2016级旺苍县七一中学第二学期半期考试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2016级旺苍县七一中学第二学期半期考试政治试卷与答案（带解析） 单选题 关于于归属感，以下说法正确的是（ ） 人都希望归属于某个团体，成为其中一员； 人都希望得到团体的尊重、重视、关心和照顾； 人都希望有个美好的未来； 人都希望有良好的情绪 A B C D 答案： B 试题分析：对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。 未体现对团体的依赖和需求的感觉，正确答案：是 B 考点：归属感 在法律活动课模拟表演中， “德先生 ”对 “法博士 ”说： “没有你的帮助，治理国家有时我有心无力。 ”“法博士 ”回答： “没有你的支持，我有时也鞭长莫及 ”这段话表明（ ） 法律即道德，道德即法律 道德体现并维护

2、法律 道德和法律联系密切，相辅相成 法律补充道德的不足，支持促进道德的贯彻实施 A B C D 答案： B 试题分析：题文中的 “德先生 ”是指道德， “法博士 ”是指法律，从二者的话语可得出道德与法律相铺相成，道德补充法律的不足，支持促进法律的贯彻实施，体现并维护法律。 考点：道德与法律的关系 一个人只要宣称自己是自由的 ,就会同时感到他是受限制的。如果他敢于宣称自己是受限制的 ,他就会感到自己是自由的。这是因为 （ ） 纪律和自由是相互联系、相互制约的； 纪律和自由是紧密联系、不可分割的； 纪律是对自由的限制 纪律是获得行动自由的必要条件 A B C D 答案： A 试题分析：题文体现的是

3、自由与规则的关系，纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、 违背规则，我们就不可能有真正的自由。正确答案：是 A 考点：规则与自由的关系 无论做什么事情 ,都要严格要求自己 ,只有提高了自身的素质 ,才能适应社会的发展。由此表明（ ） A自律就是被动地接受 B他律的重要性 C不严格要求自己能适应社会的发展 D自律的重要性 答案： D 试题分析：无论做什么事情 ,都要严格要求自己，这是自律的表现，个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己，这就是自律。正确答案：是 D 考点：自律 下列对法律

4、的认识正确的一项是（ ） A我们享有法律赋予的公民权利，不受法律的约束 B我们受到法律的保护，不用履行法律规定的公民义务 C我们受到法律的保护，所以不受法律的约束 D我们既享有法律赋予的公民权利，也必须履行法律规定的公民义务 答案： D 试题分析：公民在享有法律赋予的权利的同时，不能侵犯他人的合法权利，受到法律的约束，必须履行法律规定的公民义务。 考点：权利与义务的关系 为还赌债，无业青年钱某深夜潜入邻居王大爷家，盗窃了价值 2万多元的古画一幅，后来钱某被公安机关抓获，受到了法律的制裁，王大爷的古画得以物归原主。这一案例说 明 法律保护公民的合法权益 无业青年一定会走上犯罪道路 如果人人都保护

5、好 自己的财物，就不需要法律了 如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁 A B C D 答案： B 试题分析：题文中的无业青年，因为做了违法的事，侵犯了他人的财产所有权，而受到法律的制裁，可得出，法律保护公民的合法权益，违反法律，会受到法律的制裁。 考点：权利与义务 自觉遵守交通规则，既是对自己的生命健康负责，又是对父母负责，更是对社会负责。下列行为中错误的是（ ） A不乘坐超载的车辆 B.红灯停，绿灯行 C.在公路上骑自行车相互追逐 D.斑马线上过马路，一停二看三通过 答案： C 试题分析：这是一题逆选题，选错误做法的，在公路上骑自行车相互追逐，是十分危险的，是错误的。正确答案：是 C 考点

6、：遵守规则 参观游览时，要爱护公物、文物古迹和花草树木；开会时，不要高声交谈喧哗；课堂上不能随便讲话。这表明（ ） A过多的规则会让我们无所适从 B社会生活离不开法律 C纪律约束我们的自由 D社会生活离不开规则 答案： D 试题分析：题文中列举的社会生活中的各种规则，正是有各种规则，社会生活才能正常进行，社会生活需要规则，离不开规则。 考点：规则的重要性 生活中有些约定，告诉人们可以和不可以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎么做，我们将其统称为（ ） A风俗习惯 B社会风貌 C规则 D乡规民约 答案： C 试题分析：规则就是关于可以和不可以做什么，应该和不应该做什么

7、，可以和应该怎么做，不可以和不应该怎么做的约定。正确答案：是 C 考点：规则的含义 班级和学校是我们共同的 “家 ”，我们热爱我们共同的 “家 ”，因为在这里（ ） 有温馨、有关爱、有快乐； 我们一起学习，共同进步，分享收获和喜悦 ； 我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐 ； 我们可以为所欲为，无所顾忌 A B C D 答案： A 试题分析：在学校里，我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，互相鼓励，共享成功的快乐。我们热爱我们共同的 “家 ”。 说法错误，在集体中，要遵守规则。 考点：个人与集体 七年级（ 8）班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入班集体中，把班级

8、建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是（ ） 李伟表示，要主动、热情、真诚地与同学相处； 赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益 ； 王彦说，只要每个同学把自己的学习成绩搞上去，就一定能建成良好的班集体； 张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情 A B C D 答案： D 试题分析：建设良好的班集体需要每个同学的共同努力，不仅要努力学习 ，提高学习成绩。遵守相关的规则，积极参加班集体活动，为班级争光。同时，同学之间要团结协作，互相帮助，共同进步。 的说法片面化。 考点：创建良好班集体 观察漫画中同学的表现，你认为这位同学应该（ ）

9、 集体利益为重，自觉服从集体的需要 ； 抓紧一切时间复习功课，值日以后再做 ； 认真做好值日与提高学习效率，二者不矛盾 ； 作为集体的一员，应为大扫除贡献自己的一份力量 A B C D 答案： B 试题分析：漫画中有些同学在打扫卫生，维护集体利益，有的同学在复习功课，这种做法是不合适的，作为集体中的一员，应维护集体利益，为集体做贡献。 说法错误，正确答案：是 B 考点：个人与集体 戏剧大师莎士比亚说： “适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。 ”对这句话错误的理解是（ ） A要主动控制自己的情绪 B情绪需要调控 C应经常保持忧郁的心情 D要学会适度地表达自己的情感 答案

10、： C 试题分析：题文中适当的悲伤和过度的悲伤带来的结果不同，因此要调控情绪，适度的表达自己的情绪。正 确答案：是 C 考点：调控情绪 我们每个人都有不同的情感，情感的发展需要我们一生自身的努力和培养，情感发展的关键时期是（ ） A儿童时期 B少年时期 C青年时期 D中年时期 答案： B 试题分析：情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养，少年时期是情感发展的关键时期。正确答案：是 B 考点：情感 小明不努力学习，考试经常不及格。为此，他的内心应该产生 （ ） A自尊感 B羞愧感 C自豪感 D荣誉感 答案： B 试题分析：小明因为自己不努力学习，考试经常不及格，他应该为自己的行为感到羞愧，正确答

11、案：是 B 考点：青少年的情感 简答题 材料： “学校和班级是我们每个人成长的摇篮，它给了我们无穷的力量。 ”因此，每个人都应关）爱自己的学校和班级。 为什么说学校和班级是我们成长的摇篮？（ 3分） 答案：（ 1）班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。 (1分 ) （ 2）班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。 (1分 ) （ 3）班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。 (1分 ) 试题分析：学校和班级是我们成长的摇篮体现为学校和班级在我们的成长中非常重要，重要性表现在：班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。班级和学校是我们培养兴趣和发

12、展特长的园地。 考点：校园生活 材料： 2012年底，一系列 “掌掴们 ”似乎告诉我们，越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟 ”：在武汉汉阳摩尔城附近 ,一名女公务员乱穿马路 ,被市容监督员劝阻 ,结果这位女公务员就当众给了市容监督员两个耳光；在杭州 ,一小伙子因在公交车上没有让座被扇耳光 ,济南、吉林和兰州也相继发生了类似的事 ,“不让座就被扇耳光 ”似乎大有被推广之势；在北京西站 ,一男子因挤公交插队也被人狠狠揍了一通。无理取闹也好 ,披着正义诉求的外衣也罢 ,此起彼伏的耳光响起 ,说明国人的脾气正在变得越来越糟。 材料体现了情绪的哪一种基本类型？（ 2分） 请运用所学知识，科学分析情绪对人的

13、影响。（ 4分） 不做 “愤怒的小鸟 ”，我们应如何调控情绪才能做到 “不上火 ”？ （ 3分） 答案：（ 1）怒（ 2分） （ 2）不同情绪会对人的身心健康和发展有不同的作用。（ 2分） 积极情绪，不仅有利于我们的身心健康，也对我们的学习、工作和生活有积极的作用，（ 1分） 不正常的、消极的或不良的情绪则影响我们的身心健康，妨碍我们的学习、工作和生活。（ 1分） （ 3）认知调节；理智控制；合理宣泄；心理放松；行为调节；理性升华等（ 3分） 试题分析：（ 1）情绪的基本类型是喜怒哀惧，材料中越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟 ”体现了：怒。 （ 2）情绪对人的影响有积极和消极之分，积极情绪给人

14、带来积极作用，消极情绪给人带来消极影响。 （ 3）愤怒的情绪是消极的情绪，会给人带来消极影响，要及时调控，出现消极情绪可以认知调节；理智控制；合理宣泄；心理放松；行为调节；理性升华等。 考点：情绪 的基本类型、情绪的影响、调控情绪的方法 探究题 材料： 2013年 8月 22日济南市中级人民法院一审公开庭审被告人薄熙来受贿、贪污、滥用职权等。对薄熙来以受贿罪、贪污罪、滥用职权罪等追究刑事责任。 根据材料，回答下列问题 （ 1）上述案例体现了我国法律的哪些特征和作用？（ 6分） （ 2）上述案例启示我们应该怎样做？（ 2分） 答案：（ 1）法律有哪些特征？（共四点， 6分） 法律是统治阶级意志的

15、体现； 法律是由国家制定并认可的； 法律是依靠国家强制力保证， 法律对全体社会成员具有普遍约束力。 法律的作用有哪些？ 法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。 法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。 法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。（回答上任意 2点即可得 2分） （ 2）启示： 在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束； (1分 ) 我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的义务。 (1分 ) 因此，我们要学法、懂法、守法、用法。既

16、要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保 护自己的合法权益。（ 1分）（回答上任意 2点即可得 2分） 试题分析：（ 1）案例中薄熙来受贿、贪污、滥用职权等损坏国家的利益和人民的利益，受到法律的制裁。体现了统治阶级的意志，法律是靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。法律的特征是书本上的知识，考察学生对书本知识的熟练程度。 法律规定人们享有各项权利和必须履行一定的义务，在享有权利的同时不侵犯他人的权利；法律通过解决人与人之间的纠纷和矛盾来协调人与人之间的关系；对非法犯罪行为进行制裁。 （ 2）薄熙来享有法律赋予的各项权利，但是，在享有权利的同时侵 犯了他人的权利，损害了国家和人民的利

17、益，因此，受到法律的制裁。因此，我们应学法、懂法、守法、用法，要遵守法律，依法行使自己的合法权益。 考点：法律的特征与作用，维护法律 材料一：有人把班集体比喻成一个大炉，班里的同学则像一块块煤炭。大家要想得到火炉的温暖，就必须把自己点燃放进去。煤炭越多，火炉烧得越旺，那么班集体也就越温暖 材料二：如果把集体比作一只木桶，我们就是构成木桶的木板。集体利益的多少不取决于最长的那块木板，而取决于最短的那块木板，只要有一个集体成员没有承担起自己的责任，集体的利益就会从他这块最 短的木板所形成的的缺口处流失。 两则材料共同说明了个人与集体有什么样的关系？（ 3分） 在集体中，我们要明确自己所扮演的角色，

18、明确自己的责任。请问：在你所扮演的角色里，对应的应承担哪些责任？（ 2分） 当个人利益和集体利益发生矛盾时，正确的做法是什么（ 2分） 上述材料对我们创建优秀班集体有什么启示？（ 3分） 答案：（ 1）个人与集体是相互依存的、密不可分的。（ 1分） 一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。集体为个人的发展提供各种条件。（ 1分） 另一方面，集体由个人组成。个人的努力能促进集体的发展。（ 1分） （ 2）学生：认真学习的责任（ 1分） 子女：孝敬父母的责任（ 1分）（言之有理即可） （ 3）坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益（ 2分） （ 4）以集体利益为重，要反对小团体主义；团结就是力量，要团结合作、相互关心、相互帮助；要敢于竞争，还要善于合作；要维护班集体的荣誉和利益；等（ 3分）。（言之有理即可）