2013届重庆市第十八中学九年级上学期半期考试历史试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届重庆市第十八中学九年级上学期半期考试历史试卷与答案（带解析） 选择题 我们是什么变来的？大多数人类学家认为，人类是由古猿进化而来。约 300万年前，早期人类 南方古猿生活在 A亚洲 B欧洲 C非洲 D美洲 答案： C 试题分析：古猿，根据现代科学研究表明，是人类的早期祖先，人类是从一种古猿类发展而来的，人和猿有一定的近亲关系，人和猿的共同远祖是30003500万年前生活于埃及法尤姆洼地的原上猿和埃及猿。所以选 D 考点：本题考查南方古猿的生活地区。 点评：本题考查直接，学生回答较好，注重基础的考查。学生要知道人类是由古猿进化而来，约 300万年前南方古猿生活在非洲。 “当革命风景横扫

2、整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。 ”恩格斯的这段话是 A肯定英国资产阶级革命的地位 B赞扬法国大革命的作用 C谴责英国组织 “反法同盟 ” D肯定英国工业革命的历史地位 答案： D 试题分析：工业革命，又称产业革命，发源于英格兰中部地区，是指资本主义工业化的早期历程，即资本主义生产完成了从工场手工业向机器大工业过渡的阶段。工业革命是以机器取代人力，以大规模工厂化生产取代个体工场手工生产的一场生产与科技革命。根据提议只有 D符合要求，所以选 D 考点：本题考查工业革命对生产和生活方式的影响。工业革命的影响主要体现在三个方面，即对生产力、对阶级关系及对亚非拉地

3、区的影响。 点评：本题还可以考查工业革命的开始时间、发生国家、开始的标志等内容。问题设置明确答案：明确，重在考查学生对历史知识的再现能力 。 科技是推动社会发展的动力，许多科学家为人类科技的进步作出了杰出的贡献。请根据以下几个片段推断这位科学家是 观察苹果落地 确定万有引力定律 建立了完整的力学体系 A爱因斯坦 B爱迪生 C达尔文 D牛顿 答案： D 试题分析：科学技术是利用 “有关研究客观事物存在及其相关规律的学说 ”能为自己所用，为大家所用的科学知识。 A爱因斯坦（ 1879-1955），美籍德国犹太人。他创立了代表现代科学的相对论，并为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响

4、及广泛应用方面开创了现代科学新纪元，被公认为自伽利略、牛顿以来最伟大的科学家、思想家。不合题意 B爱迪生发明家、企业家，拥有众多重要的发明专利，被传媒授予 “门洛帕克的奇才 ”称号的他，是世界上第一个发明家利用大量生产原则和其工业研究实验室来生产发明物的人。他拥有 2000余项发明，包括对世界极大影响的留声机，电影摄影机，和钨丝灯泡等。不合题意 C达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人。出版物种起源这一 划时代的著作，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论和物种不变论。他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将 “进化论 ”列为 19世纪自然科学的三大发现之一。不

5、合题意 D牛顿是人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学家、数学家和哲学家。他在 1687年 7月 5日发表的不朽著作自然哲学的数学原理里用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则 万有引力定律和三大运动定律。由此奠定了之后三个世纪中物理界的科学观点，并成为现代工程学的基础。牛顿为人类建立起 “理性主义 ”的旗帜， 开启工业革命的大门。故选 D 考点：本题考查牛顿、达尔文等人的成就，了解科学和文化在近代社会发展中的作用。 点评：本题给出了牛顿的三个贡献，然后在让学生选择对应人物，便于作答。要提醒学生，要慎重审题。选择题注重情境与知识的结合，重在再现历史和感悟历史，让学生融入历史理解历

6、史。 假如你生活在 19世纪末的欧洲，你不能见到和听到的事情是 A你看到一起汽车交通事故 B听说美国的纽约街头有了路灯 C你可以有一天用电话向家人拜年 D出现了快捷的空中交通工具 答案： D 试题分析： 19世纪末 20世纪初是欧洲经济社会发生巨大变化的时期，具体包括 1.这一时期欧洲经济变化有什么特点 2.导致这种变化的原因 3.对世界历史产生哪些重大影响 A、是第二次工业革命中交通运输业的革新 B、是电力的广泛应用 C、是电话的发明与应用 D、是第三次科技革命的内容，不合要求，所以选 D 考点：本题考查第二次工业革命的相关知识点。 点评：本题还可以考查其他的相关知识点，增加难度，一材料题的

7、形式出现，考查学生的综合归纳能力。学生回答时一定要审清题目，注意 “不能 ”。 英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的共同点不包括 A都推翻了封 建统治，处死了国王 B都具有资产阶级革命性质 C都促进了资本主义的发展 D都建立了资产阶级统治 答案： A 试题分析：英国资产阶级革命是从 1640年查理一世召开新议会的事件开始到1688年詹姆斯二世退位的事件结束，以新贵族阶级为代表推翻封建统治建立起英国资本主义制度的社会革命，也称又称英国内战、清教徒革命。 美国独立战争，是大英帝国和其北美十三州殖民地的革命者，以及几个欧洲强国之间的一场战争。由于英国对殖民地的剥削严重阻碍了资本主义的发展，为

8、了对抗英国的经济政策，导致了北美人民的抗争。始于 1775年 4月的莱克星顿枪声， 1776年 7月 4日大陆会议通过了独立宣言，宣告了美国的诞生。经过北美人民的艰苦抗争，终于在 1783年迫使英国承认美国独立。独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级民主体制，有利于资本主义的发展，对拉丁美洲和法国大革命起到了推动作用。 法国大革命，是 1789年在法国爆发的资产阶级革命，统治法国多个世纪的君主制封建制度在三年内土崩瓦解。法国在这段时期经历着一个史诗式的转变：过往的封建、贵族和宗教特权不断受到自由主义政治组织及上街抗议的民众的冲击， 旧的观念逐渐被全新的天赋人权

9、、三权分立等的民主思想所取代。 根据题意故选 A 考点：本题考查英、美、法三国早期资产阶级革命的共同点。 点评：本题目还可以考查国别、颁布时间、核心内容等知识点。本题重在考察学生的联系综合及分析能力，尽管题目难度不大，但是重在考察学生联系结合能力。 1825年 9月，英国伦敦各报以大量篇幅报道： “英国掌握的世界上最先进的交通工具将开始商业营运。 ”文中的交通工具是 A轮船 B火车 C马车 D汽车 答案： B 试题分析：工业革命又叫产业革命 ,是指资本主义由工场手工业过渡到大机器 生产 ,它在生产领域和社会关系上引起了根本性变化 ,18世纪 60年代首先发生在英国 ,是从发明和使用机器开始的

10、,到 19世纪上半期 ,机器本身也用机器来生产 ,标志着工业革命的完成 ,英国之后 ,法、美等欧美各国也相继进行了工业革命。工业革命中促使交通工具的革新。 A、轮船一词始于中国唐代，南北朝时期的中国人已发明了靠人力踩动木制桨轮，使轮周上的桨叶拨水推动船体前进的轮船。古称为 “车船 ”、 “车轮轲 ”。1807年，美国人罗伯特 富尔顿建造了世界上第一艘蒸汽机动力的轮船。在这里，轮成为以连续运动代替间歇运动的机械。不合题意 B、火车是人类的交通工具。 1804年，由英国的矿山技师德里维斯克利用瓦特的蒸汽机造出了世界上第一台蒸汽机车，因为当时使用煤炭或木柴做燃料，所以人们都叫它 “火车 ”，于是一直

11、沿用至今。故选 B C、马车是马拉的车子，或载人，或运货。马车的历史极为久远，它几乎与人类的文明一样漫长。一直到 19世纪，马车仍然是城市交通的十分重要的交通工具。人们喜欢马车的优雅和诗意，喜欢乘坐马车从容地穿过乡村大道或古旧的城区街巷去访问朋友。随着火车和汽车的出现，车轮转动的速度越来越快。至此，马车的黄金时代宣告结束。不合题意 D、汽车 原指 以可燃气体作动力的运输车辆，也指有自身装备动力驱动的车辆。一般具有四个或四个以上车轮，不依靠轨道或架线而在陆地行驶的车辆。汽车通常被用作载运客、货和牵引客、货挂车，也有为完成特定运输任务或作业任务而将其改装或经装配了专用设备成为专用车辆，但不包括专供

12、农业使用的机械。全挂车和半挂车并无自带动力装置，他们与牵引汽车组成汽车列车时才属于汽车范畴。不合题意 考点：本题考查第一次工业革命的相关知识点。 点评：本题还可以考查其他的相关知识点，增加难度，一材料题的形式出现，考查学生的综合归纳能力。 下列叙述中最能说明权 利法案颁布的意义的是 A保障大资产阶级独享共和国大权 B为限制王权提供了法律保障 C议会获得自由选举国王的权利 D宣告废除君主制 答案： B 试题分析：权利法案，是英国资产阶级革命中的重要法律文件，奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础，确立了议会高于王权的原则，具有宪法的性质，标志着君主立宪制开始在英国建立，为英国资本主义的迅速发展扫

13、清了道路。根据提议故选 B 考点：本题考查英国资产阶级革命中的重要法律文件权利法案的历史意义。 点评：本题目考查的是英国资产阶级革命的过程，重要的时间，人物等知识点。本题问题设置明确答案：明确，重在考查学生对历史知识的再现能力。 “中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手 ”。据此，你认为在东西方文化交流中充当使者的是 A印度人 B中国人 C法兰克人 D阿拉伯人 答案： D 试题分析：阿拉伯人，泛指西亚和北非讲阿拉伯语的居民。 “阿拉伯 ”一词最早出现于公元前 9世纪。 考点：本题考查东西方文化交流中的使者阿拉伯人。 点评：本题还可以考查阿拉伯国家和伊斯兰教的相关知识点。要注意历史事件的纵横向联

14、系，在平时的讲课和练习中勤于思考教材，把不同时期发生的相同或类似事件从不同角度进行对比，要把历史上的分期强调清楚。 欧洲文艺复兴远动出现的经济原因是 A宗教改革的发生 B意大利本身的文化遗产与人才结构 C资本主义生产关系的萌芽与发展 D资产阶级要求改变传统的封建制度与观念 答案： C 试题分析：文艺复兴时期主要的社会思潮为人文主义。人文主义者重视人的价值，提倡个性与人权，主张个性自由，反对天主教的神权；主张享乐主义，反对禁欲主义；提倡科学和文化，反对迷信。人文主义自 14世纪在欧洲文艺复兴时期兴起以后，一直是西方思想史发展的一条主线，是文艺复兴的产物。 A、宗教改革运动不是文艺复兴兴起的原因，

15、而是文艺复兴运动提倡人文主义的一个表现不合题意 B、是文艺复兴运动兴起的一个外因，他们是借着复兴古典文化的旗号进行反封建，反神学。不合题意 C、 14世纪时，随着工场手工艺业和商品经济的发展，资本主义 关系已在欧洲封建制度内部逐渐形成；在政治上，封建割据已引起普遍不满，民族意识开始觉醒，欧洲各国大众表现了要求民族统一的强烈愿望。从而在文化艺术上也开始出现了反映新兴资本主义势力的利益和要求的新时期。新兴资产阶级认为中世纪文化是一种倒退，而希腊、罗马古典文化则是光明发达的典范，他们力图复兴古典文化 而所谓的 “复兴 ”其实是一次对知识和精神的空前解放与创造。故选 C D、此选项是欧洲文艺复兴远动出

16、现的政治原因，不合题意 考点：本题考查文艺复兴时期主要的原因，包括经济、政治等方面。 点评：本题目还可以考查文艺复兴的 其他知识点，包括时间、发源地、代表人物及其代表作等知识点。 2012年伦敦奥运会举世瞩目，你知道马拉松长跑项目是为了纪念古希腊的哪场战争吗？ A希波战争 B特洛伊战争 C十字军东征 D亚历山大东征 答案： A 试题分析：马拉松国际上非常普及的长跑比赛项目，全程距离 26英里 385码，折合为 42.195公里。这个比赛项目的距离的确定要从公元前 490年 9月 12日发生的一场战役讲起。 A、希波战争是古代波斯帝国为了扩张版图而入侵希腊的战争，战争以希腊获胜，波斯战败而告结束

17、。这次战争对东西方经济与文化的影响远大过于战争本身。故选 A B、特洛伊战争是以争夺世上最漂亮的女人海伦为起因，以阿伽门农及阿喀琉斯为首的希腊军进攻以帕里斯及赫克托尔为首的特洛伊城的十年攻城战。不合题意 C、十字军东征是一系列在罗马天主教教皇的准许下，由西欧的封建领主和骑士对地中海东岸的国家发动的持续了近200年的宗教性战争。不合题意 D、亚历山大东征 “把战争带给亚洲，把财富带回希腊 ” 公元前 334前 324年，马其顿国王亚历山 大三世对东方波斯等国进行的侵略战争。不合题意 考点：本题考查希波战争，涉及希腊城邦和雅典民主。 点评：本题注重基础，学生对此知识点敢兴趣，回答较好。学生要知道马

18、拉松长跑是为了纪念希波战争中的马拉松战役的胜利。关于希波战争还可以考查萨拉米斯海战等内容。 “清明节 ” “春节 ”都是中国传统节日，但现在有许多西方节日传入我国，如“圣诞节 ”“复活节 ”，你知道这些节日与哪一宗教有关吗？ A道教 B伊斯兰教 C佛教 D基督教 答案： D 试题分析：基督教，是以新旧约全书为圣经，信仰人类有原罪，相信耶稣为神子并被 钉十字架从而洗清人类原罪、拯救人类的一神论宗教。基督教发源于犹太教，与佛教、伊斯兰教并称世界三大宗教。 A、道教是中国固有的一种宗教，创立于东汉时期，是中国土生土长的宗教，并经过长期的历史发展而形成的。不合题意 B、伊斯兰教是世界性的宗教之一，与佛

19、教、基督教并称为世界三大宗教。中国旧称大食法、大食教、天方教、清真教、回回教、回教、回回教门等。不合题意 C、是最早的世界性宗教，距今三千多年，由古印度的迦毗罗卫国王子所创。西汉明帝时经丝绸之路正式传入我国。不合题意 故选 D 考点：本题考查基督教的相关知识点。 点 评：本题还可以考查基督教的建立、发展与传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用。世界三大宗教的名称、建立时间、建立地点、建立人、基本教义等知识，需要学生牢记。 如图，象形文字为人类文明做出重大贡献，它的创造者是生活在尼罗河流域的 A古埃及人 B古印度人 C古罗马人 D古希腊人 答案： A 试题分析：象形文字来自于图画文字，是一

20、种最原始的造字方法，图画性质减弱，象征性质增强。约 5000年前，古埃及人发明了象形文字。 A、约 5000年前，古埃及人发明了象形文字。这种字写起来既慢又很难看懂。后来经过法国人的译解，才辩认这种文字。尼罗河是一条流经非洲东部与北部的河流，是古代埃及的母亲河。故选 A B、古代印度，位于南亚次大陆地区达罗毗荼人创造了哈拉巴文化。古印度存在等级森严的种姓制度。其佛教、文学、哲学、艺术、科学等，对世界文化影响深远。印度河、恒河同样酝酿了光耀人寰、彪炳史籍的古代文化。不合题意 C、古罗马是以意大利为中心，地中海广大区域的国家，不合题意 D、古希腊是西方历史的开源，持续了约 650年（公元前 800

21、年 - 公元前 146年）。 位于欧洲南部，地中海的东北部，包括今巴尔干半岛南部、小亚细亚半岛西岸和爱琴海中的许多小岛。不合题意 考点：本题借助象形文字考查古埃及的地理范围。 点评：本题还可以考查四大文明古国的地理位置、重要的河流等知识点，并且可以结合地图，考查学生的读图试图能力，是考试经常考查的知识点。 西欧封建制度的核心是 A采邑制 B均田制 C封建等级制度 D租庸调制 答案： C 试题分析：在西欧封建制度下，国王和百姓、封主和封臣都遵循一种契约。每个人都对他人负有某种义务，国王有权强制执行。故封建制度下的王权是有限的，封 建主之间的关系是相互的，互相制约，具有契约（合同）性质。西欧封建制

22、度是中古欧洲历史的一项核心内容，而西欧封建制度的核心内容是西欧封建等级制度。 A、采邑制，即西欧采邑制，是中世纪在西欧实施的一种土地占有制度。采邑原指西欧中世纪早期国王封赏给臣属终身享有的土地。不合题意 B、均田制，即封建王朝将无主土地按人口数分给小农耕作，土地为国有制，耕作一定年限后归其所有。不合题意 D、租庸调制，唐时实行的赋税制度，以徵收谷物、布疋或者为政府服役为主。是以均田制的推行为基础的赋役制度。不合题意 所以选 C 考点：本题考查西 欧封建制度，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。 点评：本题考查注重基础，学生回答较好。以课本为主，重视落实基础知识。基础知识始终是考查的主体与重点。 英

23、国殖民者的扩张激起了殖民地人民的抗争，印度民族大起义中涌现出的女英雄是 A章西女王 B伊丽莎白女王 C德西女王 D维多利亚女王 答案： A 试题分析：印度民族起义是指 19世纪中期由印度封建主领导的、以印度雇佣兵为骨干的反抗英国殖民统治和争取民族独立的起义。又称印度雇佣军兵变、土兵起义。 B、伊丽莎白女王被普遍认为是英国历史上最杰出的帝王之一。在她当政的 45年期间，英国的经济繁荣昌盛，文学璀璨辉煌，军事上一跃成为世界首屈一指的海军强国。不合题意 C、德西女王，历史上没有此人，只是为了混淆学生，增加难度，不合题意 D、维多利亚女王英国历史上在位时间最长的君主，在位时间长达 64年。她是第一个以

24、 “大不列颠和爱尔兰联合王国女王和印度女皇 ”名号称呼的英国君主。 不合题意 故选 A 考点：本题考查 1857年印度民族起义的相关知识点。 点评：本题还可以考查印度民族起义的时间等知识点。在教学中一定要加强对知识点的巩固，反复训练，以每个学生都能熟练地掌握为前提。 首先完成环球航行 ，第一次用实践证明地球是圆形的事件是 A迪亚士 B达伽马 C哥伦布 D麦哲伦船队 答案： D 试题分析：新航路的开辟又称大航海时代，欧洲航海者开辟新航路和 “发现 ”新大陆的通称，它是地理学发展史中的重大事件。 A、迪亚士是葡萄牙著名的航海家，于 1488年春天最早探险至非洲最南端好望角。不合题意 B、达 伽马是

25、一位葡萄牙探险家，也是历史上第一位从欧洲航海到印度的人。不合题意 C、哥伦布中世纪欧洲航海家，他在 1492年到 1502年间四次横渡大西洋，并成为到达美洲新大陆并发表其事业的首位西欧人。不合题意 D、麦哲伦葡萄牙人，为西班牙政府效力探险。 1519年 -1521年率领船队首次环航地球，死于菲律宾的部族冲突中。虽然他没有亲自环球，他船上的水手在他死后继续向西航行，回到欧洲。 考点：本题考查新航路开辟的具体情况。 点评：本题目还可以考查新航路开辟是的其他航海家及出航的时间、范围等知识点。 综合题 日本有 “心灵紧闭 ”但 “眼观八方 ”的特征，在国弱时，他们悲谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，

26、然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地 “创造神话 ”。 请回答：（ 1）现在中日两国关 于钓鱼岛之争严重影响两国关系。日本 “国弱 ”时，曾从先进的中国拿来“先进才智 ”，结合所学历史知识，这是什么事件？（ 1分）举出它在经济上的措施？（ 2分） （ 2）日本在古代出其不意地 “创造神话 ”， 对当时的日本产生什么样的影响？（ 2分） （ 3）他山之石，可以攻玉。我们从中可以学到什么精神？得到什么启示？（ 2分） 答案：（ 1）、日本大化改新（ 1分），班田收授法和租庸调制（ 2分） （ 2）、标志日本从奴隶社会向封建社会过度（ 2分） （ 3）、敢

27、于创新，立志改革等意思均可（ 1分）启示：我们应该继续坚持改革开放政策（ 1分） 试题分析：大化改新，是日本古代社会的政治变革运动，发生于 646年，此年为大化元年。本次改革以唐朝律令制度为蓝本，参酌日本旧习，从经济到政治方面进行了改革，规定了中央集权的封建国家体制，大化革新部分地解放了生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向，有非常积极的意义。 （ 1）直接考查日本改革的名称和内容。 （ 2）考查日本大化改新改革的意义。 （ 3）本题注意发挥历史的教育功能，教学中，教师要充分挖掘教材中的育人素材，并通过多种形式，把历史课堂变成真正的人格教育、国情教育、爱国主义教育的重要阵地，变

28、 成素质教育的乐园。 考点：本题考查世界古代史中日本大化革新相关的知识点。 点评：问题设置明确答案：明确，重在考查学生对历史知识的再现能力。考查日本大化革新相关的知识点。重视培养学生初步的历史思维能力和实际运用能力，特别是综合、归纳、分析、比较以及发散思维和语言表达等能力。 阅读下列有关文艺复兴的材料 材料一 1538年某画家写道： “许多已经被湮没的事件将要发生 ” 材料二 人文主义小说巨人传描写到， 1533年时人们相信，存在 1000年的精神黑暗。相继而来将不会是新生，而是真理的重新恢复。 材料三 文艺复兴 时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不

29、是像花开花落一样，只是周而复始的重复。 请回答： （ 1）材料一 “已经被湮没的事物 ”指的是什么？（ 1分） （ 2）材料二中的 “1000年的精神黑暗 ”是指欧洲哪一历史时期？在此时期，统治人们的是什么思想？而文艺复兴时期宣扬的是什么思想？（ 3分） （ 3）就材料三所说文学举一个代表作家及作品（ 2分） 答案：（ 1）、古希腊罗马文化（ 1分） （ 2）、欧洲封建黑暗统治（ 1分）基督教教义或宗教思想（ 1分）人文思想（ 1分）（ 3）、但丁与神曲（ 2分） 试题分析：文艺复兴是指 13世纪末在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于 16世纪在欧洲盛行的一场思想文化运动，带来一段科学与

30、艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界。 （ 1） “许多已经被湮没的事件将要发生 ”指的是 “古希腊罗马文化 ”。 （ 2） “1000年的精神黑暗 ”指的是基督教文化，本题学生归纳有难度，答题效果不好。 （ 3）本题例子较多，学生回答较好。 考点：本题考查文艺复兴的相关知识点。 点评：本题属于材料题，考查文艺复兴的相关知识点，重在考查学生对历史知识的再现能力， 是角度不错的题目，可以调动学生的材料分析能力和综合归纳能力。 阅读下列材料回答： 1876年，刚刚问世的电话在费城博览会上展示，人们对这一发明目瞪口呆。巴西皇帝彼得罗三世好奇地拿起受话器，当他听到电话里

31、传来的话音后，惊呼：“我的上帝，它说话了！ ”英国克尔文男爵激动地说： “这是本届博览会中最令人惊异的之事。 ”更有意思的有一位名叫伊泽的日本游客，走上前对着电话高声问：“日本话也能传达吗？ ”当他从电话中得到肯定的答复后，向发明者深深地鞠了一躬。 （ 1）电话的发明是第几次工业革命的成果？材料中 “发明者 ”是谁？（ 2分 ） （ 2）这次工业革命开始的时间和主要标志是什么？（ 2分） （ 3）从这次工业革命产生重大的影响给了我们什么启示？（ 2分） 答案：（ 1）、第二次工业革命（ 1分）贝尔（ 1分） （ 2）、 19世纪 70年代（ 1分）以电力广泛应用为主要标志（ 1分） （ 3）、

32、科学技术是第一生产力（ 2分） 试题分析： 1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。本题考查第二次工业革命相关知识点，是基础题，学生回答较好。（ 1）本题考查第二次工业革命的名称和电话的发明者。（ 2）本题考查第二次工业革命的时间，和第二次工业革命的开始的标志。（ 3）本题考查科学技术是第一生产力这一科学论断。 考点：本题考查第二次工业革命相关知识点，包括时间、标志 、意义等知识点。 点评：本题

33、创设新的问题情境，考查历史知识的实际运用能力。第二次工业革命是一个重点内容，在考试过程中经常出现，以选择题、材料题等形式出现，重点考查学生对基础知识的掌握情况。 如图，下图是 15世纪末至 16世纪初新航路开辟航线图，读图回答问题。 （ 1）图中 A是哪个航海家的航行路线？他所发现的陆地 B，属于今天的哪个大洲？（ 2分） （ 2）图中 C是某航海家的航行路线，他所经过的 D，是哪个大洋？（ 1分） 答案：（ 1）、哥仑布（ 1分）美洲（ 1分）（ 2）、太平洋（ 1分） 试题分析：新航路的开辟又称大航海时代，欧洲航海者开辟新航路和 “发现 ”新大陆的通称，它是地理学发展史中的重大事件。迪亚士

34、是葡萄牙著名的航海家，于 1488年春天最早探险至非洲最南端好望角。哥伦布中世纪欧洲航海家，他在1492年到 1502年间四次横渡大西洋，并成为到达美洲新大陆并发表其事业的首位西欧人。达 伽马是一位葡萄牙探险家，也是历史上第一位从欧洲航海到印度的人。麦哲伦葡萄牙人，为西班牙政府效力探险。 1519年 -1521年率领船队首次环航地球，死于菲律宾的部族冲突中。虽然他没有亲自环球，他船上的水手在他死后继 续向西航行，回到欧洲。（ 1） A是哥伦布的航线，发现美洲新大陆。（ 2） D是太平洋，要注意和地理知识的结合。 考点：本题考查新航路开辟的具体情况。 点评：新航路开辟是近代史上的一个重点内容，在

35、考试过程中经常出现，以选择题、材料题等形式出现，重点考查学生对基础知识的掌握情况。本题目还可以考查新航路开辟是的其他航海家及出航的时间、范围等知识点。注意历史与相关学科的联系与渗透，特别是与地理学科的联系，要让学生养成一种联系的意识。 如图，仔细观察下图，完成下列问题： （ 1）图片反映的是什么历史事件？（ 1分） （ 2） 这一历史事件的发生有什么标志性意义？（ 1分） 答案：（ 1）、巴黎人民攻占巴士底狱（ 1分）（ 2）、法国大革命开始（ 1分） 试题分析：巴士底狱成了法国专制王朝的象征。 1789年 7月 14日，法国大革命，人民终于攻占了巴士底狱。为了纪念巴黎人民英勇攻占巴士底狱的伟

36、大功绩，法国把 7月 14日，作为自己的国庆节。攻占巴士底狱成了全国革命的信号。（ 1）考查图片名称（ 2）这一历史事件标志着什么？ 考点：本题考查法国大革命的相关知识点。 点评：本题是读图简答题，学生通过图片联系相关的知识点。将知识与图表与插图充分结合，考察全 面细致。 请阅读下列材料后判断 名称 开始时间 重大发明 结果和影响 第一次工业革命 18世纪 60年代 纺织机、改良蒸汽机、火车、轮船等 大机器生产代替手工生产，极大提高了社会生产力，人类进入 “蒸汽时代 ” 第二次工业革命 19世纪下半叶 发电机、电灯、电影机、电话机、电话机、电车、内燃机、汽车、飞机等 人类从 “蒸汽时代 ”进入

37、 “电气时代 ”，大大促进了资本主义经济的发展 以下结论或观点，如果与上表内容所表达的信息相符，请在其后的括号内划 “”；如果违背了上表内容所表达的信息，请在括号内划 “”，如果是上表内容未直接涉及的，请在括号内划 “”。 （ 1）第一、二次工业革命的发生相距约 1000年。（ ） （ 2）第一次革命以使用蒸汽动力为主，第二次工业革命则实现了电力的广泛应用。（ ） （ 3）两次工业革命都是人类历史划时代的变革，给人们的生产和生活带来了巨大的变化。（ ） （ 4）在第一次工业革命影响下，中国清朝开始了洋务运动，但以失败而告终。（ ） （ 5）今天，人类正处于第三次科技 革命的进程中，知识经济时代

38、悄然来临。（ ） 答案：（ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） 试题分析：工业革命又叫产业革命 ,是指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产 ,它在生产领域和社会关系上引起了根本性变化 ,18世纪 60年代首先发生在英国 ,是从发明和使用机器开始的 ,到 19世纪上半期 ,机器本身也用机器来生产 ,标志着工业革命的完成 ,英国之后 ,法、美等欧美各国也相继进行了工业革命。 第二工业革命是从 19世纪 70年代开始的 ,当时科学技术主要集中表现为以下三个方面 :(1)新能源的发展和利用 .(2)内燃机和新交通工具创制 .(3)新通讯的发明，特别是新能源电力的广泛应用使人类进入了 :“电气

39、时代 ”，电力的广泛应用是第二次工业革命的显著特点。（ 1）第一、二次工业革命的发生相距约 100年，所以选 “”。（ 2）第一次革命以使用蒸汽动力为主，第二次工业革命则实现了电力的广泛应用。所以选 “”。（ 3）两次工业革命的积极影响，都给人们的生产和生活带来了巨大的变化。所以选 “”。（ 4）表格中没有中国的内容，所以选“”。（ 5）表格中没有提及第三次科技革命的内容，所以选 “”。 考点：本题考查第一、二次工业革命的相关知识 点，以判断题的形式出现。 点评：本题还可以考查其他的相关知识点，增加难度，以材料题的形式出现，考查学生的综合归纳能力。三次科技革命是世界史上的重点内容，注意历史与相

40、关学科的联系与渗透，特别是与政治学科的联系，要让学生养成一种联系的意识。关于第二次工业革命的史实，还可以考查的内容包括：开始时间： 19世纪 70年代；主要标志：电力的广泛应用；动力机械：内燃机的发明；汽车、飞机的发明者：卡尔 本茨、莱特兄弟。 法律是社会进步的庄严记录。古代统治者比较重视法律，近代以来法制建设更是世界历史发展的潮流。根据所学的历史知 识，回答下列问题： （ 1）世界历史上第一部比较完备的成文法典是什么？它是哪个文明古国留给全人类的文化遗产？（ 2分） （ 2）美国独立战争中起草了什么重要文献，这部文献的颁布意味着什么？（ 2分） （ 3）你知道法国大革命期间，起草人权宣言的机

41、构是什么，它颁布的具体时间是哪一年 （ 2分） 答案：（ 1）、汉谟拉比法典（ 1分）古代两河流域人或古代巴比伦人（ 1分） （ 2）、独立宣言（ 1分）标志美国诞生（ 1分）（ 3）、制宪会议（ 1分）1789年（ 1分） 试题分析：法律是社会进步的庄严记录，近代史上主要资本主义 国家在发展过程中颁布了多部法律文献。本试题重在考查学生的联系综合及分析能力，尽管题目难度不大，但是重在考查学生基础知识的找我情况和历史知识的前后联系结合能力。 （ 1）汉谟拉比法典，是迄今发现最早最完整的成文法典，竭力维护不平等的社会等级制度和奴隶主贵族的利益，比较全面地反映了古巴比伦社会的情况。为后人研究古巴比伦

42、社会经济关系和西亚法律史提供了珍贵材料。 （ 2）美国独立宣言北美洲十三个英属殖民宣告独立的纲领性文件。标志美国诞生， 7月 4日从此以后成为美国独立纪念日。 （ 3）人权宣言是在法国大革命时期由制 宪会议颁布的纲领性文件。人权宣言以美国的独立宣言为蓝本，采用 18世纪的启蒙学说和自然权论，宣布自由、财产、安全和反抗压迫是天赋不可剥夺的人权，肯定了言论、信仰、著作和出版自由，阐明了司法、行政、立法三权分立、法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则。 考点：本题考查世界古代史汉谟拉比法典，世界近代史英法美资产阶级革命的过程中颁布的法律文献。 点评：本试题考查全面，涉及到世界古代史和世界近代法律制度发展方面的内容，考查细致全面，而且考察角度多样化。注重知识的迁移，考查学生的对比分析能力。将同类历史知识 或前后相关的历史知识罗列在一起。