2013-2014学年湖北省武汉市武昌区八年级下学期期末考试生物试卷与答案(带解析).doc
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1、2013-2014学年湖北省武汉市武昌区八年级下学期期末考试生物试卷与答案(带解析) 选择题 某人因外伤出血,血色鲜红,血流猛急,紧急的抢救方法是 A用手指按住伤口 B止血带近心端捆扎 C远心端压住止血 D消毒后用纱布包扎 答案: B 试题分析:动脉出血,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状;静脉出血,颜色暗红,血流缓慢;毛细血管出血,血液慢慢渗出题干中外伤出血,血色鲜红,血流猛急,可以判断这是动脉出血,故应在近心端用止血带或绷带止血。 考点:出血的初步护理。 通过对化石的研究发现,鱼类的化石在比较古老的地层中,两栖类、爬行类和哺乳类则依次在更为晚期的地层中才出现,这表明这几类动物进化的先后顺序是
2、A哺乳类 爬行类 两栖类 鱼类 B鱼类 哺乳类 爬行类 两栖类 C鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类 D两栖类 爬行类 哺乳类 鱼类 答案: C 试题分析:如图为生命树 可见,动物进化的历程是由无脊椎动物 脊椎动物的而脊椎动物的进化历程:鱼类 两栖类 爬行类 哺乳类。 考点:生物进化的历程。 生来就惯用右手与生来就惯用左手(都不包括后天的矫正和练习)是一对相对性状。父亲是一对相对性状。父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们生了一个惯用右手的孩子。据此作出下列判断,正确的是 A惯用右手一定是显性性状 B难以判断哪一个是隐性性状 C假如这对夫妇再生一个孩子,一定是惯用左手的 D惯用左手是显性性状 答案: B
3、试题分析:假设 “惯用左手 ”是显性性状,控制 “惯用左手 ”与 “惯用右手 ”这对相对性状的基因用 A、 a表示;则,父亲的基因型是 AA或 Aa,母亲的基因型只能是 aa;有的后代基因型可能为 Aa,即后代 可能出现 “惯用左手 ”的类型,这与事实不符如果 “惯用左手 ”是隐性性状, “惯用右手 ”是显性性状;且父亲的基因型是 aa,母亲的基因型是 AA或 Aa;孩子 “惯用右手 ”,基因型只能是Aa由此可见, “惯用左手 ”为隐性性状, “惯用右手 ”为显性性状;孩子的体细胞内带有控制 “惯用左手 ”的基因。 考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。 以下关于染色体和基因在亲
4、子代之间传递特点的叙述,错误的是 A子代体细胞中的染色体,一半来自父方,一半来自母方 B子代体细胞核中的基因,一半来自父方,一半来自母方 C人的卵细胞中 23条染色体在形态和大小上都是不同的 D子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方,一半来自母方 答案: D 试题分析:染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA 和蛋白质两种物质组成; DNA 是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子; DNA上决定生物性状的小单位,叫基因基因决定生物的性状在生物的体细胞中,染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过
5、程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或 卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中生物体的各种性状都是由基因控制的,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。 考点:基因在亲子代之间的传递。 以下关于鸟卵的部分结构与功能相对应的是 A卵黄,含细胞核,是将来孵化成雏鸟的重要结构 B胚胎,能为胚胎发育提供养料和水分 C卵壳,保护卵的内部结构 D卵白,胚胎发育的主要营养来源 答案: C 试题分析:卵壳起保护作用;卵壳膜起保护作用;气室可以为胚胎发育提供氧气;卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分
6、的功能;系带起到固定卵黄的作用;卵黄膜是紧抱在卵黄外面的膜,起保护作用;蛋黄即鸟卵内部发黄的部分鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分,其为胚胎发育提供营养对卵细胞具有保护作用的有:卵壳、卵壳膜和卵白卵黄上的小白点叫做胚盘,含有细胞核,内有遗传物质,是进行胚胎发育的部位鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。 考点:鸟卵的结构。 当你受到挫折时,采取的不恰当措施是 A向朋友征求意见 B 向家长诉说,寻求帮助 C向老师讲述,得到帮助 D砸坏课桌 答案: D 试题分析:在日常生活中,遇到不顺心的事,每个人都会或多或少地出现一些情绪问题,如紧张、生气、烦恼等当出现这些问题时,我们可以试着用以下三种方法来调
7、节自己的情绪方法一:当情绪不好时,有意识地转移话题,或者做点别的事情,如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等,来分散自己的注意力,这样可以使情绪得到缓解方法二:把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身心健康但是,要注意宣泄的 对象、地点和场合;方法也要适当,避免伤害别人方法三:当你想得到一件东西,或者想做某件事而未能成功时,为了减少内心的失望,可以找一个适当的理由来安慰自己,这样可以帮助你在挫折面前接受现实,保持较为乐观的态度。 考点:调节情绪的方法。 下列关于安全用药的叙述,正确的是 A病情稍有好转就自行停药,以避免药物的副作用加剧
8、B药吃得越多,病好得越快,若同时服用几种药,则疗效更好 C经常参加体育锻炼的人,不容易发生药物不良反应 D在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应,要立即停止服用该药,并带上该药去医院诊治 答案: D 试题分析:病情稍有好转不能自行停止用药,以免病情出现反复; “是药三分毒 ”,药物一般都有一定的毒副作用,乱吃、多吃会危害人体健康;药物的不良反应是人体的免疫力对外来的药物的一种排斥,经常参加体育锻炼的人,不一定不容易发生药物不良反应;在用药过程中一旦发生了疑似药物不良反应,要立即停止服用该药,并带上该药去医院诊治,防止出现严重后果。 考点:安全用药的常识。 流行性感冒的传播途径主要是 A水传播和
9、饮食传播 B饮食 传播和接触传播 C空气传播和飞沫传播 D虫媒传播和接触传播 答案: C 试题分析:传染病是有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节,具有传染性和流行性传染源指的是能够散播病原体的人和动物,传染源只能是人或者动物传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群,流行性感冒属于传染病,传播途径是空气传播、飞沫传播。 考点:传染病流行的基本环节。 下 列不属于传染源的是 A乙肝病毒的携带者 B艾滋病病毒 C患手足口病的儿童 D流感患
10、者 答案: B 试题分析:传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病包括传染源、传播途径、易感人群三个基本环节,传染源是指患病的人或动物;传播途径是指病原体离开传染源后,到达另一个易感者的途径或方式,题干中的乙肝病毒的携带者、流感患者、患手足口病的儿童都属于传染源;艾滋病病毒属于病原体。 考点:传染源。 以下有关达尔文自然选择学说的选项,不正确的是 A各种生物普遍都具有很强的繁殖能力 B生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争 C生物产生的变异一定都有利于适应环境 D不适应环境的生物将被淘汰 答案: C 试题分析:达尔文认为,生物普遍具有很强的
11、繁殖力,即过度繁殖;而生物赖以生存的空间和食物是有限的,因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争,即生存斗争;生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,以及生物种间的斗争。不是环境的改变使生物产生适应性变异,而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。在激烈的生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存。 考点:达尔文和自然选择学说。 下列有关生物进化总趋势的叙述,不合理的是 A从单细胞生物到多细胞生 物 B功能由低等到高等 C形态由小型到大型 D结构由简单到复杂 答案: C 试题分析:在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据
12、,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此可以证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生可见从体型小生物到体型大生物不是进化的总体趋势。 考点:生物进化的总体趋势。 以下不是传染病的是 A流感 B水痘 C肺结核 D近视 答案: D 试题分析:传染病是指有病原体引起的,能在生物之间传播的疾病按照传播途径不同传染病可以分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病 A、流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病,传染性强,发病率高,容易引起暴发流行或大流行。 B、水痘是由水痘
13、病毒引起的急性呼吸道传染病临床特征为发热、流涕、咳嗽、口腔粘膜斑及全身皮肤斑。 C、肺结核指病原体侵入呼吸道黏膜以后所引起的传染病,通过空气和飞沫传播,属于呼吸道传染病。 D、近视不是由病原体引起的,不具备传染性和流行性,不属于传染病。 考点:传染病的特点。 以下关于生活方式的说法,正确的是 A酗酒造成的酒精中毒,只会影响人的神经系统,对其他脏器没有影响 B油炸食品好吃,可以多吃 C高蛋白食品营养丰富,吃的越多越好 D不吸烟,远离毒品 答案: D 试题分析:健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量值得注意的是,尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的,但许多与
14、之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的选择健康的生活方式:营养均衡、坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积 极参加集体活动,如果没有进食早餐,体内无法供应足够血糖以供消耗,便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟钝。 考点:生活方式对健康的影响。 以下经过不完全变态发育过程的是 A家蚕 B菜粉蝶 C蝇 D蝗虫 答案: D 试题分析:完全变态发育:昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期,叫完全变态发育完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等 4个时期,属于完全变态
15、发育。 不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期例如:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓的发育经历卵、若虫、成虫三个时期属于不完全变态发育。 考点:昆虫的生殖和发育过程。 1950年,要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖重新成为常见类型,正确的做法是 A对浅色桦尺蛾进行人工繁殖 B捕杀掉深色的桦尺蛾 C捕杀掉喜食桦尺蛾的鸟儿 D减少煤烟的排放,治理环境 答案: D 试题分析:桦尺蛾在自然条件下产生变异类型,其后代有浅色桦尺蠖和深色桦尺蠖 1850年前桦尺蠖所处的环境颜色是浅色的,因而灰桦尺蠖的体色是与环境颜色一致的,是一种不易被敌害发现的
16、保护色;工业污染后使环境颜色变深,这时,浅色桦尺蠖的体色就与环境颜色形成了反差,成了易被敌害发现的体色,而深色桦尺蠖的体色这时反而成了保护色,不易被敌害发现达尔文认为,自然条件是生物进化过程中的 “选择者 ”,具体的自然条件不同,选择者就不同,选择的结果就不同,在这里,环境的颜色成为了 “选择者 ”,凡是具有有利变异(体色与环境颜色一致)的就被保留下来,具有不利变异(体色与环境颜色不一致)的就被淘汰,这就是自然选择因此 造成这种变化的原因是自然选择即外界环境的颜色对桦尺蠖的体色作出了选择要使浅色桦尺蛾重新成为常见类型,正确的做法是,减少煤烟的排放,治理环境。 考点:达尔文和自然选择学说。 艾滋
17、病是一种死亡率非常高的传染病,现在已成为全球范围内的 “重要杀手 ”。下列不属于艾滋病传播 “高危行为 ”的是 A吸毒时与毒友公用注射器 B与艾滋病病人同桌进餐 C自己的伤口接触他人的血液 D输入疑似艾滋病病人的血液 答案: B 试题分析: HIV 主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的传播途径主要有:性传播(与已感染的伴侣发生无保护的性行为)、静脉注射吸毒(与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具,是一种非常重要的 HIV传播途径)、母婴传播(在怀孕、生产和母乳喂养过程中,感染 HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿)、血液及血制品传播(输入被HIV污染的血液
18、及其血液制品)等;但是,交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播 HIV。 考点:传染病流行的基本 环节。 自 2011年 1月起,我国在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所完全禁止吸烟。下列关于吸烟危害的叙述,错误的是 A吸烟者的死亡率比不吸烟者高数十倍 B吸烟会导致他人被动吸烟,害己害人 C吸烟是引发心脑血管等疾病的重要因素 D烟草中的尼古丁能引起神经系统的兴奋性,促进新陈代谢 答案: D 试题分析:吸烟时产生烟雾里有 40多种致癌物质,还有十多种会促进癌发展的物质,其中对人体危害最大的是
19、尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物,烟中的烟碱,对气管、支气管有不良的刺激作用,易导致慢性支气管炎、肺癌等呼吸系统疾病,香烟烟雾中大量的一氧化碳同血红蛋白的结合能力比氧大 240-300 倍,严重地削弱了红细胞的携氧能力,因此,吸烟使血液凝结加快,容易引起高血压、冠心病、心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病以及脑缺氧等,进而影响人的记忆力和注意力,影响生活和学习更为严重的是,吸烟者还严重妨碍他人健康。 考点:吸烟对人体健康的危害。 我们 知道,经常锻炼有利于增强体质,有利于提高抗传染病的能力,从免疫的角度看体育锻炼应属于 A控制传染源 B切断传播途径 C保护易感人群 D以上全对 答案:
20、 C 试题分析:传染病能够流行必须具备三个环节:传染源、传播途径、易感人群这三个环节必须同时具备,缺一不可所以,控制传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群传染源指的是能够散播病原体的人或是动物;传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径;保护易感人群指的是对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群因此,经常锻炼有利于增强 体质,有利于提高抗传染病的能力,从免疫的角度看体育锻炼应属于保护易感人群。 考点:传染病的预防措施。 蚕吐尽丝时并未死亡,只是发育成不吃不动的 A卵 B幼虫 C蛹 D成虫 答案: C 试题分析:家蚕的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫,为完全变态发育,
21、由卵孵化成幼虫后,取食桑叶,每隔 5、 6天就蜕一次皮,经过 4次蜕皮后,停止取食,吐丝,将身体围绕起来结茧化蛹,蛹在茧内不吃不动,经过十多天羽化成蛾。 考点:家蚕的发育过程。 植物的无性生殖在农业生产上有着广泛应用。下列实例不属于无性生殖的是 A蟹爪兰嫁接到仙人掌上 B马铃薯的块茎切成小块来种植 C用葡萄的枝条进行扦插 D用玉米种子繁殖后代 答案: D 试题分析:无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖主要种类包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等,有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生
22、殖方式 D经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,符合题意, A、 B、 C,没有经过两性生殖的结合,都由母体直接产生的新个体,属于无性生殖。 考点:有性生殖与无性生殖的区别及应用。 通过对不同种类生物的基因和蛋白质进行比较,可以知道这些生物之间亲缘关系的远近,以下是某些生物的细胞色素 C与人的细胞色素 C的差异氨基酸数目,由此可以判断与人亲缘关系最近的是 物种 黑猩猩 马 果蝇 小麦 向日葵 酵母菌 差异氨基酸数目 0 12 27 35 38 44 A酵母菌 B果蝇 C马 D黑猩猩 答案: D 试题分析:动植物体都有细胞色素 C的事实说明动植物具有一定的亲缘关系,亲缘关系越近的生物,细胞色素
23、 C的差异越小;亲缘关系越远的生物,细胞色素 C的差异则越大。由表可知,与人的亲缘关系最近的动物是黑猩猩。 考点:亲缘关系越近的生物,细胞色素 C的差异越小。 以下关于原始地球的说法中,正确的是 A原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体 B美国学者米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物 C原始大气成分中没有氧气 D构成生物体的有机物一定是从地球以外形成并被带到地球 答案: C 试题分析:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成
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