2013－2014学年江苏省南通市海门中学七年级下期中考试思想品试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013 2014学年江苏省南通市海门中学七年级下期中考试思想品试卷与答案（带解析） 单选题 是地球上最宝贵的东西，地球因它的存在而生机勃勃。 A生命 B化石 C植物 D动物 答案： A 试题分析：本题是基础知识题，生命是地球上最珍贵的财富，世界因为有了生命才如此生动和精彩，生命是以各种形态存在着，生命是充满活力和勃勃生机的，因此答案：选 A。 考点：本题主要考查生命。 不同情绪会对个人的身体健康产生不同的影响，下列表现这一点的有 千里之行，始于足下 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 盛怒伤肝，过喜伤心 一个小丑进城，胜过一打名医 A B C D 答案： B 试题分析：不同情绪会对个人的身体健康产生

2、不同的影响， 千里之行，始于足下，是说任何事情都要从小事做起，要脚踏实地，和情绪无关； 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，是说人有各种情绪，但是没有反应不同情绪的影响； 盛怒伤肝，过喜伤心，是说过度生气和过度的高兴对人的身体健康都不好； 一个小丑进城，胜过一打名医，小丑具有幽默感，能给人带来快乐，进而使人的身心愉悦健康，所以不同情绪会对个人的身体健康产生不同的影响的选 B。 考点：本题主要考查不同情绪会对人的身体健康的影响。 我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护，从未成年人自身的特点来看，主要是因为未成年人 年龄小，发展不成熟 家庭、学校教育存在失误 社会风气不好 权利更易受到

3、忽视甚至侵害 A B C D 答案： C 试题分析：我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护，从未成年人自身的特点来看，未成年人年龄小，生活经验不足，辨别是非能力较差，自我保护能力不强，容易受到不法侵害，所以根据题目的要求 “从未成年人自身的特点来看 ”，答案：选 C。 考点：本题主要考查对未成年人的保护。 保护未成年人是全社会的共同责任，未成年人保护的基础是 A家庭保护 B学校保护 C司法保护 D社会保护 答案： A 试题分析：本题是基础知识题，保护未成年人是全社会的共同责任，未成年人保护的基础是家庭保护，因为家庭是未成年人生 活和生命的起点，所以答案：选 A。 考点：本题

4、主要考查家庭保护。 调节和情绪控制，要求做到 A克服所有不良情绪 B保持乐观开朗的心情 C不能有情绪的波动 D不能有不良的情绪 答案： B 试题分析：调节和情绪控制，就需要以积极的态度保持乐观开朗的心情，因为消极情绪是不可避免的产生的，所以 CD是错误的；不良情绪需要不断调节，不可能克服所有不良情绪，所以 A是错误的；答案：选 B。 考点：本题主要考查调节和情绪控制。 对于 “触景生情 ”“触目惊心 ”的人，调节不良情绪采用的主要方法是 A心理换位 B提高修养 C注意转移 D拓展兴趣爱好 答案： C 试题分析： “触景生情 ”受到眼前景物的触动，引起联想，产生原来看到这些景物时的感情。 “触目

5、惊心 ”看见某种严重情况而内心震惊，这些都是特定的景象引起的情感，因此想要调节这些情绪，就需要把引起这些情感的事物给转移开，对于人来说就是不去看这些事物，那就需要转移注意力，所以答案：选 C。 考点：本题主要考查调节情绪的方法。 “乐极生悲 ”告诉我的道理是 A不应 “乐 ”，而应 “悲 ” B积极情绪和消极情绪的划分是相对的 C过度的快乐一定会带来不好的结果 D过分着急会带来好结果 答案： B 试题分析： “乐极生悲 ”是说人高兴到极点时，发生使人悲伤的事，也就是说人的高兴和悲伤有时会相互转化，没有绝对的界限，也告诉我们积极情绪和消极情绪的划分是相对的，所以据此正确答案：选 B。 考点：本题

6、主要考查积极情绪和消极情绪。 “人非草木，孰能无情 ”说明了 A生活中人们会有不同的情绪体验 B草木没有感情，没有任何变化 C草木与人不可同日而语 D人的生命要比其他生命珍贵得多 答案： A 试题分析： “人非草木，孰能无情 ”，是说人不是草木，怎能没有感情？所以是说认识有各种情绪和情感体验的，人的情绪和情感是丰富的，所以据此答案：选 A。 考点：本题主要考查人的情绪。 青春期的青少年渴望爱与被爱，渴望被尊重，渴望交朋友，因此我们 A要求别人都尊重自己 B只要谈得来，就可以当作朋友交往 C不接受别人的任何批评 D要学会交往，培养开朗的性格 答案： D 试题分析：青春期的青少年渴望爱与被爱，渴望

7、被尊重，渴望交朋友，那么就渴望拥有更多的朋友，渴望被朋友关心，这就需要学会交朋友，积极热情的与人 交往，所以据此答案：选 D。 考点：本题主要考查学会交往。 我们要消除烦恼，悦纳自己，关键在于 A看到自己的优点 B不介意别人的批评意见 C正确地认识自己 D尽情地享受生活 答案： C 试题分析：我们要消除烦恼，悦纳自己，不能光看到自己的优点，回避自己的缺点，要既看到优点，又看到自己的缺点，全面客观地看待自己，还要用发展的眼光看待自己，这就需要正确认识自己，所以答案：选 C。 考点：本题主要考查正确认识自己。 下列青春期身体变化的主要表现中，理解不正确的是 A身体外形的变化 B体内技能迅速健全 C

8、性机能发育成熟 D成人感增强 答案： D 试题分析：青少年进入青春期后，身体发生一系列的变化，如身体外形的变化；体内技能迅速健全；性机能发育成熟等等，而 D项主要体现的是青春期的心理变化，不符合要求，故选。 考点：本题主要考查青春期身体变化的主要表现。 目前，一般把青春初期定义为 A 8 11岁 B 11 15岁 C 15 18岁 D 18 23岁 答案： B 试题分析：本题是基础知识题，目前，一般把青春初期定义为 11 15岁，这一时期是生理和心理发育的关键时期，所以据此答案：选 B。 考点：本题主要考查青春期。 人生是美好的，生命是可贵的。要使自己生活得更有意义就必须做到 要有明确的进取目

9、标 对社会，对他人有所贡献 敢于创造 平稳地度过青春期 A B C D 答案： B 试题分析：人生是美好的，生命是可贵的。生命的意义在于创造和奉献，在于树立远大的理想，积极进取，珍惜时光，努力充实自己，据此排除 ，答案：选 B。 考点：本题主要考查使生命更有意义。 自然界造就了人类和动物世界，人与动物的根本区别是 A人能直立行走 B人会使用工具 C人会使用语言交流 D人能进行有意识的生产劳动 答案： D 试题分析：人类和动物都是生命世界的一员，人和动物都能劳动，但动物的劳动是生物本能，而人则是能制造工具，并用智慧进行有意识的生产劳动，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查人的独特性。 地球上的

10、每种生命都是独特的，各种生命息息相关，因此 A人类要保护好自己的生命 B人类会遭到大自然的报复 C人类对自然界的影响越来越大 D各种生命应该互相尊重，关爱 答案： D 试题分析：地球上的每种生命都是独特的，各种生命息息相关，共同构成了一个共存共荣的生命大系统，在这个大系统中，每一种生命都是重要的一员，缺了哪一员，这个系统都会失去原有的平衡，因此各种生命之间应该相互关爱，所以答案：选 D。 考点：本题主要考查生命应该互相关爱。 简答题 （ 10分）平时成绩优秀的小曹上学期期末考试成绩不够理想，整个寒假她都一言不发，开学后一直是个 “闷嘴葫芦 ”。 阅读小静的事例，回答以下问题： （ 1）小静出现

11、了什么心理现象？（ 2分） （ 2）如果处理不当会有什么危害？（ 2分） （ 3）你认为小静该如何 帮助自己走出困境？（ 6分） 答案：（ 1）出现了心理闭锁，不愿与他人沟通的现象（ 2分） （ 2）如果处理不当，会对身心健康产生不良影响（ 1分），使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格（ 1分）。 （ 3）（ 6分， 1点 2分，答出三点即可） 要养成热情、开朗的性格。 主动与他人沟通，大胆向别人倾诉 积极参加集体文娱活动 也可以通过写日记方式进行倾吐、宣泄 试题分析：（ 1） “一言不发 ”、 “闷嘴葫芦 ”，把心事憋在心里，不与别人交流，这是典型的心理闭锁现象，据此

12、回答即可。 （ 2）本题主要回答闭锁 心理的危害，闭锁心理是青春期经常会产生的一种常见的现象，是正常的，但是需要及时调节，如果处理不好，会对身心健康产生不良影响，使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格等等，据此回答即可。 （ 3）本题主要回答怎样克服闭锁心理，闭锁心理的典型特点是将心灵封闭起来，所以就需要敞开心灵世界，主动与他人沟通，大胆向别人倾诉，要养成热情、开朗的性格，多参加集体活动等。 考点：本题主要考查闭锁心理。 探究题 （ 10分）青春是美好幸福的，但又充满了矛盾和烦恼。看看下面两位同学关于烦恼的对话： 【同学甲】：进入中学，父母事事都要过问，我很反感，也经常反

13、驳他们，对妈妈的 “唠叨 ”更是厌烦。我已经长大独立了，真想一个人独自生活，可又没办法照顾好自己，唉。 【同学乙】：我来自农村，很多新鲜的事物都不知道，班里同学常笑我老土。我很少和别人来往，话语也比以前少了很多。其实，我很渴望和同学们交流，可又害怕他们的嘲笑，这成了我心里难以打开的心锁 （ 1）请你分析一下，同学甲为什么会产生如此烦恼？（ 4分） （ 2）同学甲所说的 “我已经长大独立了 ”反映了青春期什么心理？（ 2分） （ 3）同学乙心里形成了一把难以打开的心 锁，请你为他寻找打开心锁的金钥匙。（ 4分） 答案：（ 1）进入青春期，成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当做大人，受到尊

14、重与理解，（ 2分）但是由于生活经验不足，经济上不能独立，还需要从父母那里寻求帮助或指导（ 2分） （ 2）反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理。（ 2分） （ 3）要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；有想不通的问题应大胆地向别人倾诉，不让某些问题困扰自己 ;要积极参加文娱活动，在集体的温暖中放松心情；通过写日记方式倾吐、宣泄（言之有理，写出2点即可得 4分） 试题分 析：（ 1）同学甲的主要烦恼是父母事事都要过问，对妈妈的 “唠叨 ”更是厌烦，感觉自己长大独立了，真想一个人独自生活，可又没办法照顾好自己。这是青春期典型的渴望独立与心理依赖的矛盾，是因为进入青春期

15、，成人意识和独立意识开始增强，渴望父母把自己当做大人，受到尊重与理解，但是由于年龄小，生活经验不足，还不能离开父母，就产生了心理矛盾。 （ 2）结合上一问的分析， “我已经长大独立了 ”反映了青春期渴望独立与现实依赖的矛盾心理，据此回答即可。 （ 3）同学乙很少和别人来往，话语也比以前少了很多，这是典型的将自己心灵封锁起来的闭 锁心理，打开心锁的金钥匙，就是怎样克服闭锁心理，那就需要养成热情、开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；有想不通的问题应大胆地向别人倾诉，不让某些问题困扰自己 ;要积极参加文娱活动，在集体的温暖中放松心情等等，据此回答即可。 考点：本题主要考查青春期的烦恼。