2011-2012学年湖北省武穴市梅川中学八年级下学期6月月考语文试卷与答案（带解析）.doc

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1、2011-2012学年湖北省武穴市梅川中学八年级下学期6月月考语文试卷与答案（带解析） 选择题 下列各项对语法知识的判断与分析错误的一项是（ ）（分） A短语 “雄伟壮丽 ”与 “老师和同学 ”的结构相同。 B “敬畏生命 ”“热爱工作 ”“登泰山 ”和 “包饺子 ”都属于偏正短语。 C “我国的石拱桥有悠久的历史 ”一句的主干是 “石拱桥有历史 ”。 D “我们家盖了新房子 ”的宾语是 “新房子 ”。 答案： B 下列各组词语中，划线字注意完全正确的一项是（ ）（分） A发 怵 （ ch ） 家 醅 （ pi ） 招 徕 （ li ） 合 辙 押韵（ ch ） B秫 秸 （ ji ） 门 楣

2、 （ mi ） 腌 制（ yn ） 囊 萤映雪（ nn ） C 熹 微（ x ） 譬 喻（ p ） 淳 朴（ chn ） 龙吟凤 哕 （ shu ） D 哂 笑（ shn ） 牟 取（ mu ） 缄 默（ xin ） 即物起 兴 （ xn） 答案： B 下列名句中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）（分） A八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米、再加两粒橄榄。 B端午一早，鸭蛋煮熟了，由孩子自己去挑一个，鸭蛋有什么可挑的呢？有！一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。 C一个年轻人，对着洞里使劲地大叫了一声， “喂 - 出来

3、！ ”可是，并没有任何回声从洞底下传上来。 D “ 就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有万只！天哪，这简直像是一个天文数字？ ”他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。 答案： B 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ）（分） A大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭， 莫衷一是 。 B尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是 马不停蹄 ，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。 C人类的智慧与大自然的智慧相比实在是 相形见绌 。 D大类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也能映照大海，但毕竟不是大海，可是，人们竟然 不自量力 地宣

4、称要用这滴水来代替大海。 答案： B 下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（分） A为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。 B自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战：一是来自人类本身，一是来自大自然。 C高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊 ! D考生在考场内紧张地答题，而场外的家长们则无时无刻都在焦急地等待。 答案： B 现代文阅读 阅读下面罗布泊，消逝的仙湖选段，完成后面题目。（分） 罗布泊，消逝的仙湖（节选） 罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。 塔里木河全长 1321 公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据西域水道记记载， 20 世纪

5、 20 年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾 ，岸边胡杨丛生，林木茁壮。 1925年至 1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水， 3个村庄的 310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放后的 1952 年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。 问题出在近 30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水 库 130多座，任意掘堤修

6、引水口 138处，建抽水泵站 400多处，有的泵站一天就要抽水 1万多立方米。 盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲 ”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由 60年代的 1321公里急剧萎缩到现在的不足 1000公里， 320公里的河道干涸，以致沿岸 5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年 3米至 5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无 垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。 罗布泊消失了。 【小题 1】从选文来看，罗布泊消亡的原因是

7、什么？（分） 【小题 2】第 段中的画线句子多次引用数据，起到了什么作用？（分） 答案： 【小题 1】一是塔里木河曾人为改道，导致下游干旱缺水；二是盲目滥用塔里木河水资源，致使生态环境彻底破坏。 【小题 1】一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目的行为，造成了罗布泊的荒漠化。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章 1、 4两段的内容来分析干涸的原因。 【小题 1】本题 考查学生分析列数字这种说明方法作用的能力。围绕 “四盲 ”行为来分析 “引用数据 ”的作用。 阅读下面的消息，完成后面的题目（分） 人民网 北京 5月 31日电 外交

8、部发言人刘为民在 30日的例行记者会上表示，中方要求菲方切实尊重中国的领土主权，尽快撤出在黄岩岛海域的船只。 有记者问，据报道，中国和菲律宾国防部长近日在柬埔寨会晤，请介绍有关情况。菲国防部长称双方达成共识，缓和两国在黄岩岛事件上的紧张态势，请证实。 刘为民称，中国国防部长梁光烈在中国 -东盟国防部长磋商期间会见了菲律宾国防部长加斯明，国防部已就 此发布了相关消息。梁光烈部长充分阐明了中方在黄岩岛问题上的立场。 刘为民强调，黄岩岛是中国固有领土，向来不存在争议。中方维护领土主权的立场是坚定不移的。中方要求菲方切实尊重中国的领土主权，尽快撤出在黄岩岛海域的船只。 刘为民表示，中方坚持通过双边外交

9、协商解决当前事态，希望菲方能够同中方相向而行。目前，中菲双方保持着正常的沟通和对话。 【小题 1】请为这则消息拟一个标题。（分） 标题： 【小题 2】中国与菲律宾舰船在黄岩岛对峙已经持续整整一个多月了，对于中菲黄岩岛领土之争，你怎么看？（分） 答案： 【小题 1】中方要求菲律宾尽快撤出黄岩岛海域船只 【小题 1】本题考查学生拟写消息标题的能力。根据消息的导语部分即消息的第一小节的内容来拟写标题即可。 【小题 1】略 【小题 1】本题是一道开放题。围绕 “中国领土神圣不可侵犯 ”“菲律宾肆意挑衅必将自食其果 ”等观点作答均可。 阅读下面的短文，完成后面的题目。（分） 成功并不像你想像的那么难 1

10、965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获得者，某一些领域的学术权威和一些创造了经济神话的人，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。时间长了，他发现，在国内时，他被一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。 作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。1970年，他把成功并不像 你想像的那么难作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔 ;布雷登教授。布雷登教授

11、读后，大为惊喜，他认为这是个新发现，这种现象虽然在东方甚至在世界各地普遍存在，但此前还没有一个人大胆地提出来并加以研究。惊喜之余，他写信给他的剑桥校友 -当时正坐在韩国政坛第一把交椅上的人 -朴正熙。他在信中说， “我不敢说这部著作对你有多大的帮助，但我敢肯定它比你的任何一个政令都能产生震动。 ” 后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了。这本书鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与 “劳其筋骨，饿其体肤 ”、 “三更 灯火五更鸡 ”、 “头悬梁，锥刺股 ”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也

12、获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。 很多时候，并不是因为事情难我们不敢做，而是 。 【小题 1】根据你的理解，把这篇小短文的结尾补充完整。（分） 很多时候，并不是因为事情难我们不敢做，而是 。 【小题 2】你同意这篇短文的观点吗？请结合你的生活体验，谈一谈你的启示或看法。（分） 答案： 【小题 1】因为我们不敢做事情才难的 【小题 1】略 【小题 1】本题考查学生理解文章内容的能力。根据 “许多人在困难面前知难而退这一现象 ”来补写本文的结尾。 【小题 1】本题是一道开放题。围绕本文的观点 “成功并不像你想像的那么难 ”以及自己的生活体验来谈阅读本文的启示或看法即可。 深层阅读赏析（共

13、分） 感 恩 雨 这是旱季里最热的一天，几乎连续一个月没有下雨。田里的农作物正在枯死，母牛挤不出奶，溪流已干涸。看来在这个旱季结束之前会有好几个农场宣布破产了。我的丈夫说他的兄弟们每天要费很大的劲把水弄到田里 去，过了不久 ,我们只好开车到附近的水站运水，可很快严厉的配给制度让每个人都取不到多少水。如果老天不下雨的话，我们很快就会失去所有的一切。 正是在这大热天，我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。当我在厨房为丈夫和他的兄弟们做午餐时，我看到了 6岁的儿子比利正向树林走去。他的样子很严肃，一点也没有平常走路时充满孩子气的横冲直撞。我只能看到他的背部，不过很显然他走得很费

14、劲，他在努力保持平衡。进了树林几分钟后，他又朝房子这边跑回来。我则继续做三明治，想着不管比利在做什么，他也都该做完了。 然 而过了一会儿，他又继续缓慢而坚定地向树林里走去。这种行为持续了一个小时，他小心翼翼地走进树林，然后往家里跑。最后，我实在忍不住了，蹑手蹑脚地走出房子跟着他。我小心翼翼，不想被他发现，因为很明显，他 “身负重大使命 ”，而且也不需要妈妈的过问。 只见他把手掬成杯状，小手里捧着大约两至三汤匙的水，小心翼翼地走着，以免洒了手中的水。在进林子后我偷偷地靠近他。树枝和荆棘划过他的小脸，可他并没有避开。他有更重要的事要做。当我倾身窥伺时，我看到了一幕不可思议的画面。 几只硕大的鹿赫然

15、耸立在他面前，而比利直接向它们走去， 我吓得几乎大叫让他躲开，其中一只有锋利鹿角的大公鹿离他特别近。但这只公鹿并没有吓着比利，甚至在比利跪下时它也一动不动。我看到一只小鹿趴在地上，很明显它正承受着脱水和中暑的痛苦，它费劲地抬起头舔着盛在我那可爱孩子手中的水。 等到水被喝干后，比利站了起来，转身向房子跑去。我跟着他回到家，来到我们的储水罐前，比利尽力拧开水龙头，只见一小滴水开始流下来。他跪在那儿，让水慢慢地滴在他那临时的 “杯子 ”中，阳光直刺在他的背上。突然间我明白了比利为什么不叫我帮忙的原因 上星期他因为玩弄水管而遭到处罚，得到了不能浪费水的 教训。大约 20分钟后，他的手里盛满了水。 当比

16、利站起来准备往林子里走时，我拦住了他。他泪眼汪汪地说： “我没有浪费水。 ”说完就朝树林走去。我也从厨房拿来一小壶水，加入了他的行列。我让他独自照顾小鹿，自己没有插手。这是比利自己的事。 我站在树林边，望着我所见过的最美丽的心灵努力营救另一个生命。泪水顺着我的脸庞掉在地上。然后，我突然间发现一滴、两滴，接着越来越多的水滴掉了下来。我仰头望天，甘霖从天而降。 也许有人会说这只是一个巧合，并没有真正的奇迹，毕竟雨总是要下的。而我要说的是：那场雨救了我们的农场，就像 那天我的儿子救了那只小鹿一样。 【小题 1】文章的开头描写农场天气的干旱有什么作用？（分） 【小题 2】文中第 段 “正是在这大热天，

17、我亲眼目睹了平生所遇到的一个奇迹，也真正理解到了分享的意义。 ”这句话中的 “奇迹 ”指什么， “分享的意义 ”又指什么？（分） 【小题 3】第 自然段小比利向树林里走去时 “缓慢而坚定 ”的原因是什么？（分） 【小题 4】比利的母亲没有制止比利，并且加入了比利的行列，根据文中的内容谈谈你对比利母亲的看法。 （分） 答案： 【小题 1】作用：突出水的珍贵，从而反衬出小比利用如此珍贵的水来抢救小鹿的童真、善良和最美丽的心灵。 【小题 1】 “奇迹 ”指比利喂水给小鹿喝，在旁边的大鹿能感受到他的好意，并没有伤害他。 “分享的意义 ”指比利与小鹿分享宝贵的，既帮助了小鹿，自己也获得了快乐。 【小题

18、1】 “缓慢 ”是因为他要保护手上珍贵的水， “坚定 ”是因为他觉得用这些珍贵的水营救另一个生命是非常值得的。 【小题 1】文中的母亲是一位关心孩子成长，又能充分尊重孩子，让孩子学会独立的聪明的母亲。她没有制止儿子运送宝贵的水，而是悄悄跟随，弄清缘由，还为维护他美好的心灵，加入了营救的行列，让儿子独立完成救护工作，充分体现了她对孩子的关心、尊重。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。一方面突出 “水 ”的珍贵，另一方面为下文情节的发展（小比利的形象）做铺垫。 【小题 1】本题考查学生概括文章内容的能力。根据 “小比利给小鹿喂水 ”来概括奇迹，根据 “自己并没打破这温馨的画面 ”来概括

19、“分享的意义 ”。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容 的能力。根据 “水的珍贵 ”以及 “小比利做此事的意义 ”来分析 “缓慢而坚定 ”的原因。 【小题 1】本题考查分析人物形象的能力。根据文中母亲的行为来谈其做法的看法。 文言文阅读 阅读 甲 乙 两篇选文，回答下面题目。（ 1分） 甲 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材 ， 鸣之而不能通其意，

20、执策而临之，曰： “天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ （选自韩愈马说） 乙 有人卖骏马者， 比 三旦立市，人莫知之。 往见伯乐曰： “臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还 而视之，去而顾之，臣请献一朝 之贾。 ”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦 而马价十倍。 （选自战国策） 【注释】 比：副词，接连地。 还：通 “环 ”，环绕。 朝：早晨。 一旦：一天。 【小题 1】解释下列划线词语的含义。 (分 ) （ 1）才美不外 见 。 见： （ 2）执策而 临 之。 临： （ 3）愿 子 还而视之。 子： （ 4）去而 顾 之。 顾： 【小题 2】翻译选文中划线的句子。（分） （

21、 1）策之不以其道，食之不能尽其材。 （ 2）比三旦立市，人莫知之。 【小题 3】 甲 文作者借 “千里马 ”不遇 “伯乐 ”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（分） 【小题 4】 乙 文中卖马人所卖的马为什么最终会 “一旦而马价十倍 ”？（分） 【小题 5】当今社会，商家请名人作广告已成时尚。请结合甲、乙二文相关内容，简要谈谈 “名人效应 ”的利或弊。（分） 答案： 【小题 1】 （ 1）见，通 “现 ”，表现。 （ 2）临，面对。 （ 3）子，你。 （ 4）顾，回头看。 【小题 1】（ 1）不能用正确的方法使用它，不能按千里马的标准喂养它。（ 2）连续三天在集市上卖马，没有一个识马的。 【小题

22、 1】表达出作者怀才不遇的感慨和对统治者不懂爱惜人才的埋怨。或：作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。 【小题 1】因为伯乐的名人效应提升了马的身价。 【小题 1】略 【小题 1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。在理解意思的时候，除了结合具体的语境，有时还要注意一些字的特殊用法，比如 “见 ”就为 “通假字 ”。 【小题 1】本题考查学生翻译文言句子的能力。在翻译句子时，除了要注意 “策、以、食、比、莫 ”等重点字，有时还要注意省略的成份，同时还要使整个句子的翻译的完整性。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章的内容以及韩愈当时的人生处境来分析其寄托的思

23、想感情即可。 【小题 1】本题考查学生分析文章内容的能力。围绕 “伯乐 ”是一个识马的名士来分析 “一旦而马价十倍 ”的原因。 【小题 1】本题是一道开放题。联系 “伯乐 ”、 “马 ”，答出 “名人效应 ”的利或弊，言之成理即可。 语言表达 根据所提供的语境，在下面的横线上填入恰当的语句，使其与前面的例句构成语意连贯的排比句。 风从水上走过，留下了粼粼波纹； ， ；哨鸽从天空飞过，留下了声声欢韵 啊，朋友，我们从时代的舞台走过，留下了什么呢？ 答案：示例： 骆驼从沙漠走过，留下了深深蹄印； 阳光从云中穿过，留下了缕缕温暖； 岁月从树木中走过，留下了圈圈年轮。 口语交际（分） 沟通是一片阳光，

24、可以让彼此的心温暖如春。 【小题 1】王刚同学原本学习成绩一直不错，可是，今年开学以来，受他人的影响迷上了网络游戏，平时大 玩游戏，上课时也想着游戏的内容，课间还喜欢大淡游戏感受，学习投入的精力少了，期中考试成绩退步明显，他自己也很是郁闷。假如你是王刚的同学，你该如何去开导他？ 【小题 2】王刚的父母在得知王刚的近况之后，十分生气，脾气暴躁的父亲还动手打了王刚两次。王刚认为父亲不该打他，觉得父母根本就不关心自己，思想和行为反而更为叛逆，一时家庭气氛有点紧张。前几天，王刚在自己的书房里看到了这样一张纸条： “孩子，每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为最痛苦的不是身累，而是心累。

25、爱你的爸爸 ”小明看完之后，对自己的表现 十分后悔。假如你是王刚，看到纸条后，你想对父亲说点什么？ 答案： 【小题 1】示例：（）王刚，中学生还是把心思更多的放在学习上吧，别再沉迷于网络游戏了，只要你用心去学习，相信你一定会取得好成绩的，加油！ 【小题 1】爸爸，我错了，我终于明白你的良苦用心了，我最近的表现确实不好，相信我，我一定会改正的！ 【小题 1】本题考查学生学生口语交际的能力。在开导王刚时，除了注意 ”礼貌用语、委婉语气 ”等，还要抓住 “沉迷于网络的危害性 ”这一重点来开导。 【小题 1】本题考查学生学生口语交际的能力。在对爸爸表达愧意的时候，除了要 注意礼貌用语之外，一定要围绕

26、“自己的歉意以及自己将来的行动 ”来表达对爸爸的歉意即可。 名著导读 阅读西游记选段，完成题目。（分） 太白金星领着美猴王，到于灵霄殿外。不等宣诏，直至御前，朝上礼拜。悟空挺身在旁，且不朝礼，但侧耳以听金星启奏。金星奏道： “臣领圣旨，已宣妖仙到了。 ”玉帝垂帘问曰： “那个是妖仙？ ”悟空却才躬身答应道： “老孙便是。 ”仙卿们都大惊失色道： “这个野猴！怎么不拜伏参见，辄敢这等答应道 老孙便是 却该死了，该死了！ ”玉帝传旨道： “那孙悟空乃下界妖仙，初得人身，不知朝礼，且姑恕罪。 ”众仙卿 叫声： “谢恩！ ”猴王却才朝上唱个大喏。玉帝宣文选武选仙卿，看那处少甚官职，着孙悟空去除授。旁边

27、转过武曲星君启奏道： “天宫里各宫各殿，各方各处，都不少官，只是御马监缺个正堂管事。 ”玉帝传旨道：“就除他做个弼马温罢。 ”众臣叫谢恩，他也只朝上唱个大喏。玉帝又差木德星官送他去御马监到任。 不觉的半月有余。一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰： “我这弼马温是个什么官衔？ ”众曰： “官名就是此了。 ”又问： “此官是个几品？ ”众道： “没有品从。 ”猴王道： “没品，想是大之极也。 ”众道： “不大不大，只唤做未入流。 ”猴王道： “怎么叫做 未入流 ？ ”众道： “末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马

28、肥，只落得道声 好 字；如稍有些 焚 挂 穑辉偈 稚怂穑 挂 晡首铩！焙锿跷糯耍 痪跣耐坊鹌穑 来笈 溃骸罢獍忝晔永纤铮 纤镌谀腔 剑 仆醭谱妫 趺春逦依刺嫠 恚垦 碚撸 撕笊 ”蚕录 郏 袷谴 业模坎蛔鏊 蛔鏊 医 玻 焙隼 囊簧 压 竿频梗 腥霰 矗 弦换希 肜创窒福 宦方馐 贝虺鲇 砑啵 吨聊咸烀拧谔於 芰讼晒，乃是个弼马 温，不敢阻当，让他打出天门去了。 【小题 1】下列各项说法有误的一项是（ ）（分） A西游记称得上是一部家喻户晓、妇孺皆知的小说，它的作者是明代的吴承恩。 B西游记情节曲折、扣人心弦，主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。 C孙

29、悟空号称美猴王和齐天大圣，大闹天宫、智取红孩儿、三打白骨精、三调芭蕉扇、醉酒戏嫦娥都是与他有关的情节。 D孙悟空叛逆无畏、敢于斗争、勇敢机智、爱憎分明，是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们欢迎的艺术形象之一。 【小题 2】你认为西游记中哪一章节写得最为精彩，为什么？（分） 答案： 【小题 1】 C 【小题 1】略 【小题 1】本题考查学生对文学名著的解读能力。 C、 “醉酒戏嫦娥 ”与孙悟空无关，与 “猪八戒 ”有关。 【小题 1】本题是一道开放题。只要写出章节或故事的题目，并充分说明理由即可。 默写 古诗词名句填写（共分） 【小题 1】俱怀逸兴壮思飞， 。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） 【

30、小题 2】 ，西出阳关无故人。（王维送元二使安西） 【小题 3】峰峦如聚，波涛如怒， （张养浩山坡羊 潼关怀古） 【小题 4】刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中借用两个典故来抒发岁月流逝、人事变迁的感叹的句子是： 。 【小题 5】文天祥的过零丁洋一诗中运用比喻来表现国家局势危亡、个人身世坎坷的句子是： 。 【小题 6】杜牧的赤壁一诗中看似叙述，实乃议论以抒发历史兴亡感慨的诗句是： 。 【小题 7】面对明月，面对亲人别离，胸襟豁达的 苏轼在水调歌头 明月几时有一词中作出了 “ ”的精辟论述，使人深受启发。 【小题 8】心动不如行动，与其不切实际的凭空幻想，不如动手去干来得实在，班固汉书里的 “

31、临渊羡鱼，不如 ”一句告诉了我们这一深刻的道理。 【小题 9】古代诗文中有许多蕴含人生哲理的佳句，读来耐人寻味。请按下列的提示写出相关的句子。 正确对待生死的： 正确对待挫折的： 答案： 【小题 1】欲上青天览明月 【小题 1】劝君更尽一杯酒 【小题 1】山河表里潼关路 【小题 1】怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人 【小题 1】山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 【小题 1】东风不与周郎便，雀春深锁二乔 【小题 1】人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 【小题 1】退而结网 【小题 1】例： 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 书写 请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的横线上。（分） 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏 答案：略 作文 写作展示（分） 题目：我终于找回了 （自尊、自信、友谊、母爱 ） 要求： 结合个人生活经历，将题目补充完整后作文。 写一篇字以上的记叙文。 叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖。 恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 答案：略