2013届四川省德阳中学九年级第一次月考物理试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013届四川省德阳中学九年级第一次月考物理试卷与答案（带解析） 选择题 下列选项是对物理量的估测，其中最接近实际的是（ ） A一个鸡蛋的质量约为 500g B人体正常体温为约 37 C一张报纸平放在桌子上对桌子压强约为 100Pa D光的传播速度为 3108km/s 答案： B 试题分析： A一个鸡蛋的质量约为 50g，故 A错误； B人体正常体温为约 37 ， B正确； C一张报纸平放在桌子上对桌子压强约为： 一张报纸的质量约 80g，长 1m，宽 0.8m， 报纸平摊在水平桌面上，对桌面的压力： ， ， 对桌面的压强： ，故 C错误； D光的传播速度为 3108m/s，故 D错误。 故选

2、 B。 考点：质量的估测；体温；压强的大小及其计算；光速。 点评：本题对一张报纸产生压强的估测，涉及到对质量、长度的估算，有难度 如图所示是小明研究 “阻力对运动物体的影响 ”实验，小明每次都让小车在斜面上同一高度由静止释放，然后在粗糙程度不同的水平面上运动。图中关于小车在水平面上运动的过程中，不考虑空气阻力，受力示意图正确是 （ ） 答案： D 试题分析：小车在水平面上运动具有的动能是原来的重力势能转化而来的，小车能继续向右运动是由于惯性，所以向右没有力的作用，但要受摩擦力的作用，与运动方向相反，方向向左，正是在摩擦力的作用下，小车最终会停下来；同时受到向下的重力和向上支持力的作用，是一对平

3、衡力。故判断 ABC错误， D正确。 故选 D。 考点：力与运动的关系；能量转化的现象 点评：本题是一道实验题，该实验的目的是探究阻力对物体运动的影响，是学习牛顿第一定律的基础同时也要理解惯性，重力势能和动能的转化 如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大物重。对此，下列说法正确的是（ ） A甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力 B乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩码的重力的 1/2 C利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D利用乙图的实验可以粗测大气压的值 答案： D 试题分析： A、甲图中吸盘在竖直方向受竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，并且二力是一对平衡力；在水平方向受

4、大气对吸盘的压力和支持力，二力也是一对平衡力；因此大气对吸盘的压力与钩砝的重力没有任何关系，故 A错误； B、乙图中 吸盘受到大气对下面吸盘的压力和物体对下面的拉力，并且二力是一对平衡力，故大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力；故 B错误； C、由 A选项的分析可知，甲图不能求出大气对吸盘的压力，故不可以粗测大气压的值；故 C错误； D、由 B选项的分析可知，乙图能求出大气对吸盘的压力，故可以粗测大气压的值；故 D正确 故选 D 考点：大气压强及其测量方法 点评：正确地对物体进行受力分析、知道静止状态是平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力作用计算有用力的大小；重点是明确测定大气压的原理 国家重点

5、工程 青藏交直流联网工程正在建设 中。 2011年 3月 5日，如图 3所示，载有 200t电力设备的超大型运输车 “公路列车 ”（全长约 80m，有180个大轮子）从湖南衡阳出发，以很缓慢的速度驶向青藏高原的过程中，两个多月（行驶时间约 600h）行驶了约 3000km。下列说法正确的是（ ） A公路列车的平均速度约为 50km/h B公路列车安装有很多大轮子，是为了增大对路面的压强 C公路列车在平直公路上匀速行驶时，其牵引力大于阻力 D公路列车刹车后仍能继续向前运动一段距离，是因为它具有惯性 答案： D 试题分析： A、列车行驶的平均速度： ，故 A选项错误； B、列车安装很多轮子是为了增

6、大与地面的接触面积，因此是为了减小压强，故 B选项错误； C、列车匀速行驶时，列车受平衡力作用，即牵引力等于阻力，故 C 选项错误； D、列车刹车后，列车由于惯性还要保持原来向前的运动状态继续向前运动一段距离，故 D选项正确 故选 D 考点：惯性；变速运动与平均速度；二力平衡条件的应用；减小压强的方法及其应用 点评：本题综合考查速度的计算、二力平衡的条件、减小压强的方法及应用以及惯性等知识，考查范围都属于基础知识掌握范围，比较简单 图所示是大家熟悉的四种游戏活动 ，下列说法中不正确的是 A图 A橡皮筋被拉长说明力能改变物体的形状 B图 B铁环在运动过程中不再受到力的作用 C图 C弹珠与地面碰撞

7、受力后改变了运动状态 D图 D踢出的毽子在空中不再受到脚的力的作用 答案： B 试题分析： A 图橡皮筋被拉长说明力能改变物体的形状， A 正确，不符合题意； B图铁环在运动过程中会持续受到力的作用， B错误，符合题意； C图弹珠与地面碰撞受力后改变了运动状态， C正确，不符合题意； D图踢出的毽子在空中不再受到脚的力的作用，而是惯性， D正确，不符合题意。 故选 B。 考点：力的作用效果；力和运动；惯性。 点评：要熟练掌握力的作用效果，知道空中飞行的物体不再受原来力的作用，而是惯性的作用。 下面关于内能、热量、温度说法中正确的是 （ ） A物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能增大 B温度为

8、 0 的物体没有内能 C物体的内能增加，它的温度一定升高 D一个物体温度升高，它的内能增加 答案： D 试题分析： A.物体吸收了热量，它的内能增大，但温度不一定升高，如晶体熔化时，故错误； B.任何物体都具有内能，故 B错误； C物体的内能增加，它的温度不一定升高，如晶体熔化时，故 C错误； D一个物体温度升高，它的内能增加，正确。 故选 D。 考点：温度、热量与内能的关系 点评：本题考查了热量、内能、温度的关系物体的温度升高，内能增大，而改变内能的方式可以是热传递，也可以是做功 今年春节前后我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，对以下与之相关的各图，说法中不正确的是（ ） A图（ a）中雾凇

9、是水蒸气的凝固现象 B图（ b）中路面结冰需要交通管制是因为车轮与冰面间的摩擦力太小 C图（ c）中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点 的方法来化冰 D图（ d）中竹子被冰雪压 “弯了腰 ”，说明力可以使物体发生形变 答案： A 试题分析： A、雾凇都是固态，它是由空气中的水蒸气遇冷放热直接变为固态小冰晶的过程，属于凝华现象不是凝固现象，则该选项不正确，符合题意 B、路面结冰，造成车轮与冰面间的摩擦力太小，不利于汽车的启动和紧急刹车，需要交通管制；则该选项正确，不符合题意 C、为了使坚硬的冰熔化，在冰面上撒盐，使冰中参入杂质，降低冰的熔点，使冰熔化；则该选项正确，不符合题意 D、竹子被冰雪压 “弯

10、了腰 ”，形状发生了变化，正是力作用的效果； 则该选项正确，不符合题意 故选 A 考点：生活中的凝华现象；熔点和凝固点；力的作用效果；增大或减小摩擦的方法 点评：本题考查的知识点较多，注意掌握摩擦力与熔点的影响因素，熔点跟杂质、种类、压强有关 实验题 小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力的情况 ,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中 (水足够深 ),在圆柱体接触容器底之前 ,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度 h和弹簧测力计相应的示数 F,实验数据如下表 : 次数 1 2 3 4 5 6 7 8 h/cm 0 2 4 6 8 10 12 14 F/N 7 6.5 6 5.5 5 4

11、.5 4.5 4.5 (1)分析表中实验数据 ,可以得出物体重 _N, (2)第 3次实验时 ,物体受到的浮力为 _N. (3)表中第 1列到第 6列数据 ,说明 :_ (4)表中第 7列到第 8列数据 ,说明 :_ (5)如图所示 ,能正确反映弹簧测力计 F和圆柱体下表面所处的深度 h关系的是_,能正确反映圆柱体受到的浮力 F和圆柱体下表面所 处的深度 h关系的是_ 答案：（ 1） 7（ 2） 1（ 3）物体受到的浮力与排开液体的体积有关 （ 4）物体完全浸入液体后浮力的大小与浸入的深度无关（ 5） B， D 试题分析：（ 1）物体在空气中时，弹簧测力计的示数，就是它的重力，即第 1次实验中

12、的示数 ； （ 2）第 3次实验时，物体受到的浮力为 7N-6N=1N； （ 3）分析表中第 1-6列数据，观察 h和 F的变化趋势可得，在同种液体里，物体受到浮力的大小随排开液体体积的增大而增大； （ 4）第 7、 8列数据中 h增大，但 F不再改变，说明物体已完全浸没，因此可得：物体完全浸没在同种液体里，所受浮力的大小与浸没的深度无关； （ 5）通过分析数据可知，当深度 h增大时，弹簧测力计的示数先减小，后不变，浮力是先变大，后不变，因此 B和 D分别符合题意的要求 考点：探究浮力大小的实验 点评：在此实验中，关键是通过分析数据，明确弹簧测力计示数、浮力大小与物体排水体积的变化规律，进而做

13、出正确的判断通过此题我们要学会熟练运用称重法的表达式求出浮力，对表格数据的分析是本题的重点，控制变量法依然是此类实验必须要用到的，此题的易错点在于分析图象时要 注意：弹簧测力计的示数 F随 h的变化和浮力 F 浮 随 h的变化是不同的 在 “探究影响滑轮组机械效率的因素 ”实验中，某同学用如图 17所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下： 实验次数 钩码重 /N 钩码上升的距离 /cm 弹簧测力计的读数 /N 弹簧测力计上升的距离 /cm 机械效率 1 2 8 0.8 24 83.3% 2 4 5 1.5 15 3 6 10 2.2 30 90.9% (1)在表中的空格处填上适当的

14、数据； (机械效率用百分数表示，保留一位小数 ) (2)在实验操作中应竖直向上 拉动弹簧测力计； (3)从实验数据分析得出：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率； 答案：（ 1） 88.9（ 2）匀速。（ 3）增加物重 试题分析：（ 1）根据表格中数据可知， （ 2）在实验过程中，根据二力平衡的知识，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计 （ 3）从实验数据看，钩码上升的高度无规律的变化，所以机械效率不断增大不是由于被提升高度的变化而引起的 钩码重不断增大，机械效率不断提高所以可以看出增加物重可以提高滑轮组的机械效率 考点：滑轮（组）机械效率的测量实验 点评：此题是测量滑轮组的机械效率，机械效率的

15、计算及影响滑轮组机械效率的因素 （ 1）如图所示，物体 A的长度为 cm。 （ 2）如图所示，弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长就越长的特性制成的，弹簧测力计的示数为 N。 （ 3）如图所示，用铅笔线代表绳子，将两个滑轮连成滑轮组，使人站在地上用最小的力将物体提升到很高处。 （ 4）在一次郊游中，小明拾到一块特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度。 【 1】调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图 16甲所示，此时应将平衡螺母向 (选填 “左 ”或 “右 ”)移动。 【 2】用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码所对的位置如图 16乙所示，则石块的质量是 g。再用

16、量筒测出石块的体积如 16丙所示，则计算出石块的密度是 g/cm3。 【 3】分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是_。 答案：（ 1）合理即可、（ 2） 5.4 （ 3）如图 （ 4） 1右、 224,2.43塑料绳子太粗 试题分析：（ 1）由图可知，刻度尺的分度值是 1mm，物体的长度是 2.15cm （ 2）由图可知，该弹簧测力计的分度值是 0.2N，指 针所在位置是 5.4N （ 3）人用力往下拉绳使重物升起，说明最后绕过的是定滑轮，按此反向绕线，绳子的起始端系在定滑轮上，如下图所示： （ 4）： 1如图，指针偏向分度盘的左侧，说明横梁的左端下沉，平衡螺母向相反的方向

17、移动，所以平衡螺母向右移动 2游码对应的刻度值是 4g 物体的质量 =砝码的质量 +游码对应的刻度值 物体的体积 3拴石块的绳子太粗，测量的石块和水的总体积偏大，求得石块的体积偏大，质量不变，根据 ，石块的密度偏小 考点：刻度尺的使用；弹簧测力计的作用；滑轮组；测固体的 密度；质量的测量与天平；天平的使用。 点评：（ 1）本题考查了刻度尺的读数，是一道基础题，对刻度尺进行读数时，要确定刻度尺的分度值，明确物体的端点与刻度尺零刻度线是否对齐，读数时视线要与刻度线垂直 （ 2）该题考查弹簧测力计的读数，属于基础知识，难度不大 （ 3）可以采用逆绕法连线，人用力往下拉绳使重物升起，可以从人的手向上绕

18、定滑轮引线、连接即可 （ 4）本题属于基础题本题考查了天平的调节、量筒读数、天平的读数、固体密度的测量方法等 记忆窍门：调节天平横梁平衡时，哪端上翘，可以理解成敲尾巴，把上翘的尾巴压 下去平衡螺母把上翘的尾巴压下去 填空题 在学校科技节的 “鸡蛋撞地球 ”比赛中，小罗同学所在小组用如图所示的装置取得了好成绩，他们配制了一个密度很大的氯化钠溶液，让鸡蛋漂浮在液面并固定鸡蛋的位置，落地后盐水就充当了缓冲材料保证鸡蛋不破，同时选择了一个很轻的容器并在容器上捆上了三个氢气球，以使鸡蛋连同整个装置平稳落地。小罗小组的设计中包含许多物理知识，请根据示例再列举一个这种设计及比赛过程中所涉及的物理现象及对应的

19、物理知识。（不得与示例重复） 示例：物理现象： 鸡蛋漂浮 物理知识： 鸡蛋受到的浮力等于它所受的重力 回答：物理现象： ； 物理知识： 。 答案：在容器上捆上了三个氢气球；氢气球受到的浮力大于重力 试题分析：现象：在容器上捆上了三个氢气球 物理知识：氢气球受到的浮力大于重力。 考点：探究性实验方案的设计 点评：本题是一道实验设计题，是一道开放题，只要设计方案合理即可 如图所示，有一体积为 100cm3的木块漂浮在容器的水面上，容器内水面刚好与容器口相平，木块露出水面的体积为 20cm3；若要使露出水面的体积刚好浸没在水中，需要给木块施加一个竖直向下 _N的力，此时容 器对水平桌面的压强 （选填

20、 “变大 ”“不变 ”或 “变小 ”）（不计水溢出后容器外壁所附着的水的重力）。 答案： .2，不变 试题分析：（ 1）木块漂浮时： - 在压力作用下全部体积浸没在水中时： - - 得：（ 2）由以上可以看出，施加的压力等于原来露出水面的那部分体积木块受到的浮力，也就等于这部分体积木块排开水的重力；因此，施加压力后溢出水的重力等于施加的压力，即容器对水平桌面的压力不变，容器的底面积不变，因此容器对水平桌面的压强也不变 考点：压强的大小及其计算；阿基米德原理 点评：该题重点 考查了阿基米德原理公式的应用以及物体受力情况的分析，属于较难的题 汽油的热值是 4.6107J/kg，完全燃烧 500g汽

21、油产生 _的热量；质量为 2kg，温度为 20 的水吸收 1.68105J的热量后温度是 _ 。 答案：（ 1） 2.3107；（ 2） 40 试题分析：（ 1） ， ， ； （ 2） ， ， 考点：热量的计算 点评：此题重点考查了燃料燃烧的热量公式和吸热公式公式 Q 吸 =cm（ t-t0）的掌握和运用，因条件已给出，难度不大 中国第一航母 “ 辽宁舰 ”的满载排水量为 67500t，它满载时排开海水的体积为 _m3；一个装满煤油桶高 2m，在距底 0 5m处有一点 M，则 M点的压强为 _Pa。（已知 油 =0 8103 kg/m3 ， g取 10 N kg） 答案：， 1.2104 试题

22、分析：（ 1）满载排水量为 67500t，即排开水的质量为：， 排开水的体积为： ； （ 2） M点的深度为： 考点：阿基米德原理；物体的浮沉条件及其应用；压强的计算。 点评：本题考查了阿基米德原理和物体的漂浮条件的应用，明确排水量的含义（排开水的质量）是关键，计算压强明确深度是解题的关键。 我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。 （ 1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的 有关。 （ 2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明 。 (3) 不要在野外乱丢矿泉水瓶子，瓶

23、子装水形成 （ 填 “凹透镜 ”或者 “凸透镜 ”），对光线有 （填 “会聚 ”或者 “发散 ”），容易造成火灾。 答案：（ 1）大小、（ 2）大气压的存在、（ 3）凸透镜，会聚 试题分析：（ 1）施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关； （ 2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，此时瓶内空气受热膨胀大部分被排出，若立即盖紧瓶盖，此时温度降低，气体冷缩，压强变小，外部压强大于内部压强，则瓶子在大气压力的作用下慢慢向内凹陷； （ 3）由于瓶子的形状决定瓶子装水形成凸透镜，对光线有会聚作用，容易造成火灾。 考点：力的作用效果；大气压强的存在；凸透镜。 点评： 遇

24、到问题能快速联想到相关物理知识，然后试着解决，不要怯场 中央气象台每天都会发布全国主要城市的天气预报，下图表列出的是 2013年 3月 24日沿海城市天津和内地城市重庆气温情况。请根据两座城市的气温变化情况判别城市名称，乙是 ，你做出判别的依据是 。 答案：重庆、水的比热容大 试题分析：水的比热容比较大，在吸收或放出相同的热量时，温度变化值比较小天津是沿海城市，昼夜温差小；而重庆是内陆城市，水分含量少，昼夜温差比较大从而作出判断。 考点：水的比热容的特点及应用 点评：此题考查的是比热容知识的应用，我们 要能够根据我们所学的物理知识解释生活中的物理现象 “逆水行舟，不进则退 ”这句俗语中 “进

25、”是以 为参照物，使舟前进的力的施力物是 _。 答案：岸（水）、水 试题分析：逆水行舟，不进则退，是以岸或水为参照物，因为力的作用是相互的，船浆向后划水给了水一个向后的力，同时，水也给了船一个向前的力，所以船向前运动； 考点：参照物及其选择；力作用的相互性 点评：此题主要考查学生对参照物及其选择和力的作用的相互性的理解和掌握，此类题目在现实生活中十分常见，要引导学生注意理论联系实际，激发学生学习物理的兴趣 计算题 星期天，小明和父母来到风景区铁山坪西侧的登山步道登山，如图甲是铁山坪西侧登山步道示意图，起点文化广场至终点云岭广场全长 3.5公里。小明和父母用了 100min从起点文化广场到达了终

26、点云岭广场，求： （ 1）小明和父母登上山全程的平均速度为多少？ （ 2）小明登山至 “对弈廊 ”时，发现水平地面上有由实心圆柱体石墩做成的象棋，如图乙，小明估测了石墩的高约 0.2m，查到了石墩的密度约为2.5103kg/m3，取 g=10N/，请计算石墩对水平地面的压强约为多少？ 答案：（ 1） 2.1km/h （ 2） 5103Pa 试题分析：（ 1）由题意得： ， 平均速度： ； （ 2）设：圆柱体石墩的底面积为 s， 考点：速度公式的应用；平均速度计算；压强的计算。 点评：本题考查了速度计算和压强的计算，要注意公式的灵活运用和单位的统一，是中考的热点。 如图所示，用滑轮组拉着重 10

27、00N的物体 P沿水平地面以 0.5m/s的速度匀速向右运动了 6s，物体受到地面的摩擦力是 200N,拉力 F是 125N,求： （ 1）拉力 F做的有用功； （ 2）该滑轮组的机械效率； （ 3）拉力 F的功率。 答案：（ 1） 600J（ 2） 80%（ 3） 125W 试题分析：（ 1） （ 2）物体由两根绳子承担，拉力移动的距离 ， （ 3） 考点：功的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算 点评：本题考查了功、功率的计算在本题中有用功是阻力做的功，绳子移动的速度是物体移动的速度的 2倍 如图是在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，来自潮州的黄杰华老师设计的一个 “巧

28、妙测出不规则固体密度 ”的实验装置图，该实验的主要步骤和实验记录如下： 如图 20（ a）将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中； 当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数 G1=0.94N和 G2=0.40N； 如图 20（ b）将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3=1.1N和 G4=0.5N； 根据以上数据，取 g=10N/， 水 =1.0103/m3，请计算： （ 1）小石块受到的浮力是多少？ （ 2）小石块的体

29、积是多少？ （ 3）小石块的密度是多少？ 答案：（ 1） 0.1N（ 2） 110-5 m3（ 3） 2.6103kg/m3 试题分析：（ 1）小石块受到的浮力等于排开水的重量： （ 2）流入空杯的水重 0.1N，所以流入空杯的水的质量为， 流入空杯中水的体积 小石块浸没在水中，小石块的体积等于流入空杯的水的体积，所以小石块的体积为 10-5m3 （ 3）小石块的重力等于现在溢水杯中水和小石块的重加上流入空杯的水重减去原来溢水杯中的水重： 所以小石块的质量是 小石块的密度： 考点：固体的密度 测量实验；物理学方法 点评：本题关键知道物体所受浮力等于物体排开的液体的重力，难点是根据浮力公式求石块

30、的体积重点是求石块的密度 作图题 （ 1）如图所示杠杆在力 F1、 F2的作用下处于平衡状态， l1是力 F1的力臂，请画出力 F1并标出其作用点 A，请画出并标出 F2的力臂 l2。 （ 2）图中画出了光通过透镜前后的方向，在图中分别填上适当的透镜。 答案： （ 1） （ 2） 试题分析：（ 1）过支点 O作垂直于 F2作用线的垂线段，即 l2；过 l1的末端作用垂直于 l1的动力，即 F1方向向下，如图所示： （ 2）左图过主光轴上焦点的光线经透镜折射后与主光轴平行射出，可以判断出该透镜是凸透镜右图中入射光线是平行的，而折射光线远离主光轴，即透镜有发散作用，所以是凹透镜，如下图所示： 考点：力臂的画法；透镜的光路图 点评：（ 1）知道杠杆中力与力臂的关系，会根据力臂的画法作出杠杆的作用力或力臂 （ 2）本题考查学生对凸透镜和凹透镜光学特点的了解及应用，属于基础性的知识凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用能够判断出光线经透镜后变得发散还是会聚，是解决此类题目的关键