2014届江苏淮安市淮安区九年级中考模拟历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2014届江苏淮安市淮安区九年级中考模拟历史试卷与答案（带解析） 选择题 史学大师吕思勉先生认为历史学是 “研究人类社会之沿革，认识其变迁进化之因果关系者也 ”。下列史实，与西汉 “大一统 ”局面的形成存在因果关系的是 A王位世袭制代替禅让制 B “罢黜百家，独尊儒术 ” C北魏孝文帝改革 D古代经济重心的南移 答案： B 试题分析：本题主要考查西汉大一统的相关知识。西汉董仲舒提出 “罢黜百家，独尊儒术 ”，为西汉 “大一统 ”局面的形成奠定了理论基础， B项正确。 ACD项时间不符。 考点：人教版新课标七年级上册 统一国家的建立 大一统的汉朝 美国总统奥巴马说： “美国政府在过去几十年一直在

2、等待，即使美国存在的问题日益恶化。与此同时，中国却没有等待，实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。 我无法接受美国成为二等国家。 ”这表明 A两极格局形成 B美国已沦为二等国家 C多极化趋势正在加强 D新的国际格局已经确立 答案： C 试题分析：本题主要考查多极化的相关知识。奥巴马的讲话表明美国的发展暴露出许多问题，地位相对下降，而中国、德国、印度等国却快速发展，多极化趋势正在加强， C项正确。 考点：人教版新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界政治格局的多极化趋势 下面是 19501991年，美、日、西欧在世界工业生产中所占的比重（ %）。图中反映

3、的信息不包括 A美国进入新经济时代 B美日西欧呈现三足鼎立局面 C日本经济高速发展 D西欧所占比重在不断增大 答案： A 试题分析：本题主要考查战后世界经济发展的相关知识。 20 世 纪 50 年代以来，日本、西欧经济得到恢复并迅速发展，在资本主义世界中逐渐呈现出美日西欧呈现三足鼎立局面， BCD项正确。新经济时代，是指突出发展高科技产业，材料无法体现，答案：为 A。 考点：人教版新课标九年级下册 战后主要资本主义国家的发展变化 西欧和日本经济的发展 1922 年华盛顿会议上各与会国缔结了九国公约，其第一条第四款规定：“(除中国外的各缔约国 )不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之

4、权利，并不得奖许有害友邦安全之举动。 ”这一条款主要针对 A沙俄对中国的虎视眈眈 B美国在中国的侵略图 谋 C英国对中国的领土野心 D日本独霸中国的局面 答案： D 试题分析：本题主要考查华盛顿会议的相关知识。一战期间，日本在华势力扩大，形成独霸中国的局面，为此华盛顿会议上九国代表签署了九国公约，宣称遵守各国在中国的 “门户开放 ”、 “机会均等 ”的局面，实际上为美国在中国扩张提供了方便， D项正确。 考点：人教版新课标九年级下册 凡尔赛 华盛顿体系下的世界 凡尔赛 华盛顿体系 2012年 6月，英国女王伊丽莎白二世举办了盛况空前的登基 60周年庆典。但英国国家的最高权力却掌握在国会而不是伊

5、丽莎白二世手中 ,这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件的规定 A独立宣言 B权利法案 C人权宣言 D 1787年宪法 答案： B 试题分析：本题主要考查英国资产阶级革命的相关知识。 1689年，英国议会颁布权利法案，以法律形式对国王的权利进行明确的制约，使英国君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。 考点：人教版新课标九年级上册 步入近代 英国资产阶级革命 朝鲜决定于 2013年 3月 11日起不再承认已经持续 60年的朝鲜停战协定的效力。朝鲜将不受停战协定的约束，可在任何时间向任何对象实施精确打击。这里 “朝鲜停战协定 ”是哪次战争的胜利成果 A第一次世界大战 B解放战争 C第二次世界大战

6、 D抗美援朝战争 答案： D 试题分析：本题主要考查抗美援朝的相关知识。 1950-1953年，中国人民志愿军入朝作战，进行抗美援朝战争，最终迫使美国在朝鲜停战协定签字， D项正确。 考点：人教版新课标八年级下册 中华人民共和国的成立和巩固 最可爱的人 1927年 8月 1日南昌起义是中国共产党创建人民军队的开始，至此党掌握了自己的军队，在以后的不同时期，这支人民军队拥有不同的名称，其中属于抗日战争时期的是 A中国工农红军 B中国人民解放军 C八路军 D中国人民志愿军 答案： C 试题分析：本题主要考查人民军队的相关知识。中国工农红军是 1927-1937年国共十年对峙时期的名称，中国人民解放

7、军是解放战争时期开始使用的名称，中国人民志愿军是建国后抗美援朝时的名称，八路军是抗日战争时期的名称，C项正确。 考点：人教版新课标八年级上册 中华民族的抗日战争 “宁为战死鬼 ，不作亡国奴 ” 每个人一生中都有自己最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。三个人的选择都是为了 A推翻清朝政府 B实行君主立宪制 C挽救民族危亡 D建立民主共和国 答案： C 试题分析：本题主要考查中国近代史的相关知识。近代中国遭受外国资本主义入侵，出现民族危机，独立、富强成为近代中国人的共同心愿，康有为、孙中山、张謇的努力都是为了挽救民族危机， C项正确。 考点：人教版新课标八年级上册 近

8、代化的探索 共同主题 1894年，外国资本在中国经营的近代工业的投资总额约 2800万元。到1914年，外国在华工业投资总额约为 11060美元，较 1894年前工业投资涨了近8倍。各国纷纷扩大在华资本的所谓 “法律 ”依据是： A南京条约 B二十一条 C辛丑条约 D马关条约 答案： D 试题分析：本题主要考查马关条约的相关知识。外国资本在中国经营，即投资设厂， 1895年甲午战争后，签订马关条约给予了外国人在中国投资设厂的权力， D项正确。 考点：人教版新课标八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争 四川雅安是我国著名的藏茶产地。相传雅安的藏茶最初是一位汉族公主与当时的 吐蕃赞普松赞干布和亲时，

9、作为礼品带进西藏的。据此你判断，雅安的藏茶最早可能是在哪个皇帝在位时出现的 A隋文帝 B唐太宗 C宋真宗 D元世祖 答案： B 以下图片反映出的历史现象是 胡人汉服图 汉人胡食图 A民族交融 B中外交往 C国家统一 D经济发展 答案： A 试题分析：本题主要考查民族融合的相关知识。 “胡人汉服 ”体现出汉族服饰、文化对少数民族的影响， “汉人胡食 ”体现出少数民族饮食对汉族的影响，民族之间的相互影响、学习即民族交融， A项正确。 考点：人教版新课标七年级下册 从史料 “缙绅虽位极人臣，不由进士者终不为美 ”大致可知当时人们热衷于 A世袭祖上特权 B与皇帝联姻成为权贵 C通过科举考试光宗耀祖 D

10、努力耕种丰衣足食 答案： C 试题分析：本题主要考查隋唐科举制的相关知识。由材料中 “进士 ”可判断与科举制有关，材料突出了参加科举成为进士所带来的荣耀， C项正确。 ABD项与科举制无关。 考点：人教版新课标七年级下册 繁荣与开放的社会 科举制的创立 综合题 （ 9分） 2011年岁末，中国第一部海洋文化纪录片走向海洋在中央电视台多个频道隆重推出，收视率节节攀升。一道独特而醒目的海洋文化景观，激起国人对相关历史的追溯。 材料一 图 1 图 2 材料二 明朝将领戚继光说： “封侯非我意，但愿海波平。 ” 材料三 郑成功写给荷军驻台湾总督的招降书：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，

11、则地当归我。 材料二 中国人真正深入思考海权问题，是在鸦片战争以后。外敌坚船利炮的入侵，使得相当一批中国知识分子和官员认识到海洋的重要性，并由此开始关注海权。一时间，中国海上力量出现了短暂的 “复兴 ”。 材料三 改革开放以后，海洋问题和海权概念，又逐步成为社会关注的热点。其中的一个原因是社会经济发展的需要。另一方面，外界因素也成了刺激社会思想的重要动因。近 30年来发生在中国周边海域的一系列事件，都使海洋、海权等问题在中国的热度不断升温。 请回答： （ 1）材料一反映了我国中外关系史中哪一重大历史事件？在清朝时期，材料一图 2中粱启超所说的这种现象与哪一对外政策有关？ (2分 ) （ 2）材

12、料二中戚继光为实现 “海波平 ”的愿望，带领沿海军民进行了怎样的军事斗争？材料三中的郑成功收复台湾是在哪一年？材料二和三表明 明清时期我国面临着怎样相似的问题？（ 3分） （ 3）依据材料二结合所学知识， 19世纪 60年代以后，清政府在哪一次运动中实现了海上力量的短暂 “复兴 ”？这一复兴运动的破产与后来发生的哪一次战争有关？（ 2分） (4) 据材料三指出改革开放后海洋问题和海权概念又成为社会关注热点的两个原因。 (2分 ) 答案： （ 1）郑和下西洋；（ 1分）闭关锁国；（ 1分） （ 2）抗击倭寇；（ 1分） 1662年；（ 1分）面临着外来侵略（外来侵略的危机）；（ 1分） （ 3）

13、洋务运动；（ 1分）甲午战争；（ 1分） （ 4）社会经济发展的需要；外部因素的刺激。 (2分 ) 试题分析： （ 1） 1405-1433年，从永乐十五年开始，郑和前后七下西洋，到来亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。清朝时，统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行 “闭关锁国 ”政策，严格限制对外贸易，不许擅自出海贸易。因此粱启超说“郑和之后，再无郑和 ”。 （ 2）明朝中期，明政府派戚继光到浙东沿海抗倭。戚继光为实现 “海波平 ”的愿望 ，带领沿海军民进行

14、了抗击倭寇，最终平息了东南沿海的倭患。 1661年，郑成功率领将士，决心从荷兰殖民者手里收复台湾，围困台湾城 8 个月。 1662 年，荷兰殖民者被迫投降，台湾重新回到祖国怀抱。材料二、三表明我国明清时期面临着相似的问题，即外来侵略。 （ 3） 19世纪 60年代，为应对内忧外患的局面，清政府进行洋务运动。兴办军事工业、民用工业，派遣留学生，筹划海防，建立了北洋水师，一定程度上增强了海防力量。 1894-1895年，甲午战争的失败，表明洋务运动破产，说明只学习西方科技，不改变政治制度是不能拯救中国的。 （ 4）改革开放后海洋问题和海权概念又成为社会关注热点的两个原因依据材料概括指出即可。 “其

15、中的一个原因是社会经济发展的需要。另一方面，外界因素也成了刺激社会思想的重要动因，近 30年来发生在中国周边海域的一系列事件，都使海洋、海权等问题在中国的热度不断升温 ”，可概括为社会经济发展的需要和外界因素的刺激。 考点：人教版新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 中外的交往与冲突；人教版新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危机 收复台湾和抗击沙俄；人教版新课标七年级下册 统一多民族国家的巩固和社会的危 机 明清经济的发展与 “闭关锁国 ”；人教版新课标八年级上册 侵略与反抗 甲午中日战争；人教版新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动 19世纪中叶，中国在备受欺凌、

16、被迫开放的环境中，开始了近代化的艰难起步。 （ 1）请你在表格空白处填上相应的历史信息（每空 1分，共 4分） 近 代 化 的 探 索 各领域的探索运动 名称 经济探索（学习西方生产技术） 政治探索（学习西方政治制度） 思想探索 （ 2）小红同学通过对上面表格的分析与探究，绘制了四次运动指导思想演变示意图，请你帮她完成未填部分的内容。（ 2分） （ 3）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你认为近代化探索过程有什么特点？（ 2分） 答案： （ 1） 洋务运动。（ 1分） 戊戌变法。（ 1分） 辛亥革命。（ 1分） 新文化运动。（ 1分） （ 2）（各 1分，） “三民主义 ” “民主 ”“

17、科学 ” （ 3）中国近代化探索都主张学习西方；由学习西方的科学技术，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化。由表及里，逐渐深入。（任答两点 2 分） 试题分析： 第（ 1）问，中国近代化的探索，经历了 “器物 制度 思想 ”三个阶段。首先是 19世纪 60-90年代进行的学习西方生产技术的洋务运动；甲午战争的失败，表明洋务运动破产，说明只学习西方科技，不改变政治制度是不能拯救中国的，近代化探索转到政治领域，先后进行了戊戌变法和辛亥革命；最后，又转到思想领域，进行了新文化运动。 第（ 2）问，洋务运动的指导思想是师夷长技思想；戊戌变法的指导思想是维新变法思想；辛亥革命的指导思想是孙中山提

18、出的三民主义，包括民族主义、民权主义、民生主义；新文化运动的指导思想是民主和科学，其中 “民主 ”指西方资产阶级民主， “科学 ”指西方近代自然科学和部分社会科学思想。 第（ 3）问，从近代化探索的三个领域和指导思想，可以看出中国的近代化都在向西方学习。同时，随着领域的变化，由学习西方的科学技术，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，呈现出由表及里，逐渐深入的特点。 考点：人教版新课标八年级上册 近代化的探索 洋务运动；人教版新课标八年级上册 近代化的探索 戊戌变法；人教版新课标八年级上册 近代化的探索 辛亥革命；人教版新课标八年级上册 近代化的探索 新文化运动 (9分 )美丽的地球是

19、人类共同家园，科学 技术的发展使地球更加美丽，却也带来了严重的环境问题，阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 1846年，英国煤炭产量已经达到 4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。 材料三 原子能的开发和利用对建设美丽星球是一把双刃剑。 材料四 全球化可以提高全球的平均收入水平，促使人们对环境质量更加关注，敦促政府通过干预解决环境问题，使得全球环境质量得到改善。 请回答： （ 1）观察材料一，世界近代史上，谁率领的船队第一次用行动证明了地圆学说？人类能够从太空中拍

20、摄这美丽地球的全景照片主要得益于哪一次科技革命？（ 2分） （ 2）依据材料二并结合所学知识，这一时期英国工厂中机器所使用的动力是什么？煤的无节制开采和大量使用的给生态环境造成什么危害？（ 2分） （ 3）哪一科学理论的创立为原子能的开发和利用奠定了理论基础？观察材料三中的图三和四，以其中一幅图为例说明 “原子能的开发和利用对建设美丽地球是一把双刃剑 ”这一观点。（ 3分） （ 4）材料四中，提出推动治理全球环境问题的重要方法是什么？（ 1分） （ 5）综合上述材料主题，请你谈谈如何从自身做起，为地球的 “美丽 ”和健康做贡献。（ 1分） 答案： （ 1）麦哲伦；（ 1分）第三次科技革命；（

21、1分） （ 2） 瓦特蒸汽机；（ 1分）资源的滥采滥伐和环境污染等（ 1分） （ 3）相对论；（ 1分）正反两面的说明各 1分，如： 1945年 8月，美国向日本投下两颗原子弹，加快了日本法西斯的投降进程（ 1分），但造成了大量平民伤亡以及核污染（ 1分）； （或） 2011年 3月，日本福岛核电站发生核泄漏，造成核污染（ 1分），但该核电站曾经提供了大量电力（ 1分）。 （ 4）因素：全球化； （ 1分） （ 5）树立可持续发展的思想，形成合理利用资源、保护环境的意识，从身边小事做起；提倡低碳生活；使用环保产品，进行垃圾分类处理等。（做环保小卫士，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等

22、）（ 1分） 试题分析： 第（ 1）问， 1519-1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领的船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了环球航行，证明了地圆学说。人类能够从太空中拍摄地球的全景照片，得益于载人航天技术，载人航天技术是第三次科技革命的成果。 第（ 2）问，材料二反映的是工业革命完成之后的情景。工业革 命中瓦特改良蒸汽机，解决了工业生产中的动力问题，广泛应用于工厂和交通运输业。工业革命改变了能源结构，煤成为重要的能源，煤的无节制开采和大量使用，也造成了资源的滥采滥伐和环境污染等。 第（ 3）问， 20世纪爱因斯坦创立了相对论，为原子能的开发和利用奠定了理论基础。图 3是 1

23、945年 8月，美国向日本投下两颗原子弹，加快了日本法西斯的投降进程，但造成了大量平民伤亡以及核污染；图 4是日本福岛核电站发生核泄漏，造成核污染，但该核电站也曾经提供了大量电力。 第（ 4）问， “全球化可以提高全球的平均收入水平，促使人们对环境质量 更加关注，敦促政府通过干预解决环境问题，使得全球环境质量得到改善 ”，说明推动治理全球环境问题的是全球化。全球化一方面发展了全球的经济，为环境问题解决提供了物质基础，同时全球化使合国经济联系加强，一国的环境问题成为全球性的问题，使得人们不得不共同应对。 第（ 5）问，上述材料表明了科技的双重作用，既促进经济发展，又破坏了环境。回答本小题，要注意从 “自身 ”的角度，以一个中学生的视角来回答，答案：要具体细化。如提倡低碳生活，使用环保产品，进行垃圾分类处理，拒绝使用劣质塑料制品，少用或不用一次性用具等。 考点：人教版 新课标九年级上册 步入近代 资本主义时代的曙光；人教版新课标九年级上册 步入近代 “蒸汽时代 ”的到来；人教版新课标九年级下册 战后世界格局的演变 世界经济的 “全球化 ”；人教版新课标九年级下册 现代科学技术和文化 第三次科技革命