2014年新人教版初中政治八年级第二单元第三课第二框知识点汇聚练习卷与答案（带解析）.doc

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1、2014年新人教版初中政治八年级第二单元第三课第二框知识点汇聚练习卷与答案（带解析） 单选题 2013年 5月 ,青海省正式启动 “全省中小学生阳光体育长跑 ”活动 ,来自青海省部分中小学的近千名师生代表参加了启动仪式。开展阳光长跑活动有利于学生积极行使 ( ) A生命健康权 B人身自由权 C安全权 D人格权 答案： A 2013年 5月 4日 ,在南昌新建县工业一路 ,一辆银色小轿车将一位中年妇女撞倒。由于肇事车辆没有立即停车 ,被撞行人被卷入车底。 14名消防官兵和热心市民黄新生拼命地用力向上抬车 ,在大家的共同努力下 ,受伤者被从车底成功救出。14名消防官兵和热心市民黄新生抬车救人的行为

2、 ( ) A是为了让世人永远记住他们 B是尊重、关爱他人生命健康的表现 C是对自己生命的不关爱 D是积极行使生命健康权的表现 答案： B 云南省临沧市永德县检察院接连受理了公安机关提请批捕的两起故意杀人案 ,案件发生在永德县不同乡镇 ,但却是发生在 24小时之内。因为儿子均为害乡里 ,作恶多端 ,陈某和祁某都一时冲动杀死了自己的儿子。对于这两起恶性事件 ,村民认为被杀者让人深恶痛绝 ,杀人父亲是 “为民除害 ”。杀人父亲大义灭亲的行为 ( ) A是可取的 ,这是为他人着想的表现 B是不允许的 ,侵犯了儿子的生命权 C是允许的 ,因为其儿子的行为太恶劣 D可以理解 ,为民除害是法律所提倡的 答案

3、： B 对漫画以跳治暴理解有误的是 ( ) A父母对自己的女儿施以家暴侵害了她的健康权 B自杀的女孩是不珍爱自己生命权的体现 C女孩的做法是可取的 ,她有权决定自己的生死 D在遭到家暴时 ,女孩应该请求法律保护 答案： C 生命健康权是公民首要的人身权利。下列属于尊重他人生命健康权的行为有 ( ) 死后捐献眼角膜 故意造成他人生病 护送儿童过马路 路遇伤病者奋力抢救 A B C D 答案： C 2013年 5月 2日早上 ,南京溧水一名 13岁男孩疑因作业未完成 ,上吊自杀。当日中午 11点多 ,南京燕子矶一名初三男生也跳楼身亡 ,原因也是作业没完成。上述两名男生自杀的行为 ( ) 是不珍爱自

4、己生命健康的表现 会给亲属朋友带来无尽的哀伤 会引发老者无人赡养 可以轻松地摆脱困难、挫折、失意 A B C D 答案： A 小学生小利在打羽毛球时 ,不慎将同学小明的牙齿打断。事后 ,小明到医院治疗 ,随之起诉要求小利赔偿各项损失 3 700余元 ,并要求对后续治疗费进行鉴定。法院结合鉴定意见 ,酌情判处小利赔偿小明年满 18周岁时制作安装烤瓷牙的一次费用。上述案例主要告诉我们 ( ) A要积极锻炼身体 ,正确行使生命健康权 B当自身生命健康受到侵害时 ,有权请求法律保护 C要关爱自己的生命和健康 D法律保护未成年人的生命健康权 答案： B 图中的人们在行使 ( ) A环境权 B生命健康权

5、C平等权 D人身自由权 答案： B 简答题 2013年 5月 3日 ,河南省濮阳市开发区第二中学举行了 “我运动、我健康、我快乐 ”的大课间活动展示比赛。该校坚持以 “阳光体育运动 ”的开展为契机 ,进一步抓实根本 ,从提高日常体育课、大课间活动、体育传统项目、群体活动的质量着手 ,将每天上午、下午的课间活动改为 40分钟 ,保证 100%的学生参与到 “阳光体育运动 ”中。 河南省濮阳市开发区第二中学开展 “阳光体育运动 ”是引导学生积极行使了什么权利 有哪些表现形式 答案： (1)生命健康权。 (2)有权珍爱生命 ,维护健康 ,积极锻炼身体 ,提高健康水平 ,使自己拥有强健的体魄和焕发向上

6、的精神 ;有权在患病时及时医治 ,恢复健康 ,增强体质 ;当自身生命健康受到他人非法侵害时 ,有权依法自卫和请求法律保护。 探究题 2013年 4月 4日清晨 ,湖南工业大学大一学生张某坠楼自杀身亡。 (1)请你分析上述材料中张某的行为。 (2)请你设计两则警示语 ,以唤起上述自杀者珍爱生命的意识。 答案： (1) 是放弃生命健康权的表现 ,此行为与社会道义相悖 ,与法不合 ;会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失 ;会引发老者无人赡养等一系列社会问题。 (2)生命宝贵只一次 ,自杀轻生勿一试 ;生命不重复 ,请珍惜生命 ;生命之体父母给 ,珍惜人生勿放弃。 深圳龙华中英文学校初三学生欧某

7、叫了初二学生张某的名字 ,双方发生口角。张某多次带人欲报复欧某 ,但未得逞。 2013年 3月 15日 ,欧某约了 20多名朋友对张某等 7人进行殴打 ,致使张某的 3名朋友不同程度受伤。涉事双方均为未成年人 ,警方已对其中一人采取监视居住的强制措施 ,对其他涉事学生 ,责令家长加以管教。 某校八年级同学准备根据上述材料结合所学知识举办一次主题实践活动 ,请你参与并完成下列任务。 (1)主题拟定 :请你为本次实践活动拟定一个主题。 (2)社会调查 :请你进行一次社会调查 ,调查在日常生活中有哪些侵犯同学们生命健康权的现象。 (3)深刻教训 :上述案例中血的教训是因为生活中的 “琐事 ”引起的 ,这警示我们应如何对待生活中的 “琐事 ” 答案： (1)主题 :热爱生活 ,珍爱生命 ;珍爱生命 ,维护健康等。 (2)教师体罚学生、同学之间打架斗殴、故意或过失致使同学受伤、交通事故、食品不卫生毒死人、虐待儿童、招收童工等。 (3) 忍一时风平浪静 ,退一步海阔天空。对待生活中的 “琐事 ”,我们要学会忍让和宽容 ,与人为善 ,不能斤斤计较 ,更不能使用暴力非法侵害他人的生命健康。否则 ,将受到法律的制裁 ,最终害人害己。 要树立法制观念 ,关爱他人的生命和健康 ,不做侵犯他人生命和健康的事。