2015学度重庆市大足三中初二上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学度重庆市大足三中初二上学期第一次月考政治试卷与答案（带解析） 单选题 父母的责任是抚养子女。这个责任来自（ ） A法律规定、传统习俗 B分配的任务、上级的任命、职业的要求 C传统习俗、道德原则、对他人的承诺 D道德原则、上级的任命、职业的要求 答案： A 试题分析：责任来自于社会道德、习俗及法律等方面的要求。父母抚养子女是我国法律规定，也是道德的要求，因此答案：选 A。 BCD 说法与题文意思不符。 考点：本题主要考查责任的来源。 交友时不说大话、假话，不轻率许诺，而一旦答应别人，则 “一诺千金 ”，有这样习惯的人才会博得信任，这说明我们在交往中要（ ） A信守承诺 B平等待人 C宽

2、容理解 D互帮互助 答案： A 试题分析：题文中 “一诺千金 ”体现了说话算话，讲信用，信守诺言。因此答案：选 A。其它选项都没有体现。 考点：本题主要考查在交往中做到信守承诺。 东汉有一少年叫陈蕃，独居一室而龌龊不堪，其父之友薛勤批评他，问他为何不打扫干净来迎接宾客，他回答说： “大丈夫处世，当扫除天下，安事一屋？“薛勤当即反驳： “一屋不扫，何以扫天下？ ”这一故事说明我们承担责任（ ） A要树立远大的目标 B要从身边的小事做起 C要主动愿意承担责任 D要从打扫房屋的清洁卫生开始 答案： B 试题分析：题文中薛勤的话，一屋不扫，何以扫天下，是告诉我们要先从小事做起，从自我做起，将来才有可能

3、做大事。因此答案：选 B。其它说法都不符合题意。 考点：本题主要考查承 担责任的做法。 对享受承担责任的 “快乐 ”理解正确的是（ ） A大家承担责任，就能享受承担责任的快乐 B要我承担责任，就能享受承担责任的快乐 C被迫承担责任，才能享受承担责任的快乐 D自觉承担责任，做责任的主人，就能享受到承担责任的快乐 答案： D 试题分析：享受承担责任的 “快乐 ”是指积极承担这些责任，主动承担，敢于承担，善于承担。因此说法符合的选项是 D。 ABC说法都是错误的。 考点：本题主要考查积极承担责任的意义。 改革开放 30多年来，我国经济、政治和文化建设取得巨大成就，人民生活水平显著提高，国际地位不断提

4、升，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。这表明（ ） 我国已进入发达国家行列 我国树立了一个和平、合作、负责任的大国形象 改革开放使人民富裕、国家强大 我国已经完成社会主义初级阶段 A B C D 答案： D 试题分析：本题可用排除法来做，题文中选项 我国已进入发达国家行列，说法与事实不符，我国是发展中国家，不是发达国家。选项 我国已经完成社会主义初级阶段，说法正确，我国从 1956就是社会主义初级阶段。因此与题文无关。所以答案：选 D。 考点：本题主要考查正确认识我国取得的成就。 新中国成立 60多年，国内生产总值迅猛增长，成为世界第三大经济实体、第二大出口国第一大外汇储备国；人民生活实现了

5、总体小康，已从低收入国家进入中等收入国家行列，令世界刮目相看。取得这一切成就的根本原因，归结起来就是（ ） 坚持走中国特色社会主义道路 形成了中国特色社会主义理论体系 坚持了以经济建设为中心，不断推进改革开放 坚持了党的领导、人民当家作主 A B C D 答案： C 试 题分析：根据教材知识，成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。因此答案：选 C。 考点：本题主要考查我国取得成就的根本原因。 下列现象能体现我国社会主义初级阶段的主要矛盾的是（ ） 在许多医院，老百姓仅排队挂号都要几天或几周才能拿到号，体现了老百姓看病难 许多上班族抱怨上班坐公交车太拥挤，乘

6、车真难 越南、菲律宾等东南亚国家强占我国南海诸岛，侵犯我国领土 “台独 ”“藏独 ”等敌对势力想分裂祖国 A B C D 答案： A 试题分析：根据教 材知识，国家的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此题文中选项 是我国的主要矛盾。选项 越南、菲律宾等东南亚国家强占我国南海诸岛，侵犯我国领土 “台独 ”“藏独 ”等敌对势力想分裂祖国，是我国面临的历史问题，并不是主要矛盾。因此答案：选 A。 考点：本题主要考查理解我国社会主义初级阶段的主要矛盾。 “办好中国的事情，要立足中国的实际，走符合中国国情的发展道路。 “这里 “中国的实际 “主要是指（ ） A国际局势正在

7、发生深刻的变化 B我国正处于社会主义初级阶段 C我国实现了中华民族的伟大复兴 D我国现阶段的主要矛盾已经解决 答案： B 试题分析：题文中中国的实际是指中国的基本国情。根据教材知识，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。因此答案：选 B。 考点：本题主要考查正确认识我国的基本国情。 改革开放 30多年来，我国经济取得了世界上其他任何国家都不曾有过的最高持续增长水平，这表明（ ） A改革开放是强国之路 B改革开放是兴国之要 C改革开放是立国之本 D改革开放是政治保证 答案： A 试题分析：题文中说改革开放 30年来，我国取得了巨大成就 ，表明改革开放是强国之路。其它说

8、法都是错误的， B经济建设是兴国之要。 C四项基本原则是立国之本。 D坚持共产党的领导是政治保证。因此答案：选 A。 考点：本题主要考查理解改革开放的作用。 历史如镜，鉴往知今。正是有了邓小平同志最早提出社会主义初级阶段的重大论断，我党才有了社会主义初级阶段的基本路线，吹响了走自己的路，建设有中国特色社会主义的时代号角。这说明（ ） 党的基本路线就是 “一个中心，两个基本点 ” 基本路线是中国共产党根据社会主义初级阶段基本国情制定的 基本路线是中国共产党从全国各族人民的根本利益出发制定的 基本路线是中国面对机遇和挑战，实现伟大的奋斗目标而制定的 A B C D 答案： B 试题分析：本题可采用

9、排除法来做，题文中的问题是我国制定党的基本路线的原因。而选项 党的基本路线就是 “一个中心，两个基本点 ”，是核心内容，与题文中问题无关，因此答案：选 B。 考点：本题主要考查制定党的基本路线的原因。 歌曲 “五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。 ”唱出了（ ） A民族区域自治制度是我国的基本政治制度 B我国是一个统一的多民族国家 C民族平等、团结和互助是我国处理民族关系的原则 D维护民族团结是国家的事，与我们关系不大 答案： B 试题分析：题文中歌曲反映了我国是统一的多民族国家。选项 A说法正确，但在题文中没有体现。选项 CD说法本是错误的。民族平等、团结、共同繁荣是原则，维护

10、民族团结是我们每个人的义务。因此答案：选 B。 考点：本题主要考查我国是一个民族团结的国家。 两岸关系和平发展的政治基础是（ ） A建立爱国统一战线 B坚持 “和平统一、一国两制 ” C坚持一个中国的原则 D全面实现 “通邮、通航、通商 ” 答案： C 试题分析：根据教材知识，坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。因此答案：选 C。 考点：本题主要考查两岸的政治基础。 下列属于社会公益活动的是（ ） 参加义务植树活动 参加城市 “啄木鸟 ”活动，维护城市清洁 向社会区居民宣传税法知识 无偿资助失学儿童 A B C D 答案： B 试题分析：公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播

11、，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。题文中选项都符合公益活动的内容，因此答案：选 B。 考点：本题主要考查公益活动的含义。 作为当代中国青少年，我们肩负的历史使命和责任是（ ） A为发展军事强国而努力的重任 B为实现祖国的统一而四处奔波的使命 C振兴中华，铸造民族的辉煌的重任 D努力学习，将来找个好工作的重任 答案： C 试题分析：根据教材知识，中学生肩负的历史使命：振兴中华、铸造民族辉煌（实现中华民族的伟大复兴），因此答案：选 C。 考点：本题主要考查青少年的历史使命和责任。 作为子女，孝敬父母是我们的责任；作

12、为学生，遵守纪律、完成学业是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞。这说明（ ） A承担责任一定要有所回报 B我们的角色是变化的 C不同的角色承担不同的责任 D我们的责任是变化的 答案： C 试题分析：题文中子女、学生、朋友是我们在社会中身份，也是所扮演的角色，根据教材知识，角色不同，责任不同。因此答案：选 C。选项 A说法太绝对本身是错误的。 BD说法是错误的，我们的角色在特点的环境是不变的，责任也是不变的。 考点：本题主要考查理解角色不同，责任不同。 对自己负责，说到底，也就是（ ） A为自己赢得自尊自信 B对他人负责，对社会负责 C用合法的方法，及时纠正自己的过失 D为自己

13、创造良好的生存环境 答案： B 试题分析：根据教材知识，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是 对他人负责、对社会 负责。因此，我们每个人都应该具有责任感。所以答案：选 B。 考点：本题主要考查正确认识负责任的做法。 印度的普列姆昌德说过： “责任感常常会纠正人们的狭隘性。当我们徘徊于迷途的时候，它会成为可靠的向导。 ”清华大学校长顾秉林先生说过： “一个有事业心和责任心感的人，他的生命价值会因此而升华。 ”这些阐述共同说明了承担责任（ ） A意味着付出代价 B意味着获得回报 C意味着付出代价同时也获得回报 D意味着付出代价与获得回报是一致的 答案： B 试题分析：承担责任

14、，需要付出代价，往往也伴随着获得回报的权利。题文中两个人的话，都说明我们要积极承担责任有利于个人的成长，也就是获得回报。因此答案：选 B。选项 A在题文没有说代价，是不符合题意的。选项 CD说法与题文无关。因此不选。 考点：本题主要考查承担责任的回报。 小明是九年级某班的班长和团委书记，由于他工作认真负责，同学们都以他为榜样。他所在班级不仅在学校卫生、纪律、学习等成绩综合评比中，连续多次获得文明班级称号，而且在学校组织的 “帮残助困 ”等献爱心的活动中表现突出。在今年他被评为 “市优秀三好学生 ”。小明 的对所承担的责任的态度获得了回报，这种回报最主要是（ ） A获得有形的财富 B良好的自我感

15、觉 C他人的赞许 D获得新的知识或技能 答案： B 试题分析：负责任促进个人自由和进步。负责任能使人获得更多的信任和自由；能使人赢得自尊自信；能使人增长才干；能使人获得实际的利益。题文中小明被评为 “市优秀三好学生 ”，会带来良好的自我感觉。因此答案：选 B。 考点：本题主要考查承担责任获得回报。 针对漫画扶？不扶？，同学们展开了激烈的辩论。 6.正方观点：应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是（ ） A小丽： “扶起老人可能会付出代价，但必定会有所回报。 ” B小翠： “扶起老人是真善美的行为。 ” C小强： “扶起老人有利于弘扬社会正气。 ” D小明： “扶起老人是尊老扶弱的表现。 ”

16、 答案： A 试题分析：题文中扶起摔倒老人是社会道德的要求，也是我们应该积极承担的社会责任。承担社会责任是服务社会、奉献社会的行为，不一定获得回报。因为扶起老人是责任的要求，不是为了回报。因此选项 A 说法不正确，所以答案：选 A。 考点：本题主要考查积极承担社会责任的原因。 夜行的瞎子点灯，照亮了他人，也使自己免受他人的 碰撞。这给我们的启示是（ ） A帮助别人要尽自己的最大能力，助人必有回报 B助人不仅是付出，也是收获 C为别人的幸福而付出，助人者应当得到回报 D承担责任是我们的义务 答案： B 试题分析：题文是瞎子点灯是为了照亮他人，也是为了自己。说明帮助他人，也有利于自己。选项 AC

17、说法错误，助人不一定有回报。选项 D说法正确，但与题文无关，助人并不是义务。因此答案：选 B。 考点：本题主要考查帮助他人的原因。 “一个和尚有水吃，三个和尚没水吃。 ”这句谚语让我们明白（ ） A一个人比三个人能干 B人多误工 C集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合 D集体的力量不如个体的力量 答案： C 试题分析：题文中谚语体现了在集体中我们要合作，只有集体团结才有力量。因此答案：选 C。 ABD说法与题文意思无关。 考点：本题主要考查正确认识集体的作用。 一部优秀电影，是演职人员集体创作的结晶，有导演的功劳，有演员的功劳，也有编剧、化妆师、摄影师的功劳。这一

18、事例说明（ ） 集体离不开个体而存在 个体可以不依靠集体 个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量 良好的集体，离不开个体的付出和支持 A B C D 答案： D 试题分析：本题可采用排除法来做，根据教材知识，个人与集体是密不可分，个人不能离开集体。因此选项 个体可以不依靠集体，说法本身是错误的。所以答案：选 D。 考点：本题主要考查理解集体与个人的关系。 一家科研机构在招聘人才时提出 “不关爱集体的人不用 ”的要求，之所以提倡个人要关爱集体是因为（ ） 个人只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量 集体利益与个人利益是相互依存的 只有维护了个人利益，集体利益才有保障 保障个人利益是集体的责任 A

19、B C D 答案： A 试题分析：题文中提倡个人要关爱集体，是因为个人只有紧紧依靠集体，才有力量。集体利益与个人利益是一致的。因此答案：选 A。选项 有维护了个人利益，集体利益才有保障， 保障个人利益是集体的责任，意思说反了，只有维护集体利益，个人利益才有保障。选考点：本题主要考查关爱集体的原因。 “人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。 ”这句话告诉我们（ ） A帮助别人，也就是帮助了自己 B帮助自己也就帮助了别人 C真诚的帮助都是为了回报 D帮助别人不能获得任何回报 答案： A 试题分析：题文的意思是帮助别人，也就是帮助自己，因此答案：选 A。选项B说法与题文

20、相反，帮助别人就是帮助自己。选项 C说法错误，帮助他人不是为了回报。选项 D说法错误，帮助他人可以获得回报。 考点：本题主要考查理解帮助他人的意义。 我每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和今还在领受着的东西。 ”爱因斯坦这句话告诉我们（ ） A集体为个人的生存提供了条件，个人应努力回报集体 B承担社会责任，不应追求回报 C人人为我，我为人人 D付出多少，收获多少 答案： C 试题分析：题文中爱因斯坦的话，说明我们要学会感恩，学会回报，体现了人人为我，我为人人的思想。因此答案：选 C。 考点：本题主要考查理解平等待人的原因。 探究题 “

21、起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城 ”60 年前的战火硝烟早已散尽，但这高亢的旋律依然激起我们奋斗的豪情； 60年前救亡图存的历史任务虽已完成，但中国人民浴血奋战所铸就的爱国主义精神依然是我们这个时代最珍贵的精神财富。 请运用九年级思想品德第二课的知识回答：抗日战争的伟大胜利，今天对我们中学生有什么启示。（不少于三点）（ 3分） 答案：（ 1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。（ 1分） （ 2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡

22、难关，是我们公民义不容辞的责任。（ 1分） （ 3） “天下兴亡、匹夫有责。 ”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们 的奋斗成为现实。（ 1分） 试题分析：题文中中国人民形成了爱国主义精神，才取得了抗日战争的胜利。因此我们要发扬爱国主义精神，积极为国家做出贡献。根据教材知识回答，维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。 国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。现在还处在社会主义初级阶

23、段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。 考 点：本题主要考查积极承担社会责任，维护国家的荣誉和利益。 某校九年级（ 1）班学生小王，由于对学习不感兴趣而中途辍学经常与一些不三不四的人混在一起，出入网吧逐渐走上盗窃的道路，并且由于盗窃数额较大而受到法律的制裁。在少年管教所期间，经过管教人员的教育、感化，小王的心灵受到了净化，对以前的行为非常后悔并且积极地改正了自己的错误。 （ 1）材料中小王的哪些行为是不负责任的表现？哪些行为是对自己负责任的表现？（ 1分） （ 2）请说一下，一个人不负责任会带来哪些后果。并指出负责任的重要意义。（ 2分） （ 3）结合上述

24、材料，谈谈你获得的启发是什么？（ 1分） 答案：（ 1） 不负责任的行为，辍学，盗窃等。负责任的行为：痛改前非并积极改正自己的错误。（ 1分） （ 2） 不负责任不但会给自己带来不利的影响，同时也会给社会带来负面的影响。 承担责任，我们才能健康成长，我们的社会才能更加和谐。（ 2分） （ 3）要提高自己的自控能力和增强防范能力，要学会自己对自己负责，培养责任感；要学会在反思中承担责任。（ 1分） 试题分析：（ 1）题文中小王辍学是不承担受教育的责任、盗窃是违法行为，没有承担遵守法律法规的责任。因此属于不负责任的行为。他痛 改前非并积极改正自己的错误，是对自己负责，也是对社会负责，因此属于负责任

25、的行为。 （ 2）根据教材知识，不负责任就要对这种不负责任所造成的后果负责，不负责不仅会给自己带来不利的影响，同时也会给他人，给社会带来负面的影响。示例：得不到人们的信任，受到谴责，甚至受到法律惩罚，更重要的是背离了做人的基本要求；只有每个人都尽到自己的责任，我们的社会才能更加和谐和进步，只有承担责任我们才能自尊自信，自立自强，才能不断走向成熟。 （ 3）启示回答我们要做一个有责任感的人。根据教材知识，回答怎样做一个有责任感的人？ 要学会自 己对自己负责，否则就要对这种不负责所造成的后果负责。 及时纠正自己的过失是一种负责任的表现。 要增强责任意识，勇于承担起对自己、对他人、对国家、对社会的责

26、任。 考点：（ 1）本题主要考查理解承担责任和不负责任的表现。 （ 2）不承担责任的后果和积极承担责任的意义。 （ 3）学会承担责任的做法。 改革开放 30年来，老百姓的生活日新月异，人们用 “住房宽敞心头亮，交通发展道路畅，轿车进家成时尚，通信便捷新式样，休闲娱乐促健康 ”来描述身边的变化。 （ 1）生活水平的提高，是坚持哪一条路线的结果？该路线制定的根本依据是什么？ （ 1分） （ 2）请你概括该路线的重要地位是什么？（ 2分） 答案：（ 1）坚持党的基本路线；我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（ 1分） （ 2）党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持

27、下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不能动摇。（ 2分） 试题分析：（ 1）题文中人民生活水平提高了，是坚持党的基本路线取得的成果。根据教材知识，基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。 （ 2）根据教材知识，党的基本路 线的重要地位是党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社 会主义初级阶段，任何时候都决不能动摇。 考点：（ 1）本题主要考查党的基本路线的内容和依据。 （ 2）党的基本路线的地位。 2014年 2月 10日，由中央电视台举办的感动中国 2013年度人

28、物评选结果揭晓，黄旭华、胡佩兰、方俊明等人获得感动中国年度人物荣誉。此外，感动中国还向中国载人航天十周年的中国航天人群体表达了年度致敬。请结合教材有关知识，回答以下问题。 （ 1）我们参加社会公益活动的意义。（ 2分） （ 2）你参加过哪些公益活动？（ 1分） （ 3）你准备怎样用实际行动向他们学习？（ 2分） 答案：（ 1）意义：在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。（ 2分） （ 2）植树，捐款、捐物等。（ 1分） （ 3）学习上刻苦努力，迎难而上；生活中有爱心，培养责任意识，主动承担责任；在做好本职工作的同时，要承担起关爱社会的责

29、任；国家处在困难时刻，主动为国分忧，勇担重任，与国家共度难关。（ 2分） 试题分析：（ 1）根据教材知识，积极参加公益活动有什么重要意义 在参与社会公益活动的过程中 ,我们既承担着社会责任 , 又在帮助他人 ,并使自身的价值在奉献中得以提升。 （ 2）结合自己的生活实践，写出自己为社会做的公益事情即可。如植树、捐款等。 （ 3）从个人的责任角度来回答，如 学习上刻苦努力，迎难而上。 生活中有爱心，培养责任意识，主动承担责任。 我们在做好自己本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任。 国家处在困难时刻，主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。 考点：本题主要考查参加公益活动的意义和做法。 在许多情

30、况下，我们角色及其相应的责任并不是由我们自己决定的，而是不可 选择的，如作为子女我们应该关心体贴父母，作为学生我们应该完成学业，等等。面对这些不可选择的角色与责任，我们应该怎么办？（ 4分） 答案：面对不可选择的角色和责任，我们首先要认识到这些角色和责任是社会所需要的，是我们应该承担的，不可以采取抱怨、懈怠的态度。（ 2分）其次，我们要不言代价与回报，勇于承担，全身心地投入，把角色演好，把责任履行好。（ 2分） 试题分析：在许多情况下，我 们的角色及其相应的责任并不是由我们 自己决定的，而是不可选择的。面对不可选择的角色与责任，我们应该认识到，只要这些角色和责任是社会所需要 的，我们就应该勇于

31、承担，全身心地投入，把角色扮演好，把责任履行好。在社会生活中，要做到不言代价与回报， 默默地承担责任，履行自己的职责。 考点：本题主要考查正确认识角色不同，责任不同。 国庆 60周年盛典，精彩亮相的 “彩车 ”，展现了一个欣欣向荣的大家庭，其中： “天山祝福 ”彩车展现了新疆各族儿女团结奋斗、携手共建美好未来的精神风貌；“和谐西藏 ”彩车描绘了神奇自然、发展进步的和谐西藏；内蒙古 “草原飞虹 ”、广西 “壮乡欢歌 ”、宁夏 “塞上江南 ”等彩车展现了民族团结、经济腾飞的发展成就 “紫荆盛放 ”彩车凸显出香港金 融中心、旅游之都和创意之都的形象； “盛世莲花 ”彩车展现了澳门的历史文化以及回归十

32、年来的繁荣与活力； “宝岛台湾 ”彩车表现了两岸直接双向 “三通 ”和两岸关系和平发展的主题。 请运用九年级思想品德第三课所学的知识，谈谈你的感想。（至少三点）（ 6分） 答案：（ 1）我国各民族之间形成了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（答题角度：民族团结） （ 2分） （ 2）香港和澳门回归的事实证明， “一国两制 ”方针是完全正确的，具有强 大的生命力。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。（答题角度：祖国统一） （ 2分） （ 3）

33、加强民族团结、维护祖国统一，是中华民族的最高利益，是我国各族人民的共同责任。公民要自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。（答题角度：最高利益、义务） （ 2分） 试题分析：根据题文中 “天山祝福 ”、 “和谐西藏 ”等彩车展现了民族团结。可以回答与我国民族有关系知识点。如民族关系、原则。民族政策。再加维护民族团结的做法。根据教材知识回答我国各民族之间形成了平等、团结 、互助、和谐的新型民族关系。我国处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣。民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。加强民族团结、维护祖国统一，是中华民族的最高利益，是我国各族人民的共同责任。公民要自觉履行维护国家统一和全国各民族团结的义务。题文中 “紫荆盛放 ”、 “盛世莲花 ”、 “宝岛台湾 ”等是我国的 “一国两制 ”取得的成就。说明 “一国两制 ”方针是完全正确的，具有强大的生命力。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。 考点：本题主要考查我国的民族关系和台 湾问题。