2016年重庆第一中学高考模拟历史试卷及答案解析.docx

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1、2016年 重 庆 第 一 中 学 高 考 模 拟 历 史 试 卷一 、 单 选 题 （ 共 12小 题 ）1.先 秦 时 期 反 对 儒 家 “ 天 命 ” 和 “ 爱 有 差 等 ” 的 思 想 ， 主 张 “ 官 无 常 贵 ， 民 无 终 贱 ， 有 能 则举 之 ， 无 能 则 下 之 ” 的 学 派 是 （ ）A.墨 家B.道 家C.法 家D.阴 阳 家解 析 ： 根 据 材 料 文 字 “ 反 对 儒 家 天 命 和 爱 有 差 等 的 思 想 ” ， 结 合 所 学 知 识 可 知 该 学派 主 张 “ 兼 爱 ” ； 材 料 文 字 “ 官 无 常 贵 ， 民 无 终 贱 ，

2、 有 能 则 举 之 ， 无 能 则 下 之 ” 的 意 思 是 ： 官 吏 没 有 永 远 不 变 的 富 贵 ， 而 百 姓 也 不 会 自 始 至 终 贫 贱 ； 有 才 能 的 人 就 选 用 他 ， 没 才 能 的 人就 使 之 居 于 下 位 ， 体 现 了 “ 尚 贤 ” 的 主 张 ， 综 合 判 断 该 学 派 是 墨 家 ， A项 正 确 ； BCD三 项 均排 除 。 故 选 A。答 案 ： A2.“ （ 秦 朝 ） 盖 内 外 官 制 同 一 系 统 ， 丞 相 与 守 掌 民 事 ， 太 尉 与 尉 掌 军 事 ， 而 御 史 与 监 ， 则 纠察 此 治 民 治 军

3、 之 官 者 也 。 ” 材 料 主 要 反 映 了 秦 朝 （ ）A.开 创 了 精 细 严 密 的 监 察 制 度B.形 成 了 从 中 央 到 地 方 的 垂 直 管 理C.官 僚 政 治 逐 步 取 代 贵 族 政 治D.中 央 和 地 方 出 现 机 构 臃 肿 的 趋 向 解 析 ： 本 题 主 要 考 查 秦 朝 的 政 治 制 度 和 运 用 所 学 知 识 解 决 问 题 的 能 力 。 根 据 材 料 文 字 “ 丞 相与 守 掌 民 事 ， 太 尉 与 尉 掌 军 事 ， 而 御 史 与 监 ， 则 纠 察 此 治 民 治 军 之 官 者 也 ” 并 结 合 所 学 知

4、识可 知 “ 丞 相 、 太 尉 、 御 史 ” 都 是 中 央 的 官 制 ， “ 守 、 尉 、 监 ” 都 是 地 方 的 官 制 ， 中 央 到 地 方形 成 垂 直 管 理 体 制 ， B 项 正 确 ； A项 表 述 片 面 ， 题 干 中 的 信 息 不 仅 说 明 了 地 方 行 政 体 制 ， 也说 明 了 中 央 行 政 体 制 ， 排 除 ； CD两 项 材 料 信 息 都 不 能 体 现 ， 均 排 除 。 故 选 B。答 案 ： B3.据 辇 下 岁 时 记 记 载 ： 唐 长 安 “ 务 本 坊 西 门 是 鬼 市 ， 或 风 雨 曛 晦 ， 皆 闻 其 喧 聚 之

5、 声 。 秋冬 夜 多 闻 卖 干 柴 ， 云 是 枯 柴 精 也 。 ” 唐 代 的 “ 鬼 市 ” 体 现 了 （ ）A.工 商 业 市 镇 逐 渐 兴 起B.商 品 经 济 高 度 发 展 C.商 业 活 动 有 严 格 限 制D.商 业 迷 信 色 彩 浓 厚解 析 ： 本 题 考 查 商 业 的 发 展 。 此 题 可 用 排 除 法 。 材 料 描 述 的 是 唐 都 城 长 安 “ 务 本 坊 西 门 ” 的夜 市 ， 不 能 反 映 工 商 业 市 镇 兴 起 ， A 项 排 除 ； 材 料 描 述 的 是 夜 市 “ 卖 干 柴 ” ， 不 能 体 现 商 品经 济 高 度

6、发 展 ， B 项 排 除 ； 题 干 中 的 “ 鬼 市 ” 并 不 是 闹 鬼 的 意 思 ， D 项 表 述 是 对 材 料 意 思 的 曲 解 ， 排 除 ； 只 有 C 项 表 述 符 合 题 意 和 史 实 ， 唐 代 “ 市 ” 和 “ 坊 ” 的 界 限 以 及 开 市 、 闭 市 的时 间 都 还 有 比 较 严 格 的 规 定 ， 故 而 “ 秋 冬 夜 ” “ 卖 干 柴 ” 被 称 之 为 “ 鬼 市 ” ， 正 确 。 故 选C。答 案 ： C4.宋 瓷 以 其 端 庄 典 雅 ， 清 新 质 朴 ， 含 蓄 隽 永 的 美 学 特 征 著 称 于 世 ， 与 唐 瓷

7、 的 恢 宏 富 丽 ， 恣 纵豪 放 形 成 鲜 明 对 比 。 宋 瓷 这 种 艺 术 风 格 的 形 成 主 要 是 因 为 （ ）A.商 品 经 济 的 发 展B.君 主 专 制 的 束 缚C.市 民 阶 层 的 兴 起D.理 学 思 想 的 浸 润 解 析 ： 本 题 考 查 宋 明 理 学 ， 意 在 考 查 考 生 阅 读 和 获 取 信 息 、 调 动 和 运 用 知 识 以 及 认 识 历 史 事物 的 本 质 和 规 律 的 能 力 。 思 维 过 程 是 宋 瓷 艺 术 风 格 与 唐 瓷 的 不 同 ， 材 料 信 息 是 “ 端 庄 典 雅 、清 新 质 朴 、 含

8、蓄 隽 永 ” ， 结 合 所 学 知 识 ， ABC三 项 表 述 都 与 题 干 不 符 ， 均 排 除 ； 联 系 理 学 对人 的 道 德 、 修 为 、 情 怀 等 方 面 的 影 响 ， D 项 符 合 题 意 ， 正 确 。 故 选 D。答 案 ： D5.据 卞 制 军 政 书 记 载 ： 武 夷 北 苑 ， 夙 著 茶 名 ， 乃 各 国 通 商 之 初 ， 番 舶 云 集 ， 商 民 偶沾 其 利 ， 遂 至 争 相 慕 效 ， 近 年 以 来 ， 外 洋 印 度 等 处 产 茶 日 多 ， 行 销 日 滞 ， 历 次 亏 折 ， 裹足 不 前 。 这 表 明 当 时 中 国

9、 （ ）A.被 卷 入 资 本 主 义 世 界 市 场B.传 统 制 茶 技 术 的 衰 落 C.自 然 经 济 仍 占 据 主 导 地 位D.重 农 抑 商 政 策 的 破 产解 析 ： 本 题 考 查 晚 清 中 国 经 济 结 构 的 变 化 和 民 族 工 业 的 兴 起 ， 主 要 考 查 学 生 提 取 解 读 材 料 信息 的 能 力 。 外 商 大 量 收 购 中 国 茶 叶 ， 茶 价 上 升 ， 种 茶 有 利 可 图 ， 这 体 现 了 中 国 农 业 商 品 化 过程 ； 世 界 茶 叶 产 量 增 加 ， 价 格 下 跌 ， 冲 击 了 中 国 市 场 ， 因 此 茶

10、 价 下 跌 ， 导 致 中 国 茶 叶 市 场 滞销 、 亏 损 ， 裹 足 不 前 ， 这 说 明 中 国 日 益 陷 入 资 本 主 义 世 界 市 场 ， 使 中 国 市 场 受 到 世 界 市 场 波动 的 影 响 ， A 项 正 确 。 材 料 未 提 及 传 统 制 茶 技 术 的 情 况 ， 排 除 B 项 ， 材 料 中 提 及 中 国 农 产 品（ 茶 叶 ） 商 品 化 过 程 ， 属 于 自 然 经 济 逐 步 解 体 的 过 程 ， 未 指 出 自 然 经 济 主 导 地 位 ， C项 错误 ， 材 料 所 述 为 当 时 中 国 茶 叶 的 外 销 状 况 ， 与

11、重 农 抑 商 政 策 无 关 ， 排 除 D 项 。 故 选 A。答 案 ： A 6.清 朝 是 一 个 与 辫 发 纠 缠 在 一 起 的 朝 代 ， 从 清 初 入 关 推 行 “ 剃 发 留 辫 ” 到 太 平 天 国 “ 留 须 蓄发 ” 再 到 民 国 初 年 “ 剪 辫 易 服 ” 以 及 后 来 的 “ 保 辫 会 ” ， 该 变 化 过 程 （ ）A.体 现 了 西 方 文 化 的 影 响B.推 动 了 历 史 的 不 断 进 步C.反 映 了 激 烈 的 政 治 斗 争D.有 利 于 加 强 民 族 间 融 合 解 析 ： 本 题 考 查 知 识 的 迁 移 运 用 以 及

12、 分 析 历 史 问 题 的 能 力 。 太 平 天 国 的 “ 留 须 蓄 发 ” 是 汉 族反 对 满 族 贵 族 统 治 的 体 现 ， 而 “ 剪 辫 易 服 ” 、 “ 保 辫 会 ” 的 出 现 ， 实 际 上 反 映 的 是 中 国 近 代民 主 力 量 与 封 建 残 余 势 力 的 较 量 ， 所 以 题 干 中 的 变 化 实 际 上 是 激 烈 政 治 斗 争 的 反 映 ， C 项 表述 符 合 题 意 ， 正 确 ； ABD三 项 均 排 除 。 故 选 C。答 案 ： C7.1957年 2 月 27 日 ， 毛 泽 东 以 如 何 处 理 人 民 内 部 的 矛 盾

13、 为 题 作 报 告 ， 指 出 “ 在 我 们 面前 有 两 类 社 会 矛 盾 ， 这 就 是 敌 我 之 间 的 矛 盾 和 人 民 内 部 的 矛 盾 ， 这 是 性 质 完 全 不 同 的 两 类 矛盾 ” 。 毛 泽 东 作 出 此 论 断 旨 在 （ ）A.加 快 实 现 向 社 会 主 义 社 会 的 过 渡B.防 止 剥 削 阶 级 的 复 辟 C.调 动 各 阶 层 建 设 社 会 主 义 积 极 性D.完 善 社 会 主 义 民 主 制 度解 析 ： 本 题 主 要 考 查 毛 泽 东 思 想 ， 旨 在 考 查 正 确 评 述 相 关 史 实 的 能 力 。 A 项 应

14、 为 1956年 底 三大 改 造 的 完 成 ， 早 于 题 目 中 的 时 间 “ 1957年 ” ， 排 除 ； 正 确 处 理 人 民 内 部 矛 盾 无 法 体 现 营 造良 好 的 国 际 经 济 建 设 环 境 及 社 会 主 义 各 项 民 主 制 度 的 完 善 ， BD两 项 均 排 除 ； 1956年 召 开 的中 共 “ 八 大 ” 规 定 了 党 和 人 民 的 主 要 任 务 是 集 中 力 量 ， 把 我 国 尽 快 地 从 一 个 落 后 的 农 业 国 变为 先 进 的 工 业 国 。 因 此 毛 泽 东 主 张 要 正 确 处 理 人 民 内 部 矛 盾 以

15、 更 好 地 建 设 社 会 主 义 ， C 项 正确 。 故 选 C。答 案 ： C8.自 1955年 发 行 第 一 套 全 国 粮 票 始 ， 至 1993 年 票 证 的 全 面 退 出 ， 整 整 39年 ， 小 小 方 寸 “ 票 证 ” 见 证 了 多 少 真 实 的 人 间 表 情 ； 而 改 革 开 放 30 年 给 老 百 姓 最 大 的 感 受 之 一 ， 就 是 从此 摆 脱 和 告 别 了 票 证 所 代 表 的 物 质 匮 乏 时 代 。 这 一 变 化 体 现 了 我 国 （ ）A.生 产 资 料 所 有 制 的 变 化B.生 产 组 织 形 式 的 变 化C.经

16、 济 管 理 体 制 的 变 化D.产 品 分 配 方 式 的 变 化解 析 ： 城 镇 口 粮 定 量 供 应 制 度 是 社 会 主 义 计 划 经 济 的 产 物 ， 其 废 弃 反 映 了 经 济 管 理 体 制 的 变化 ， C项 正 确 ； ABD三 项 都 不 符 合 题 意 ， 均 排 除 。 故 选 C。答 案 ： C9.在 罗 马 法 中 规 定 ： 一 、 不 得 为 任 何 个 人 的 利 益 ， 制 定 特 别 的 法 律 六 、 任 何 人 非 经 审 判 ， 不 得 处 死 刑 。 这 些 规 定 反 映 了 罗 马 法 遵 从 （ ）A.不 告 不 理 的 原

17、则B.公 平 与 程 序 的 原 则C.公 开 审 判 的 原 则D.理 性 与 自 由 的 原 则 解 析 ： 本 题 考 查 获 取 材 料 信 息 的 能 力 ， 由 题 干 中 “ 不 得 为 任 何 个 人 的 利 益 ， 制 定 特 别 的 法 律 ”可 得 出 十 二 铜 表 法 强 调 了 法 律 的 公 平 性 ， 由 题 干 中 “ 任 何 人 非 经 审 判 ， 不 得 处 死 刑 ” 可得 出 十 二 铜 表 法 强 调 了 法 律 程 序 ， B 项 正 确 ； ACD三 项 表 述 都 与 题 意 不 符 ， 均 排 除 。 故选 B答 案 ： B10.按 照 卢

18、梭 的 理 论 ， “ 社 会 契 约 ” 由 共 同 体 各 个 成 员 之 间 加 以 确 定 ， 而 不 是 在 上 者 和 下 者之 间 的 一 种 规 定 。 每 个 人 都 向 全 体 奉 献 出 自 己 的 权 利 ， 全 体 人 民 通 过 订 立 “ 社 会 契 约 ” 构 成一 个 “ 大 我 ” 。 这 个 “ 大 我 ” 是 指 （ ）A.天 赋 人 权B.法 律 至 上 C.主 权 在 民D.公 共 意 志解 析 ： “ 社 会 契 约 ” 是 指 以 契 约 建 立 的 国 家 ， 任 务 是 遵 守 自 然 法 ， 保 护 公 民 的 生 命 、 财 产 和自 由

19、 ， 因 此 这 个 “ 大 我 ” 是 指 公 共 意 志 ， D项 正 确 ； 天 赋 人 权 、 法 律 至 上 、 主 权 在 民 都 不 能体 现 “ 大 我 ” ， BCD三 项 均 排 除 。 故 选 D。答 案 ： D11.下 图 为 世 界 能 源 消 费 结 构 变 化 示 意 图 。 下 列 有 关 说 法 正 确 的 是 （ ） A.第 二 次 工 业 革 命 内 燃 机 的 发 明 带 动 煤 炭 消 费 急 剧 增 长B.20世 纪 70 年 代 以 来 的 石 油 危 机 推 动 天 然 气 消 费 加 快C.第 三 次 科 技 革 命 使 新 能 源 已 成 为

20、 主 要 消 费 能 源D.能 源 消 费 结 构 变 化 决 定 了 世 界 政 治 格 局 的 演 变解 析 ： 本 题 考 查 工 业 革 命 。 此 题 可 用 排 除 法 。 根 据 所 学 知 识 可 知 第 二 次 工 业 革 命 时 期 电 力 得到 广 泛 使 用 ， 因 此 煤 炭 的 消 费 是 下 降 ， 图 示 也 表 明 了 这 一 点 ， A 项 表 述 与 此 趋 势 正 好 相 反 ，不 符 合 史 实 ， 排 除 ； 第 三 次 科 技 革 命 确 实 带 来 了 新 能 源 的 开 发 和 利 用 ， 但 是 从 图 示 来 看 ， 不管 是 核 能 还

21、是 太 阳 能 的 比 重 都 还 很 小 ， 不 能 成 为 主 要 消 费 能 源 ， C项 排 除 ； 能 源 结 构 的 变 化与 世 界 政 治 格 局 无 关 ， D项 排 除 ； 只 有 B 项 符 合 题 意 ， 正 确 。 故 选 B。答 案 ： B 12.现 任 世 界 经 济 论 坛 主 席 施 瓦 布 认 为 ： “ 当 今 世 界 已 发 生 根 本 性 变 化 ， 最 重 要 的 一 点 是 全球 政 治 和 经 济 重 心 已 由 西 向 东 ， 由 北 向 南 转 移 ， 探 讨 应 对 共 同 挑 战 的 新 准 则 是 论 坛 的 工 作 重心 。 ” 下

22、列 表 述 ， 符 合 材 料 观 点 的 是 （ ）A.国 际 经 济 政 治 秩 序 需 要 重 构B.发 展 中 国 家 正 在 超 越 发 达 国 家C.世 界 已 经 形 成 了 多 极 化 格 局D.大 国 应 结 盟 应 对 新 势 力 的 挑 战解 析 ： 材 料 的 主 旨 是 在 强 调 当 今 世 界 的 政 治 、 经 济 已 发 生 根 本 性 变 化 ， 建 立 新 的 经 济 政 治 秩序 是 论 坛 的 工 作 重 心 ， 也 就 是 在 表 达 国 际 经 济 政 治 秩 序 是 需 要 重 构 的 ， A 项 表 述 符 合 题 意 ，正 确 ； BCD三

23、项 表 述 都 不 能 体 现 材 料 的 主 旨 ， 均 排 除 。 故 选 A。答 案 ： A 二 、 综 合 题 （ 共 4 小 题 ）13.阅 读 材 料 ， 完 成 下 列 要 求 。材 料 一 宋 朝 首 次 将 贫 困 问 题 纳 入 社 会 保 障 范 畴 ， 重 视 社 会 保 障 立 法 工 作 ， 建 立 了 养 济 法 、劝 分 法 等 法 律 法 规 ； 还 设 立 了 一 整 套 仓 储 制 度 ， 建 立 起 综 合 性 的 济 贫 养 病 机 构 、 专 门 性 的 养济 病 患 者 的 机 构 、 救 济 贫 困 死 者 的 助 葬 机 构 等 。 政 府 根

24、 据 民 户 是 否 拥 有 土 地 和 土 地 财 力 的 多寡 将 人 民 划 分 为 不 同 阶 层 ， 设 立 类 似 于 现 代 社 会 贫 困 线 的 贫 困 救 助 标 准 ， 时 贫 民 与 穷 民 重 点救 济 。 （ 与 历 史 上 的 各 朝 政 府 相 比 ） 宋 朝 更 为 重 视 动 员 民 间 力 量 ， 如 各 种 济 贫 机 构 ， 多 有 民间 人 士 普 遍 参 与 运 作 ， 更 有 民 间 人 士 单 独 组 织 的 大 规 模 的 经 济 活 动 。 摘 编 自 张 文 宋 朝 社 会 保 障 的 成 就 与 历 史 地 位 材 料 二 1662年

25、英 国 制 定 的 居 住 法 规 定 由 各 教 区 担 负 救 济 贫 民 的 义 务 ， 但 各 教 区 只 对本 地 区 的 贫 民 提 供 救 助 ， 地 方 官 将 流 落 当 地 的 贫 民 谴 返 回 他 们 的 出 生 地 ， 不 论 他 们 是 否 已 经 自 立 谋 生 。 实 际 上 居 住 法 已 很 大 程 度 上 不 适 合 18 世 纪 英 国 的 经 济 社 会 状 况 。 1834年 英国 议 会 通 过 济 贫 法 修 正 案 ， 组 建 “ 英 格 兰 和 威 尔 士 济 贫 法 委 员 会 ， 使 之 负 责 全 国 救 济 的管 理 。 对 有 工

26、作 能 力 的 贫 困 人 口 必 须 以 工 作 换 救 济 ， 任 何 劳 动 者 必 须 通 过 自 由 市 场 竞 争求 得 生 存 。 摘 编 自 高 潮 、 徐 滨 英 国 1834年 济 贫 法 改 革 的 社 会 背 景 和 思 想 根 源 (1)根 据 材 料 一 并 结 合 所 学 知 识 ， 概 括 宋 朝 济 贫 措 施 的 特 点 并 说 明 宋 朝 更 加 重 视 济 贫 问 题 的制 度 根 源 。(2)根 据 材 料 二 并 结 合 所 学 指 出 济 贫 法 修 正 案 相 比 以 前 有 何 变 化 并 分 析 1834年 济 贫 法 改革 的 背 景 。(

27、3)综 合 上 述 材 料 ， 谈 谈 你 对 中 外 扶 贫 济 困 的 认 识 。解 析 ： 本 题 以 中 外 扶 贫 案 例 为 切 入 点 ， 考 查 中 国 古 代 宋 朝 的 土 地 制 度 和 工 业 革 命 ， 主 要 考 查 学 生 提取 、 解 读 材 料 信 息 、 运 用 所 学 知 识 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 。第 (1)问 ， 特 点 的 分 析 ， 可 以 根 据 材 料 的 关 键 词 ， 关 键 句 子 逐 一 分 析 概 括 即 可 ， 如 ： “ 重 视社 会 保 障 立 法 工 作 ” ， “ 还 设 立 了 一 整 套 仓 储 制

28、 度 ， 建 立 起 综 合 性 的 济 贫 养 病 机 构 、 专 门 性的 养 济 病 患 者 的 机 构 、 救 济 贫 困 死 者 的 助 葬 机 构 等 ” ， “ 政 府 根 据 民 户 是 否 拥 有 土 地 和 土 地 财 力 的 多 寡 将 人 民 划 分 为 不 同 阶 层 ” ， “ 宋 朝 更 为 重 视 动 员 民 间 力 量 ” ， 可 以 依 次 得 出 结 论 。第 二 小 问 ， 根 源 问 题 涉 及 到 经 济 ， 联 系 北 宋 初 期 采 取 不 抑 兼 并 的 土 地 政 策 可 以 得 出 答 案 。第 (2)问 ， 第 一 小 问 ， 抓 住 变

29、 化 的 核 心 ， 指 出 英 国 济 贫 法 改 革 的 变 化 性 ， 从 材 料 关 键 信 息 中可 以 发 现 原 来 是 “ 各 教 区 担 负 救 济 贫 民 的 义 务 ， 地 方 官 将 流 落 当 地 的 贫 民 谴 返 回 他 们 的 出 生地 ” 到 后 来 组 建 “ 英 格 兰 和 威 尔 士 济 贫 法 委 员 会 ， 使 之 负 责 全 国 救 济 的 管 理 ” ； 原 来 是 “ 对贫 民 提 供 救 助 ” ， “ 自 立 谋 生 ” 到 后 来 “ 对 有 工 作 能 力 的 贫 困 人 口 必 须 以 工 作 换 救 济 ， 任 何劳 动 者 必 须

30、 通 过 自 由 市 场 竞 争 求 得 生 存 ” 可 以 得 出 两 个 变 化 。 第 二 小 问 ， 背 景 的 分 析 ， 抓 住时 间 与 空 间 “ 1834年 ” 的 英 国 ， 联 系 教 材 知 识 ， 可 以 得 出 工 业 革 命 的 开 展 ： 自 由 主 义 经 济 思想 ； 结 合 材 料 信 息 可 以 看 出 原 有 济 贫 法 的 弊 端 所 致 。第 (3)问 ， 属 于 开 放 性 试 题 ， 主 要 考 查 学 生 运 用 已 学 知 识 综 合 分 析 解 决 历 史 问 题 能 力 。 综 合上 述 材 料 谈 对 中 外 扶 贫 的 认 识 ，

31、可 以 结 合 材 料 信 息 和 前 两 两 小 题 的 设 问 针 对 此 问 题 得 出 经 验 或 教 训 ， 即 从 材 料 一 宋 朝 是 案 例 可 以 看 出 “ 扶 贫 济 困 应 根 据 形 势 不 断 发 展 变 化 ， 扶 贫 济 困 应政 府 主 导 同 时 发 挥 地 方 或 民 间 作 用 ， ” 从 材 料 二 英 国 的 济 贫 法 的 改 变 可 以 看 出 “ 扶 贫 济 困 应符 合 国 情 ， 解 决 贫 困 还 应 对 经 济 发 展 产 生 积 极 影 响 ” ， 写 出 观 点 只 要 言 之 有 理 即 可 。答 案 ：(1)立 法 保 障 社

32、 会 济 贫 ； 济 贫 呈 现 出 系 统 性 、 制 度 化 ； 划 分 贫 困 层 次 ， 区 别 对 特 ； 重 视 动 员民 间 力 量 参 与 。 田 制 不 立 。(2)变 化 ： 救 济 工 作 管 理 由 地 方 为 主 过 渡 到 中 央 政 府 为 主 。 由 单 纯 救 挤 的 思 想 转 交 为 救 济 、就 业 与 经 济 发 展 兼 顾 的 思 想 。 背 景 ： 工 业 革 命 的 开 展 ： 自 由 主 义 经 济 思 想 ； 原 有 济 贫 法 的 异端 ；(3)扶 贫 济 困 应 根 据 形 势 不 断 发 展 变 化 ， 扶 贫 济 困 应 政 府 主

33、导 同 时 发 挥 地 方 或 民 间 作 用 ， 扶贫 济 困 应 符 合 国 情 ， 解 决 贫 困 还 应 对 经 济 发 展 产 生 积 极 影 响 等 。 14.阅 读 材 料 ， 完 成 下 列 要 求 。1862年 ， 京 师 同 文 馆 正 式 开 馆 ， 第 一 批 入 学 者 均 为 十 三 、 四 岁 的 八 旗 子 弟 ， 有 统 一 的 课 程 设置 和 管 理 章 程 。1904年 ， 晚 清 政 府 规 定 “ 中 学 堂 以 上 必 勤 学 洋 丈 ” ； “ 大 学 堂 必 深 通 洋 文 ” ， 译 学 馆 “ 以 储交 沙 之 才 ” 。1933年 ， 国

34、 民 政 府 规 定 英 语 学 习 目 标 是 “ 练 习 运 用 切 于 日 常 生 活 之 浅 近 英 语 ， 增 加 研 究 外 国事 物 之 兴 趣 ” 等 。1954年 政 务 院 规 定 “ 初 中 一 般 不 设 外 国 语 ” 。 教 育 部 更 进 一 步 强 化 了 这 叫 脚 中 ， 连 “ 二 、 三牟 级 原 已 授 外 国 语 科 的 一 律 停 授 ” ， 强 调 高 中 “ 从 一 年 级 起 授 俄 语 ” 。1978年 英 语 重 新 被 定 为 高 考 必 考 科 目 ， 同 年 北 京 日 报 刊 出 文 章 ， 号 召 “ 努 力 掌 握 英 语 这

35、个 武 器 ， 为 把 我 国 建 设 成 为 伟 大 的 社 会 主 义 强 国 贡 献 自 己 的 力 童 ” ； 1987年 开 始 大 学 英 语 四 级 考 试 、 1989开 始 六 级 考 试 ； 1999年 英 语 水 平 与 技 术 人 员 职 称 评 定 开 始 挂 钩 ， “ 英 语 热 ”向 社 会 蔓 延 。以 “ 英 语 的 变 化 与 百 年 中 国 社 会 变 迁 ” 为 题 ， 从 上 述 材 料 中 选 择 一 个 恰 当 的 角 度 进 行 论 述 。（ 要 求 ： 论 点 明 确 ， 运 用 材 料 中 的 史 实 进 行 论 述 ， 史 论 结 合 。

36、 ）解 析 ： 本 题 主 要 考 查 晚 清 以 来 英 语 在 中 国 的 影 响 ， 旨 在 考 查 分 析 理 解 并 提 取 概 括 材 料 信 息 及 全 面 评述 相 关 史 实 的 能 力 。 材 料 反 映 了 晚 清 洋 务 运 动 、 清 末 “ 新 政 ” 、 民 国 时 期 、 新 中 国 前 期 、 改革 开 放 新 时 期 英 语 教 育 或 学 习 的 发 展 变 迁 ； 依 据 审 题 可 见 本 题 属 于 开 放 型 探 究 题 ， 言 之 有理 ， 与 史 实 相 符 即 可 。 可 以 从 学 习 英 语 的 群 体 、 目 的 及 英 语 在 社 会

37、 中 的 地 位 的 变 迁 等 任 一 角度 为 题 ， 从 近 代 中 国 思 想 解 放 的 历 程 、 政 府 对 外 政 策 的 不 断 调 整 、 新 时 期 经 济 体 制 改 革 和 对外 开 放 的 影 响 等 角 度 进 行 分 析 论 证 并 得 出 重 要 的 历 史 结 论 。答 案 ：示 例 一 英 语 的 学 习 人 群 的 交 化 与 百 年 中 国 社 会 交 迁 。 洋 务 运 动 期 间 ， 为 引 进 西 方 的 科 学 技术 ,洋 务 派 创 办 专 门 学 习 外 国 语 言 的 近 代 学 校 ,但 是 学 习 的 人 数 少 ， 主 要 是 满

38、族 贵 族 子 弟 ； 清末 和 民 国 时 期 ， 出 于 对 外 交 往 的 需 要 ， 学 习 英 语 的 人 越 来 越 多 ， 在 小 学 到 中 学 都 开 设 了 英 语课 程 ； 新 中 国 成 立 以 来 ， 随 着 英 语 成 为 高 考 必 考 科 目 到 与 技 术 职 称 评 定 挂 钩 ， 学 习 英 语 的 主 体 由 学 生 发 展 到 学 校 以 外 的 许 多 人 士 。 这 一 发 展 趋 势 反 映 了 我 国 与 外 部 世 界 的 联 系 日 益 密切 。 示 例 二 英 语 的 培 养 目 标 的 交 化 与 百 年 中 国 社 会 交 迁 。 洋

39、 务 运 动 开 办 英 语 学 校 ， 主 要 是为 培 养 翻 译 人 才 ； 新 政 时 期 ， 清 政 府 在 中 学 大 学 开 设 英 语 课 ， 是 为 国 家 培 养 外 文 人 才 ； 民 国时 期 的 英 语 教 育 目 标 ， 超 出 培 养 外 语 人 才 的 要 求 ， 扩 展 到 深 入 了 解 学 习 西 方 科 技 文 化 ； 新 中国 建 立 后 ， 英 语 教 育 的 目 标 逐 渐 服 务 于 社 会 主 义 现 代 化 建 设 。 这 一 交 化 趋 势 反 映 了 国 家 政 治形 势 的 交 化 。 示 例 三 英 语 的 教 育 地 位 的 交 化

40、 与 百 年 中 国 社 会 变 迁 。 近 代 以 来 ， 英 法 等 西 方列 强 纷 纷 侵 华 ， 为 与 列 强 交 涉 并 学 习 其 先 进 技 术 ， 近 代 学 堂 开 设 外 语 课 ， 英 语 教 育 一 定 程 度上 从 属 于 侵 略 的 需 要 ； 新 中 国 建 立 后 ， 实 行 “ 一 边 倒 ” ， 英 语 教 育 地 位 下 降 ， 俄 语 上 升 ， 改革 开 放 以 后 ， 随 着 对 外 开 放 的 逐 渐 深 入 ， 英 语 的 地 位 日 益 提 高 。 综 上 ， 英 语 教 育 地 位 的 变化 ， 反 映 了 百 年 来 我 国 外 交 关

41、 系 和 外 交 政 策 的 变 化 。 15.材 料 战 国 时 期 是 中 国 社 会 制 度 大 变 革 时 期 ， 其 中 乡 里 组 织 得 以 健 全 和 推 广 。 这 一 时 期的 乡 里 制 度 在 各 种 文 献 典 籍 中 有 大 童 记 载 ： 墨 子 尚 同 篇 提 到 的 行 政 系 统 为 天 下 、 国 、乡 、 里 ； 吕 氏 春 秋 怀 宠 中 提 到 秦 国 自 上 而 下 的 行 政 组 织 有 国 、 邑 、 乡 、 里 ； 管 子 玄 政 中 提 及 齐 国 的 行 政 系 统 是 国 、 乡 、 州 、 里 ， 而 对 于 所 辖 户 数 ， 据

42、周 礼 大 司 徒 记载 ， 一 万 两 千 五 百 户 为 一 乡 ， 二 十 五 户 为 一 里 ； 管 子 小 匡 则 规 定 二 千 户 为 一 乡 ， 五 十户 为 一 里 。（ 战 国 ） 各 国 统 治 者 通 过 乡 里 组 织 ， 将 统 治 延 伸 到 基 层 的 乡 村 社 会 。 周 礼 地 官 记 载“ 里 宰 掌 比 其 邑 之 众 寡 ， 与 其 六 畜 兵 器 ， 治 其 政 令 ， 以 岁 时 合 藕 于 锄 ， 以 治 稼 稿 ， 趋 其 拼褥 ， 行 其 秋 叙 ， 以 待 有 司 之 政 令 ， 而 征 敛 其 财 贼 ” 。 乡 里 组 织 作 为 一

43、 种 基 层 行 政 管 理 制 度 在战 国 时 期 的 形 成 、 发 展 和 完 善 ， 对 后 世 影 响 深 远 。 摘 编 自 顾 旭 娥 战 国 时 代 乡 里 制 度 的 渊 源 及 影 响 等 (1)根 据 材 料 ， 概 括 战 国 时 期 乡 里 组 织 的 特 点 。(2)根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识 ， 说 明 战 国 时 期 乡 里 组 织 的 主 要 职 能 及 其 影 响 。解 析 ：第 (1)问 ， 据 材 料 文 字 “ 各 国 统 治 者 通 过 乡 里 组 织 ， 将 统 治 延 伸 到 基 层 的 乡 村 社 会 ” 得 出 属于 地 方

44、 行 政 单 位 ； 根 据 材 料 墨 子 尚 同 中 “ 提 到 的 行 政 系 统 为 天 下 、 国 、 乡 、 里 ” 、 管 子 玄 政 中 “ 提 及 齐 国 的 行 政 系 统 是 国 、 乡 、 州 、 里 ” 、 管 子 小 匡 中 “ 规 定 二 千 户 为 一 乡 ， 五 十 户 为 一 里 ” 、 周 礼 大 司 徒 中 将 “ 一 万 两 千 五 百 户 为 一 乡 ， 二 十 五 户为 一 里 ” 得 出 结 构 比 较 完 善 ； 行 政 等 级 划 分 和 所 辖 的 户 民 数 量 缺 乏 统 一 的 标 准 。 根 据 材 料 中“ 里 宰 的 职 责 ”

45、 得 出 功 能 多 样 。第 (2)问 ， 第 一 小 问 ， 功 能 ， 根 据 材 料 文 字 “ 六 畜 兵 器 ， 治 其 政 令 ， 以 岁 时 合 耦 于 锄 ， 以 治稼 穑 ， 趋 其 耕 耘 ” 得 出 协 助 地 方 组 织 农 业 生 产 ； 根 据 材 料 文 字 “ 掌 握 夫 家 众 寡 ， 成 丁 口 数 ，以 起 徭 役 ， 以 课 贡 赋 ” 得 出 登 记 户 口 ， 分 派 徭 役 ； 根 据 材 料 文 字 “ 掌 其 戒 治 ” 、 “ 宣 读 邦 法 ，负 责 地 方 诉 讼 讯 问 ” 得 出 受 理 地 方 诉 讼 ； 根 据 材 料 文 字

46、“ 同 时 定 期 把 地 方 百 姓 的 行 为 汇 总 上报 ， 惩 恶 扬 善 ” 得 出 监 视 百 姓 ， 维 护 地 方 治 安 。 第 二 小 问 ， 影 响 ， 根 据 材 料 并 结 合 所 学 ， 分别 从 乡 里 组 织 在 当 时 及 其 以 后 的 作 用 去 分 析 。答 案 ：(1)特 点 ： 组 织 健 全 ， 结 构 完 善 ， 属 于 地 方 行 政 单 位 。 因 地 因 国 而 异 ， 没 有 统 一 的 标 准 ； 职 能 多 样 。(2)职 能 ： 清 查 户 口 ， 征 发 赋 役 ； 推 行 政 令 ， 加 强 管 辖 ， 维 护 地 方 治 安

47、 ， 组 织 农 业 生 产 。 影响 ： 有 效 地 加 强 了 对 地 方 的 管 理 ， 促 进 了 社 会 的 稳 定 ， 为 秦 汉 以 后 的 基 层 组 织 制 度 的 进 一 步发 展 奠 定 了 基 础 。16.材 料 马 汉 是 美 国 近 代 军 事 学 家 、 海 军 战 略 家 ， 1890年 出 版 了 海 权 对 历 史 的 影 响 ：1660-1783） ） 著 述 ， 创 立 了 海 权 论 。 马 汉 明 确 地 把 “ 海 权 ” 定 义 为 “ 使 用 海 洋 和 控 制 海洋 ” ， 认 为 “ 海 权 是 国 家 强 大 和 繁 荣 的 中 心 环

48、节 ” ， 海 洋 交 通 运 输 对 潜 在 的 经 济 活 动 及其 他 各 种 交 往 的 影 响 将 日 益 扩 大 。 美 国 是 海 权 论 的 最 大 受 益 国 ， 在 西 奥 多 罗 斯 福 当 政 时期 ， 建 造 大 量 战 舰 ， 并 将 这 些 战 舰 派 往 世 界 各 地 ， 使 美 国 济 身 海 军 大 国 行 列 。 英 国 政 府 提 出海 军 扩 充 计 划 ， 马 汉 的 理 论 成 为 最 强 力 的 理 由 。 德 皇 威 康 二 世 也 说 自 己 爱 啃 马 汉 上 校 的 书 ， 德 国 每 艘 舰 艇 上 都 有 这 本 书 摘 编 自 熊

49、 显 华 编 译 大 国 海 权 等(1)根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识 ， 概 括 马 汉 海 权 论 的 核 心 观 点 并 简 析 其 产 生 的 背 景 。(2)根 据 材 料 并 结 合 所 学 知 识 ， 指 出 马 汉 海 权 论 的 历 史 影 响 。解 析 ：本 题 以 马 汉 的 军 事 海 权 思 想 为 切 入 点 ， 考 查 第 二 次 工 业 革 命 、 殖 民 扩 张 、 世 界 市 场 的 形 成 等多 个 知 识 点 ， 主 要 考 查 学 生 提 取 信 息 ， 分 析 问 题 的 能 力 。第 (1)问 ， 第 一 小 问 ， 主 张 ， 直 接 在 材 料 中 找 出 即 可 。 第 二 小 问 ， 背 景 的 分 析 ， 抓 住 时 间“ 1890年 ” 联 系 所 学 知 识 可 以 得 出 与 第 二 次 科 技 革 命 、 美 国 的 发 展 地 位 有 关 。第 (2)问 ， 分 析 历 史 影 响 ， 从 对 美 国 、 被 侵 略 扩 张 的 地 区 和 世 界 格 局 等 方 面 分 析 即 可 。答 案 ： (1)主 张 ： 海 权 是 国 家 强 大 和