2013-2014学年广东深圳南山区桃源中学初一下期期中生物卷(带解析).doc
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1、2013-2014学年广东深圳南山区桃源中学初一下期期中生物卷(带解析) 选择题 呼吸系统的主要器官是 ( ) A鼻腔 B肺 C喉 D气管 答案: B 试题分析:肺是呼吸系统的主要器官,它是气体交换的主要场所,既能完成肺泡与外界之间完成气体交换,又能完成肺泡与血液之间的气体交换。故选 B。 考点:本题考查呼吸系统 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 对食物中脂肪、蛋白质和糖类都能产生消化作用的是( ) A胰液 B胃液 C胆汁 D唾液 答案: A 试题分析:消化液中含有的酶可以消化食物,要能消化脂肪、蛋白质和糖类,就要有消化这三种物质的酶,唾液中只含有唾液淀粉酶,胃液
2、中含有胃蛋白酶和盐酸,胆汁中不含蛋白酶,胰液和肠液中含有消化这三种物质的酶,故选 A。 考点:本题考查消化液的成分 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 吃水果、蔬菜时要注意的事项是( ) A新鲜程度 B农药的去除 C干净程度 D以上都要注意 答案: D 试题分析:蔬菜、水果中含有丰富的维生素和无机盐,但一定要新鲜才有营养价值,吃之前寒窑注意清洗干净,避免农药残留物。故选 D。 考点:本题考查安全饮食 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 下列不能为人体生命活动提供能量的是( ) A糖类 B蛋白质 C脂肪 D食盐 答案: D 试题分析:糖类、
3、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提高能量,人体生命活动需要的能量,食盐是无机盐,是构成细胞的主要成分,但不能提供能量,故选 D。 考点:本题考查营养物质的作用 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 下列各物质中,可以不用消化,直接被吸收的是( ) A无机盐 B脂肪 C淀粉 D蛋白质 答案: A 试题分析:消化道可以直接吸收小分子物质,比如,水、无机盐和维生素,糖类、蛋白质和脂肪要经过消化道的彻底消化后才能被吸收,蛋白质的最终消化产物是氨基酸,脂肪的最终产物是甘油和脂肪酸,糖类的最终产物是葡萄糖,故选 A. 考点:本题考查营养物质的消化和吸收 ,意
4、在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 某人感冒发烧,体内有炎症,血液中数目增多的是( )。 A血红蛋白 B红细胞 C白细胞 D血小板 答案: C 试题分析:红细胞具有运输氧和二氧化碳的作用,血小板有凝血和止血的作用,白细胞具有保护和防御的作用,是人体和疾病斗争的 “卫士 ”,当身体局部出现炎症时,白细胞会几种到病变部位,将病菌吞噬,最终消除炎症。故选 C。 考点:本题考查血细胞的作用 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 被称为 “第七营养素 ”的是( )。 A蛋白质 B维生素 C膳食纤维 D无机盐 答案: C 试题分析:膳食纤维是指除淀粉外的复
5、杂糖类,包括纤维素、果胶等,能够促进肠胃的蠕动和排空,还有利于人体的内过高的血脂和血糖,从而有利于维护心血管的健康,有利于预防糖尿病,维持正常体重,因此,被称为 “第七营养素 ”。故选 C 考点:本题考查膳食纤的作用 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 呼吸系统的组成包括( ) A呼吸器官和肺 B呼吸器官和咽 C呼吸道和咽 D呼吸道和肺 答案: D 试题分析:呼吸系统由呼吸道和肺组成,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。 考点:本题考查呼吸道的组成 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 下列器官中,既属于消化系统,又属于呼吸系统的是() A
6、口腔 B鼻腔 C咽 D喉 答案: C 试题分析:咽是食物和空气的共同通道,上面有会厌软骨,进食的时候,会厌软骨盖住喉口,食物进入食道,呼吸时,会厌软骨抬起,空气进入喉。故选 C 考点:本题考查消化道和呼吸道的构成 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 下图中甲、乙表示人体呼吸运动中的膈肌(用 a表示)所处的两种状态。据此判断甲、乙各处于呼 吸的什么时期? ( ) A甲吸气、乙呼气 B甲呼气、乙吸气 C甲、乙都吸气 D甲、乙都呼气 答案: A 试题分析:吸气时,肋间肌和膈肌收缩,肋间肌收缩,导致胸廓的前后径扩大,膈肌收缩,导致胸廓的上下径扩大,从而使胸廓扩大,胸腔内的压
7、力变小,小于外界大气压强,空气由外界进入肺,导致吸气运动,呼气则相反,甲图的膈肌收缩,甲吸气,乙膈肌舒张,乙是呼气状态。故选 A。 考点:本题考查呼吸运动 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换,你呼出的气体在组成成分上的变化是 A氧气含量增加,二氧化碳含量增加 B氧气含量增加,二氧化碳含量减少 C氧气含量减少,二氧化碳含量增加 D氧气含量减少,二氧化碳含量减少 答案: C 试题分析:呼出的气体成分中氮气的成分不变,氧气减少,二氧化碳和水分增多,故选 C。 考点:本题考查呼出气体的成分 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间
8、的内在联系的能力。 下列各项中都属于消化道的器官是( ) A肝脏、胃、小肠 B口腔、小肠、肠腺 C食道、胃、大肠 D唾液腺、口腔、咽 答案: C 试题分析:消化系统包括消化道和消化腺两部分,消化道从上至下包括口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。故选 C 考点:本题考查消化道的组成 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 某同学牙龈经常出血,他平时应该注意常吃( ) A动物肝脏 B新鲜蔬菜 C谷物种皮 D海产品 答案: B 试题分析:牙龈经常出血是缺乏维生素 C的表现,因此要补充维生素,故要吃富含维生素的食物,可以多吃蔬菜和水果。故选 B。 考点:本题考查维生素的作用 ,
9、意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 构成人体细胞的主要成分中含量最多的是( ) A水 B蛋白质 C无机盐 D维生素 答案: A 试题分析:水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的 60%-70%。人体的各项生命活动,离开谁都无法进行,人体内的营养物质及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。故选 A 考点:本题考查水的重要性 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 促进森林古猿进化成为人类的根本原因是( ) A火的使用 B森林的大量消失 C地面的猛兽较多 D群体生活 答案: B 试题分析:森林古猿生活在 森林中,营树栖生活,由于森林的大量消失,一部分
10、森林古猿不得不下地生活,下到地面生活的那部分森林古猿由于生活环境的改变和自身形态结构的变化,一代又一代的向直立行走发展,最终慢慢进化成人类。故选 B 考点:本题考查森林古猿进化成人类的原因 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 在森林古猿进化到人类的过程中,最关键的是 ( ) A制造工具 B使用天然火 C产生语言 D人工取火 答案: A 试题分析:在森林古猿进化成人类的过程中,由于工具的使用,大脑越来越发达,群体中产生了语言,语言的使用进一步促进了大脑的发育,最终使人类从自然界的弱智逐渐变成了强者。故选 C. 考点:本题考查从猿到人的进化 ,意在考查考生理解所学知识的
11、要点,把握知识间的内在联系的能力。 19世纪著名进化论的建立 提出了人类和类人猿的共同祖先是一类古猿( ) A恩格斯 B列文 虎克 C达尔文 D施莱登 答案: C 试题分析:达尔文建立的进化论,提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。 考点:本题考查进化论的创建者 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 人类生命的起始点是一个细胞,该细胞为( ) A受精卵 B精子 C卵细胞 D以上都不是 答案: A 试题分析:受精卵是男性的精子和女性的卵细胞结合形成的,这是生命的起点,受精卵形成后逐渐向着子宫移动,最后植入子宫内膜,在子宫内发育成胎儿。 考点:本题考查生命的起点 ,意在考
12、查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 精子和卵细胞相遇是在 ( ) A输卵管 B子宫 C卵巢 D阴道 答案: A 试题分析:受精作用发生在输卵管,子宫是胚胎和胎儿发育的场所,卵巢是产生卵细胞的器官,阴道是胎儿产出体外的通道。 考点:本题考查人类的生殖过程 ,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。 从童年到成年的过渡阶段,生殖器官开始发育到成熟的时期是( ) A幼儿期 B童年期 C青春期 D更年期 答案: C 试题分析:青春期是身体发育和智力发展的一个高峰期,进入青春期后,男生和女生的性器官迅速发育,逐渐成熟。故选 C。 考点:本题考查青春期的特点 ,意在
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