2014届江苏省丹阳市后巷实验中学九年级上学期第二次学情考试物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届江苏省丹阳市后巷实验中学九年级上学期第二次学情考试物理试卷与答案（带解析） 选择题 在生产生活中常使用如图所示的简单机械，其中一定不能省力的做法是 答案： D 试题分析：杠杆有三类：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。根据杠杆平衡条件可知，杠杆的力和力臂成反比的，当动力臂大于阻力臂时，动力小于阻力，为省力杠杆；当动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，为费力杠杆；当动力臂等于阻力臂，动力等于阻力，为等臂杠杆。本题中的手推车、斜面、滑轮组都是省力机械，可以省力。 D选项中的人动木棒的作用力是动力，物体对木棒的作用力阻力，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，费力。 考点：杠杆的分类 如图为电路元件 A和

2、B的 I-U图象，根据图象提供的信息，选出正确的选项 A元件 A的阻值为 10 B原件 B的阻值为 40 C若将它们并联，接在 4.0V的电源上，电路中的总电流为 0.35A D若将它们串联，接在某电源上，电路中的总电流是 0.15A，电源电压是 3V 答案： C 试题分析：根据欧姆定律 可知，当导体电阻一定时，导体中的电流与电压成正比，所以导体 A是定值电阻，其阻值可以通过 图像中某一组数据算出，如当电压为 3V时，电流为 0.15A，元件 A的电阻为 20。而导体 B的电阻随着电压的增大而减小，不同电压时电阻不同。若把它们并联在 4V的电源上，并联各支路两端电压都等于电源电压，总电流等于各

3、支路电流之和，由图可知，当 U=4V时， IA=0.2A， IB=0.15A，干路电流为 0.35A。若把它们串联接到电路中，串联电流处处相等，电源电压等于各部分电路两端电压之和，由图可知，当 I=0.15A时， UA=3V， UB=4V，电源电压 U=7V。 考点：电阻的电流与电压关系图像及计算 如图，在探究 “通过导体中的电流与电阻之间关系 ”的实验中，当我们将电阻由 5换成 10后，接下来的操作正确的是 A将变阻器滑片 P向左移动，保持电压表示数不变 B将变阻器滑片 P向左移动，保持电流表示数不变 C将变阻器滑片 P向右移动，保持电压表示数不变 D将变阻器滑片 P向右移动，保持电流表示数

4、不变 答案： C 试题分析：导体中的电流与导体两端的电压和导体的电阻有关，在实验探究导体中的电流与电阻关系时，要采用控制变量法，即改变电阻 R的阻值，通过调节滑动变阻器使电阻 R两端的电压保持一定。当电阻 R的阻 值从 5换成 10后，根据串联分电压的原理，导体电阻变大，其两端电压也会变大，使 R两端电压变大，可以将变阻器滑片 P向右移动，使变阻器两端电压增大，电阻 R两端电压减小，保持电阻 R 两端电压不变。本题也可以从欧姆定律的角度来分析，当电阻 R 变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流减小，变阻器两端电压减小，则电阻 R 两端电压增大，可以通过增大变阻器的电阻，使变阻器两端电压增大，电阻

5、 R两端电压减小。 考点：实验探究电流与电阻的关系 如图所示电路中，开关 S 闭合后，灯 L1发光，灯 L2不发光，电压表有示数。该同学将电压表改接到 BC 两点，发现电压表无示数。产生这种现象的原因是 A灯 L2的灯丝断了 B开关 S处开路 C BC 段之间发生了短路 D AB段之间发生了短路 答案： C 试题分析：此电路为一串联电路，电压表测的是灯 L1两端电压。串联电路中电流只有一条路径，电路中只要有一处断路，所有用电器都不能工作，本题中有一灯能亮，说明电路不可能是断路，只能是短路。电压表有示数，说明灯 L1两端有电压，如果 L1短路，相当于导线，导线两端的电压为零，所以只能是 L2短路

6、。 考点：故障分析 新交通法规于 2013 年 1 月 1 日施行，驾驶员不系安全带记 3 分，罚 100 元。汽车上设置了 “安全带指示灯 ”，提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。如图所示中符合上述要求的电路图是 答案： B 试题分析：此电路中开关闭合灯不亮，断开开关时灯亮，开关控制灯的亮与不亮，但与常规设计不同，所以连接方式上与常规的开关与用电器串联不同。 A图中开关闭合和断开时灯均亮； B图中开关 S闭合，使灯短路，灯熄灭，当开关 S断开时，灯能亮，符合题意； C图中灯 L不受开关的控制； D选项中开关闭合灯亮，开

7、关断开，灯不亮，也不符 合题意。 考点：电路设计 在如图所示的电路中，当开关 S闭合后 A若 A表是电流表， B表是电压表，则电阻 R1、 R2并联 B若 A表是电流表， B表是电压表，则电阻 R1、 R2串联 C若 A表是电压表， B表是电流表，则电阻 R1、 R2并联 D若 A表是电压表， B表是电流表，则电阻 R1、 R2串联 答案： A 试题分析：电路分析中可以利用电流法来判断，电流表在电路中相当于导线，电压表在电路中相当于断开的开关。若 A是电流表， B是电压表，则电流经过经过开关 S 分别经过电阻 R1和 R2，有两条路径，此时电路为电阻 R1、 R2并联。若 A是电压表， B是电

8、流表，开关 S闭合后开关和电流表把电阻 R1短路，电流中只有 R2能工作。 考点：电路分析 如果电路中出现如图所示的情形，物理学中称之为短路，这样的后果很严重，这时灯泡会 A变暗 B不能发光 C正常发光 D变得更亮 答案： B 试题分析：短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指电源两端不经用电器直接用导线连接，电路中的电流很大，会烧坏电源。用电器短路是指用电器两端用导线直接相连，电流不会流过用电器，用电器不工作，此电路中灯泡两端相当于用导线相连，灯被短路，不能发光。 考点：短路 在汽油机压缩冲程中，汽缸内气体的 A温度不变 B密度变小 C内能增加 D热量增多 答案： C 试题分析：汽油机的压

9、缩冲程中活塞压缩气缸内气体做功，使气缸内的气体体积减小，内能增大，温度升高。气缸内气体质量不变，根据密度公式可知其密度变大。热量是热传递过程中转移能量的多少，它是内能的变化值量，不能用热量增多或减少，一般用吸收或放出热量的多少。 考点：内能的变化 如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像，下列说法正确的是 A t4时刻物体内能为零 B t2、 t3时刻物体内能 相等 C t2时刻物体内能比 t3时小 D t1时刻物体分子动能比 t2时大 答案： D 试题分析：物态变化的过程总伴随着能量的转移，吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少。凝固时对外放热，内能减少，即从 t2到 t3时间段内

10、，物体的内能在减小的。其它两个阶段从 t1到 t2，从 t3到 t4温度在降低，物体的内能在减少，所以从 t1到 t4整个过程中物体的内能都在减少。物体内部分子动能是与物体的温度有关的，因为物体的温度越高，分子运动越剧烈，分子动能越大，反之动越小，从 t1到 t2物体的温度降低，分子动能减少。 考点：内能的变化 下列各个过程中，动能转化为势能的是 A拉开的弓，放手后把箭射出去 B冠山海游乐园里，小朋友从滑梯上滑下来 C神舟十号飞船刚发射加速升空过程 D地球同步卫星从近地点向远地点运动 答案： D 试题分析：动能转化为势能，动能减少，势能增大。 A选项中把弓的弹性势能转为箭的动能 ;B选项中小朋

11、友的势能转化为动能 ;神舟十号加速升空，其动能和势能都变大，机械能增大，是把内能转化为机械能。 考点：机械能的转化 甲乙两种机械所做的功 W随时间 t变化的图象如图所示，则从图象可以判断 A甲比乙做 功多 B甲比乙做功少 C甲比乙做功快 D甲比乙做功慢 答案： C 试题分析：通过图像可以看出随着时间的增加，做的功在变多。要比较做功多少，必须在相同时间内，在相同时间内甲做的功比乙多，即甲做功比乙快，甲的功率比乙大。 考点：功与时间关系图 下列有关力做功的说法中正确的是 A用脚踢足球，足球在飞行过程中，脚踢足球的力没有对足球做功 B把水桶从地面上提起来，提水桶的力没有做功 C书静止在水平桌面上，书

12、受到的支持力做了功 D挂钩上的书包静止时，书包受到的拉力做了功 答案： A 试题分析：功的存在有两个条件：作用在物体上的力和在力的方向上移动一段距离。路踢足球，足球在飞行过程中脚对球没有力的作用，脚对球不做功。把水桶从地面上提起来，有力的作用，且在力的方向上有移动距离，力做功。 C、D选项中力都做了功。 考点：功的存在条件 双选题 某工人在水平地面上，用 100N 水平推力以 0.5m/s的速度匀速推动重 500N的物体，使它沿水平方向移动 100cm，该过程中工人所做的功是 J，水平推力的功率是 W。 答案： 50 试题分析：功的大小可以利用 W=Fs进行计算，即利用力和力的方向上移动的距离

13、的乘积，人的推力为 100N，水平方向运动的距离为 1m，人做功 100J。功率的计算可以利用 进行计算，物体以 0.5m/s速度运动了 1m，所用的时间为 2s，所以功率为 50W。 考点：功和功率的计算 2013年 12月 2日我国用火箭成功发射了 “嫦娥三号 ”月球探测器，在 “嫦娥三号 ”随火箭升空过程中，能量转化情况是 _能转化成 _能；在穿越大气层时， “嫦娥三号 ”和火箭克服摩擦，将 _转化成 _能，这是通过_的方式改变了内能。 答案 ：内能 机械能 机械能 做功 试题分析：内能可以用于加热物体和对外做功，火箭就是一个热机，它是利用内能来做功，它在工作时是把内能转化为机械能。内能

14、的改变有两种方法：做功和热传递，做功是能量的转化，热传递是能量的转移。火箭与空气摩擦，要克服摩擦做功，利用做功改变物体的内能，把机械能转化为内能。 考点：内能的改变及利用 实验题 为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象， 如图所示 （ 1）根据图象，某同学认为： “加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些 ”这位同学的判断是否正确？请说明理由 _ （ 2）要使甲、乙升高相同的温度，应给 _加热更长的时间，这说明 _的吸热能力强些

15、 （ 3）如果已知甲的比热容是 1.8103J/（ kg ），则乙的比热容是 _J/（ kg ） 答案：（ 1）不正确，因为用完全相同的酒精灯加热，相同时间内放出的热量是相等的，甲、乙吸收 的热量也相等 （ 2）乙 乙 （ 3） 2.4103 试题分析： 物体吸热升温的快慢与物质的种类、物体的质量等因素有关，在实验中还要使用相同的加热器，使物体在相同时间内吸收热量相同。加热相同时间，酒精灯放出的热量相等，物体吸收的热量也相等，不同物体升高的温度不同，主要是因为物质的种类不同。由图可知，加热相同时间，甲升高的温度多，说明甲吸热升温较快，要让它们升高相同的温度，甲所需要加热的时间就短，乙的时间长，

16、说明乙的吸热能力更强。利用加热 4min甲、乙吸收热量相等，可以列出它们的等量，即 Q 甲 =Q 乙 ，吸热热量可以利 用 Q=cm t计算。 c 甲 m甲 t 甲=c 乙 m乙 t 乙 ，它们的质量相等，代入数据得： 1.8103J/（ kg ） 40 =c 乙 30 c 乙 = 2.4103J/（ kg ） 考点：物质的比热容 小明等 3人实验小组用如图 18所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过 程如下：（ 1）把电流表分别接入到电路中的 A、 B、 C处，将第一次测出的电流填入下表： 次数 A处的电流 IA B处的电流 IB C处的电流 IC 1 1.22 0.12 0.1 2

17、 0.44 0.24 0.2 3 0.65 0.36 0.3 （ 2）他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量，将两次测出的电流填入上表中。方法一：改变电源电压 方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同） 请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。 （ 1）在连接电路时，开关必须 。（ 2）上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是 _，造成错误的原因是 _（ 3）上面设计的表格中存在的不足之处是 ；表格补充完整并修改数据后，通过对上面数据的分析可知，第二次和第三次实验是采用方法 （填 “一 ”、 “二 ”）来进行的。（ 4）实验的结论是：并联电路中干路的电流等于 。

18、（ 5）分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意 _，并提出一条对本实验的改进意见： _ 答案：（ 1）断开 （ 2） 1.22 量程看错了 （ 3）没有单位 一 （ 4）各支路电流之和 （ 5）改用大量程 在 A、 B、 C三点处同时接入电流表进行测量 小张为了研究 “当电阻 R两端的电压不变时，通过 R的电流与其电阻的关系 ”，设计了如图甲所示的电路，并选用了若干只不同阻值的定值电阻。 （ 1）请按图甲所示的电路，用笔画线代替导线，把图乙中的实物连接图补充完整； （ 2）闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表指针有明显偏转，但无论怎样移动变阻器的滑片，两表示数

19、均不变。原因是： _； （ 3）排除故障后，重新做实验。每次更换不同的定值电阻 R后，都应移动变阻器的滑片，使 _的示数不变（选填 “电压表 ”或 “电流表 ”）。他记下了 4次实验的电阻值和对应的电流值，描绘成图丙； （ 4）由图丙可知，定值电阻 R两端的电压是 _V； （ 5）由图丙可我们可得到 结论： _。 答案：（ 1）如下图所示 （ 2）滑动变阻器短路 （ 3）电压表 （ 4） 2V （ 5）当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 试题分析：本实验中的电路为一串联电路，电流只有一条路径，根据串联电路的特点，只要一个用电器断开，电路中就没有电流，本题中电流表有示数，说明电路发生

20、了短路，电压表的示数接近电源电压，说明变阻器两端几乎没有电压，根据欧姆定律可知变阻器的电阻为零，滑动变阻器可能短路了。在探究导体中的电流与电阻的关系， 要控制导体两端的电压一定，所以在改变电阻的阻值后，要调节变阻器，使其两端电压保持不变。在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比，导体两端的电压可以根据图像中的电流和电阻计算得出，如当电阻为 10时，电流为 0.2A，算出电压为 2V。 考点：实验探究电流与电阻的关系 某同学利用如图所示的电路探究 “电流与电压、电阻的关系 ”。实验开始时，滑动变阻器的作用是 _。在探究通过导体的电流与导体两端电压关系时，应保持 _不变；在探究通过导体的电流与

21、导体电阻关系时，滑动 变阻器的作用是 _。 答案：保护电路 电阻 R1 大小 保持电阻 R1 两端电压不变 试题分析：滑动变阻器在电阻中主要是起到保护电路和调节电路中的电流的作用，在实验开始时，滑动变阻器要调至阻值最大端，目的是保护电路。导体中的电流与导体两端的电压、导体的电阻有关，在研究它们的关系时要利用控制变量法。在研究导体的电流与电压关系时，应保持导体的电阻一定，滑动变阻器的作用是改变电阻两端的电压。在研究导体中的电流与导体电阻关系时，要控制电阻两端电压一定，滑动变阻器的 作用是在改变电阻后，调节变阻器使电阻 R1 两端电压一定。 考点：实验探究电流与电压、电阻的关系 填空题 在我们使用

22、电流表时，往往将电流表看成是一根导线，但实际上电流表是有很小电阻的。某同学连接如图，开关 S闭合后，灯 L1亮， L2不亮，电压表和电流表都有示数由此可以做出判断：灯 L2处可能是 ，（填 “断路 ”或 “短路 ”）在原电路基础上，只改动一处，就可以判断灯 L2是否真的损坏，请简述你采用的方法： ； 并做出判断： 答案：短路 将电流表拆除 若灯 L2亮，则灯 L2没有损坏；若 L2不亮，则 L2损坏 试题分析：本题中的电流表与灯 L2并联，电流表的电阻很小，电流中的电流较大，而灯 L2的电流很小。如果灯被短路了，则电流表就不会有电流，所以灯 L2可能是短路了。要判断灯 L2是不断路，只要拆除电

23、流表，电流只能从灯 L2流过，如果灯 L2断路，电路中就没有电流，灯 L1不变；如果灯 L2正常，电路中有电流，灯 L1能发光。 考点：电路故障分析 如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干钩码等实验装置探究杠杆平衡条件。请你回答下列问题： （ 1）为了使杠杆在水平位置平衡，她应该将杠杆两端的螺母向 _调节， （ 2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是： _。 （ 3）改变钩码数量和位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的_，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是： _，下表中的空格处数据为 _。实验测量数据记录表： 答案

24、：（ 1）右 （ 2）便于测量力臂的大小 （ 3）偶然性 F1L1=F2L2 15.00 试题分析：在探究杠杆平衡条件的实验中有两次让杠杆在水平位置平衡，在实验前，通过调节 平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，防止杠杆的自重对实验的影响，在调节时，把平衡螺母向杠杆翘起的一端调。在实验的过程中通过调节钩码的数量及位置使杠杆在水平位置平衡，这样支点到力的作用点的距离就是力臂，便于测量力臂。在得到杠杆平衡条件的实验中至少要做三次实验，避免实验的偶然性，使实验结论更具有普遍性。 考点：实验探究杠杆平衡条件 如图， L1 和 L2 是 联， V1测量 两端的电压； V2测量 两端的电压； V3测量 两端的电压

25、，其中电压表 V1、 V2和 V3的示数分别为 U1、U2和 U3，则三个电表示数之间存在的关系式是 答案：串联 L1 L2 L1和 L2 U3=U1+U2 试题分析：在电路中电压表相当于断路，电流表相当于导线，分析电路时可以把电压表去掉再分析（如下图），此时灯 L1、 L2串联的。把电压表 V1恢复到简图中，电压表 V1与灯 L1并联，测的是 L1 两端电压；电压表 V2恢复到简图中，电压表测的是 L2两端电压；同样的方法可以判断出电压表 V3与灯 L1和 L2并联，测的是它们的总电压。串联电路中的总电压等于各部分电路两端电压之和。 考点：电路分析 街边的路灯总是同时亮，同时灭，它们 是的。

26、如图所示是一款学校常用的应急照明灯，当外部电路有电时，应急灯不亮，停电时应急灯发光，小李将应急灯中的任意一个灯泡断开，另一个灯泡仍然发光，则应急灯的两个灯泡是的（均选填 “串联 ”或 “并联 ”）。 答案：并联 并联 试题分析：串联和并联是电路连接的两种基本方式，串联电路中用电器顺次连接，电流只有一条路径，一个用电器断开，所有用电器都不能工作。并联电路中电流有多条路径，一条支路断开，其余支路不受影响。本题中路灯虽同时亮，同时灭，但如果一盏路灯损坏，但其它路灯仍不受影响，所以路灯间仍是并联的，控制路灯的开关在干路上。同样，应急灯的两盏灯间也是并联的。 考点：电路连接方式的判断 某段导体两端加 9

27、V 电压时，通过导体的电流为 0.3A，导体的电阻是 _，当导体两端电压为 8V时，导体的电阻是 _。 答案： 30 试题分析：电阻大小可以利用欧姆定律进行计算， 。电阻是导体的一种属性，它的大小与导体的材料、长度、横截面积有关，公式只是电阻大小的计算公式，不能说明导体的电阻与电压和电流的关系，所以当导体两端的电压和电流改变时，导体的电阻大小不变。 考点：电阻计算 如图所示，是实验室中常见的一种仪表的示意图，请你写出从图中得到的三条信息： _； _； _ 答案：此表是电流表 它有两个量程，分别为 0-3A及 0-0.6A 此时流过电流表的电流为 1.5A 试题分析：根据表头来识别电表，分析获得

28、信息。电表的类型可以根据表头中的符号来区分，表头中间有字母 A，它表示此表为电流表。表头有两个量程，通过图可以看出电流表有两个量程分别是 0-3A和 0-0.6A。根据电流表的接线可以知道所选量程，根据指针位置可以读出电表的示数为 1.5A。 考点：识别电表 工人站在地面上，用定滑轮将 27kg的物品吊运到 10m高处，使用定滑轮的优点是： _。若不计绳重和摩擦，匀速吊运所需的拉力是 _N；若 匀速吊运时的实际拉力是 300N，则人所做的有用功是 _J，定滑轮的机械效率是_（ g取 10N/kg） 答案：可以改变力的方向 270N 2700 90% 试题分析：使用定滑轮可以改变力的方向，但不能

29、省力，实质是一个等臂杠杆，若不计绳重和摩擦，人的拉力等于物体受到的重力。在提升物体时，克服物体重力做的是有用功，即 W 有用 =G 物 h=270N10m=2700J；人的拉力做功为总功，即 W 总 =Fs=300N10m=3000J。定滑轮的机械效率为。 考点：定滑轮的机械效率 如图所示，用同样的轻绳（不 计绳重）和滑轮安装成甲、乙两种装置将同一物体匀速提升相同高度，使用甲装置机械效率 _较高，使用乙装置_能省力。（均选填 “一定 ”或 “不一定 ”） 答案：一定 不一定 试题分析：机械效率是有用功占总功的比值，在提升物体时，对物体做的功是有用功，克服摩擦及绳重做功为额外功。把同一物体提升相

30、同高度，有用功相同，甲中是定滑轮，只要克服摩擦做的额外功；乙图中动滑轮，额外功除了克服摩擦做功以外，还要克服动滑轮重力做功。所以第二次的额外功多，机械效率低，甲的机械效率一定较高。在使用动滑轮提升物体，如果不 计摩擦时拉力，如果动滑轮重力小于物重，拉力小于物重，此时动滑轮省力；如果动滑轮重大于物重，此时拉力 F就会大于物重，使用动滑轮就费力了。 考点：滑轮的特点及机械效率 如图所示钢丝钳是 _杠杆，剪铁丝时动力臂长为 10cm，阻力臂长为2cm，若铁丝被剪断需要 800N 的力，小明至少用 _N 的力才能将铁丝剪断。 答案：省力 160 试题分析：杠杆可以分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆。根

31、据杠杆平衡条件可知，力和力臂成反比，当动力臂大于阻力臂时，动力小于阻力，此杠杆为省力杠杆；当动力臂小于阻力臂时， 动力大于阻力，此杠杆为费力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，动力等于阻力，此杠杆为等臂杠杆。手对把手的作用力是动力，铁丝对钳口的作用为阻力，由图可以看出动力作用的力臂大于阻力臂，所以它为省力杠杆。 L1=10cm， L2=2cm， F2=800N，根据杠杆平衡条件F1L2=F2L2，可以算出动力 F1=160N。 考点：杠杆分类及杠杆平衡条件应用 计算题 如图所示，斜面长 5m，高 3 m，小明用绳子沿斜面将重为 300N 的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为 240N，绳重不计求：

32、 （ 1）小明做的有用功； （ 2）斜面的机械效率 （ 3）木块与斜面间的摩擦力 答案：（ 1） 900J （ 2） 75% （ 3） 60N 试题分析：在斜面中克服物重做的功为有用功，拉力 F做的功为总功，斜面的机械效率是有用功与总功的比值。木块与斜面间的摩擦力不等于拉力大小，因为物体不是在水平地面上运动，所以拉力大小不等于摩擦力的大小。在斜面中克服物体与斜面的摩擦做功是额外功，可以根据额外功求摩擦力。 有用功： W 有用 =Gh=300N3m=900J 总功： W 总 =Fs=240N5m=1200J 机械效率： 额外功： W 额外 =W 总 -W 有用 =1200J-900J=300J

33、摩擦力： 考点：斜面的机械效率 简答题 我国道路交通安全法规定：严禁酒后驾车！参照车辆驾驶人员呼气酒精含量阈值与检验标准 (GB19522)，呼气中酒精浓度大于等于 0. 09mg/L就属于酒后驾驶由此，某实践活动小组的同学就 “呼气中酒精浓度是否超标 ”展开探究活动，小组同学通过资料查询，知道氧化锡具有气敏特性，当周围气体中酒精浓度增加，其电阻值就降低他们到电子器材商店购得某型号氧化锡检测电阻 Rx，其阻值与周围气体中酒精浓度的关系图像如图所示同学们按如下器材和方法展开实验探究。器材元件： 6V 电源、开关 S、氧化锡检测电阻 Rx、定值电阻 Ro、电压表、导线，电路；功能：闭合开关 S，检

34、测者呼出气体流经Rx若电压表读数大于等于 1. 5V检测者属于酒后驾车；若电压表读数小于1.5V，则不属于酒后驾车。要求：（ 1）请用笔划线代替导线完成电路连接；（ 2）计算出定值电阻 Ro 的阻值 答案：（ 1）答案：如图所示 （ 2） 2 试题分析：当酒精浓度变化时，电压表的示数会发生改变，根据电路特点，电阻 RX与 R0是串联 的。串联电路分电压，电阻越大，分得的电压越高，当酒精浓度增大时，电阻 RX的电阻会减小，所以 RX两端的电压也会减小，电压表测的是 R0两端电压。当电压表示数为 1.5V时， RX两端的电压为 4.5V。 根据题意当酒精浓度达到 0.09mL/L就属于酒驾，由图可

35、知，此时 RX的电阻为6。 电路中的电流： 电阻 R0的阻值为： 考点：电路设计 作图题 按照题目要求作图 （ 1）如图是用螺丝刀撬开桶盖的示意图，请在图中画出动力 F1的力臂 （ 2）在丙图中，将实物电路补充完整，使灯 L1、 L2并联，且开关控制整个电路。 答案：答案：如下图 试题分析：杠杆中的力臂是指支点到力的作用线的垂直距离，先确定杠杆、支点和力的作用线，再从支点作力的作用线的垂线，最后用符号标出力臂，本题中把 F1反向延长，从 O 点作 F1的垂线，力臂即为 L1。 在电路设计中首先根据题目所组信息确定用电器的连接方式，再确定开关的位置，最后完成电路。本题中两灯要并联，电流有两条路径，分别流过两灯。开关要控制整个电路，开关在干路上。 考点：杠杆力臂的画法及设计电路