2011-2012学年山西省忻州市高一下期联考语文试卷与答案（A卷）（带解析）.doc

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1、2011-2012学年山西省忻州市高一下期联考语文试卷与答案（ A卷）（带解析） 选择题 下列句中划线的成语，运用正确的一项是 （ 3分） A她们彼此之间很快熟悉了，不大功夫就 不拘一格地 谈笑起来。 B白宫 不厌其烦 地把布什这次度假描绘成 “工作假期 ”。 C他是计算机专家，又精通英语，我们这些初学计算机的人要 不耻下问 ，虚心向他求教。 D王总一跨进会议室，参加研讨会的代表都 不谋而合 地站了起来。 答案： B 将下面五个句子排列成一段内容连贯的话，衔接最恰当的一组是（ 3分） 宋神宗时，王安石推行新法，他极力反对，被调往杭州等处担任地方官 念奴娇 赤壁怀古正是苏轼谪居黄州游赏黄州城外的

2、赤鼻矶时所作 元丰二年在湖州太守任上又因作诗讽刺新法，遭到御史弹劾、论罪，被捕入狱 这首词历来被视为宋词豪放派的代表作 苏轼为官关心政治，但思想比较保守 A B C D 答案： A 下列各句中，没有语病的一句是（ 3分） A李娜中网首轮出局，继续着她在法网辉煌之后的长时间离谱低迷，这主要原因是她自己、团队以及外界给她的压力等多种因素造成的。 B国务院总理温家宝在求是杂志发表文章指出，我们多措并举加强和改善房地产市场调控，调控效果初步显现。 C “新生代农民工 ”自从被列入重点关注的对象之后，各级政府将关心 “新生代农民工 ”成长作为 “十二五 ”的工作重点。 D经济体制改革到一定程度，必然会触

3、及到社会更深层次的矛盾，所以社会的运行机制也要随着经济结构的变化而变化。 答案： D 现代文阅读 阅读下面的文字，完成小题。 在互联网和微博出现之前，人们很少会意识到这样一个问题，即由职业记者报道的并有专门的新闻机构发布的消息，才算得上是新闻；隔壁大爷或邻家小妹传递的消息不是新闻，市井小民日常生活中的事件也不是新闻。 而今，微博的降临，陡然改变了新闻的形态，新闻漂浮不断地从周围的日常生活中喷涌而出，它不再是报纸和广播电视的专利。以前作为新闻来源的素材，现在都成了新闻本身，记者所寻找的目击证人如果自己上微博，就成了新闻的发布者。 约翰 费斯克在阅读大众文化一书中曾经揭示了新闻报道的真实性等级。播

4、报新闻的电视主持人、电视台所连线的 远方记者以及记者所采访的目击证人，分别处于真实性的三个等级之中。新闻机构赋予电视新闻主持人以权威性和全面性，使其处于真实性等级序列的最高端；主持人的话语不代表自身，他或她是规范的新闻话语的化身，尽管电视台主持人离事发地点空间距离最远，而目击证人处于真实序列的低端，虽然他们就在事发现场。目击证人作为具体的个人，由于其所处的地位和特定视角，尽管所言真实，但往往不够全面，可能还有其他目击证人来加以补充。真实的新闻报道只有在经过记者和电视台的综合之后，才被社会所认可。今天在微博新闻中，这种真实性的级差似乎被消解了，微博与微博之间是等距离的，都在点击鼠标的一念之间特别

5、是当记者和主持人也开微博，人们发现每个人可以是同样真实而片面的，每个人也同样具有比较、鉴别和综合不同消息来源的能力。与此相应，新闻的独家报道和第一时间播报的重要性也降低了，微博上几乎全是独家报道，并配以第一时间的个性评论，应当说，微博为新闻的民主化做出了大贡献。 在传统和惯例中，正规的新闻机构因为其报道公共事件并采取公众的立场，人们习惯将它看成公众的代言人而获得了某种规范性和权威性。此时记者和报道者的立场被隐去了，人们认为他们的报道无疑是站在公正和客观立 场上的，记者是秉持职业操守的，他们的客观和公正似乎是由其所在的机构做保证的。微博上的新闻由于没有权威机构做保证，所以在客观性上有点悬，微博人

6、的新闻也不使用记者常用的那套新闻报道话语，个人性的言语和偏好性的表述使得其报道的公正性又悬上加悬。但是微博新闻却以其生动、鲜活、及时，带有个人体温和喜怒哀乐，吸引着人们的眼球，使得当下的记者编辑们纷纷在微博中寻找素材。常常听到一些新闻报道中有 “零距离 ”“原生态 ”等夸张的说法，其实，微博倒是当得起这一说法的，即便是讹传和谣言，在微博上也是原生态的，动机昭然，不那么阴险，比 较容易查找源头。再则，微博的客观性和公正性不是体现在每一个具体的个体身上，而是体现在各种言论、思想、立场的交汇之中，不同个体的真实侧面，是所谓的客观世界的最好注脚。 【小题 1】下列关于 “新闻 ”的表述，与原文不相符合

7、的一项是 A在互联网和微博出现之前，新闻是报纸和广播电视的专利，必须由职业记者报道，由专门的新闻机构发布。 B新闻报道的真实性是有等级差异的，电视台主持人因离事发地点空间距离最远，而处于真实性等级的最低端。 C在传统和惯例中，处在事发现场的目击者尽管所言真实，其讲述也只能作为新闻来源的素材，不可能直接作为新闻被社会认可。 D新闻机构和记者报道新闻时其实是有自己的立场和倾向的，但此时将其隐藏了起来，因此新闻机构 “公众代言人 ”的身份和记者 “客观公正 ”的形象深入人心。 【小题 2】下列对 “微博 ”与 “新闻 ”关系的说法，不符合原文意思的一项是 A微博改变了新闻的形态，普通百姓日常生活中发

8、生的事件、他们之间传递的消息都可以成为新闻。 B微博新闻似乎消解了新闻的真实性级差，在微博中每个人可以是同样真实而片面的，也可 以同样具有比较、鉴别和综合不同消息来源的能力。 C微博打破了报纸和广播电视享有新闻专利的局面，推动了新闻的民主化，甚至成为专业记者、编辑的新闻来源。 D微博虽然缺乏传统新闻的客观性和公正性，但具有传统新闻所没有的生动、鲜活、及时的特点和报道者的个性化特征。 【小题 3】下列对原文的理解，不正确的一项是 A微博出现后，新闻发布不再是职业记者的专利，任何人上微博传递的消息都可以称为新闻。 B微博与微博之间是等距离的，记者和主持人开的微博，也未必就是最权威和公正的。微博上几

9、乎全是独家报道，微博为新闻 的民主化做出了大贡献。 C微博是 “原生态 ”的，在微博上讹传和谣言也动机昭然，容易识别，而且比较容易查找源头，因此阴险者不会利用微博来达到其不可告人的目的。 D微博交汇着各种言论、思想和立场，展示了客观世界不同个体的真实侧面，这不免会使人感到茫然，难以抉择，却也为认识世界真相提供了契机。 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 D 【小题 1】 C 【小题 1】原文为 “新闻机构赋予电视新闻主持人以权威性和全面性，使其处于真实性等级序列的最高端 ” 【小题 1】微博其实也有 “客观性和公正性 ”，只是表现不一样；而且传统新闻也同样有 “生动、鲜活、及时的特点 ”

10、【小题 1】原文只有 “不那么阴险 ”的表述，得不出 “阴险者不会利用微博来达到其不可告人的目的 ”的结论 阅读下面的文字，完成小题 我所认识的盖茨 张亚勤 我第一次见比尔 盖茨是在 1990年，在拉斯维加斯的 Comdex大展上，盖茨做一个名叫信息尽在指尖的演讲，当时的盖茨是年轻人心目中的偶像。真正接触盖茨是在 1992年亚特兰大的一个展览会上，那次他来展会做的主旨演讲是Windows95，他称之为 “芝加哥计划 ”。我当时 在从事视频方面的研究，在展会的一个展台向众人演示我的视频压缩技术。忽然间，一个很特别的声音传了过来，问我压缩的速率是多少，压缩比例是多少，我回头一看，那个人就是盖茨。盖

11、茨已经看过了好多个展台，他停留下来，我们就数字视频的传输和通信展开交流，聊了 20分钟左右，那是第一次真正和他交流。 1998年我加入微软后，回国和李开复博士一起创办微软亚洲研究院。 2000年我开始担任院长，经常向盖茨汇报工作。我第一次向他汇报工作是 2000年夏天，我和微软研究院的十几个同事到雷蒙德微软公司总部，向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的 最新进展，汇报刚开始时，我认为他肯定对网络多媒体领域不太懂。令我惊讶的是，他不停地提问，问题都问得很深入，甚至走上前台去询问技术细节，比如做小波变换的编码、如何分层、频率分布、容错率等等。他不是网络多媒体领域的专家，但他能很快抓住问题的核心，并能问

12、出很深刻的问题。 2004年 1月，我被调回总部出任微软全球副总裁，按照微软的 “导师制文化 ”，回到总部，我就需要一个导师，我找到盖茨，说希望他能做我的导师。他欣然答应了。有时候在电梯里遇到，他会叫我去办公室聊一聊。在这种畅所欲言的互动中，我颇有收获，我也更多地感受到 他的人格魅力。当时，我毕竟是刚从中国调去的 “外来人 ”，当我与总部的那些高管们有一些冲突的时候，盖茨往往会亲自写邮件沟通，这让我很是感动。那段时间，除了日常工作的交往，我们每个月都会有单独会面。他看问题很深刻，总能把复杂的问题简单化。和他聊完天，你会感觉整个人很清澈，思路很清晰。 2006年初我回到中国组建微软中国研发集团，

13、并担任主席。我成了盖茨了解中国很重要的一个窗口。我加入微软后在公司里有一次碰到他，他就对中国十分好奇，问了一些关于政府架构、大学教育方面的问题。有时候他好奇的范围超过了软件和技术。有一次他 问我，为什么中国的学生这么聪明？他来中国时也和一些中国领导人有交流，他说中国领导人一定是世界上最强的，我相信他说的是真心话，不是外交辞令，因为对他来说，已没必要再为了什么目的说言不由衷的话了。我每次见到盖茨，他都会欣然接受我给他 “洗脑 ”。比如 “十七大 ”之后，我见到他就专门给他传达中国十七大的精神。他对中国很感兴趣，这能让他更多地理解中国。 2008年 6月，在西雅图，我参加了盖茨的告别晚会，并代表微

14、软中国的全体同仁向盖茨送了两件礼物。其中之一是一本比尔在中国的影集，记录了从1991年起比尔 盖茨十多次中国 之行的精彩瞬间。我自己则送给他中国古代乐器埙、篪各一件，取意诗经 “伯氏吹埙，仲氏吹篪 ”，埙篪相和，如兄弟之睦，如君子之交。 盖茨退休我感觉既留恋，又替他感到高兴，他又开始投入一项让他充满激情并对整个社会都有益的事业当中去了。盖茨是微软的灵魂人物和大家长，另一方面也是我的朋友，我们在很多问题上都有过争论和探讨，有时达成共识，也有出现分歧的时候。当然，盖茨并没有完全离开微软，他还是微软的非执行董事长，他每个星期会来公司一天。 盖茨用 30多年创立了微软公司，用创新的技术实现了自己的梦想

15、，改变了世界。现在，他决 定把所有的财富回馈给社会。他对于财富的态度和对梦想的不断追求，最值得世人学习，我十分敬佩他，他是我人生的楷模。 （选自南方人物周刊，有删改） 【小题 1】下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ 5分） A作者第一次和盖茨交流是在 1992年亚特兰大，盖茨在展览会上做了主旨演讲 Windows95，之后他们通过数字视频的传输和通信展开了 20分钟的交流。 B在向盖茨汇报在网络多媒体研究领域的最新进展时，作者认为盖茨肯定对该领域不太懂，可令他惊讶的是，盖茨虽不是这方面的专家，却能很快抓住问题的核心，问 出很深刻的问题。 C作为一个刚从中国调到微软总部的 “外来人

16、 ”，当作者与高管们发生冲突时，盖茨往往会亲自写邮件沟通，这种为了维护两国人民友谊而不辞辛劳的精神，让作者很是感动。 D作者叙述送给盖茨中国古代乐器埙、篪这件事，既表明作者与盖茨之间有着诚挚的友谊，也与上一段中写盖茨对中国很感兴趣、渴望了解中国相照应。 E本文以时间为顺序描述了 “我所认识的盖茨 ”与自己交往的几件事，表现了盖茨对财富的明智态度和对梦想的孜孜追求。 【小题 2】作者说盖茨退休令自己 “感觉既留恋，又替他感到高兴 ”，这是为什么？请简要 分析。（ 6分） 【小题 3】作者在文章结尾说盖茨是自己 “人生的楷模 ”，结合全文来看，盖茨身上有哪些品质值得学习？（ 6分） 【小题 4】盖

17、茨 “用 30多年创立了微软公司 ”，从而 “实现了自己的梦想，改变了世界 ”，而最终他却又决定 “把所有的财富回馈给社会 ”。请你就对 “梦想 ”“财富 ”“回馈 ”三个方面的理解，任选一个方面，结合文章内容和社会现象，谈谈你的看法。（ 8分） 答案： 【小题 1】 B（ 3分） D（ 2分） E（ 1分） 【小题 1】 为盖茨退休后自己不能与之共事受益而难舍； 为盖茨退休后能全身心地致力公益事业回馈社会而感到高兴 。 【小题 1】 谦虚好学，善于思考，对不熟悉的领域充满好奇。 有开阔的文化视野和眼光，渴望了解并能尊重不同的文化。 看问题很深刻，思路清晰，能很快抓住问题核心，把复杂的问题简单

18、化。 亲切平和的人格魅力。 对于名位财富淡泊的态度，对慈善事业的热心。 对梦想不断追求的精神。 【小题 1】略 【小题 1】 A项 “通过数字视频的传输和通信 ”与原文明显不符； C项对作者感动的原因理解错误。 【小题 1】回答此题要注意为什么 “留恋 ”，又为什么 “高兴 ”，结合下文 “他又开始投入一项让他充满激情并对整个社会都有益的事业当中去了 ”回答。答出一点给 3分，意思对即可 【小题 1】本题考查 “概括作者在文中的观点态度 ”考点，能力层次为 C，侧重“分析综合 ”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的观点、态度，能进行正确的分析、归纳。可以从谦虚好学、有开阔的文化视野和眼光、看

19、问题很深刻，思路清晰、对于名位财富淡泊的态度、对梦想不断追求的精神等方面回答，以上内容答出任意三点， 1点给 2分，意思对即可 【小题 1】选择三个方面中任何一个方 面，言之成理，且能联系文章内容和社会现象，都可视为正确，根据语言表达，酌情给分。观点正确 2分；阐述看法6分，其中每个要点 3分，要求适当联系文本内容和社会实际，如只有要点而没有联系文本内容和社会实际扣 1分。 文言文阅读 阅读下面的文言文，完成小题。 连处士墓表 欧阳修 连处士，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其长老教其子弟，所以孝友、恭谨、礼让而温仁，必以处士为法，曰： “为人如连公，足矣。 ”其矜寡孤独凶荒饥馑

20、之人皆曰： “自连公亡，使吾无所告依而生以为恨。 ”呜呼！处士居应山，非有政令恩威以亲其人，而能使人如此，其所谓行之以躬不言而信者欤！ 处士讳舜宾，字辅之，其先闽人。自其祖光裕尝为应山令，后为磁、郢二州推官，卒而反葬应山，遂家焉。处士少举毛诗，不中，而其父正以疾废于家，处士供养左右十余年，因不复仕进。父卒，家故多资，悉散以 乡里，而教其二子以学，曰： “此 吾资也。 ”岁饥，出谷万斛以粜，而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之。盗有窃其牛者，官为捕之甚急，盗穷，以牛自归，处士为之愧谢曰： “烦尔送牛。 ”厚遗以遣之。尝以事之信阳，遇盗于西关，左右告以处士，盗曰： “此长者，不可犯也。 ”舍之而

21、去。 处士有弟居云梦，往省之，得疾而卒，以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭，争负其柩以还，过县市，市人皆哭，为之罢市三日，曰： “当为连公行丧。 ”处士生四子，曰庶、庠、庸、膺。其二子教以学者，后皆举进士及第。今庶为寿春令，庠为宜城令。 处士以天圣八年十二月某日卒，庆历二年某月日，葬 于安陆蔽山之阳。自卒至今二十年，应山之长老识处士者，与其县人尝赖以为生者，往往尚皆在，其子弟后生闻处士之风者，尚未远，使更三四世至于孙曾，其所传闻，有时而失，则惧应山之人不复能知处士之详也。乃表其墓，以告于后人。八年闰正月一日，庐陵欧阳修述。 【小题 1】对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 A必以处士为

22、法 法：标准，规范 B卒而 反 葬应山反：反而，却 C悉散以 乡里 ：周济 D往 省 之省：探望 【小题 2】下列句子中，全都表现连处士可作世人表率的一组是 以一布衣终于家 处士供养左右十余年 因不复仕进 出谷万斛以粜 厚遗以遣之 为之罢市三日 A B C D 【小题 3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A连舜宾居住在应山县，一生都没有做官，然而当地人都很尊敬他，因为他为人高尚，达到了 “行之以躬不言而信 ”的境界。 B连舜宾参加科举考试而没有考上，再加上他的父亲有病在家，需要他在身边侍候，因此他就不再在仕途上进取。 C连舜宾曾经到信阳办事，遇到了强盗，他的仆人告诉他强盗来了，

23、但是强盗知道他的名声，因而并没有侵扰他。 D欧阳修担心随着时间的推移连舜宾的事迹会渐渐散失，应山的人不能够详细了解，因而写下这篇文章来告诉后人。 【小题 4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 10分） （ 1）而市谷之价卒不能增，及旁近县之民皆赖之 （ 2）应山之长老识处士者，与其县人尝赖以为生者，往往尚皆在 答案： 【小题 1】 B 【小题 1】 C 【小题 1】 C 【小题 1】（ 1）（ 5分）因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他 （ 2）（ 5分）那些认识连处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的人，有很多人还健在 【小题 1】反，通 “返 ”，回到 【小

24、题 1】 是说连处士的身份； 说明连处士不当官的原因； 主语是集市上的人，不是连处士 【小题 1】 “告以处士 ”不是告诉处士，而是把连处士的身份告诉强盗 【小题 1】（ 1） “卒 ”“及 ”“皆 ”“赖 ”句意通顺各 1分（ 2） “应山之长老识处士者 ”“ 县人尝赖以为生者 ”定语后置， “其 ”“ 尚 ”句意通顺各 1分 文言文参考译文： 连处士是应山人。以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些老年人教导他们的子弟，如何孝敬老人，亲近朋友，恭敬严谨守礼谦让并且温和仁爱，一定拿连处士作为榜样。说： “做人像连公那样，就足够了。 ”那些鳏寡孤独和遭遇荒年贫困饥饿的人，都说

25、： “自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！ ”唉！连处士住在应山，没有发布过什么政令实施过什么恩威来亲近那里的百姓，却能让人这样想念他，大概就是所说的亲身去做，无须多言自然能取信于人吧！ 连处士，名舜宾，字辅之，他的祖先是闽地人。他的祖父连光裕曾经担任过应山县的县令，后来又担任磁州、郢州的推官，自从连光裕归葬应山后，他们就把家安在了应山。处士年轻的时候曾应举乡试（毛诗是当时的考纲），没有考中，并且他的 父亲连正因为有病卧床在家，连处士在他父亲身边侍候十多年，因而不再在仕途上进取。父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子

26、，说： “这两个孩子才是我的财产啊！ ”年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的百姓都依赖他。有一个盗贼偷了他的牛，官府搜捕得很紧急。盗贼走投无路，只好自己把牛给送了回来。处士为此很惭愧并道歉说： “麻烦你送牛了。 ”赠送他很丰厚的礼物送走了他。曾经因为有事到信阳去，在西关遇到了盗贼，身边的人告诉盗贼说这是连处士，盗贼说： “这人是一 位长者，不可以侵犯。 ”就离开了。 处士有个弟弟住在云梦县，（连处士）前去看望弟弟，（结果）得病死去了，（人们）把他的灵柩送回了应山。应山县的人到距离县城几十里外的地方去哭着迎接灵柩，很多人争着抬着棺材回来。经过县里的集市，集市上的

27、人都哭了，并且罢市三天，说： “应该为连公举办丧事。 ”处士生四个孩子，叫连庶、连庠、连庸、连膺。以学问教导的两个孩子后来都中了进士，现在连庶担任寿春县令，连庠担任宜城县令。 连处士在天圣八年十二月某日逝世，庆历二年某月的某一天安葬在安陆蔽山的南坡。自从他死后到现在二十年了，那些认识连 处士的应山县老年人，还有那些曾经依赖连处士而生活的人，有很多人还健在，那些听说过连处士为人做事的年轻人，离连处士生活的年代还不算远。如果再过三四代到了孙子曾孙子辈，关于连处士的传闻，有时会有遗漏，那就恐怕应山的人不再能够详细了解连处士了。于是就在他的墓前树碑刻文表彰他，来告诉后世的人。庆历八年闰正月一日，庐陵欧

28、阳修记述。 诗歌鉴赏 阅读下面一首诗，回答问题 早行 陈与义 露侵驼褐 晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 【注】 驼褐：一种用兽毛制成的上衣。 【小题 1】诗人在诗中是怎样表现 “早行 ”的？请任选一句为例作简要分析。（ 5分） 【小题 2】此诗三、四句主要用了哪一种表现手法？有何效果？（ 6分） 答案： 【小题 1】第一句诉诸感觉，写出清早露侵驼褐、寒意袭人的特点，同时也写出诗人 “行 ”之 “早 ”。诗人穿上露水不易湿透的驼褐出行，可见其上路之早，而“露侵驼褐 ”，以至于感到 “晓寒 ”，其行之久，也不言而喻。第二句，天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗，突

29、出时间之早；第三句，以小桥的 “寂寞 ”和作者行走时的 “和梦过 ”，说明时间尚早。第四句， “草虫鸣 ”反衬出环境的寂静，以突出其 “早 ”。 【小题 1】 主要用了反衬手法。 “草虫鸣 ”反衬出环境的寂静，突出了诗人出行之早和羁旅中的孤独寂寞之感。 【小题 1】第一答用 “诉诸感觉 ”回答问中的 “怎样表现 ”不太搭调；后面的分析则过细了，不是问题中要的 “简要 ”。第二答针对性强，简明扼要。要点：怎么问怎么答 怎样表现、简要分析。结合诗句，意思对即可 【小题 1】第一答只分析了第四句，而问题中是指 “三四句 ”；另外，表现方法也太抠了点， “反衬 ”是很零碎琐屑的技法， “白描 ”则是陈

30、与义诗歌的特色和风格。要点：问什么手法答什么：三四句（答题范围）。 语言表达 学校举行 “我最喜欢的一篇 高中语文课文 ”推荐活动，请你从学过的高一语文必修课本中推荐一篇课文并写出推荐理由。要求表达简明连贯，突出课文特点，不少于 50个字。（ 5分） 课文题目： 推荐理由（不少于 50个字）： 答案：略 仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（ 6分） 梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们：学会坚强； 昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提醒我们：不要张扬。 仿写： 答案：略 默写 补写出下列名篇名句中的空缺部分。 【小题 1】万里悲秋常作客， 。 【小题

31、2】 ，蓝田日暖玉生烟。 【小题 3】可堪回首， ，一片神鸦社鼓。 【小题 4】乱石穿空，惊涛拍岸， 。 【小题 5】人生自古谁无死 。 【小题 6】闻道有先后， ，如是而已。 答案： 【小题 1】百年多病独登台。 【小题 1】沧海月明珠有泪。 【小题 1】佛狸祠下。 【小题 1】卷起千堆雪。 【小题 1】留取丹心照汗青。 【小题 1】术业有专攻。 作文 作文 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 700字的文章。 某报 “关注成长 ”栏目收到一位家长的来信，信中说，我是一位高一学生的妈妈，我遇到一个难题：我的儿子现在一心一意就想着将来当个作家，根本不想参加高考， 上课学习也就是应付差事。我跟他说： “就算要当个作家，也要考一所大学呀；再说像韩寒这样的人，成功的几率太小了。 ”可他几句话就把我顶了回来：“你怎么知道我成不了下一个韩寒？李白没有参加 高考 ，蒲松龄到了 70多没有考上 ，还有那些学乒乓球、跳水、练体操的都为国争光了，我为什么不能成为他们？ ”他现在开始写小说，而学习成绩一塌湖涂，小说写得也很幼稚，说他根本不服。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不得套作，不得抄袭。 答案：略