2011—2012学年度北京市西城区第一学期期末试卷与答案九年级物理试卷与答案.doc
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1、20112012 学年度北京市西城区第一学期期末试卷与答案九年级物理试卷与答案 选择题 在国际单位制中,电功率的单位是 A安培( A) B伏特( V) C欧姆( W) D瓦特( W) 答案: D 氢气是无污染的环保燃料,而焦炭燃烧时会产生有害气体。已知氢气的热值为 1.4108J/kg,焦炭的热值为 3.0107J/kg。完全燃烧 3kg氢气放出的热量,跟完全燃烧 _kg焦炭放出的热量相等。 答案: 在某个雷雨天,一次雷电的放电电压为 5108V,放电电流为 1105A,放电时间为 0.01s,这次闪电释放出 _J的电能。 答案: 1011 图甲所示为通过小灯泡 L的电流随它两端电压变化的图像
2、。将小灯泡 L接入图 8乙所示电源两端电压不变的电路中。闭合开关 S后,小灯泡 L实际消耗电功率为 2W;再闭合开关 S1后,电流表的示数为 0.6A。可知电阻 R的阻值为_。 答案: 所示电路中,电源两端电压不变,电阻 R1的阻值为 10。开关 S闭合后,将滑动变阻器 R3的滑片 P从一点移至另一点,使变阻器 R3接入电路的电阻值变为原来的一半时,电压表的示数从 2V变为 3V,电阻 R2消耗的电功率变化了0.25W。电源两端电压为 _V。 答案: 如图所示,电阻箱的示数为 _ 答案: 如图所示,电能表的读数是 _kW h。 答案: 8.6 如图所示,在厚壁玻璃筒中放入一个小棉球,用力迅速压
3、下活塞,可以观察到小棉球燃烧。这是由于活塞对密闭在玻璃筒内的 _做功,使其内能_,温度 _,小棉球被点燃。 答案:气体(空气);增加;升高 为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小刚在家中进行了如下的实验:如图所示,在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中。观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多。 要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对 _加热的时间长些。这说明它们升高相同的温度,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量 _。 小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图 14所示,则图线 _应代表豆浆
4、。 答案: 牛 奶;少; A 在上海世界博览会的中国国家馆内, “水的流动 ”贯穿了展览的各个层面。目前,水资源的利用已成为各国探讨的热点。请回答以下问题: 水具有的动能属于 _再生能源。(选填 “可 ”或 “不可 ”) 水具有比热容大的特点。以下现象中能用此特点解释的是 _。(选填序号) A可以用循环流动的水冷却汽车发动机 B寒冬季节,放在室外装满水的玻璃瓶会破裂 C 0 的冰熔化成 0 水的过程中要吸收大量的热 答案: 可; A 在学习了有关电阻的知识后,物理兴趣小组的同学们在研究食盐水的导电性能时, 提出以下猜想:食盐水的导电性能 与食盐水的浓度有关; 与两金属片在食盐水中的距离有关;
5、与两金属片进入食盐水中的深度有关。 为了验证上述猜想,同学们利用稳压电源、定值电阻、电流表、金属片和浓度不同 的食盐水等设计了如图 15所示的装置。将电路中的两金属片 a和 b依次放入甲、乙、 丙、丁食盐水中图示的位置,食盐水的导电性能由电路中电流表示数的大小来判断。 为了验证猜想 ,应比较金属片在 _两图所示位置时电流表的示数; 金属片在乙、丙两图所示位置时,若两次电流表的示数不同,就验证了猜想_是正确的。 答案: 甲乙; 小华根据实验数据绘制了电阻 R2随电阻 R1变化的图像,如图 17所示。请你根据该图像和已有知识判断:当电阻 R1 74时,电阻 R2 _。 答案: 小明想利用一块已经调
6、好的电压表和阻值已知的电阻 R0等符合实验要求的器材,测量电阻 RX的电阻值。他连接的部分电路如图所示。 请你添加两根导线,把开关 S2和 S3连入电路,完成实验电路连接。 开关 S1、 S3闭合, S2断开时,电压表的示数为 U1;开关 S1、 S2闭合, S3断开时,电压表的示数为 U2。请你利用 U1、 U2和 R0表示 Rx。 RX _。答案: 见右图; R0 在探究 “通过导体的电流跟导体电阻的关系 ”实验中,小亮根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图所示。 请你根据实物电路连接情况画出小亮设计的实验电路图。 当电阻箱的示数为 10时,闭合开关 S后,电压表的示数为
7、 12V,电流表无示数。无论小亮怎样移动滑动变阻器的滑片 P,电压表和电流表的示数都无变化。经检查,电压表和电流表均完好。小华提醒小亮,电路中有故障。小亮排除了电路故障后,保持电阻箱的示数为 10,并将滑动变阻器的滑片 P移至 A端,闭合开关 S后,电流表的示数为 0.2A。则滑动变阻器的最大阻值为_。 在实验中,当电阻箱接入电路的阻值改变后,移动滑动变阻器的滑片 P,可使电阻箱两端的电压保持 6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由 20调为 30时,为保持电阻箱两端电压不变,应将滑动变阻器的滑片向 _端移动。(选填 “A”或 “B”) 当电阻箱接入电路的阻值为 60时,小亮发现无论怎样移动滑动变阻
8、器的滑片 P,电压表的示数始终无法达到 6V。此时小亮应采取的措施是 _。(选填序号) A更换一块新的电压 表 B调节电源的输出电压到 16V C用 “1A 100”的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器 在实验中,当电阻箱的阻值调节为某一值时,电流表的示数如图 20所示,请在表格中填写此时电阻箱接入电路的电阻值和电路中的电流值。 请根据表格中的数据归纳通过导体的电流跟导体电阻的关系:在 _的条件下, I _。 答案: 见右图; 50; A C 15; 0.4 电压不变(一定); 实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源一个、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、各种阻值 已知的定值电阻和导线若
9、干。请你利用上述器材设计一个实验证明: “当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与 该电阻的阻值成正比 ”。要求: 画出实验电路图; 写出实验步骤; 设计出实验数据记录表。 答案: 实验电路如下图:( 1分) 实验步骤:( 4分) 按电路图连接电路。 将 R1、 R2、 R3、 R4、 R5和 R6这六个电阻的阻值记录在表格中。 闭合开关 S,用电流表测量电路中的电流 I,将测量数据记录在表格中。 断开开关 S,把电压表依次并联在电阻 R1、 R2、 R3、 R4、 R5和 R6两端,闭合开关 S,用电压表依次测量它们两端的电压 U1、 U2、 U3、 U4、 U5和 U6,将测量数据记
10、录在表格中。 利用 公式 P UI 和测量数据,分别计算出 6个电阻消耗的电功率 P1、 P2、 P3、P4、 P5和 P6,将计算结果记录在表格中。 实验数据记录表:( 1分)(说明:表格中 1、 2行可颠倒) R/ I/A U/V P/W 某种电热暖手宝中装有质量为 0.5kg的水,通电后水的温度从 10 升高到70 。求:水吸收的热量。 水的比热容为 4.2103J/(kg ) 答案: Q 吸 c 水 m水 (t-t0) 1 分 4.2103J/(kg )0.5kg(70 -10 ) 1 分 1.26105J 在家庭电路中,当发生短路故障或电路中用电器的 _过大时,均可由于干路电流过大而
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