2013-2014学年甘肃武威五中初二4月月考生物卷（带解析）.doc

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1、2013-2014学年甘肃武威五中初二 4月月考生物卷（带解析） 选择题 从繁殖的角度看，一朵花最主要的结构是 A花萼和花冠 B雄蕊和雌蕊 C花瓣 D花托 答案： B 试题分析：被子植物花的基本结构。被子植物花中的雄蕊和雌蕊与植物的繁殖有关，雄蕊由花药和花丝组成，花药中有花粉，花粉中有精子；雌蕊的子房中有胚珠，胚珠中有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵将来发育成胚，胚是新植物体的幼体，所以一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊。 考点：此题考查的知识点是被子植物花的基本结构及其繁殖。被子植物中的雄蕊和雌蕊与植物的繁殖有关，据此解答。 转基因技术实质上是改变了 A生物的染色体数 B生物的细胞构

2、成 C生物的基因组成 D生物的细胞数目 答案： C 试题分析：将人工分离和修饰过的优质基因，导入到生物体基因组中，从而达到改造生物的目的。由于导入基因的表达，引起生物体的性状，可遗传的修饰改变，这一技术称之为人工转基因技术。转基因技术的本质是通过获得优良基因进行遗传改良。故选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是什么是转基因技术。转基因技术将基因片段转入特定生物中，并最终获取具有特定遗传性状个体的技术。据此解答。 下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是 A求偶 B胎生 C筑巢 D孵卵和育雏 答案： B 试题分析：鸟类是产卵的，所以是卵生的。鸟类的生殖过程有：求偶、筑巢、交配、产卵、孵

3、卵、育雏的行为。哺乳动物是胎生的，选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是鸟类生殖和发育的特点。鸟类的生殖为卵生，其发育过程有求偶、筑巢、孵卵和育雏等行为，据此解答。 我国婚姻法禁止近亲结婚的医学依据是 A后代易得传染病 B后代成活率很低 C后代都会得传染病 D近亲结婚后代患遗传病的机会增多 答案： D 试题分析：近亲（或称亲缘关系）是指三代或三代以内有共同的祖先。如果他们之间通婚，称为近亲婚配。近亲婚配的夫妇有可能从他们共同祖先那里获得同一基因，并将之传递给子女。如果这一基因按常染色体隐性遗传方式，其子女就可能因为是突变纯合子而发病。因此，近亲婚配增加了某些常染色体隐性遗传疾病的发生风险

4、。选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是遗传病。近亲结婚患遗传病的 几率高，据此解答。 正常人的体细胞中含有 ( )对染色体 A 23 B 12 C 46 D 39 答案： A 试题分析：正常人的体细胞中含有些 3对染色体，其中的 22对是常染色体，有一对与性别有关，被称为性染色体。即人的体细胞内染色体是成对存在的。选项 A符合题意。 考点：此题考查的知识点是人体的体细胞内染色体的存在特点。人的体细胞内有些 3对染色体，据此解答。 同一株水毛茛水中的叶子和裸露在空气中的叶子差别很大，其原因是 A显性基因发生了作用 B染色体数目发生了变化 C生活环境和条件有所不同 D隐性基因发生了变化 答

5、案： C 试题分析：引起生物的变异的原因有遗传因素和环境因素，由遗传物质变化引起的变异能够遗传给后代，是可遗传的变异，单纯由环境引起的变异，遗传物质如果未发生改变，这种变异不能遗传给后代，是不可遗传的变异。 “同一株水毛茛 ”说明其内的遗传物质相同，生活在水中的叶子和裸露在空气中的叶子差别很大，说是它们的变异是由生活环境的不同引起的，是不可遗传变异。选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是生物的变异。引起生物变异的原因有遗传因素和环境因素，据此解答。 已知双眼皮由显性基因 A控制，单眼皮 由隐性基因 a控制，有一对夫妇的基因都是 Aa, 他们子女可能的基因组合是 A AA,Aa B AA,

6、aa C AA,Aa,aa D Aa,aa 答案： C 试题分析：控制男孩单眼皮的一对隐性基因（ aa），一个来自男孩的父方，一个来自男孩的母方，由此判断父母的控制眼皮的基因中都包含隐性基因（ a）因此父母不可能出现 AA，如果父亲是 AA，母亲是 Aa 的话，孩子基因组成中肯定有 A这种显性基因，孩子不可能是单眼皮故选： D 考点：此题考查的知识点是基因在亲子代之间的传递规律。受精卵内的基因一半来自父方，一半来自母方，据此解答。 下列属于可遗传变异的是 A头发染成黄色 B双眼皮夫妇生了单眼皮孩子 C种瓜得瓜 D单眼皮的人割了个双眼皮 答案： B 试题分析：生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传

7、的变异，由遗传物质引起的变异是可遗传的变异，由环境引起的变异，遗传物质未发生变化的变异是不可遗传的变异。头发染成黄色和单眼皮的人割了双眼皮，他们体内的遗传物质未发生变化，所以这种变异不能遗传给后代，属于不可遗传的变异。双眼皮、单眼皮 都是由基因控制的，是可遗传的变异。 “种瓜得瓜 ”是遗传现象。 考点：此题考查的知识点是变异的原因。依据引起生物变异的原因不同，可以将生物的变异分为可遗传的变异和不可遗传变异，据此解答。 人的卵细胞的染色体为 A 44条常染色体 + XX性染色体 B 22条常染色体 + XX性染色体 C 22条常染色体 + Y性染色体 D 22条常染色体 + X性染色体 答案：

8、D 试题分析：人的生殖细胞是通过减数分裂形成的，生殖细胞内的染色体数目是体细胞内染色体数目的一半。即人的卵细胞内有些 2条常染色体和 X染色体。选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是人的生殖细胞内染色体的特点。生殖细胞内染色体只是体细胞内染色体的一半，据此解答。 联系亲子代之间的 “桥梁 ”是 A细胞质 B生殖细胞 C体细胞 D以上都不对 答案： B 试题分析：人类进行生殖时，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成下一代的新个体。受精卵内的基因一半来自父方，一半来自母方，父母通过生殖细胞将基因传递给子代。故联系亲子代之间的 “桥梁 ”是生殖细胞。 考点：此题考查的知识点是基因在亲子代之

9、间的传递特点。生殖细胞是基因在亲子代间传递的 “桥梁 ”，据此解答。 一家庭准备生两个孩子，下列说法正确的是 A一定是一男一女 B一定是俩女孩 C一定是俩男孩 D以上都有可能 答案： D 试题分析：人类的精子有两种类型，一种含有 X染色体，一种含有 Y染色体，人类的卵细胞中含有 X 染色体，当含 X 染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵，由该受精卵发育的孩子是女性，当含 Y染色体的基因与卵细胞结合形成受精卵时，由该受精卵发育的孩子是男孩。故生男生女的机会均等。 考点：此题考查的知识 点是性别决定。正常情况下，生男生女的机率均等，据此解答。 马蛔虫的体细胞中有 2对染色体，那么 A体细胞中含 2个

10、 DNA分子 B生殖细胞中含 2条染色体 C生殖细胞中含 1对染色体 D精子和卵细胞中所含染色体数目不同 答案： B 试题分析：一条染色体单子中含有一个 DNA分子。马蛔虫的体细胞内有些对染色体，即有条染色体，体细胞内有 4个 DNA分子，选项 A不符合题意；马蛔虫的生殖细胞中有两条染色体，所以生殖细胞中含有 2个 DNA分子，选项 B符合题意；生殖细胞中的染色体是不成对存在的，选项 C不符合题意；同种生物的精子和卵细胞中所含染色体数目相同，选项 D不符合题意。 考点：此题考查的知识点是染色体与 DAN 的数量关系。一条染色体单体就是一个 DNA分子，据此解答。 人体细胞内的染色体，正常来源是

11、 A一半来自父方 B一半以上来自父方 C一半以下来自父方 D与父亲相似的人，来自父方 答案： A 试题分析：精子和卵细胞内的染色体数目是体细胞内染色体数目的一半，精子与卵细胞结合形成受精卵受精卵内的一半染色体来自父方，另一半染色体来自母方。选项 A符合题意。 考点：此题考查的知识点是染色体在亲子代间之的传递。受精卵内一半的染色体来自父方，一半的染色体来自母方，据此解答。 下列是两栖动物的是 A龟 B大鲵 C鳄鱼 D中华鲟 答案： B 试题分析：两栖动物既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而

12、成体可以在陆地生活，还有些终生保持幼体的形态。动物幼体生活在 水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。龟、鳄鱼是在陆地上产卵的，属于爬行动 物。中华鲟终生用鳃呼吸，属于鱼类。只有选项 B符合题意。 考点：此题考查的知识点是什么是两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，据此解答。 蝗虫的与家蚕的发育过程都为变态发育，但蝗虫的发育过程不经过下列哪个阶段 A卵 B幼虫 C蛹 D成虫 答案： C 试题分析：蝗虫的发育过程要经过受精卵 若虫 成虫三个时期，是不完全变态发育；家蚕的发育要经过受精卵 幼虫 蛹 成

13、虫四个时期，是完全变态发育。家蚕的发育过程比蝗虫的发育过程多了蛹这个时期 。即蝗虫的发育过程不经过蛹期。 考点：此题考查的知识点是昆虫的发育过程。昆虫的发育类型为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育比不完全变态发育过程多了一个蛹期，据此解答。 下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是 A雌雄同体，体内受精，体内发育 B雌雄同体，体外受精，体外发育 C雌雄异体，体内受精，水中发育 D雌雄异体，体外受精，水中发育 答案： D 试题分析：蛙类的生殖特点是雌雄异体、水中受精，属于卵生。青蛙是雌雄异体的动物，即雌性的生殖器官和雄性的生殖器官生长在不同个体上；在生殖过程中，蛙类有一个非常特殊的现象 抱对。

14、需要说明的是，蛙类的抱对并不是在进行交配，只是生殖过程中的一个环节，抱对的生物学意义，主要是通过抱对，可以促使雌蛙排卵。即青蛙的受精方式是体外受精，即雌性个体和雄性个体分别将生殖细胞排入水中，精子与卵细胞在水中结合；受精卵在水中发育。青蛙繁殖的时间大约在每年四月中下旬。 考点：此题考查的知识点是青蛙的发育特点。青蛙是雌雄异体动物，体外 受精，水中发育，据此解答。 在繁殖期间，雄孔雀展示艳丽的尾羽，杜鹃不停的高声鸣叫，这是鸟类在 A取食 B筑巢 C求偶 D占区 答案： C 试题分析：鸟类的繁殖过程一般有：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等行为。在繁殖期间，雄孔雀展示艳丽的尾羽，杜鹃不停的高声鸣

15、叫这些行为是鸟类的求偶行为。所以鸟类都具有求偶、交配、产卵的行为，有的鸟类具有筑巢、孵卵和育雏的行为，有的鸟类没有筑巢、孵卵和育雏的行为。 考点：此题考查的知识点是鸟类的繁殖。鸟类在繁殖过程中有求偶的行为，据此解答。 亲兄妹几个看上去不完全相同，则说明物体具有 A遗传性 B变异性 C进化性 D适应性 答案： B 试题分析：生物的亲代能产生与自己相似的后代的现象叫做遗传。亲代将自己的遗传物质 DNA传递给子代， 而且遗传的性状和物种保持相对的稳定性。生命之所以能够一代一代地延续的原因，主要是由于遗传物质在生物进程之中得以代代相承，从而使后代具有与前代相近的性状。只是，亲代与子代之间、子代的个体之

16、间，是绝对不会完全相同的，也就是说，总是或多或少地存在着差异，这种现象叫变异。遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个 体间的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。 考点：此题考查的知识点是生物的遗传和变异。亲子代间及子代不同个体间的差异叫做变异，据此解答。 下列哪一个细胞里的染色体不成对存在 A体细胞 B受精卵 C卵细胞 D上皮细胞 答案： C 试题分析：体细胞内的染色体是成对存在的，在形成生殖细胞时要进行减数分裂，成对的同源染色体分开，分别进入不同的生殖细胞，所以生殖细胞（精子或卵细胞）内染色体是单个存在的。上皮细胞属于体细胞，受精卵是由精子与卵细胞结合形成的，所以选项 A

17、、 B、 D内的染色体都是成对存在的 ，卵细胞内的染色体是不成对存在的，选项 C符合题意。 考点：此题考查的知识点是染色体在细胞内的存在特点。体细胞内染色体成对存在，生殖细胞内的染色体单个存在，据此解答。 控制生物性状的最小单位叫 A染色体 B细胞 C细胞核 D基因 答案： D 试题分析：基因（遗传因子）是遗传的基本单元，是 DNA或 RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列。 基因能够控制生物的性状，如人的双眼皮、单眼皮等形态、生理特征及行为等都是由基因控制的。基因具有遗传效应的 DNA片段，是控制生物性状的基本遗传单位。 考点：此题考查的知识点是什么是基因。基因是染色体上控制生物性状的最小

18、单位，据此解答。 “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 ”。这句谚语所说明的生物现象是 A遗传 B变异 C生殖 D发育 答案： A 试题分析：遗传是指亲子间的相似性，遗传从现象来看是亲子代之间的相似的现象，即俗语所说的 “种瓜得瓜，种豆得豆 ”。它的实质是生物按照亲代的发育途径和方式，从环境中获取物质，产生和亲代相似的复本。遗传是一切生物的基本属性，它使生物界保持相对稳定， 考点：此题考查的知识点是什么是生物的遗传。生物的亲代与子代间的相似性叫做遗传，据此解答。 一棵苹果树上能结出 “国光 ”“红富士 ”等不同品种的苹果，采用的处理技术是 A扦插 B压条 C嫁接 D播种 答案： C 试题分析：嫁

19、接，植物的人工营养繁殖方法之一。即把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性。苹果的繁殖通常采用嫁接的方法。 考点：此题考查的知识点是生物的无性生殖，在农业生产上通常采取嫁接的方式繁殖后代，据此解答。 下列属于相对性状的是 A人的双眼皮和大眼皮 B兔的白毛和猪的黑毛 C番茄的红果和香蕉的黄果 D豌豆的高茎和矮茎 答案： D 试题分析：同种生物不同个体在单位性状上常有着各种不同的表现，遗传学中把同一单位性状的相对差异，称为相对性状，即满足的条件是：同种生物、同一性状的不同表现。人的双眼皮和大眼皮不

20、属于同一性状，选项 A 不符合题意；兔和猪不是同种生物，番茄和香蕉不属于同种生物，选项 B、 C不符合题意；豌豆的高 茎和矮茎属于相对性状，故选项 D符合题意。 考点：此题考查的知识点是什么是相对性状。相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，据此解答。 蚕吐丝的阶段为 A卵 B幼虫 C蛹 D成虫 答案： B 试题分析：家蚕属完全变态的昆虫，一个世代中要经过卵、幼虫、蛹和成虫 4个不同的发育阶段。蚕卵一般呈椭圆形、略扁平、一端稍突，由卵壳和卵内容物两部分组成。卵是胚胎发生、发育形成幼虫的阶段，幼虫以桑叶为食，能够吐丝，幼虫不断生长发育，经过几次蜕皮后，幼末期结茧化成蛹，蛹不食不动，最后蛹羽化

21、成蛾，即发育成成虫。 考点：此题考查的知识点是蚕的发育过程及特点。蚕的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕的幼虫能够吐丝。 青蛙的发育过程包括四个阶段，顺序是 受精卵 成蛙 蝌蚪 幼蛙 A B C D 答案： B 试题分析：在青蛙繁殖季节， 雌蛙将卵产在水中，雄蛙随即排出精液。精、卵在体外完成受精过程。受精卵在膜内进行细胞分裂，发育成胚胎。胚胎继续发育，形成蝌蚪从膜内孵化出来。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。经过几天以后，长出了口，能够摄食水中的微生物。再过些时候，外鳃消失，长出内鳃，身体

22、外面逐渐出现侧线，心脏发育成一心房一心室，从外部形态到内部构造都很像鱼。大约再过 40天，蝌蚪又发生了进一步变化，先开始长出后肢，然后又长出前肢；尾部逐渐缩短；内鳃 消失，肺形成；心脏由一心房一心室变为二心房二心室；外部形态和内部构造不再像鱼，蝌蚪已变成了幼小的青蛙，幼蛙离水登陆，逐渐发育为成蛙。 考点：此题考查的知识点是青蛙的发育过程。青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，据此解答。 填空题 一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。其中，公羊的基因组成是 BB，母羊的基因组成是 ，正常情况下，生下 色羊的比例是 _ 。 答案： bb 0 试题分析：一只白色公羊与一只黑

23、色母羊交配，生下的小羊全部是白羊。说明白色是显性性状，黑色是隐性性状。如果公羊的基因组成是 BB，那么母羊的基因组成是 bb，其遗传图解如下： 由遗传图解可以看出，后代是黑色羊的比例是 0。 考点：此题考查的知识点是基因与性状之间的关系。基因有显性和隐性之分，控制生物性状的一对基因如果都是显性，那么个体表现显性性状。如果控制生物性状的一对基因一个是显性基因，一个是隐性基因，那么个体表现显性性状。如果控制生物性状的成对的基因都是隐性基因，那么个体表现隐性基因控制的性状。据此解答。 蝴蝶的一生要经过 ， ， ，和 四个时期。 答案：受精卵 幼虫 蛹 成虫 试题分析：蝴蝶的发育经过受精卵、幼虫、蛹、

24、成虫四个时期，这种发育过程为完全变态发育。 考点：此题考查的知识点是蝴蝶的发育过程。蝴蝶的发育为完全变态发育，完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，据此解答。 染色体是由 和 蛋白质 组成的。 答案： DNA 试题分析：染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体。染色体由 DNA和蛋白质组成。 考点：此题考查的知识点是染色体的组成。染色体由 DNA和蛋白质组成，据此 解答。 男性体细胞的性染色体是由 X 染色体和 染色体组成的，女性体细胞的性染色体是由 染色体组成的。 答案： Y XX 试题分析：人类的体细胞中有一对与性别有关的染色体是性染色体。男性体细胞的

25、性染色体是由 X染色体和 Y染色体组成；女性体细胞的性染色体是 X染色体和 X染色体。 考点：此题考查的知识点是男性和女性的体细胞内性染色体的组成。男性的体细胞中的性染色体为 X和 Y染色体，女性的体细胞中的性染色体是两条 X染色体，据此解答。 有性生殖和无性生殖的主要区别是有无 。 答案：是否经过两性生殖细胞的结合 试题分析：有性生 殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，这种生殖方式是有性生殖；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的生殖方式为无性生殖。 考点：此题考查的知识点是有性生殖和无性生殖的区别。有性生殖和无性生殖的主要区别是否经过两性生殖细胞的结合

26、。 综合题 下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图（用字母 A与 a表示），据图分析回答问题： (1)该遗传病是受 _控制的 (2)图中 I2的基因组成是 _， 4的基因型为 _，图中 3的基因组成是 或 _。 (3)若 I1与 I2再生一个孩子，则第二个孩子为白化病的几率是 。 答案：（ 1）基因 （ 2） Aa aa AA Aa（ 3） 1/4 试题分析：遗传病是由基因控制的，由图解可以看出 4的基因组成是 aa，父母都正常，却生出了白化病的孩子，说明父亲和母亲的细胞内都有 a基因，但父亲和母亲表现正常，可以判断出他们的基因组成是 Aa。 考点：此题考查的知识点是遗传病的遗传规律。白化病由双

27、隐基因控制的，据此解答。 试解释生男生女的机会各是一半的原因。 答案：精子有两种类型且比例为一比一，两种精子与卵细胞结合的机会均等 试题分析：男性有两种精子，一种是含 X染色体的，一种是含 Y染色体的，如果含 X染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵，由此受精卵发育成的孩子是女性，如果含 Y染色体的精子与卵细胞结合形成受精卵，由此受精卵发育成的孩子是男性，这两种精子与卵细胞结合的机会均等，所以生男生女机会均等。 考点：此题考查的知识点是人类性别的决定。男性有两种精子，每种精子与卵细胞结合的机会均等，据此解答。 请用图解的方式，表示染色体、 DNA、基因之间的关系。 答案：基因 DNA 染色体 试题

28、分析：细胞核中有染色体，染色体由 DNA和蛋白质组成。基 因是 DNA上具有遗传效应的片段，即是 DNA上的小单位。 考点：此题考查的知识点是基因、 DNA、染色体的关系。基因在 DNA上，DNA和蛋白质构成染色体，据此解答。 连线题 请将鸡卵的结构与相对应的功能连接起来： 卵白 具有固定卵黄的作用 卵黄 能为胚胎发育提供所需的养料，又能提供必需的水分 卵壳 含有卵细胞的主要营养成分 胚盘 有保护作用 系带 将来可孵化成雏鸟 答案： 试题分析：鸡卵的最外层是卵壳，具有保护作用；平时我们所说的鸡蛋清是卵白，卵白内有养料和水分等；卵白的中央黄色部分为卵黄，卵黄可以为胚胎发育提供营养物质；卵黄上的小白点为胚盘，是胚胎发育的场所。卵白和卵壳膜之间有系带，系带具有固定卵黄的作用。 考点：此题考查的知识点是鸡卵的结构及功能。根据鸟卵的结构及功能来回答。