2012届人教版九年级上学期中考模拟语文试卷与答案(三).doc
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1、2012届人教版九年级上学期中考模拟语文试卷与答案(三) 其他 综合性学习。( 6分) 【小题 1】、【我和你】 “我和你,心连心,同住地球村 来吧,朋友,伸出你的手。我和你,心连心,永远一家人。 ”下面是小张同学找的一幅宣传画,请仔细观察,回答问题。( 3分) 【小题 2】、 2011年 3月 11日 13时 46分,日本发生 9.0级地震,给日本带来深重影响,作为地球村的一分子,我们应该如何安慰日本受灾群众,希望他们能尽快从灾难中走出来重建家园。请你代表中国学生写一句话鼓励他们。( 3分) 答案: 【小题 1】( 3分) ( 1分)呵护地球 (传递地球 保护地球等) ( 2分)在一片绿叶的
2、背景下,一只大手将地球传递给一只小手。(意对即可) 【小题 1】我们是一起的!我们感同身受,不要输给地震!虽然前面还很痛苦,打起精神努力活下去吧!努力建设新家园。( 3分) 选择题 下列划线字的注音全都正确的一项是 (2分 ) ( ) A倒 坍 (tn)匀 称 (chn)鳞次 栉 比 (zh)妄自 菲 薄( fi) B枯 涸 (h)亵 渎 (d)分外妖 娆 (no)苦心孤 诣 ( y) C 哂 笑 (x)孪 生 (lun)广 袤 无垠 (mo)成吉思 汗 ( hn) D 磐 石 (pn)涟 漪 (q)戛 然而止 (ji)浑身 解 数( xi) 答案: A 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的
3、一组是 (2分 )( ) 随着社会的发展, 教育越来越引起人们的关注。 分别二十多年后,同学们再相聚时,我已经很难出 小学时的同桌了。 这里出产的绿茶久负盛名,要仔细 才能领略到它的妙处。 A终身辨认品尝 B终身辨别品评 C终生辨别品尝 D终生辨认品评 答案: A 下列词语中没有错别字的一项是 (2分 )( ) A长年累月随声附和一筹莫展栩栩如生 B雷励风行侧隐之心如法炮制鬼鬼崇崇 C莫名其妙肆无忌惮浮想联篇刚愎自用 D卑弓蛇影浑然一体素昧平生惹事生非 答案: A 现代文阅读 (一 ) 阅读掌心化雪,完成下列问题。 (共 11分 ) ( 1)这是一个真实故事。 ( 2)她丑得名副其实,肤黑牙突
4、,大嘴暴睛,神情怪异,好像还没发育好的类人猿,又像西游记里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她,有了好吃的好玩的,也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。 ( 3)在学校,丑女孩更是备受歧视,坐在最后面,守着孤独的世界。有一回,班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上,一脸鄙夷,小心翼翼地挨着墙走,生怕被她碰着,哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑,又无处诉说,回家躺在黑暗里咬牙切齿,酝酿复仇 她要买瓶硫酸,送给同班的靓女 ;甚至妹妹也要 “变丑 ”,逼着父母学会一视同仁。 ( 4)不是没有犹豫。她一直善良,碰见走失的猫狗都会照顾。于是,她蒙着纱巾,遮盖住丑陋的面孔,去见中科院心理研究所的老师
5、。哪怕对方有丁点厌恶,都足以把她推下悬崖。 ( 5)老师眼神明净,声音柔和,鼓励她解下纱巾。她踌躇 地照做了。老师微笑着起身,走过来,轻轻拥抱住她。那一刻,陌生温暖的怀抱,化解了她身上的戾气,让她莫名落泪。从此,丑女孩一改阴郁仇视的眼神,微笑的她最终被父母、同学接受。 ( 6)只需一个拥抱,就能改变一个人的一个小时,一天、一个月,乃至一生。 ( 7)平凡如我们,都需要这样的爱,相互鼓舞慰藉。 ( 8)记得有一次,我去医院看眼睛,被点了药水之后,刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘,脚步杂乱,我却战战兢兢不敢举步,恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来,轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌
6、生的手让我渐渐安心 ,心情坦然。 ( 9)我的先生只是市井小人物,但是 “无缘大慈,同体大悲 ”的精神,深入骨髓。他每月工资少得可怜,从不肯乱花一分钱,但是身上总是带着硬币,施与沿途乞讨的老人。有一天,我们结伴回家,他看到一位老人在秋风中双手抱膝,脑袋低垂到胸前,瑟瑟颤抖,马上掏出零钱,又拉着我走到附近一家小吃店,买了几个热包子,放到老人面前。他做这一切都很自然,从不骄矜自喜,反而觉得羞愧,羞愧自己能力不够,无法盖得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 ( 10)这个世界流行的是强者和超人,渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物,更需要洞察幽微的 眼睛,需要有力的手,带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的
7、人,请不要背过身去,伸出一只手,就能给对方一个春天,让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁,也会一直记得你掌心的温度。 ( 11)不以善小而不为 一个温暖的眼神,一句轻轻的鼓励,都足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞,水绿山蓝。因为现实如此冰冷坚硬,人心更要柔软,好比掌心化雪,滴滴晶莹。 【小题 1】、作者在文章中记述了三则小故事,请分别用简洁的语言概括。( 3分) 【小题 2】、结合上下文,发挥想象,模拟那位心理老师的口吻开导丑女孩。( 3分) 【小题 3】、第( 9)段中 “我 ”的先生当时为什么 “并不骄矜自喜,反而觉得羞愧? ” ( 3分) 【小题 4】、读完全文,谈谈你对题目 “掌心化雪
8、”的含义的理解。 ( 2分) 答案: 【小题 1】 受到歧视, 丑女 酝酿报复 看心理医生,并被感化 先生的施舍 【小题 1】阳光照在身上是温暖的,微笑也是有温度的,相信自己的微笑能感化身边的人 【小题 1】对自己能力不足的叹息,对社会不公平的抨击 【小题 1】点滴的温暖,力量却很大 (二 )、阅读下文回答问题 (12分 ) 细菌和病毒都是可以致病的微生物,但彼此的特征区别很大。细菌虽然小,要在光学显微镜 下才能看见,但它除了拥有生命的基本单位核酸外,还有一大套赖以生存的配套设施,包括作为居住 “公馆 ”的细胞壁,储存营养物质的 “仓库 ”以及进行新陈代谢的 “化工车间 ”。依靠这些,细菌能够
9、摄取外界的物质并加工成需要的能量。 而病毒就更小了,也可怜得多,且不奢谈 “库房 ”和 “车间 ”。就连作为保护外壳的 “茅草房 ”也没有,实际上它只有一个分子大小,用电子显微镜才能看得见。整个家当也只一条表示生命的核酸而已。 如果拿人来比喻,细茵最不济的起码也有一条裤子,有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部 (或相应条件 )的良好环境中 才能繁殖,但处在恶劣的环境中仍能生存较长一段时间,而病毒则像个刚出生的婴儿,除了它的肚和一张吃奶的嘴以外便一无所有,毫无独立生存的能力。 因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部,靠 “窃取 ”细胞里的现成 营养才能生存,一旦被排出体外,病毒就活不了几
10、个小时。 大部分抗生素对细菌起作用,是因为抗生素可以抑制细胞繁殖,干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内,自己不能完成这些生化反应,所以抗生素对病毒全无作用。 病毒的生存能力既然这么弱,为什么坏会那样猖獗 例如埃博拉的感染力极强,病死率可达 80。实际上大多数病毒远没有那么可怕,有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强,问题在于 “变种 ”上。变异的病毒和原来的不同了,他可能是无害的,但也可能变成 “杀伤力 ”更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言,变异就像赌博,总是有输有赢,不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有
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