。 际籍虽然不掏于礼教，但是讲话言辞深远，不评论别人的好坏。天性特别孝顺，母亲死时， 他正和别人下围棋，对弈者请求中止，阮籍留对方一定下完这一局。事后饮酒二斗，大哭一

20、 声，吐血好几升。母 亲下葬时，他吃了一只蒸猪腿，喝了两斗酒，然后与灵柩诀别，话说罢 了，又一声恸哭，于是又是吐血几升。伤害了身体，骨瘦如柴，几乎丧失了生命。裴楷前往 凭吊，阮籍披头散发，箕踞而坐，醉眼直视，裴楷吊唁完毕就离去。 阮籍又会做青白眼，见到崇尚礼义的世俗之士，就用白眼相对。嵇喜前来吊丧时，阮籍便用 白眼看他，嵇喜很不高兴地退了出去。嵇喜的弟弟嵇康听说之后，便带着酒，挟着琴造访了 他，阮籍很高兴，便现出青眼。因此礼义世俗之士嫉恨他如仇人，而文帝司马昭总是保护了 他。 阅读下面的文言文，完成下列小题 上辇过郎署，问郎署长 冯唐曰： “父家安在？ ”对曰： “臣大父赵人，父徙代。 ”上曰

21、： “吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤。父知之乎？ ”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。 ”上搏髀曰： “嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为将！吾岂忧匈奴哉！ ”唐曰： “陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也。 ” 上怒，起，入禁中，良久，召唐，让曰： “公奈何众辱我，独无间处乎！ ”唐谢曰： “鄙人不知忌讳。 ”上乃卒复问唐曰： “公何以知吾不能用廉颇、李牧也？ ”唐对曰： “臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰： 阃 以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。 臣大父言：李牧为赵将，居 边，军市之租，皆自用飨士；赏赐决于外，不从中覆也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，当是之时，赵几霸。其后会赵王迁

22、立，用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之， 是以兵破士北，为秦所禽灭 。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，私养钱 五日一椎牛，自飨宾客、军吏、舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众，夫士卒尽家人子，起田中从军，终日力战，用命前驱，斩首、捕虏上功 幕府，一言不相应，文吏以法绳之，其赏不行，而吏奉法必用。臣愚以为陛下赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏 差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也！ ”上说。是日，令唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉。 （节选自资治通鉴卷第十五，有删改。） 注： 阃：外城之门； 私养钱：私人赡

23、养家属的俸钱； 上功：呈报功劳； 首虏：砍下的首级和俘虏。 【小题 1】对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（ ）（ 3分） A上辇过郎署（过：拜访） B鄙人不知忌讳（鄙：地位卑下） C皆自用飨士（飨：享用） D且云中守魏尚坐上功首虏差六级（坐：因 获罪） 【小题 2】下列各 组句子中，加点的两个词的意义和用法相同的一组是（ ）（ 3分） A吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤尚不如廉颇、李牧之为将也 B上乃卒复问唐曰故李牧乃得尽其智能 C委任而责成功，故李牧乃得尽其智能 复以为云中守，而拜唐为车骑都尉 D臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也 【小题 3】下列句子句式与其他

24、三个明显不同的一项是（ ）（ 3分） A父家安在？ B公何以知吾不能用廉颇、李牧也？ C复以为云中守。 D陛下虽得廉颇、李牧，弗之用也。 答案： 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】（ A过：经过； B鄙：见识少； C飨：款待，犒赏。） 【小题 1】（ A介词，向 /动词，担任； B副词，于是 /副词，才； C均为连词，表并列； D语气词，用于句中表停顿 /语气词，表陈述语气。） 【小题 1】（ ABD三句均为宾语前置句， C句为省略句， “以为 ”之间省略了“之 ”。） 译文： 皇上辇车经过郎中官署，问署长冯唐说： “老人家，你家住在哪里？ ”冯唐回答说： “臣

25、祖父是赵人，到父亲时迁徙到代。 ”皇上说： “我住在代时，为我主办膳食的主管高祛好几次对我谈到赵将李齐很贤能。老人家你知道李齐 这个人吗？ ”冯唐回答说： “李齐还比不上廉颇、李牧的将才呢。 ”皇上拍着大腿无比惋惜的说： “唉！我为什么得不到廉颇、李牧这样的人作为大将呢？如果得到他们这样的人，我又何必担心匈奴祸害呢！ ”冯唐说： “陛下就是得到廉颇、李牧，也不会任用他们。 ” 皇上很生气，起身进入禁宫中，过了很久，召见冯唐责备他说： “你为什么当众羞辱我呢？难道不能在没有人处对我说吗？ ”冯唐谢罪说： “我是个鄙陋的人，不知道避忌。 ”皇上最终还是问冯唐： “你凭什么断定我不能任用廉颇、李牧呢

26、？ ”冯唐回答说： “臣听说上古时候的国君，派遣大将时，跪着推动车毂 ，对出征的将帅说： 朝廷内的事，由寡人作主；朝廷外的事由将军裁断。 臣的祖父说李牧做赵国大将时，驻守在边境，军中市场的租税全部用来犒赏士卒，一切奖赏恩赐都是在朝廷外决定，不由朝廷控制。朝廷委派任用他，只要求他胜利成功，所以李牧才能够竭尽他的才智能力。在那时候，赵国几乎称霸天下。后来遇到赵王迁继立为王，听信郭开的谗言，最后杀了李牧，让颜聚代替他，所以士卒败逃，被秦擒获消灭。现在臣私下听说魏尚身为云中守，把军中市场的租金全部用来犒赏士卒，并且拿出私有钱财，五天杀一只牛，自费慰劳宾客、军吏和舍人，所以匈奴远远避开 汉的士兵，不敢接

27、近云中边境。敌人曾经侵入过一次，魏尚亲自率领战车骑兵迎击，斩杀的敌人非常多。一般士卒都是普通人家的儿子，他们整天积极作战，舍命前驱，斩杀、捕捉敌人，向幕府呈报战功，所报告的和实际稍有不合，文吏就用法令来制裁他，该奖赏的不奖赏他，但犯了法，文吏一定依法办理。臣认为陛下奖赏太轻薄，而处罚又太重。况且云中太守魏尚因记录斩杀敌首功劳和实际差了六个首级而被定罪，陛下的文吏削夺了他的爵位，判他一年徒刑。由这一点看，可以说陛下就是得到廉颇、李牧，也不能任用他们。 ”皇上听了很高兴。就在当天，命令冯唐拿着符节 前驱赦免魏尚，再度任用他为云中太守，又任命冯唐为车骑都尉。用他为云中太守。 诗歌鉴赏 阅读下面的诗歌

28、，然后回答问题。（ 8分） 小孤山 宋谢枋得 人言此是海门关，海眼 无涯骇众观。天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。 坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。 注 小孤山：位于安徽宿松县城南 65公里的长江之中，是南宋军事要地。 谢枋得：宋弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。 海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。 （ 1）诗中小 孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？ （ 2）简析 “危似孤臣末世难 ”中 “孤 ”字的妙处。 答案： （ 1）此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇猛坚毅，杀敌报国的壮烈情

29、怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。（ 3分） （ 2） 小孤山的 “孤 ”与孤臣的 “孤 ”字面相应，联想自然。 小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮志情怀相应，托物而言志。 偶然存留的孤山与宋世仅存的孤巨境遇相应，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏，比喻贴切。（ 3分，每点 1分。） 语言表达 以题目中要求的文字为开头，把下面的一段话改写成一个单句。（ 4分） 在中国传统中，用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的 读书 是一种具有特定涵义的学习行为，是除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习的一种学习行为。 在中国传统中， 读书 是 答案

30、：在中国传统中， 读书 是指除直观意义上的阅读书籍或学习技能之外，更在于淡化功利性和超越技能学习、用以提高人的精神素养、改变经济对人的支配性影响的一种具有特定涵义的学习行为。 在下面这段文字的横线处填上恰当的句子，使其与所在段落 的其他句子组成排比句并符合上下文语境。（ 4分） 你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽； ， 。 当然，假如你是一匹骏马，就决不能满足于蜗牛的步履； ， 。 答案：略 以下是香港大学近年在内地招生的部分面试题目，请根据这些题目后的问题作答。（ 4分） 你对现今高房价有什么看法？如何看待当今的贫富差距问题？怎样看待中医和西医？迈克尔 杰克逊为什么受欢迎？杭州一

31、共有多少只鸟？火车前方有 5名工人在轨道上，扳道岔可以救 5人。但另一条轨道上也有一名工人。你选择变轨还是不变轨？星巴克进中国会带来什么影响？假设你在香港机场，要前往港大，你会如何选择公共交通工具？甲型流感爆发，不少香港孩子们停课回家，但他们的家长却因为要上班不能照顾他们，是否应该出台相应法律政策保障孩子的利益？如何评价达尔文的贡献？你怎样看待上海闵行一座新楼的倒塌？你怎样看待器官捐赠？如何引导国人接受器官捐赠？ 用简明的语言概括试题特点。（写出三点即可）（ 4分） 答案：（ 1）贴近百姓生活，关注社会热点 ，引领价值导向，彰显人文关怀，视野宽阔无边，答案：丰富多彩。（ 每点 1分，其它点成理

32、亦可） 默写 补出下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） （ 1)故木受绳则直， 。君子博学而日参省乎己， 。 (2) ，师不必贤于弟子。闻道有先后， ，如是而已。 (3) ，渺沧海之一粟。 ，羡长江之无穷。 (4) ，水光接天。纵一苇之所如， 。 (5) ， ，卷起千堆雪。 (6)元嘉草草， ， 。 答案：略 作文 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 (60分 ) 一个初秋的傍晚，一只美丽的蝴蝶从窗户飞进屋里。它不停地在房间里一圈又一圈的飞舞，显得惊慌失措，原来它找不到出去的路。它不停地拍打翅膀，可任凭它左冲右突多少次，也没能飞出房子。最后它耗尽全部力气，奄奄一息地落在桌子上。 这只蝴蝶之所以无法从原路出去，是因为它总在房间顶部那点空间寻找出路，总不肯往低处飞 低一点的地方就是开着的窗户。 要求：请在全面把握材料的基础上，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 答案：略