2013-2014学年湖北省洪湖市七年级下学期期中文化素质检测政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年湖北省洪湖市七年级下学期期中文化素质检测政治试卷与答案（带解析） 单选题 苏霍姆林斯基说：人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。对这句话理解正确的是 A有没有自尊心都一样 B只有少数人才能拥有自尊心 C自尊心是一种高尚的品格 D自尊心人人都具备 答案： C 试题分析：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康的心理状态。材料中的名言强调了自尊心的重要性。 A错误，有没有自尊的人生是不一样的； B错误，大多数人都有自尊心； D错误，自尊心不是人人具备。 考点：本题考查自尊 下面几种行为依次对应的心理品质是 在

2、公共场所约束自己的行为，注意自己的形象 主动制定自己一天的学习计划，合理安排时问 小东在考试时，暗暗告诉自己：我能行 ! 不需扬鞭自奋蹄 A自信一自强一自立一自尊 B自尊一自立一自信一自强 C自尊一自强一自信一自立 D自强一自立一自信一自尊 答案： B 试题分析：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自主，自主的表现是自立。自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。所以根据含义，选 B。其余三项不合题意。 考点

3、：本题考查自信、自强、自尊的含义 残疾人运动员金晶在巴黎舍身护火炬的消息传回国内后，许多单位要为她安排更舒适的工作。但金晶却说： “我不想做只拿钱不做事的工作。 ”说明她 A与众不同 B骄傲自大 C自立自强 D软弱自卑 答案： C 试题分析：自立是自己的事自己干。自强，是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。金晶的做法不依赖旁人，是其自立自强的表现，选 C。 考点：本题考查自立自强 中央电视台 “星光大道 ”2007年度总冠军 杨光，是一位从 8个月大时就双目失明的盲人歌手。他凭着坚定的信念和对梦想的追求，坚持不懈，一步一步走向成功

4、。他的成功主要得益于 自尊自信 自立自强 自负自傲 自卑自弃 A B C D 答案： A 试题分析：真正自尊自信的人，从不怕别人的意见，采纳别人好的意见，使自己取得更大的进步。自尊自信的人，从不自傲自负，因为他们知道，自傲自负不仅得不到别人的尊重，而且等待他们的往往是不幸的结局。材料中杨光的做法体现了其自尊自信、自立自强的精神。选 A。 考点：本题考查自尊自信 右图漫画学步的主要寓意是 A要学会自我保护，时刻注意自身安全 B实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 C要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己 D只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长 答案： D 试题分析：他们勇敢地面对挫折，敢于向困

5、难挑战，不达目的不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石从而最终能获得成功，实现人生的价值，享受人生的乐趣。材料中孩子的做法启示我们只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长，选 D。其余三项不合题意。 考点：本题考查勇于面对挫折 “古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们的启示是 A要认真学习，明白自立自强的道理 B要多实践，多锻炼，培养自立自 强的精神 C要学习别人自立自强的经验 D要认真思考，明白自己的长处和短处 答案： B 试题分析：培养自立最基本的就是要立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起，要培养自立能力，也

6、要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力 .材料中纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行强调了实践的重要性，即要多实践，多锻炼，培养自立自强的精神，选B。 考点：本题考查自强的意义 现在有个别学生在家里养成了 “衣来伸手饭来张口 ”的习惯，甚至有的连学校里的值日都要家长代劳。对此，你认为正确的看法是 这是家长爱护孩子 娇子如害子，这样下去，不利于孩子的成长 “树大自然直 ”长大了他们就会自立了 自己应自觉地克服依赖心理 A B C D 答案： C 试题分析：依赖使人缺乏信心，缺少主见；依赖使人懒惰，依赖有可能形成人格缺陷，甚至犯罪；依赖使人丧失独立生活的能力，不能

7、适应社会生活，甚至影响将来的就业。材料中一些父母的做法让学生存在依赖心理，是错误的，这样 下去，不利于孩子的成长，选 C。 考点：本题考查自立的重要性 陶行知先生说： “滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ ”对于这句话的理解，正确的有 A人要自立 B我们做任何事都不该让别人帮忙 C拒绝一切帮助 D如果我们依靠了别人就不是好汉 答案： A 试题分析：自立的含义：自己的事自己干。要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力 .“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ ”强 调了自立的

8、意义，选 A。其余三项不合题意。 考点：本题考查自立的意义 右图说明 活中要远离危险，学会保护自己 生活中一些学生依赖思想严重，缺乏自立习惯 家长体贴关心孩子 生活中的点滴小事也能反映出一个学生的品质 A B C D 答案： D 试题分析：自立的重要表现是独立地生活。而要独立生活首先要明确自己的责任并勇于承担。我们不能依赖父母，因为依赖使人缺乏信心，缺少主见，依赖使人懒惰，依赖有可能形成人格缺陷，甚至犯罪；依赖使人丧失独立生活的能力，不能适应社会生活，甚至影响将来的就业。漫画体现了个别学生依赖思想严重，缺乏自立习惯 ，选 D。 考点：本题考查自立的重要性 自立的表现是多方面的，以下属于自立表现

9、的是 A李军家的分工：妈妈打扫卫生，爸爸饭后洗碗，李军的任务就是学习 B刘梅每天早上，总是让妈妈叫她起床，并把早饭给她准备好 C魏青每 天睡前总是先将闹铃上好，早上听到闹钟一响就立即起床 D吴明打算参加暑期夏令营，但因需要自己洗衣服就放弃了 答案： C 试题分析：自立是自己的事自己干自立的重要表现是独立地生活。而要独立生活首先要明确自己的责任并勇于承担。每天睡前总是先将闹铃上好，早上听到闹钟一响就立即起床是自立的表现，是对自己负责的表现，选 B。 A中李军没有承担自己的义务，不选； B错误， D错误，是不自立的表现。 考点：本题考查自立的表现 我因为经常帮助同学小强受到了老师的表扬，心里美滋滋

10、的。我的这些经历和感受是 一种正常的心理现象 有自尊的表现 希望获得他人对自己尊重的表现 有自信心的表现 A B C D 答案： A 试题分析：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，是一种健康的心理状态。 要求他人、集体和社会对自己的尊重。所以材料中帮助别人收到表扬是对自己的一种认可，是一种正常的心理现象，是有自尊的表现，是希望获得他人对自己尊重的表现，选 A。该题和自信无关。 考点：本题考查自尊心的表现 “人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。 ”对这句话的正确理解是 A人人都希望获 得他人对自己的尊重 B自尊和尊重别人是获得尊重的前提 C人人都不容许别人歧视和侮辱自己

11、 D只要自尊就能得到他人的尊重 答案： B 试题分析：尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。 B理解错误；材料强调了自尊的重要性，而不是获得被人的尊重。 考点：本题考查考生对自尊的理解 下列选项中，能正确体现坚定的人生目标与自强之间的关系的是 要自强，首先要树立坚定的人生目标 坚定的人生目标是自强的航标 对人生目标的执着追求，是自强者的共同特点 自强者的人生目标一定会成为现实 A B C D 答案： A 试题分析：自强指积极向上，永不懈怠，依靠自己的努力

12、奋发图强的一种精神。任何人做任何事情都必须有明确的进取目标。确立目标是开拓进取的前提。有了目标才能使人方向明确，并全力以赴地为之努力。否则，要么精神空虚，无所事事，一事无成；要么盲目蛮干，劳而无功。要自强，首先就要树立坚定的理想。为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。本题选 A。 错误，自强者的人生目标不一定会成为现实。 考点：本题考查自强和人生目标的关系 自强是取得成功的前提，而自强的航标、关键和捷径分别是 A战胜自我 理想 扬长避短 B扬长避短 战胜自我 理想 C理想 战胜自我 扬长避短 D理想 扬长避短 战胜自我 答案： C 试题分析：理想是成功的指路明灯，没有理想的人生是盲目的

13、。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。战胜自我，自强的关键；扬长避短，自强的捷径。所以本题选 C。 考点：本题考查理想和自强的相关知识 有人问居里夫人： “您认为成才的窍门在哪里 ”居里夫人肯定地说： “恒心和自信心，尤其是自信心。 ”可见 A有了自信心，任何事情都可以办好 B有了自信心，就不需 要别人的帮助 C居里夫人靠自信和恒心成功，其他人无法做到 D自信心是成才与成功的重要条件 答案： D 试题分析：一个人的成才与成功离不开自信心，但并不等于有了自信心就能办好任何事情，还需要坚强的意志，良好的性格等。还需要与他人比较，扬长避短，任何人只要具备正确的自尊心和充分的

14、自信心，意志坚强，拼搏进取，就可能取得成功。所以本题选 D。 B和 C、 D错误。 考点：本题考查自信心的重要性 小丽有点儿胖，学习成绩不太理想。她总怕同学笑话自己、看不起自己，从不主动和同学交往。同学认为她是一个孤僻、不好接近的人，渐渐地都不怎么和她交往了，这让她情绪更低落。小丽表现出的心理是 A自负 B自卑 C自信 D自傲 答案： B 试题分析：自卑的人首先对自己不满，往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。自卑的人是吝啬的，不愿意鼓励别人、赞美别人，更不愿意看见别人快乐。材料中小丽的表现是一种自卑的表现。选 B。 考点：本题考查自卑的

15、表现 简答题 在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了 60多份各类求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了 6岁的儿子。此时此刻，她的儿子正闲居在家。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 （ 1）如果你是招聘者，你会聘用这个 26岁的年轻人吗？为什么？（ 4分） （ 2）面对激烈的社会竞争，你打算怎样为今后参加应聘做准备？（至少谈两方面）（ 8分） 答案： （ 1）不聘用。依赖思想严重，缺乏主见，缺乏自立自强精神；不劳而获，贪图享受，不能适应 社会生活。（ 4分） （ 2） 自己的事情自己干，培养自己

16、自立自强能力，从现在做起； 告别依赖，独立生活，培养自己独立生活的能力； 自己的事情自己做主，立足自己生活、学习中的问题，从小事做起； 珍惜现在学习机会，努力掌握科学文化知识，锻炼自己的技能，积极参加社会实践活动。（ 8分）（谈两个方面可给满分） 试题分析：（ 1）本题考查自立的相关知识。自立就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自立的前提是自主，自主的表现是自立。告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。材料中该年轻人事事都依赖父母，我 们不能聘用他。因为他依赖思想严重，缺乏主见，缺乏自立自强精神。 （ 2）本题考查我们青少年学生如何培养自立精神。我们要坚持自己的事情自己

17、干，培养自己自立自强能力，从现在做起；告别依赖，独立生活，培养自己独立生活的能力；要自己的事情自己做主，立足自己生活、学习中的问题，从小事做起等。本题难度不大。 考点：本题考查自立的重要性和如何培养自己精神 小燕自小被人称为 “假小子 ”，走路、做事总是风风火火、大大咧咧的，可是自从上了初中以后，小燕越来越爱照镜子了，还破天荒地留起了长发，别人在讨论问题时她也越来越爱发表自己的见解。有一次爸爸说了句 “小孩子家，你懂个啥 ”，小燕竟气得哭起来了，认为爸爸不尊重她。 (1)小燕的变化说明了什么 (4分 ) (2)你是从哪里看出来的 (8分 ) 答案： (1)小燕这是有自尊心的表现。（ 4分） (

18、2)小燕为了维护自己的形象，开始注意在容貌和衣着上修饰自己，言行上约束自己，并希望得到大人的尊重和赞扬。（ 8分） 试题分析：（ 1）材料 中小燕的变化是一种自尊的表现。自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 （ 2）自尊有很多种表现。如注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果等。材料中小燕为了维护自己的形象，开始注意在容貌和衣着上修饰自己，言行上约束自己，并希望得到大人的尊重和赞扬。等等都是自尊的表现。 考点：本题考查自尊的相关知识 “2013年度感动中国人物 ”林俊德小时候家庭贫困，中学和大学都是靠助学金完成的。

19、大学毕业后，他被分配从事核试验研究。由于核爆炸具有极大的 破坏性，测量仪器研制一直存在很大难度。林俊德根据当时的实际情况，独立创新制作了钟表式压力自记仪，为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据。在之后 40多年的科研旅途中，他克服重重困难，奋斗不息，先后获得 30多项科技成果。 （ 1）林俊德的身上体现了一种什么精神？（ 4分） （ 2）运用所学知识谈谈我们为什么要培养这种精神？（ 6分） （ 3）我们青少年应如何做一个具有这种精神的中国人？（ 6分） 答案： （ 1）自强精神。（ 4分） （ 2） 自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。 对个人而言，自强是一个人活出尊严，活出个 性，实现人

20、生价值的必备品质；是我们健康成长，好好学习，将来成就事业的强大动力。 对国家而言，自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒精神力量。（ 6分） （ 3）青少年要做自强的中国人， 首先，必须树立坚定的理想，这是自强的航标； 其次，要努力战胜自我，这是自强的关键； 再次，要善于扬长避短，这是自强的捷径。（ 6分） 探究题 材料一：甲同学期中考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道： “哎，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。 ” 材料二：乙同学期中 考试同样没考好，看着自己的成绩，他暗暗下决心： “也许是学习方法不太对，改一改，相信下

21、次我一定会考好的。 ” （ 1）甲乙同学对考试成绩不理想的看法有什么不同？对自己的未来可能有什么影响？（ 6分） （ 2）在日常生活和学习中，我们应怎样表现自己的自信？（ 6分） 答案： （ 1） 甲同学是自卑的表现，乙同学是自信的表现； 自卑者轻视自己，往往看不得自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试，永远也无法燃起成功的火焰； 自信者能够实事求是地看待自己，正确对待自己的优点与不足，不断奋斗取得成功。（ 6分） （ 2） 肯定自己，欣 赏自己，看到自己的进步与长处； 相信自己，大胆尝试，接受挑战，增强信心与实力； 把个人的命运与祖国的发展结合在一起，做自信的中国人。（ 6分） 试题分析：（ 1）本题考查自卑和自信的相关知识。自己轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点比较，进而觉得自己毫无价值，低人一等。把困难想象得过于严重，常处于孤僻悲观的状态，易自暴自弃等都是自卑的表现。甲同学是自卑的表现，乙同学是自信的表现。 （ 2）自尊自信使人不断进步，催人自强不息，使人品德高尚。所以我们要树立自信。我们要肯定自己，欣赏自己，看到自己的进步与长处；要相信自己 ，大胆尝试，接受挑战，增强信心与实力；要把个人的命运与祖国的发展结合在一起，做自信的中国人等。 考点：本题考查自卑与自信的相关知识