2016年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）语文及答案解析.docx

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1、2016年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 （ 上 海 卷 ） 语 文一 、 阅 读 （ 80 分 ）（ 一 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 第 1-6题 。 （ 17分 ）考 据 、 批 评 与 欣 赏朱 光 潜 把 快 感 、 联 想 当 作 美 感 ， 是 一 般 人 的 误 解 。 有 一 种 误 解 是 学 者 们 所 特 有 的 ， 就 考 据 和批 评 当 作 欣 赏 。 拿 我 在 国 外 大 学 读 的 莎 士 比 亚 这 门 功 课 来 说 ， 英 国 的 教 授 整 年 地 讲 “ 版 本 的 批 评 ” ；莎 士 比 亚 的 某 部 剧 本 在

2、那 一 年 印 第 一 次 “ 四 折 本 ” ， 哪 一 年 印 第 一 次 “ 对 折 本 ” ， 各 有 几 次梵 音 ， 某 一 个 字 在 第 一 次 “ 四 折 本 ” 怎 样 写 ， 后 来 在 “ 对 折 本 ” ， 里 又 改 成 什 么 样 自 然他 们 不 仅 讲 这 一 样 ， 对 来 源 和 作 者 生 平 也 很 重 视 ： 莎 士 比 亚 大 概 度 过 些 什 么 书 ？ 哈 姆 雷 特 是 根 据 哪 些 书 写 的 ？ 他 和 戏 院 和 同 行 的 关 系 如 何 ？ “ 哈 姆 雷 特 是 不 是 作 者 现 身 说 法 ？ 为 了 解 决 这 些 问

3、题 ， 学 者 们 个 个 埋 头 于 灰 封 虫 咬 的 故 纸 堆 中 ， 寻 找 片 纸 只 字 以 为 至 宝 。 这 些 功 夫 都 属 于 中 国 人 说 的 “ 考 据 学 ” 。 这 门 课 的 教 授 只 做 这 种 功 夫 ， 对 我 们 也 只 讲他 研 究 的 那 一 套 。 至 于 学 生 能 否 欣 赏 剧 本 本 身 ， 他 并 不 过 问 。 从 美 学 观 点 来 说 ， 我 们 该 如 何看 待 这 种 考 据 工 作 呢 ？ 考 据 所 得 的 是 历 史 知 识 ， 可 以 帮 助 欣 赏 ， 却 不 是 欣 赏 本 身 。 欣 赏 之 前 要 有 了

4、解 。 只 就欣 赏 说 ， 版 本 、 来 源 以 及 作 者 生 平 都 是 题 外 事 ， 因 为 美 感 经 验 全 在 欣 赏 形 象 本 身 。 但 就 了 解说 ， 这 些 历 史 的 知 识 却 非 常 重 要 ， 要 了 解 洛 神 赋 ， 就 不 能 不 知 道 曹 植 和 甄 后 的 关 系 ； 要了 解 饮 酒 诗 ， 就 不 能 不 先 考 定 原 本 中 到 底 是 “ 悠 然 望 南 山 ” 还 是 “ 悠 然 见 南 山 ” 。 但 若 只 了 解 而 不 能 欣 赏 ， 则 没 有 走 进 文 艺 的 领 域 。 通 常 富 于 考 据 癖 的 学 者 难 免

5、 犯 两 种错 误 。 第 一 种 错 误 是 穿 凿 附 会 。 他 们 以 为 作 者 字 字 有 来 历 ， 便 拉 史 实 来 附 会 它 。 他 们 不 知 道艺 术 是 创 造 的 ， 虽 然 可 以 受 史 实 的 影 响 ， 却 不 必 完 全 受 其 支 配 。 第 二 种 错 误 是 因 考 据 之 后 ，便 袖 手 旁 观 ， 不 肯 染 指 ， 而 我 是 饕 餮 汉 ， 对 于 考 据 家 的 苦 心 孤 诣 虽 十 二 分 地 敬 佩 、 感 激 ， 但我 认 为 ， 最 要 紧 的 事 还 是 伸 箸 把 菜 取 到 口 里 来 咀 嚼 ， 领 略 领 略 它 的

6、 滋 味 。 在 考 据 学 者 们 自 己 看 来 ， 考 据 就 是 一 种 文 学 批 评 ， 但 是 一 般 人 所 谓 的 文 学 批 评 ， 意 义实 不 仅 如 此 。 文 学 批 评 学 者 向 来 有 派 别 的 不 同 ， 所 认 识 的 文 学 批 评 的 意 义 也 不 一 致 。 区 分 起 来 ， 除 开 上 述 帮 助 了 解 的 文 学 批 评 ， 主 要 还 有 两 类 。 第 一 类 是 “ 法 官 ” 式 的 文 学 批 评 。 “ 法 官 ” 要 有 “ 法 ” ， 也 便 是 “ 纪 律 ” ， “ 法 官 ”式 的 学 者 心 中 预 存 几 条 纪

7、 律 ， 用 来 衡 量 一 切 作 品 ， 符 合 它 们 的 就 是 没 ， 违 背 它 们 的 就 是 丑 。他 们 向 作 家 下 批 语 说 ： “ 亚 里 士 多 德 明 明 说 过 坏 人 不 能 做 悲 剧 主 角 ， 你 何 以 要 用 一 个 杀 皇 帝的 麦 可 白 ？ ” 但 文 艺 是 创 造 的 ， 谁 能 拿 死 纪 律 来 限 制 活 作 品 ？ 第 二 类 就 是 近 代 法 国 印 象 主 义 的 文 学 批 评 。 这 一 派 学 者 可 说 是 “ 饕 餮 者 ” ： 只 贪 美 味 ，尝 到 美 味 便 把 印 象 描 写 出 来 ， 法 郎 士 说

8、： “ 依 我 看 来 ， 文 学 批 评 和 历 史 一 样 ， 只 是 一 种 给 深思 好 奇 者 看 的 小 说 ； 一 切 小 说 ， 精 密 地 说 起 来 ， 都 是 一 种 自 传 。 凡 是 真 正 的 文 学 批 评 家 都 只叙 述 他 的 灵 魂 在 杰 作 中 的 冒 险 。 ” 这 是 印 象 派 文 学 批 评 家 的 信 条 。 他 们 主 张 ， 文 学 批 评 应 当时 艺 术 的 、 主 体 的 ， 各 人 应 以 自 己 的 嗜 好 为 标 准 。 “ 法 官 ” 式 的 文 学 批 评 所 持 的 是 “ 批 评 的 态 度 ” ， 印 象 派 的 文

9、 学 批 评 所 持 的 是 “ 欣 赏的 态 度 ” ， 它 们 是 相 反 的 。 批 评 的 态 度 是 冷 静 的 ， 不 杂 情 感 ； 欣 赏 的 态 度 则 注 重 我 的 情 感 和物 的 姿 态 的 交 流 。 批 评 的 态 度 须 用 反 省 的 理 解 ； 欣 赏 的 态 度 则 全 凭 直 觉 ， 批 评 的 态 度 预 存 美丑 的 标 准 ， 把 我 放 在 作 品 之 外 去 评 判 它 的 美 丑 ； 欣 赏 的 态 度 则 忌 杂 有 任 何 城 建 ， 把 我 放 在 作 品 里 面 去 分 享 它 的 生 命 。 遇 到 文 艺 作 品 如 果 始 终

10、持 批 评 的 态 度 ， 则 我 是 我 而 作 品 是 作 品 ， 得不 到 真 正 的 美 感 经 验 。 我 是 倾 向 于 印 象 派 的 ， 不 过 我 也 明 白 它 的 缺 点 ， 比 如 看 一 幅 图 ， 内 行 有 内 行 的 印 象 ，外 行 有 外 行 的 印 象 ， 它 们 的 价 值 是 否 相 同 呢 ？ 我 小 时 候 欢 喜 读 花 月 痕 一 类 的 东 西 ， 现在 想 来 不 禁 赧 颜 ， 究 竟 是 从 前 对 还 是 现 在 对 呢 ？ 文 艺 虽 无 普 遍 的 纪 律 ， 而 美 丑 的 好 恶 却 有 一个 道 理 ， 遇 见 一 个 作

11、品 ， 只 说 “ 我 觉 得 好 ” 还 不 够 ， 还 应 说 出 觉 得 好 的 道 理 。 总 之 ， 考 据 、 批 评 都 不 是 欣 赏 ， 但 是 欣 赏 却 不 可 无 考 据 与 批 评 。 有 的 人 太 看 重 考 据 和批 评 的 功 夫 ， 有 个 人 又 太 不 肯 做 脚 踏 实 地 的 功 夫 ， 以 为 有 文 艺 的 嗜 好 就 可 以 谈 文 艺 ， 这 都 是很 大 的 错 误 。 （ 有 删 改 ）注 ： 花 月 痕 ： 清 代 长 篇 小 说 ， 情 调 缠 绵 哀 怨 。1.第 段 画 线 的 词 语 “ 现 身 说 法 ” 在 文 中 是 指

12、_。 （ 2分 ）解 析 ： 这 个 词 出 现 在 第 二 段 ， 第 二 段 详 细 列 举 了 “ 功 课 ” 内 容 ， 文 中 提 到 “ 他 们 不 仅 讲 这 一样 ， 对 来 源 和 作 者 生 平 也 很 重 视 ” 后 面 紧 跟 着 冒 号 ， 后 文 明 显 是 举 例 说 明 ， 在 “ 哈 姆 雷 特 是不 是 作 者 现 身 说 法 ？ ” 中 “ 作 者 ” 这 个 词 与 前 面 的 观 点 照 应 ， 这 样 答 案 就 不 难 得 出 了 ， 将 自己 的 经 历 融 入 哈 姆 雷 特 这 一 形 象 来 表 达 自 己 的 思 想 。答 案 ： 将 自

13、 己 的 经 历 融 入 哈 姆 雷 特 这 一 形 象 来 表 达 自 己 的 思 想2.第 段 详 细 列 举 “ 功 课 ” 内 容 ， 对 其 作 用 分 析 不 正 确 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.流 露 出 作 者 对 纯 考 据 工 作 不 满 的 态 度 。B.证 明 考 据 学 者 只 做 这 种 无 意 义 的 功 夫 。C.有 助 于 读 者 对 考 据 工 作 形 成 感 性 认 识 。D.为 “ 考 据 对 欣 赏 是 题 外 事 ” 提 供 证 据 。解 析 ： 这 是 对 论 据 及 其 作 用 的 考 查 。 B 项 “ 证 明 考 据 学 者 只

14、做 这 种 无 意 义 的 功 夫 ” 其 中 “ 无 意 义 ” 理 解 有 误 ， 从 后 文 第 四 段 “ 考 据 所 得 的 是 历 史 知 识 ， 可 以 帮 助 欣 赏 ” 可 以 看 出 考 据 所得 的 是 历 史 知 识 ， 可 以 帮 助 欣 赏 。 A 项 “ 流 露 出 作 者 对 纯 考 据 工 作 不 满 的 态 度 ” ， 从 “ 为 了解 决 这 些 问 题 ， 学 者 们 个 个 埋 头 于 灰 封 虫 咬 的 故 纸 堆 中 ， 寻 找 片 纸 只 字 以 为 至 宝 ” 可 以 推 断 。C项 “ 有 助 于 读 者 对 考 据 工 作 形 成 感 性

15、认 识 ” 根 据 “ 但 就 了 解 说 ” 可 以 推 断 。 D 项 “ 为 考据 对 欣 赏 是 题 外 事 提 供 证 据 ” 根 据 第 五 段 “ 但 若 只 了 解 而 不 能 欣 赏 ， 则 没 有 走 进 文 艺 的 领域 ” 推 断 。答 案 ： B3.概 括 “ 法 官 ” 式 文 学 批 评 的 特 点 。 （ 3分 ）解 析 ： 筛 选 并 正 确 整 合 文 中 的 信 息 。 做 这 道 题 首 先 要 找 准 范 围 ， 根 据 “ 法 官 式 文 学 批 评 ”挑 选 出 相 关 段 落 ， 即 两 段 。 由 第 段 最 后 “ 但 文 艺 是 创 造 的

16、 ， 谁 能 拿 死 纪 律 来 限 制 活 作品 ？ ” 一 句 可 以 概 括 出 一 点 。 第 段 主 要 列 举 “ 法 官 ” 式 和 印 象 派 的 区 别 ， 挑 选 出 其 中 有 关“ 法 官 ” 式 的 即 可 。答 案 ： “ 法 官 ” 式 的 文 学 批 评 预 存 标 准 评 判 作 品 美 丑 ， 用 反 省 的 理 解 ， 冷 静 而 不 杂 个 人 情 感 。4.以 下 对 文 章 的 分 析 不 恰 当 的 一 项 是 （ ） 。 （ 2 分 ） A.第 段 提 出 文 章 讨 论 的 对 象 ， 总 领 全 文 。B.第 段 着 重 阐 述 了 作 者

17、对 考 据 的 看 法 。C.第 段 分 别 对 第 段 进 行 了 深 入 分 析 。D.第 段 总 括 了 上 文 ， 提 出 了 自 己 的 主 张 。解 析 ： 这 题 是 考 查 分 析 文 章 结 构 ， 把 握 文 章 思 路 的 能 力 。 此 题 要 在 整 体 感 知 文 章 内 容 的 基 础上 ， 将 选 项 带 回 原 文 进 行 比 较 ， 辨 识 细 微 差 别 之 处 ， 再 做 取 舍 。 第 段 不 是 分 别 对 第 段 进 行 了 深 入 分 析 。 第 段 主 要 列 举 “ 法 官 ” 式 和 印 象 派 的 区 别 ， 而 不 是 只 针 对 印

18、象 派 进 行深 入 分 析 。答 案 ： C5.下 列 推 断 与 文 章 一 致 的 一 项 是 （ ） （ 3分 ）A.把 考 据 和 批 评 当 作 欣 赏 的 人 不 都 是 学 者 。B.如 果 不 欣 赏 形 象 本 身 ， 就 不 能 得 到 美 感 经 验 。C.在 考 据 学 者 们 自 己 看 来 ， 文 学 批 评 也 是 一 种 考 据 。D.“ 法 官 ” 式 文 学 批 评 者 不 认 为 麦 克 白 是 一 部 悲 剧 。 解 析 ： 归 纳 内 容 要 点 ， 概 括 中 心 意 思 。 选 项 A 说 法 太 绝 对 ； C项 偷 换 概 念 ； D 项 曲

19、 解 文 意 。答 案 ： B6.分 析 作 者 与 印 象 派 在 文 学 批 评 观 点 上 的 异 同 。 （ 5 分 ）解 析 ： 本 题 考 查 内 容 理 解 、 归 纳 和 筛 选 信 息 的 能 力 。 这 类 题 目 首 先 要 速 读 题 干 ， 明 确 对 象 及要 求 ， 然 后 浏 览 选 项 ， 找 准 范 围 ， 挑 选 出 相 关 段 落 ， 即 四 段 。 然 后 概 括 即 可 。 第 段 “ 而 我 是 饕 餮 汉 ， 对 于 考 据 家 的 苦 心 孤 诣 虽 十 二 分 地 敬 佩 、 感 激 ， 但 我 认 为 ， 最 要 紧 的 事还 是 伸 箸

20、把 菜 取 到 口 里 来 咀 嚼 ， 领 略 领 略 它 的 滋 味 。 ” 第 段 “ 这 一 派 学 者 可 说 是 饕 餮者 ” 第 段 “ 我 是 倾 向 于 印 象 派 的 ” ， 指 的 是 第 段 相 关 内 容 ， 从 这 里 可 以 筛 选 出 二 者 的相 同 点 。 根 据 第 段 “ 不 过 我 也 明 白 它 的 缺 点 ， 比 如 看 一 幅 图 ， 内 行 有 内 行 的 印 象 ， 外 行 有 外 行 的 印 象 ， 它 们 的 价 值 是 否 相 同 呢 ？ ” ， 与 第 段 对 比 ， 不 难 得 出 不 同 点 ， 然 后 分 条 概 括即 可 。答

21、案 ： 相 同 之 处 ： 文 艺 作 品 的 欣 赏 者 应 通 过 直 觉 让 自 己 的 情 感 与 作 品 形 象 产 生 交 流 ， 由 此 得到 真 正 的 美 感 经 验 。不 同 之 处 ： 印 象 派 的 文 学 批 评 是 纯 粹 个 人 的 ， 全 凭 直 觉 。 而 作 者 认 为 文 学 批 评 不 是 纯 粹 个 人的 ， 还 应 结 合 考 据 ； 也 不 能 全 凭 直 觉 ， 还 应 说 出 美 丑 好 恶 的 道 理 。（ 二 ） 阅 读 下 文 ， 完 成 第 7-11题 。 （ 18分 ）湖 殇 熊 久 红 当 一 双 脚 站 在 干 涸 的 湖 底 的

22、 时 候 ， 其 实 ， 那 种 心 痛 的 感 觉 ， 就 像 是 自 己 踩 在 了 自 己 的骨 头 上 。 我 说 的 是 ， 在 西 部 腹 地 ， 看 着 被 戈 壁 荒 漠 一 寸 寸 吞 噬 掉 的 艾 比 湖 ； 我 说 的 是 ， 面 对 一片 白 色 的 盐 碱 ， 以 及 狂 风 掠 过 时 卷 起 的 漫 漫 沙 尘 。 对 湖 而 言 ， 它 首 先 带 给 我 们 的 ， 应 该 是 那 粼 粼 的 波 光 ， 是 鸥 鸟 的 翔 鸣 ， 是 蓝 天 白 云 的 倒 映 ， 是 渔 歌 唱 晚 的 恬 静 ， 这 些 特 征 是 湖 带 给 我 们 的 生 活 体

23、 验 ， 也 是 湖 应 有 的 生 命 品 质 。 而我 脚 下 的 艾 比 湖 ， 正 在 丧 失 这 些 青 春 ， 就 像 一 个 散 失 了 光 鲜 的 干 瘪 水 果 ， 躺 成 一 汪 奄 奄 一 息的 物 证 ， 那 些 越 来 越 多 从 湖 底 裸 露 出 来 的 丑 陋 的 盐 碱 污 泥 ， 总 是 让 我 联 想 到 一 具 行 将 风 干 的木 乃 伊 ， 一 个 湖 的 木 乃 伊 。 青 年 时 期 的 艾 比 湖 有 着 1200平 方 公 里 的 水 面 ； 有 着 几 万 乃 至 十 几 万 只 野 鸭 水 鸟 嬉 戏的 场 面 ； 有 着 浩 浩 荡 荡

24、 芦 苇 环 卫 的 辽 阔 水 域 ； 有 着 长 河 落 日 大 漠 孤 烟 的 宁 静 致 远 。 这 些 深 深的 怀 念 ， 使 得 我 对 眼 前 的 景 象 ， 有 着 撕 心 裂 肺 的 悲 怆 。 在 蛮 荒 的 疆 域 里 安 插 一 个 湖 ， 应 该 是 上 帝 对 自 己 分 配 不 公 的 一 个 补 偿 ， 她 带 给 我 们 的是 对 绝 望 灵 魂 的 抚 慰 ， 是 对 生 存 状 态 的 重 估 ， 是 能 枕 着 入 眠 的 一 个 梦 境 ， 而 这 个 梦 ， 曾 经 真真 实 实 地 存 在 过 ， 在 记 忆 的 回 望 里 ， 碧 波 荡 漾

25、。 那 是 八 十 年 代 中 期 ， 一 直 对 巴 金 的 海 上 日 出 心 存 缱 绻 ， 期 待 感 受 红 日 出 海 的 璀 璨景 象 。 新 疆 离 海 太 远 ， 使 只 好 以 湖 的 的 水 域 ， 模 仿 海 的 苍 茫 了 。 从 首 府 放 暑 假 回 来 ， 邀 几 位同 学 ， 骑 车 六 十 里 ， 去 艾 比 湖 看 日 出 ， 以 弥 补 对 海 的 贫 瘠 和 渴 望 。 由 于 道 路 的 崎 岖 到 湖 边 时 ， 太 阳 早 已 三 尺 竿 头 了 。 虽 没 赶 上 看 日 出 ， 却 被 眼 前 一 望 无 际 、 绵 延 至 深 的 芦 苇

26、荡 所 震 撼 ， 清 风 拂 过 ， 波 涛 汹 涌 。 一 如 百 万 雄 兵 拥 围 着 这 一 城 的 浩 淼 ，湖 的 浅 滩 上 ， 密 密 麻 麻 布 满 了 野 鸭 、 灰 鸭 、 斑 头 雁 ， 随 便 朝 水 中 甩 一 片 卵 石 ， 都 会 惊 飞 几 十只 水 鸟 ， 空 中 盘 旋 两 圈 ， 又 栖 落 水 中 。 湖 面 很 宽 ， 即 使 极 目 远 眺 ， 也 看 不 见 对 岸 的 轮 廓 。 靠近 水 边 是 一 排 沙 滩 ， 赤 脚 从 上 面 走 过 ， 可 以 感 受 到 温 热 潮 润 的 细 沙 与 脚 趾 间 密 切 接 触 的 惬 意 。

27、几 行 浅 浅 的 脚 印 ， 一 派 浪 漫 的 行 程 。 二 十 多 年 的 时 间 ， 都 无 法 淡 化 湖 在 往 事 里 的 色 彩 ， 这 幅 精 美 的 画 面 早 已 长 在 岁 月 深 处 ，每 一 次 温 故 ， 都 在 重 新 涂 染 一 遍 色 彩 ， 所 以 ， 停 靠 在 回 忆 中 的 湖 ， 其 实 ， 一 直 都 很 鲜 艳 ， 多少 次 在 梦 里 ， 潮 涨 潮 落 ， 清 波 涟 涟 。 但 眼 前 的 残 败 ， 总 让 人 恍 然 隔 世 ， 觉 得 这 个 每 年 被 大 风 从 湖 底 卷 起 无 数 沙 尘 和 盐 尘 的 ，这 个 每 年

28、 以 几 平 方 公 里 的 速 度 一 点 点 消 失 的 ， 这 个 在 干 涸 湖 底 随 处 可 见 禽 鸟 尸 骨 和 枯 苇 干 枝的 ， 不 是 记 忆 里 的 那 个 湖 啊 ！ 它 与 往 日 被 我 们 时 常 念 想 的 碧 水 清 波 毫 无 瓜 葛 。 多 么 希 望 艾 比 湖 的 枯 萎 是 一 次 误 诊 ！ 但 更 多 时 候 ， 我 们 不 得 不 面 对 这 样 一 串 的 数 字 。 近 50 年 ， 我 国 失 去 的 湖 泊 有 243个 ，其 中 ， 新 疆 的 数 量 最 多 ， 达 62个 。 罗 布 泊 消 失 于 1972年 ； 台 特 玛

29、 湖 消 失 于 1974年 ； 玛 纳 斯 湖 消 失 于 1974年 ； 艾 丁 湖 消 失 于 1987年 。 这 听 上 去 多 少 有 些 像 宣 读 阵 亡 名 单 ， 但 它 们 确实 是 从 我 们 眼 中 一 个 一 个 消 失 的 。 那 些 缭 绕 碧 波 的 绿 茵 ， 那 些 水 中 游 戏 的 鱼 鸟 ， 那 些 湖 面 泛 舟 的 渔 人 ， 那 些 环 湖 晚 炊 的村 庄 ， 都 随 着 湖 的 消 失 而 泯 灭 了 。 通 过 同 伴 的 结 局 ， 艾 比 湖 一 定 看 到 了 自 己 悲 情 的 归 宿 ， 所 以 ， 湖 才 有 了 泪 的 咸 涩

30、 。 如果 能 发 出 呐 喊 ， 我 想 ， 湖 是 一 定 要 向 上 天 控 诉 的 ， 控 诉 那 贪 婪 者 、 破 坏 者 、 无 知 者 、 傲 慢 者 ，控 诉 他 们 以 自 己 的 短 视 ， 替 子 孙 们 挖 掘 着 墓 穴 。 时 常 看 到 一 些 赞 美 艾 比 湖 的 文 章 ， 对 它 仅 剩 的 三 分 之 一 的 水 域 ， 进 行 热 情 歌 颂 ， 听 上去 就 像 是 对 着 一 个 病 入 膏 肓 的 人 ， 赞 美 她 美 丽 的 服 饰 和 迷 人 的 发 髻 ， 不 知 道 在 鱼 缸 里 长 大 的 鱼 ， 会 不 会 朗 诵 有 关 海

31、的 诗 句 。 我 在 为 一 个 湖 悲 哀 的 时 侯 ， 突 然 想 起 了 那 些 鸟 ， 那 些 以 湖 为 生 的 水 禽 ， 它 们 的 翅 膀 ，如 何 才 能 越 过 灾 难 ， 飞 抵 梦 想 的 天 堂 。 （ 有 删 改 ）7.第 段 中 的 比 喻 贴 切 形 象 ， 表 现 力 强 ， 请 加 以 赏 析 。 （ 3分 ）解 析 ： 分 析 作 品 主 要 表 现 手 法 。 回 答 此 题 ， 首 先 要 根 据 文 本 ， 辨 识 比 喻 的 本 体 和 喻 体 ， 然 后再 根 据 比 喻 修 辞 的 特 点 ， 分 析 本 体 和 喻 体 的 相 似 点 ，

32、 欣 赏 这 样 比 喻 的 作 用 。 这 个 比 喻 ， 将 “ 一双 脚 站 在 干 涸 的 湖 底 的 时 候 的 ” 感 觉 比 喻 为 “ 自 己 踩 在 了 自 己 的 骨 头 上 ” 的 感 觉 ， 十 分 形 象逼 真 ， 具 有 很 强 的 表 现 力 。 自 己 踩 在 了 自 己 的 骨 头 上 ， 不 光 是 疼 痛 的 感 觉 ， 还 有 因 为 是 自 己的 骨 头 而 有 痛 心 悔 恨 的 心 理 ； 而 一 双 脚 站 在 干 涸 的 湖 底 的 时 候 ， 同 样 不 仅 有 脚 底 的 疼 痛 ， 更有 因 为 这 湖 的 干 涸 是 人 类 自 己 行

33、 为 造 成 的 而 产 生 的 悔 恨 心 理 。答 案 ： 第 段 用 “ 自 己 踩 在 了 自 己 的 骨 头 上 ” 来 比 喻 “ 站 在 干 涸 的 湖 底 ” ， 表 现 出 痛 感 的 切身 、 剧 烈 ； 用 “ 骨 头 ” 突 出 湖 的 干 涸 ； 骨 头 是 身 体 的 一 部 分 ， 隐 含 湖 与 人 不 可 分 割 的 意 思 。这 一 比 喻 贴 切 形 象 ， 具 有 很 强 的 表 现 力 。 8.作 者 描 绘 了 八 十 年 代 中 期 游 湖 所 见 景 色 ， 用 意 是 _（ 3 分 ）解 析 ： 回 答 此 类 题 目 ， 要 根 据 文 本

34、所 写 景 物 ， 紧 扣 作 品 的 主 题 和 作 者 的 情 感 进 行 分 析 。 本 文的 主 旨 是 抒 发 作 者 对 环 境 遭 到 破 坏 的 伤 痛 心 情 ， 唤 起 读 者 对 保 护 环 境 的 共 鸣 之 心 ， 而 描 写 以前 的 景 物 ， 能 让 读 者 将 其 同 眼 前 所 见 加 以 对 比 ， 造 成 读 者 心 灵 的 巨 大 震 撼 ， 是 作 者 的 情 感 得以 很 好 的 抒 发 。答 案 ： 以 记 忆 中 艾 比 湖 难 以 忘 怀 的 美 丽 来 反 衬 现 实 中 艾 比 湖 的 残 败 ， 表 达 痛 惜 之 情 。9.本 文 是

35、 抒 情 散 文 ， 第 段 却 用 了 若 干 数 据 和 年 份 ， 有 何 效 果 ？ （ 4 分 ）解 析 ： 这 是 一 道 欣 赏 作 品 表 现 手 法 的 题 目 。 回 答 本 题 时 ， 首 先 要 仔 细 比 较 文 本 中 各 个 数 据 的差 距 ， 比 较 各 个 年 份 之 间 相 隔 的 时 间 长 短 ， 从 而 发 现 问 题 ， 然 后 再 分 析 这 样 写 对 表 现 作 品 主题 和 抒 发 作 者 情 感 的 作 用 。答 案 ： 在 抒 情 散 文 中 列 举 数 据 和 年 份 ， 能 具 体 确 切 地 表 现 出 湖 泊 消 失 数 量 之

36、 多 、 速 度 之 快 、地 域 之 集 中 ， 更 好 地 抒 发 了 作 者 痛 苦 无 奈 的 情 感 ， 也 能 给 读 者 触 目 惊 心 的 感 觉 。10.结 合 全 文 ， 分 析 标 题 “ 湖 殇 ” 的 含 义 。 （ 3 分 ）解 析 ： 探 讨 作 者 的 创 作 背 景 和 创 作 意 图 。 首 先 ， 此 题 题 目 中 的 “ 殇 ” 的 本 意 是 指 没 有 到 成 年 就 死 去 。 现 代 常 用 于 指 重 大 的 灾 难 事 故 或 心 理 上 的 剧 烈 悲 痛 创 伤 或 事 件 所 折 射 出 的 巨 大 的 悲哀 遗 憾 等 。 “ 湖

37、殇 ” 意 思 就 是 因 为 湖 的 消 亡 而 感 到 的 悲 哀 遗 憾 。 其 次 ， 题 目 “ 湖 殇 ” 的 意 义应 该 不 局 限 于 艾 比 湖 ， 而 应 把 它 扩 大 到 所 有 的 江 河 湖 泊 。 本 文 以 “ 湖 殇 ” 为 题 ， 准 确 地 揭 示了 文 章 的 内 涵 ， 表 达 了 作 者 的 感 情 。答 案 ： 题 目 中 的 “ 湖 ” 不 仅 指 艾 比 湖 ， 还 指 向 众 多 境 遇 相 似 的 湖 ； “ 殇 ” 为 非 正 常 死 亡 ， 隐含 了 作 者 悲 伤 、 担 忧 、 谴 责 等 复 杂 情 感 。11.以 第 段 为

38、例 ， 评 析 本 文 语 言 运 用 上 的 特 点 。 （ 5分 ）解 析 ： 这 几 段 在 语 言 运 用 上 主 要 运 用 的 修 辞 手 法 主 要 有 ： 排 比 （ 如 “ 那 些 缭 绕 碧 波 的 绿 茵 ，那 些 水 中 游 戏 的 鱼 鸟 ， 那 些 湖 面 泛 舟 的 渔 人 ， 那 些 环 湖 晚 炊 的 村 庄 ” ） 、 拟 人 （ 将 艾 比 湖 比 拟为 人 ） 、 比 喻 （ 将 那 些 盲 目 赞 美 艾 比 湖 的 文 章 比 喻 为 “ 对 着 一 个 病 入 膏 肓 的 人 ， 赞 美 她 美 丽的 服 饰 和 迷 人 的 发 髻 ， 不 知 道

39、 在 鱼 缸 里 长 大 的 鱼 ， 会 不 会 朗 诵 有 关 海 的 诗 句 ” ） 、 设 问 （ 如 “ 如何 才 能 越 过 灾 难 ， 飞 抵 梦 想 的 天 堂 ” 。 在 表 达 方 法 上 主 要 用 了 运 用 联 想 （ 由 人 联 想 到 鸟 ， 联想 到 鸟 面 临 的 灾 难 ） 。答 案 ： 示 例 一 ： 作 品 善 用 情 绪 色 彩 浓 重 的 词 语 ， 如 “ 泯 灭 ” “ 呐 喊 ” “ 挖 掘 着 墓 穴 ” “ 悲 哀 ” 等 ； 多 用 整 齐 的 句 式 ， 如 第 段 以 四 个 字 数 一 致 的 “ 那 些 ” 描 绘 四 幅 图 画

40、， 既 有 形 象 的美 感 ， 也 有 形 式 的 美 感 ； 多 处 运 用 了 比 喻 、 拟 人 等 手 法 ， 如 比 喻 有 “ 美 丽 的 服 饰 和 迷 人 的 发髻 ” “ 鱼 缸 里 的 鱼 ” 等 ， 贴 切 而 富 有 创 造 性 。 这 些 语 言 运 用 上 的 特 点 ， 增 强 了 作 品 的 感 染 力 ，达 到 以 情 动 人 的 效 果 。示 例 二 ： 作 品 多 用 情 绪 色 彩 浓 重 的 词 语 ， 如 “ 泯 灭 ” “ 呐 喊 ” “ 挖 掘 着 墓 穴 ” “ 悲 哀 ” 等 ； 多用 整 齐 的 句 式 ， 如 第 段 以 四 个 字 数

41、 一 致 的 “ 那 些 ” ； 多 处 运 用 了 比 喻 、 拟 人 等 手 法 ，如 比 喻 有 “ 美 丽 的 服 饰 和 迷 人 的 发 髻 ” “ 鱼 缸 里 的 鱼 ” 等 。 以 上 这 些 与 作 者 的 强 烈 情 感 是 一致 的 。 但 我 认 为 写 文 章 不 应 满 足 于 个 人 情 感 的 宣 泄 。 本 文 在 遣 词 造 句 中 情 感 注 入 过 多 过 浓 ，未 加 沉 淀 节 制 ， 给 人 泛 滥 甚 至 虚 假 的 感 觉 ， 降 低 了 作 品 的 感 染 力 。 （ 三 ） 默 写 。 （ 6分 ）任 选 6空 作 答 ： 超 过 6 空 ，

42、 按 前 6空 评 分 ：12.（ 1） 非 独 贤 者 是 有 心 也 ， 人 皆 有 之 ， _。（ 2） _， 孤 城 遥 望 玉 门 关 。 （ 王 昌 龄 从 军 行 （ 3） 楚 天 千 里 清 秋 ， _。 （ 辛 弃 疾 水 龙 吟 登 建 康 赏 心 亭 ）（ 4） 夕 阳 下 ， 酒 旆 闲 ， _。 （ 马 致 远 双 调 ： 寿 阳 曲 远 浦 帆 归 ）（ 5） _， 身 世 浮 沉 雨 打 萍 。 （ 文 天 祥 过 零 丁 洋 ）（ 6） 知 足 不 辱 ， _。 （ 老 子 第 四 十 五 章 ）（ 7） 奇 文 共 欣 赏 ， _。 （ 陶 渊 明 移 居 ）

43、（ 8） 山 一 程 ， 水 一 程 ， 身 向 榆 关 那 畔 行 ， _。 （ 纳 兰 性 德 长 相 思 ）解 析 ： 默 写 常 见 的 名 句 名 篇 。答 案 ： （ 1） 贤 者 能 勿 丧 耳 （ 2） 青 海 长 云 暗 雪 山 （ 3） 水 随 天 去 秋 无 际 （ 4） 两 三 航 未 曾 着 岸（ 5） 山 河 破 碎 风 飘 絮 （ 6） 知 止 不 殆 （ 7） 疑 义 相 与 析 （ 8） 夜 深 千 帐 灯 （ 四 ） 阅 读 下 面 的 诗 歌 ， 完 成 第 13 15题 。 （ 8分 ）野 望（ 唐 ） 杜 甫西 山 白 雪 三 城 戍 ， 南 浦 清

44、江 万 里 桥 。海 内 风 尘 诸 弟 隔 ， 天 涯 涕 泪 一 身 遥 。惟 将 迟 暮 供 多 病 ， 未 有 涓 埃 答 圣 朝 。跨 马 出 郊 时 极 目 ， 不 堪 人 事 日 萧 条 。注 ： 三 城 戍 ： 西 山 三 城 的 堡 垒 ， 三 城 ， 与 吐 蕃 临 界 ， 为 蜀 边 要 塞 。 南 浦 句 ： 南 浦 ，泛 指 送 别 之 地 。 万 里 桥 ， 在 成 都 杜 甫 草 堂 的 东 边 。 涓 埃 ： 细 流 与 微 尘 ， 比 喻 微 小 。13.下 列 各 组 词 语 不 符 合 对 仗 要 求 的 一 项 是 （ ） 。 （ 1 分 ）A.第 一

45、、 二 句 中 的 “ 白 雪 ” 与 “ 清 江 ”B.第 三 、 四 句 中 的 “ 诸 弟 ” 与 “ 一 身 ”C.第 五 、 六 句 中 的 “ 供 多 病 ” 与 “ 答 圣 朝 ”D.第 七 、 八 句 中 的 “ 时 极 目 ” 与 “ 日 萧 条 ” 解 析 ： A 项 中 “ 白 雪 ” 与 “ 清 江 ” 词 性 相 对 ， 颜 色 “ 白 ” 对 “ 清 ” ， 名 词 “ 雪 ” 对 “ 江 ” 。 B项 中 “ 诸 弟 ” 对 “ 一 身 ” ， “ 诸 ” “ 一 ” 都 是 数 字 相 对 ， C项 中 ， “ 供 多 病 ” 与 “ 答 圣 朝 ” 是动 宾

46、结 构 相 对 ， D 项 中 ， “ 极 目 ” 与 “ 萧 条 ” 词 性 不 相 对 。 因 此 选 D项 。答 案 ： D14.从 “ 切 合 题 目 ” 的 角 度 分 析 本 诗 ， 恰 当 的 一 项 是 （ ） 。 （ 2 分 ）A.第 一 、 二 句 中 的 “ 西 山 ” “ 南 浦 ” 切 合 “ 野 ” 字 。B.第 三 、 四 句 “ 海 内 ” “ 天 涯 ” 切 合 “ 野 望 “ 二 字 。C.第 五 、 六 句 中 的 “ 迟 暮 ” “ 涓 埃 ” 切 合 “ 望 “ 字 。D.第 七 句 中 的 “ 出 郊 ” “ 极 目 ” 切 合 “ 野 望 ” 二

47、字 。解 析 ： 鉴 赏 文 学 作 品 的 表 达 技 巧 。 A 项 中 “ 西 山 ” “ 南 浦 ” 切 合 题 目 中 的 “ 望 ” 而 非 “ 野 ”字 。 B 项 中 “ 海 内 ” “ 天 涯 ” 是 诗 人 远 望 后 的 想 象 ， 而 不 是 切 合 “ 野 望 ” 二 字 。 C项 中 的 “ 迟暮 ” “ 涓 埃 ” 也 是 作 者 的 感 慨 语 ， 而 非 “ 野 望 ” 的 内 容 。 D 项 中 的 “ 出 郊 ” 切 合 “ 野 ” ， “ 极目 ” 切 合 “ 望 ” ， 所 以 都 与 “ 野 望 ” 二 字 切 合 ， 因 此 选 D项 。答 案 ：

48、 D 15.全 诗 是 怎 样 表 现 作 者 的 情 感 的 ？ 请 结 合 具 体 诗 句 加 以 赏 析 。 （ 5分 ）解 析 ： 本 题 明 确 考 查 赏 析 古 代 诗 歌 中 的 情 感 知 识 。 分 析 诗 歌 的 情 感 ， 可 以 从 诗 歌 的 标 题 、 作者 及 注 释 、 诗 歌 中 的 景 物 及 其 特 点 、 表 示 情 感 的 词 语 等 方 面 考 虑 。 解 答 本 题 是 首 先 分 析 标 题“ 野 望 ” ， 可 以 根 据 平 时 训 练 的 经 验 推 断 ， 诗 人 抒 发 的 情 感 应 该 是 “ 望 ” 景 抒 情 ， 联 系 作

49、者的 登 高 就 更 能 很 好 地 理 解 。 然 后 从 从 “ 诸 弟 隔 ” “ 涕 泪 ” “ 供 多 病 ” “ 答 圣 朝 ” “ 不 堪 人 事 ”等 表 示 情 感 的 词 语 入 手 ， 联 系 作 者 杜 甫 的 诗 歌 特 点 ， 可 以 看 出 作 者 表 达 的 是 忧 国 之 情 ， 思 家之 情 以 及 孤 身 飘 零 悲 苦 之 情 。答 案 ： 首 联 以 景 写 情 ， 三 城 边 防 堡 垒 白 雪 皑 皑 ， 传 达 忧 国 之 情 ， 看 到 送 别 之 地 ， 流 露 思 家 之 情 。 颔 联 接 着 第 二 句 ， 通 过 写 兄 弟 远 隔 ， 自 己 孤 身 飘 零 ， 表 达 对 亲 人 的 思 念 及 自 己 的 悲 苦 之情 。 颈 联 暗 接 全 诗 第 一 句 ， 写 自 己 年 老 多 病 、 无 以 报 国 ， 表 达 无 奈 和 郁 闷 之 情 。 尾 联