2011-2012学年贵州省晴隆民族中学高一5月月考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年贵州省晴隆民族中学高一 5月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列句子中划线的成语使用 不恰当 的一项是（ ） A你自己荐他来，又合伙劫他去，闹得 沸反盈天 的，大家看了成个什么样子？ B老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且 为所欲为 的鲨鱼。 C余秋雨 20万假捐款事件的 “真相调查 ”引发了公众对余秋雨捐款风波的持续关注，同时，也将慈善这个话题推到舆论的 风口浪尖。 D两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里 狭路相逢 ，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。 答案： D 横线处与上下文衔接最佳的一项是（ ） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ，从床底下拽了出来，送

2、到幼儿园去了。 A妈妈找了好久，最后才发现了他 B但后来还是让妈妈给找到了 C使妈妈找了好久，终于把他找到了 D但妈妈毕竟发现了他 答案： B 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A这篇文章闪烁着马列主义的观点。 B我国的棉花生产，远销德国、法国。 C建设事业迅猛发展的新形势，对建筑材料工业提出了更高的要求。 D有人主张接受，有人主张反对，我同意这种观点。 答案： C 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 人体设计之高明，已经远远超出了人类文明已经达到的程度。在我们引以自豪的大脑皮质中，思维是通过神经网络来实现的。神经网络由大约六十亿个神经元组成，包含着数不清的连接。这些神经元排成 6层，每

3、层都有一百多万列；而每一列又有约一千个细胞。如此完美的设计，所产生的作用大于其各部分之总和，以至产生了 “自我意识 ”。单从性能上看，大脑能把生活中经历的点点滴滴编码记忆存储在细胞构成的存储器中。任何时候只要需要，就会在不到一秒的时间内检索出来！ 然而人体里虽然有数千个令人感叹的精美之品，但同时也存在 一些类似铁皮加铆钉的粗疏之作，有些甚至看起来是不可饶恕的！ 近视，让至少有 1/4的人饱受其苦，而摆脱不了眼镜这个累赘，除非大着胆子去动手术。像眼睛这样高档的摄像机造物主都设计出来了，却为何不能再配备一只小巧的生物眼镜以便我们需要时，在眼睛中自动地 “架上 ”？庞大而复杂的血管网络系统能够将养分

4、精确地输送到全身 10万亿个细胞中的每一个细胞，却会忘记打扫沉积在动脉壁上的胆固醇，结果使缺陷的设计引发心肌梗死等诸多疾病。 大自然这样的旷世大师不可能留下如此多的败笔。这些看似不合理的有缺陷的设计，一定会有一个合理的解释。 为什么断掉的手指不能再生，而只能愈合呢？有两个可能的原因：第一，自然选择无法精确地将极少数几个拥有断指再生能力的原始人选择出来。第二，如若具备这种断指再生能力，那可能要付出很高的代价。权衡利弊，自然选择淘汰了这种过度的尽管是有用的再生能力。为什么我们的骨骼是空心的，而空心的骨骼更易被折断？原因是实心的骨骼会更沉重，使行动更迟缓。这对以狩猎为生的原始人类来说是致命的。他将无

5、法逃脱猛兽追逐，也无法追上自己要捕获的佳肴。且实心骨骼将使体重增加，进而需要消耗更多的食物。这对时刻处于食物短缺危机之中的原始人是不利的 。 自然选择也绝不会对身体的某个部位设计超标，因为那样做是不值得的。把身体的某个部分设计得比其他部分更耐用并无意义。当整个生物个体死亡时，那些还完好无损的部分也将随之变得毫无价值。 回望已经流逝的数百万年的时间，自然选择不屈不挠地对人体不间断地小修小补。所有能够完美的地方都完美了，所有必须妥协的地方都做出了最小的让步。强大的免疫系统让我们免受外来病原体的侵害，但也会带来患风湿性关节炎的风险。为了保证必要的组织自我修复的能力，我们甚至付出了可能会启动癌症的代价

6、，但所有这些就是最佳的解决方案了。明白了这些，我们 就可以从容地面对明天，期待下一个微小却立竿见影的进化！ 【小题 1】下列对 “自我意识 ”这一概念的理解，最准确的一项是：（ ） A是指能够认识自身优缺点的意识。 B是指人的大脑产生的能认识自身肢体缺陷的一种意识。 C是指人体各部分的完美组合而产生的高级思维活动。 D是指人体各部分的完美组合而产生的高级自我修补的能力。 【小题 2】根据文意，下列不属于 “类似铁皮加铆钉的粗疏之作 ”的一项是（ ） A让至少 1/4的人饱受痛苦的近视眼。 B容易引发心肌梗死等诸多疾病的动脉血管。 C容易折断的空心的骨骼。 D把生活中经历的点滴记忆都储存起来的大

7、脑。 【小题 3】根据本文提供的信息，下列表述不正确的一项是（ ） A自然选择还将不屈不挠地对人体进行不间断地小修小补，一直到最终十全十美为止。 B随着自然进化，人体中那些 “粗疏之作 ”的部分将可能得到改进。 C当我们战胜旧的病症时，新的疾病有可能正潜滋暗长。 D优化人体部件的最佳方案，也容忍某些遗憾，过去如此，将来还会如此。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 D 【小题 1】 A 【小题 1】本题考查对概念的理解能力。 A、 B、 D三项理解不全面，未能抓住本质属性。且由原文中 如此完美的设计 .以至产生了 自我意识 ，也可推知 A。 【小题 1】本题考查准确筛选文中信息的能力。 D

8、项所述为大脑性能，与题干要求不相符合。 【小题 1】本题考查根据文中的内容进行推断和想象的能力。 A项中 一直到最终十全十美为止 说法不妥，文中推断的结论是 所有能够完美的地方都完美了。） 阅读下面的文章，完成小题。 风雪夜归 何蔚萍 早归者与晚归者的心理是不一样的。她是个晚归者，街上早已冷冷清清，多的是风、是雪、是脚印。 拐过这个弯，就可以看到大门了，她 觉得心跳得很急，但愿不要关。但愿 她觉得手脚冰凉。在大街的拐弯处，在雪花萦绕的惨淡的灯光下，大门紧紧地闭着。 她拉紧了围巾，向目所能及的地方张望了一番，希望大院里还有一个跟她一样晚归的人。但一个也没有。 只得叫门了。她绕着墙走过去。叫谁呢？

9、金娣是她最好的朋友，可上个月出嫁了，要是在上个月看这场电影就好了，她立刻觉得自己很好笑。算了，叫刘安婶吧，在大院里，打招呼数她最亲热，可她嫌这胖老婆子势利，平常是不大搭理她的。那是好多年前了，她读完高中被下放，妈妈难过得哭，刘安婶却说：“你下放以后就是贫下中农了，以后生 了伢也是贫下中农了。 ”后来招工回城，这刘安婶对她并不坏，可她总忘不了那句话，不能叫她，再说，既然平时没交往，现在打搅人家也不合适。那么只好叫马平平了。这个十四岁的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小时候起，他就总缠着她讲故事，她也不叫他失望。她瞅准了平平家的方向，她象是第一次发觉，墙头怎么这么高哇！声音该传不进吧？唉，就传

10、进了又怎么样呢？十四岁的孩子睡着，哪怕在旁边敲大鼓也不会醒的。 那就叫平平的姥姥吧。那是最慈祥不过的老太太了，全院里也就她最关心她的婚事，三天两头要给她介绍对象。但她却 “对 ”得怕极了。那 些衣冠楚楚的小伙子的审视的目光，能把她的人看矮了一截，她心里很痛切地感到了悲哀，她在广阔天地里磨去了最美好的年华。人说，十七十八无丑女，可她，已经三十岁了，如果再年轻五岁，那怕三岁呢，她也要争取一下。她并不笨； 可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样 。那么，就听天由命，随便找一个，她又不愿意；于是人们背后都讲她会挑剔，只有平平的姥姥没讲过，可是，叫这六十多岁的老人深更半夜、又冒着大雪来给自己

11、开门，这万万使不得！ 她觉得很冷。才发现雪更大了，风更紧了，近处远处，都是白茫茫的的世界。当看到大街尽头时， 有个黑点朝这边走来。她的眼猛然睁大，如果是大院里的人该有多好啊！她一定会对他说一千声一万声的谢，不管他在不在意。 终于走近了，一个提篮子的中年人。但他丝毫没有拐进大院的意思，匆匆过去了。 她真想顿脚，真想诅咒。不知是诅咒那人，还是诅咒自己；是诅咒天气，还是诅咒运气。她眼巴巴地盯着他的背影，一时充满了羡慕。他是提着东西的，回家一定有人给他开门，是母亲，是妻子？那家，一定是温暖极了的。她也有家、有床、有被、有炉子；尽管有点孤独，却是暖和的，然而她进不去，咫尺天涯，该死的电影。 她不能设想能

12、在门外过一夜。喊吧！笼 统地喊，谁愿意谁来开。她发誓，不管开的是谁，以后都要对他很好很好。 她终于放开了嗓子，并用手去捶， “开开门 ” “吱 ”的一声，门开了。 原来并没有关上。 【小题 1】根据原文，概述这篇小说的典型环境和故事情节。（ 6分） 典型环境（ 3分）： 故事情节（ 3分）： 【小题 2】文章第六段 “可现在，都晚啦，就像去看这场电影，不防门已关上一样 ”这句话反映了 “她 ”怎样的心理？ （ 6分 ） 【小题 3】文章插入对中年男人的描写，有什么作用？ （ 6分） 【小题 4】小说结尾 “原来门并没有关上 ”有什么含义？试作分析。 （ 7分） 答案： 【小题 1】典型环境：一

13、个清冷的风雪之夜（ 3分） 故事情节： “她 ”看电影晚归，进大院时叫人开门。（ 3分） 【小题 1】下放农村，感觉好像错过了恋爱的最佳时节，（ 3分）婚姻之门已经关上的无奈与伤感。 【小题 1】插入中年人的描写，一是对比叙写了中年人的温暖，既反衬自己的孤单悲凉，又给她带来希望。（ 3分）二是为行文制造波澜，使小说情节跌宕起伏。（ 3分） 【小题 1】最后一句将故事情节推向高潮，（ 2 分）一语双关，直接给人以惊喜。（ 2分）既实指 “没关门 ”又揭示了小说的主题，（ 2分）只要不放弃追求，生活之门永远不会将 我们拒之门外。（ 1分 【小题 1】从 “她觉得很冷。才发现雪更大了，风更紧了，近处

14、远处，都是白茫茫的的世界。 ”句中可见这是一个风雪夜。从 “就像去看这场电影，不防门已关上一样 ”可推知 “她 ”看电影，但门却关了。好想叫人开门，但叫谁呢？ 【小题 1】她在广阔天地里磨去了最美好的年华。那怕三岁呢，她也要争取一下。从这些句子中可以看出，她说的广阔天地是下放农村，现在回城了，但错过了恋爱的最好年龄。现在不能争取了，但也不愿凑和，所以可想而知其心中有着无限的无奈与忧伤。 【小题 1】从内容上讲，她希望遇到一个和好怀样的晚归人，一 起叫门。他走后，好一时充满了羡慕，羡慕他的家的温暖，而自己却是孤身一人。从结构上讲，从希望到失望，确实让行文起了波澜，更加吸引读者。 【小题 1】答题

15、时不要简单的理解成晚归门并没有关，而要从她的遭遇中进行深一层的理解，虽然她错过了恋爱的最好年龄，但她并没有放弃对生活的追求，所以她并不想随便找一个，她相信生活之门，美好生活之门一定会向她敞开。 文言文阅读 阅读下面的文言文段，完成小题。（选择题每小题 3分，共 9分；翻译题 9分） 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天 下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。 于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首 ；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之

16、咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中 人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦； 斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 【小题 1】下列各句中划线的词语解释 有误 的一项是：（ ） A 振 长策而御宇内振：举起。 B 却 匈奴七百余里却：击退。

17、C然后践华为城， 因 河为池因：因为。 D 将 数百之众将：率领。 【小题 2】下列句中划线的虚词意义和用法相同的一项是（ ） A吞二周 而 亡诸侯胡人不敢南下 而 牧马 B铸以为金人十二， 以 弱天下之民作师说 以 贻之 C临不测 之 渊以为固收天下之兵，聚 之 咸阳 D天下 已 定学不可以 已 【小题 3】下列对文段内容的理解 有误 的一项是：（ ） A秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。 B “胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨 ”这就意味着秦从此由守势转入攻势。 C秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以 “关中之固，金城千里 ”来确保 “子孙帝王万世之业 ”

18、。 D写陈涉起义，却极言陈涉如此之微，是为了后文中心论点 “仁义不施而攻守之势异也 ”的证明提供有力论据。 【小题 4】将文中画线的句子翻译成现代汉语。（每小题 3分，共 9分） （ 1）于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首。 （ 2）良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。 （ 3）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】 B 【小题 1】 B 【小题 1】略 【小题 1】因：借用之意。 【小题 1】 B以都译为连词来。 【小题 1】由攻势转入守势。 【小题 1】本题考查翻译能力。关键词为：（ 1）于是、道、愚各一分。其中愚为使动用法。（ 2）

19、陈、兵、谁何各一分，其中谁何，何通知呵，即呵问谁（ 3）为、云、景各一 分，其中云为名词做状语，景为影，也是名词做动词，像影子一样。 诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，然后回答问题。 陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 【小题 1】请分析三、四句的精妙之处。（ 6） 【小题 2】全诗表现了诗人怎样的感情？（ 5） 答案： 【小题 1】 “无定河边骨 ”一边是现实，一边是梦境，一边是悲哀凄凉的枯骨；一边是年轻英俊的战士，虚实相对，荣枯迥异，造成强烈的对比效果。 【小题 1】表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。 【小题 1】首先要明确用了何种修辞及其表达效果。

20、然后结合诗句从对比、虚实的角度加以分析。 附鉴赏：后两句写无定河边的白骨，是春闺少妇日夜盼望归来团聚的亲人后两句，以 “无定河边骨 ”与 “春闺梦里人 ”对照，一边叙现实，一边写梦境，虚实相生，用意工妙。情深词苦，感情凄楚，凝聚了诗人对牺牲者及其家人的无限同情，读来潸然泪下。 【小题 1】誓扫匈奴不顾身可见其爱国精神可嘉。丧胡尘说明战争的残酷性。河边骨是梦里人让人不免对死难的人和深闺少妇的遭遇给予了深深地同情。所以答题目时关键是对诗句的解读，然后加以整理即可。 语言表达 将下面的 长句改为短句。（不得改变原意，字数可以使当增减） 至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石

21、流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。 答案：改成短句： 那天凌晨，狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下， 解放军战士在危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来， 至今人们还清楚地记得那一个极为动人的场面。 仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ”的抱负。 答案：结识古仁人，我赞赏文天祥 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ”的壮志（忠心）。 默写 补写下列名篇名句中的空缺部分。（ 6分） 【小题 1】上有六龙回日之高标， 。黄鹤之飞尚不得过， 。（李白蜀道难） 【小题 2】不违农时， ；数罟不

22、入 闯兀 惚畈豢墒骋玻 u ，（孟子 寡人之于国也） 【小题 3】故不积跬步，无以至千里； ， 。 （荀子 劝学） 答案：略。 作文 以 “宽容 ”为话题，写一篇不少于 800字的文章 答案：略 文题 “宽容 ”二字是我们作文要阐明的中心。 宽容是一种美德，是坚持原则的豁 达大度、胸怀宽广，而决不是无原则的迁就与退让。宽容是一种友爱，宽容是一种尊重，宽容是相互的。 生活不是平静的海湾，难免有风浪。当你的生活里出现纠纷、矛盾、误会乃至争吵时，你该如何处理？我们认为，如果不有损于基本的原则精神，不妨借鉴一下清代张宰相的处世之道，学会宽容。 “忍让一下海阔天空，宽容处事风平浪静 ”，这体现了一个人的气度、风格和处事方法。一个心胸狭窄、处事简单的人，往往难以做到宽容别人。 参考题目 宽容是山 宽容是一种美德 海纳百川 有容乃大