2015学年龙岩市初中八年级上学期第一次阶段测试政治试卷与答案（带解析）.doc

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1、2015学年龙岩市初中八年级上学期第一次阶段测试政治试卷与答案（带解析） 单选题 我国有一句古话： “儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。 ”下列对这句话理解不正确的是（ ） A在家庭关系中，最主要的是父母子女关系 B我们与父母的关系是可以选择和改变的 C没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母 D明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道在家庭关系中，最主要的是父母子女关系，没有十全十美的家庭，没有十全十美的父母。 “儿不嫌母丑，狗不嫌家贫。 ” 明理者不嫌父母丑，不嫌家里穷。我们与父母的关系是不可以选择和改变的。所以选择 B 考点：本题考查我们与父母的关系 进入青春期以

2、后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下面体现我们在心理方面的成长的是（ ） 对父母事事依赖、顺从 有了自己的思想，开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 开始独立生活，自力更生 A B C D 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道，进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。表现在 有了自己的思想，开始独立行事 渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威；是处于半成熟半幼稚状态，还不能独立生活，自力更生，对父母有逆反心理。所以选择 B。 考点：本题考查青春期心理问题 下列行为属于青春期逆反心理的表现的有（ ） 明知爸爸不喜欢，小石

3、故意在一只耳朵上穿个耳环 妈妈偷看小芹的日记后，她故意一个星期没有理妈妈 面对爸爸的严厉，小谭愤然离家出走 面对妈妈的说教，小玲不耐烦地说： “恶心！ ”妈妈追问： “什么是恶心？！ ”“就是想吐！ ”小玲喊道。 A B C D 答案： D 试题分析：结合教材知识点，我们知道，青春期逆反心理的表现主要是半成熟半幼稚状态，一方面以成人自居，另一方面又受到自身条件和能力的一种限制。题干中的四个命题都说明了青春期的逆反心理问题，所以选择 D。 考点：本题考查青春期逆反心理的表现 对于逆反心理产生的原因，认识正确的是（ ） A父母不能尊重子女的独立意识 B子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱 C青春

4、期和更年期之间道理讲不清 D父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通 答案： D 试题分析：逆反心理产生与父母与子女之间，所以是两个方面的原因，不能光说一个方面，所以， A、父母不能尊重子女的独立意识； B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱；这是错误的，不全面的； C、青春期和更年期之间道理讲不清 说法是错误的，所以选择 D。 考点：本题考查逆反心理产生的原因 青春期的逆反心理，从积极的一面看，标志着子女的成长，其消极作用也不容忽视。主要是（ ） 恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 妨碍亲情交流 ，造成心理阴影 有助于父母更新教育观念，走出家教误区 增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的

5、行为负责 A B C D 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，青春期的逆反心理，有积极的一面，也有消极的一面，如果处理不好，会影响孩子的健康发展，不容忽视。恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害 ；妨碍亲情交流，造成心理阴影。题干强调的是消极危害，所以选择 A. 考点：本题考查青春期的逆反心理的危害 在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（ ） A讲清自己的理由，明辨是非曲 B冷静下来，心平气和地与家长商量 C坚持自己的想法，实现自己的目的 D放弃自己的要求，躲开家长 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母

6、的教诲；正确理解与对待父母的 “唠叨 ”；所以，在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要冷静下来，心平气和地与家长商量，这是对父母礼貌的表现。其他做法都是不可取的，所以选择 B。 考点：本题考查正确处理与父母的矛盾 有人这样比喻亲子间的冲突： “孩子是火种，父母常常是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。 ”这启示我们在以 “逆反 ”言行回应父母时，要看到 （ ） A父母对我们的爱 B受伤害是父母 C父母是负主要责任的 D冲突是由子女引发的 答案： A 试题分析： “孩子是火种，父母常常是火药，火药

7、是怎么堆起来的？是用爱堆起来的，你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药多一点，有一天他让你不高兴了，他这一点，爆炸了。 ” 这说明 父母对子女的爱是世界上最无私，最伟大的，所有的一切都是爱的一种表现，所以，我们在以 “逆反 ”言行回应父母时，要看到父母对我们的爱，所以选择 A。 考点：本题考查父母对我们的爱 明朝冯梦龙编的古今谭概收录了一个故事：明代丹徒人靳贵曾做到武英殿大学士，人称靳阁老。靳阁老有一个不肖之子，科举考试没能及第，多年后，孙子反倒金榜题名。靳阁老每次督促、训斥儿子时，儿子总是油嘴滑舌地狡辩： “您的父亲不如我的父亲，您的儿子又不如我的儿子，我怎么不肖？ ”阁老只好大笑而止。靳

8、阁老这位不肖的儿子运用的主要交往技巧是（ ） A赞 赏父母 B认真聆听 C帮助父母 D不计较输赢对错 答案： A 试题分析：通过认真的阅读这个故事，我们可以从中发现，靳阁老这位不肖的儿子所说 “您的父亲不如我的父亲， 这是在赞赏父母；您的儿子又不如我的儿子， 这是在赞赏自己作为父母。所以选择 A。 考点：本题考查交往技巧 你认为下列属于不受欢迎的人的品质是（ ） A理智 B善良 C友好 D冷酷 答案： D 试题分析：结合教材知识点，和我们自身的生活经验，我们知道，理智、善良、友好、都是好的品质，是受人欢迎的。而冷酷是我们都不喜欢的品质，所以选择 D。 考点：本题考查人的品质的表现 “鸦有反哺之

9、情，羊有跪乳之恩 ”这句话给我们的启示是（ ） A人不同于动物，父母无论什么时候都应抚养自己 B父母对子女尽了抚养义务，子女也应关怀照顾父母 C成年子女应尽赡养扶助父母义务 D我们要从小养成孝敬父母的习惯 答案： BCD 试题分析： “鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩 ”这句话给我们的启示我们应该孝敬父母，这是道德的要求，也是法律的义务，所以，父母对子女尽了抚养义务，子女也应关怀照顾父母，成年子女应尽赡养扶助父母义务，我们要从小养成孝敬父母的习惯。所以选择 BCD。 考点：本题考查孝敬父母。 下列做法有利于增进与父母感情的有（ ） 赞美父母的长处 帮父母做力所能及的事情 与父母斤斤计较 不让父母检查

10、自己的作业 A B C D 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲；正确理解与对待父母的 “唠叨 ”； 体贴父母的辛苦，做力所能及的事情；分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求；这些都能增进与父母感情。 与父母斤斤计较 不让父母检查自己的作业 这显然是错误的。 所以选择 A。 考点：本题考查增进与父母感情的做法 下列做法有利于我们理解父母的有（ ） A宽容父母的一切过错 B将心比心，换位思考 C给父母送生日礼物 D帮助父母做家务 答案： B 试题分析：理解父母并不是宽容父母的一切过错，要讲原则的；也不是给父母送生日礼物

11、，这是物质上的，而不是精神上的。帮助父母做家务是分担父母的劳动，所以选择 B. 考点：本题考查理解父母 我们与父母的冲突往往基于（ ） A父母的权威受到挑战 B父母对我们的高期待、严要求 C我们的愿望无法实现 D我们的不孝顺 答案： B 试题分析：结合教材知识点和我们生活实际，我们知道我们与父母的冲突往往基于父母对我们的高期待、严要求，即 “望女成凤，望子成龙 ”的期望值，其他选项不符合题意，所以选择 B。 考点：本题考查我们与父母的冲突 现在的家庭结构一般为（ ） 主干家庭 单亲家庭 核心家庭 联合家庭 A B C D 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道现在家庭结构一般为 主干家

12、庭， 核心家庭； 单亲家庭 联合家庭 这样的家庭结构不是 现在的家庭的一般结构。所以选择 A。 考点：本题考查现在的家庭结构 孝敬父母（ ） A是道德义务，但不是法律义务 B是法律义务，但不是道德义务 C既是道德义务，也是法律义务 D既不是道德义务，也不是法律义务 答案： C 试题分析：结合教材知识点，我们知道孝敬父母是中华的传统美德， 所以是道德义务；同时我国的法律规定，孝敬父母是子女应尽的法律义务， 所以也是法律义务。所以选择 C。 考点：本题考查孝敬父母既是道德义务，也是法律义务 有人对 500名中学生进行问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在 “穿衣打扮 ”、 “父母唠叨

13、 ”、 “业余爱好 ”、 “零用钱消费 ”、 “课外读物 ”、“交友 ”等方面的分歧，这表明（ ） A严也是一种爱 B代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异 C我们要努力克服逆反心理 D在家庭交往中，与父母不必太计较 答案： B 试题分析：问卷调查，反映与父母有代沟的选择较为集中，具体表现在 “穿衣打扮 ”、 “父母唠叨 ”、 “业余爱好 ”、 “零用钱消费 ”、 “课外读物 ”、 “交友 ”等方面的分歧 显然处理说的是代沟问题。而不是父 母对我们的严厉，青春期的逆反心理问题， D选项与题干无关，所以选择 B。 考点：本题考查代沟 在论语中，孔子多次提到对 “孝 ”的看法： “今之孝者，

14、是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？ ”“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？ ”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是（ ） A供给父母生活所需要衣食 B帮助父母做事 C有好吃的先给父母吃 D敬重和爱戴父母 答案： D 试题分析： “今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？ ” 说明了孝敬父母不是有好吃的先给父母吃，供给父母生活所需要衣食。“色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？ ” 说明了孝敬父母不是帮助父母做事，有好吃的先给父母吃。而是敬重和爱戴父母。所以选择 D。 考点：本题考查孝敬父母最重要的是什么 孟子说： “老吾老以及人之老，幼

15、吾幼以及人之幼。 ”对这孟子在这里表达的意思是 A我年老后也像别人一样老，我年幼时与别人一样不懂事 B从我家的老人知道别的老人，从我家的孩子知道别的孩子 C用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子 D把爱心先给自己家的老人、孩子，然后才能爱其他的老人、孩子 答案： C 试题分析：结合我们所学的语文知识点，我们可以知道， “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ” 孟子的意思是，用对待自己父母、子女的爱心，去爱世界上其他的老人，孩子；从而实现大同社会，其他选项不符合题意，所以选择 C 考点：本题考查 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ”表达的意思 下列行为中属于孝敬父母行为的

16、是（ ） 分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求 日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲 正确理解与对待父母的 “唠叨 ” 体贴父母的辛苦，做力所能及的事情 A B C D 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲；正确理解与对待父母的 “唠叨 ”； 体贴父母的辛苦，做力所能及的事情；分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求；所以选择 A。 考点：本题考查孝敬父母的表现 下列家庭属于核心家庭的有（ ） A小敏一家三口人：小敏、父亲、母亲 B 小华一家五口人，小华、父亲、母亲、爷爷、奶奶 C小明一家三口人，小明

17、、父亲、奶奶 D小刚一家四口人，小刚、父亲、母亲、叔叔 答案： A 试题分析：结合教材知识点，我们知道，所谓核心家庭，就是指在一个家庭里面，包含这样几种核心成员 即父亲、母亲和孩子。是直系关系，而不是隔代关系，所以 BCD选项不符合题意，只能选择 A。 考点：本题考查核心家庭的构成 下列父母与子女关系正确的有（ ） 小明考试不及格，爸爸把他痛打一顿 母亲下班后，小花端上一杯热茶 星期天，小叶帮助母亲洗衣服 父母因小花是女孩而不让她上学 A B C D 答案： B 试题分析：结合教材知识点，我们知道父母与子女关系中父母要养育子女， 所以 小明考试不及格，爸爸把他痛打一顿； 父母因小花是女孩而不让

18、她上学；是错误的；所以选择 B。 考点：本题考查父母与子女关系 与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（ ） A以强硬的态度顶撞 B以粗暴的举止反抗 C不理不睬，冷淡相对 D冷静下来，心平气和地与父母商量 答案： D 试题分析：结合教材知识点，我们知道在家庭关系中，最主要的是父母子女关系，与父母发生冲突时，应采取的正确方法是， 冷静下来，心平气和地与父母商量；而不是以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，不理不睬，冷淡相对。所以选择 D。 考点：本题考查正确处理与父母的关系 不定项选择 逆反心理具体表现为（ ） A要我这样，我偏那样 B你说这个好，我偏说那个好 C让我相信这个，我非信那个 D让我接受

19、这个观点，我偏接受那个观点 答案： ABCD 试题分析：结合教材知识点，我们知道，逆反心理是一个半成熟、半幼稚的阶段。随着身体逐渐发育成熟，成人感增强，有意识地摆脱童年期的直率和纯真，并以怀疑和审视的态度来观察和面对周围的事物，不愿意原封不动地接受成年人或父母的意见、观点，不愿意与成年人或父母讨论与自己有关的事情，不希望别人知道自己的秘密，即使对父母也不肯轻易吐露真情。所以， ABCD选项都符合题意。 考点：本题考查逆反心理具体表现 产生逆反心理和逆反行为的危害是（ ） A造成亲子隔阂 B导致自己和父母的不快 C伤害自己 D伤害父母 答案： ABCD 试题分析：结合教材知识点，我们知道，逆反心

20、理是一种正常的心理反应，但如果处理不好，其消极危害是很大，会造成亲子隔阂 ；导致自己和父母的不快 ；伤害自己 ；伤害父母。所以应该选择 ABCD。 考点：本题考查逆反行为的危害 小勇的父亲参与了制毒贩毒，并把 藏在家里，缉毒警察来家里，小勇极力掩盖父亲的行为 （ ） A这是为父亲好，是孝顺的表现 B这是对父亲养育之恩的报答 C这是愚孝的表现 D这是违反道德和法律的表现 答案： CD 试题分析：父亲参与了制毒贩毒，并把 藏在家里 显然其父亲的行为是违法行为，小勇极力掩盖父亲的行为 面对违法行为，我们不能不讲原则，所以，小勇应该协助警察，帮助父亲改过自新，所以选择 CD 考点：本题考查正确处理亲情

21、与原则的问题。 与父母交往的艺术有 （ ） A赞赏父母，交往起来无烦恼 B认真聆听，交往起来免误会 C帮助父母，交往起来无障碍 D对错输赢不必太计较 答案： ABCD 试题分析：结合教材知识点，我们在与父母交往的时候，我们要做到，赞赏父母，交往起来无烦恼；认真聆听，交往起来免误会；帮助父母，交往起来无障碍；对错输赢不必太 计较。所以选择 ABCD。 考点：本题考查与父母交往的艺术 家对我们的意义有 （ ） A是我们情感的栖息地 B是我们的物质生活后盾、安全保障书 C是我们的娱乐天地、天然学校 D是我们今后发展的大本营 答案： ABCD 试题分析：结合教材知识点，和我们自身的生活经验，我们知道家

22、是充满亲情的地方，是我们最熟悉的地方，是爱的港湾，是一个充满温馨的地方，所以应该选择 ABCD。 考点：本题考查家对我们的意义 简答题 【学会感恩】 常言道：父母恩难报，难报父母恩。看了 “给父母磕一个头 ”漫画，思考以下问题： （ 1） “给父母磕一个头 ” 这一报恩的做法你赞同吗？（ 3分） （ 2）作为九年级的学生，你觉得现在感谢父母的事情是什么？（ 3分 答案：（只要言之有理，赞同和反对均可反对的理由如：给父母磕了头不等于就孝顺，不磕头也不等于不孝顺，没有一颗感恩的心，磕头也毫无价值；一个时代的人，有一个时代人表达感恩和实施感恩的具体方式， “布置 ”学生给父母磕头，是不恰当地运用了一

23、种不合时宜的感恩表达方式：赞同的理由如：给长辈磕头是中华民族的一种传统礼节，这个传统礼节正被慢慢遗忘；感恩之情的表达，仍然可以借助传统的文化形式 磕头得以表现 ； 试题分析：（ 1） “给父母磕一个头 ” 这一报恩的做法你赞同吗？这是属于开放性问题，结合题意，我们既可以赞同，也可以反对，只要说明理由即可。所以可以从两个方面回答，一是反对、其理由 给父母磕了头不等于就孝顺，不磕头也不等于不孝顺，没有一颗感恩的心，磕头也毫无价值；一个时代的人，有一个时代人表达感恩和实施感恩的具体方式， “布置 ”学生给父母磕头，是不恰当地运用了一种不合时宜的感恩表达方式：二是赞同、其理由 给长辈磕头是中华民族的一

24、种传统礼节，这个传统礼节正被慢慢遗忘；感恩之情的表达，仍然可以借助传统的文化形 式 磕头得以表现； （ 2）作为九年级的学生，你觉得现在感谢父母的事情是什么？我们可以结合教材知识点，我们应该怎样孝敬父母回答，如：孝敬父母就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听从父母的教诲；正确理解与对待父母的 “唠叨 ”； 体贴父母的辛苦，做力所能及的事情；分担父母的忧愁，不向父母提过分的要求；然后要结合自己的实际情况分析即可。 考点：本题考查孝敬父母的做法。 论述题 1999年 10月，在贵州马岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁， 36名乘客中有 14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用

25、双 手托起了他们两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。读了这个真实的故事，你有什么感想？（ 5分） 答案：父母的爱是最无私的，是最伟大的。我们要尊敬父母。（注：只要言之有理，均酌情给分） 试题分析：读了这个真实的故事，你有什么感想？结合材料分析，在贵州马岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，一对年轻的夫妇，用双手托起了他们两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。 可见，父母用自己的生命来保护自己的孩子，这足以说明父母的爱是最无私的，是最伟大的。所以，作为子女的我们，要尊敬父母。 考 点：本题考查父母的爱 感人故事 一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次

26、日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来： ”妈一一 !”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身裸露的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑 女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人 !女人正是站在男人的肩上，双 手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中唯一的幸存者 ! 此故事带给你心灵最大的震撼是什么 （ 6分） 答案：父母之爱是最真挚最无私的爱，愿为儿女舍弃自己的生

27、命；父母的恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量等 试题分析：此故事带给你心灵最大的震撼是什么 即你有何感悟，感想，属于这一类问题，结合材料，我们可以体会到，父母用生命来保护孩子的生命，这体现了父母对我们的爱，是最真挚最无私的爱，愿为儿女舍弃自己的生命；父母的恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量等。 考点：本题考查父母的爱 探究题 王明是北京市海淀区某中学八年级的学生，在周末他向妈妈提出到同学李军家参加生日晚会，妈妈答应了，但是要求他在 8点半以前必须赶回家。王明心想，李军的生日晚会 7 点钟才开始，那么快回家，太没道理，于是十分恼火，赌气跑出了家门。这天晚了，他不想回家，就留在李军同学

28、家过夜。第二天回家后，他与父母大吵起来。请问王明这一做法对吗？为什么？ （ 5分） 答案：王明同学的做法是错误的。这是因为：当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量弄清分歧所在，找到双方都能接受的方法。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。（注：只要言之有理，均酌情给分。） 试题分析：结合教材知识点，我们知道，与父母产生了矛盾，正确的做法是要冷静下来，心平气和地和家长商量。商量就是沟通的过程。通过商量弄清分歧所在，找到双方都 能接受的方法。沟通得好，我们就能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多原谅，不要非与父母争个高低上下。而王明，赌气跑出了家门，在李军同学家过夜，与父母大吵，所有的这些做法都是不对的。 考点：本题考查正确处理与父母的矛盾