2013-2014学年度洪湖市八年级第二学期期中文化素质检测政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2013-2014学年度洪湖市八年级第二学期期中文化素质检测政治试卷与答案（带解析） 单选题 我们享有的权利，需要来自家庭、学校、社会及他人的保障，否则权利就会落空。最重要、最有效的保障是 A家庭保障 B学校保障 C法律保障 D社会保障 答案： C 试题分析：家庭保护、学校保护、社会保护与司法保护是保障未成年人各项合法权益的四条基本途径，期中法律保障是最重要、最有效的保障。正确答案：是 C。 考点：青少年保护 法律保障公民的通信自由和通信秘密。下列属于侵犯公民通信自由和通信秘密行为的有 私自窃听他人的电话 毁弃他人的信件 擅自拆阅他人信件 公安人员检查罪犯的信件 A B C D 答案： D 试

2、题分析：侵犯通信自由罪是指隐匿、毁弃或者非法开拆他人信件，侵犯公民通信自由权利，情节严重的行为。正确答案： D 考点：通信自由权 下列属于不尊重他人隐私或侵犯他人隐私权的行为有 在银行柜台前设置 1米线 网站将注册会员的照片、电话号码、家庭住址等信息整理成册，卖给信息公司 警方为尽快抓捕犯罪嫌疑人，将某通缉犯的照片、姓名及相关信息，通过媒体进行公开 进别人房间要先敲门 为防止各类违法犯罪事件的发生，某市在大街小巷装了许多电子摄像头 小林的妈妈偷看他的日记 A B C D 答案： B 试题分析： 的做法是保护公民隐私权的做法， 的做法是合法的， 是尊重他人隐私， 是保护公民的合法权利。正确答案：

3、是 B 考点：行使权利 某中学为了方便管理，规定交费多的学生与交费少的学生穿着不同颜色的校服，以此区分 “贫富 ”学生。这 A侵犯了学生的受教育权 B体现了因材施教的教育原则 C属于正当的学校保护 D侵犯了学生的人格尊严权 答案： D 试题分析：穿着不同颜色的校服区分 “贫富 ”学生，这是不尊重学生人格尊严，正确答案：是 D 考点：人格尊严 侵害公民姓名权的两种具体体现是 监护人行使未成年子女的姓名权 冒用他人姓名 给他人起绰号 盗用他人姓名 A B C D 答案： D 试题分析： 监护人行使未成年子女的姓名权的行为是合法的， 给他人起绰号是不尊重他人的表现，侵害公民姓名权具体体现为冒用他人姓

4、名，盗用他人的姓名。正确答案： D 考点：行使权利 每天上午课间操时间，同学们都要在操场上做广播操或在教室里做眼保健操。这是学校保障同学们积极行使 A生命健康权 B名誉权 C人格权 D人身自由权 答案： A 试题分析：做眼保健操对身体有益，是爱惜生命健康权的表现，正确答案：是A 考点：珍爱生命健康权 人格尊严权集中体现为 生命健康权 自由权 名誉权 肖像权 姓名权 隐私权 A B C D 答案： B 试题分析：这是书本知识，人格尊严权集中体现为名誉权、肖像权、姓名权和隐私权。正确答案： B 考点：公民的基本权利 为了追捕 “大毒枭 ”刘招华，公安机关将其照片在媒体上公布，并通过互联网传到各地。

5、该做法 A属于侵犯公民肖像权的行为 B不符合法定程序 C不属于侵犯公民肖像权的行为 D属于越权限行为 答案： C 试题分析：为了人民的利益，为了更好的抓住罪犯，国家公安机关将逃犯的照片在媒体上公布，这是合法的行为。正确答案：是 C 考点：同违法犯罪做斗争 下列不属于珍爱生命健康权的是 奋力抢救路遇的伤病者 怕打针吃药，患了感冒久拖不治，结果得了心肌炎 因自卫打伤入室抢劫、行凶的人 闯红灯过马路，险些与汽车相撞 A B C D 答案： B 试题分析：这是一道逆选题，珍爱生命健康权就是要爱惜自己的生命同时尊重他人的生命。 两项分别是不爱惜自己的生命，不尊重他人的生命。正确答案：是 B 考点：珍爱生

6、命 右边漫画中，作者的网页被克隆，这一现象反映的道理是 民应正确行使权利 公民要学会依法维权 公民行使权利不能随心所欲 公民的权利和自由很广泛 A B C D 答案： A 试题分析：公民要正确行使权利，在行使权利的同时不能损害他人、集体、国家的利益，当合法权益受到侵犯时用法律武器维护自身合法权益。正确答案：是 A 考点：权利与义务 如下图所示，能正确表示公民与人民在范围上的关系的是 答案： A 试题分析：公民指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。是指全体社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。人民一定是公民，都是公民不一定是人民。正确的是 A 考点：公民

7、与人民的区别与联系 我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭 生活、学校生活、社会生活等诸多方面。这体现了公民权利的 A真实性 B广泛性 C对等性 D平等性 答案： B 试题分析：我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，内容非常广泛。体现了公民权利的广泛性。正确答案：是 B 考点：我国公民权利的特点 下列属于正确行使权利的是 A小强将校门口一家非法网吧的门砸破 B在午休时，小琳同学在宿舍里大声喧哗 C晓峰将自己的零花钱捐给四川地震灾区的小朋友 D小李搜查同桌的书包寻找自己丢失的钢笔 答案： C 试题分析：法律赋予公民权利的同时也规定公民要履行一定的义

8、务，公民在行使合法权利的同时不能损害他人的权利， ABD三项均损害了他人的合法权利。正确答案：是 C 考点：权利与义务 古诗云： “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 ”父母对儿女的亲情，就像大海一样深厚，作为子女，成年后应该 A一切听从父母的安排 B永远守在父母身边 C脱离父母，独立生活 D自觉履行赡养扶助父母的义务 答案： D 试题分析：作为子女应该孝敬父母， A项说法错误，要听从父母的正确安排，BC 说法错误。正确答案： D 考点：孝敬父母 “没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ”这句话说明了权利和义务是 A一致的 B相互对立的 C相互矛盾的 D相互独立的 答案： A

9、试题分析：公民的权利和义务不可分离的，权利和义务是相辅相成的，是一致的。正确答案：是 A 考点：权利与义务的关系 公民应自觉履行法定义务，下列不正确的观点是 A法律鼓励做的 ,我们积极去做 B法律要求做的，我们必须去做 C想做什么就做什么 D法律禁止做的，我们坚决不做 答案： C 试题分析：认真审题，这是一道逆选题。履行法定义务就是法律要求做的，必须做；法律禁止做的，坚决不做，法律鼓励做的，积极去做。 C项说法错误，正确答案：是 C 考点：权利与义务 综合题 杭州某电器企业未经允许使用演员孙俪的形象用作商业宣传，经劝阻无效后被告到法院。日前，该公司被法院判决败诉，在公司官网发声明向孙俪致歉，并

10、向原告孙俪支付赔偿费。以下是 2012年 6月 4日该公司在其官网发出的向孙俪致歉的声明： 致歉声明 发布时间： 20120604 10:10:56 我公司在未经演员孙俪同意的情况下，将孙俪形象用于我公 司的厨用电器产品宣传，我公司的前述行为已经杭州市余杭区人民法院判决确认侵权，为此，我公司向演员孙俪深表歉意！请你结合所学知识回答： （ 1）杭州某电器企业侵犯了公民的什么权利？（ 4分） （ 2）我们应该怎样维护这种权利？（ 8分） 答案： (1)侵犯了公民的肖像权（ 4分）。 （ 2）当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可以提起诉讼讨还公道。（ 8分）。 试题分析

11、：（ 1）以营利为目的未经本人同意，而使用他人的肖像的行为就是侵犯肖像权。材料中企业未经允许使用孙俪的形象用作商业宣传，这是侵犯孙俪的 肖像权。 （ 2）材料中孙俪在劝阻无效的情况下用法律武器维护自己的肖像权。当自身合法权益受到侵犯时，拿起法律武器维护自己的合法权利 考点：肖像权、维护权利 随着社会的文明和进步，人们越来越重视个人隐私的保护，也注意尊重他人的隐私，但因隐私权受到他人侵害而诉诸法律的案件仍屡见不鲜。请看下面两则实例； 事例一：某班语文老师检查学生日记，目的是了解学生的学习、写日记的情况，承诺决不告诉任何人。同学们出于对老师的信任都上交了，结果，该老师把其中一些同学对某位老师看法的

12、内容传了出去，引发了师生矛盾。 事例二：最近一段时 间，小张学习有点心不在焉，成绩下滑。针对他的异常情况，班主任偷偷地扣留了他的信件，查看了信的内容，并把情况告诉了他父亲。 针对上述事例，回答下列问题： （ 1）你知道哪些属于个人隐私吗？（ 6分） （ 2）当我们的隐私权受到侵害时，我们应该怎么办？（ 8分） 答案：（ 1）私人信息如家庭地址等，个人私事如日常生活等，私人领域如住宅等（ 6分） （ 2）我们要勇敢地拿起法律武器维护自己的隐私权，可采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。（ 6分） 试题分析：（ 1

13、）个人隐私主要包括个人是一些私人信息。 （ 2）当我们的合法权利受到侵犯时拿起法律武器维护自己的合法权利。 考点：隐私权，维护权利 “凑够一撮人就可以走了，和红灯绿灯无关 ”。一条 “中国式过马路 ”的微博在全社会产生强烈反响。 据统计， 2012年 1月至 10月，我国平均每天 2.6人死于闯红灯肇事， 86人死于违反道路标志线肇事。 2012年 12月 2日是首个 “全国交通安全日 ”，中央文明办等部门围绕 “遵守交通信号，安全文明出行 ”的主题，联合部署了相关活动。公安部门开展了交通安全宣传教育活动，组织民警走上街头，走进学校和社区，以丰富多彩的形式，宣传普及道路交通安全法律法规，提高人

14、们的交通安全意识。结合材料回答下面问题： （ l） “中国式过马路 “的行为是不珍惜什么权利的表现？（ 2分） （ 2）谈谈我们应怎样积极行使这项权利？（ 6分） （ 3）为促进全社会 “告别 中国式过马路 ”，请你提几条合理化建议（从国家、执法人员、行人三方面）。（ 6分） 答案：（ 1）生命健康。 （ 2分） （ 2） 我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神； 有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质； 当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。（ 6分） （ 3） 国家：要加大交通法规的宣传，提升人们的交通守法意识

15、；（ 2分） 执法部门：交通高峰时段要加大执勤力度，加强疏导；对乱闯红灯的行人要加强教育、依法处罚；（ 2分） 行人：要遵守交通法规，克服盲目从众心理。（ 2分） 试题分析：（ 1） “中国式过马路 ”的行为对自己和他人生命不负责任的表 现。是不珍爱生命健康权的表现。 （ 2）材料涉及到的权利是生命健康权，本题实质是问怎样积极行使生命健康权。主要为两个方面，一是珍惜生命健康权，珍爱自己的生命，尊重他人的生命。二是当生命健康权受到侵犯时拿起法律武器维护自己合法权益。 （ 3）提建议类的题目首先要弄清为解决生命问题提建议，造成这一问题的原因是什么。中国式过马路这一问题的存在说明了有些公民规则意识、

16、法律意识不强，或者从众心理、法不责众心理作祟，交通部门监管不力。找出原因提有针对性的建议。 考点：行使权利 探究题 观察下列漫画，回答下列问题 （ 1） 请结合权利与义务的关系，评析漫画中人物的行为 (6分 ) （ 2）我们应该怎样正确处理好行使权利与履行义务的关系（ 6分） 答案： (1) 漫画中人物把权利和义务割裂开来是是错误的。（ 2 分）在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。公民在享受权利的同时，必须履行相应的义务，不允许只享受权利而不履行义务。（ 4分） （ 2）我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务（ 6 分）。 试题分析：（ 1）读懂漫 画，漫画中的人物只要权利而将义务剔除，这是把权利和义务割裂开来的做法，这是错误的。公民的权利与义务是一致的，在享受权利，行使权利的同时履行相应的义务。 （ 2）正确处理权利与义务的关系不仅要有权利意识海要有责任意识 考点：权利与义务的关系