2014年浙江省丽水市中考真题语文及答案解析.docx

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1、2014 年 浙 江 省 丽 水 市 中 考 真 题 语 文一 、 语 文 知 识 积 累 与 运 用 （ 18分 ）1.阅 读 下 面 这 段 文 字 ， 根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字 。 （ 3分 ）生 命 就 像 一 江 春 水 ， 有 时 会 遇 到 悬 y（ 1） 峭 壁 的 阻 拦 ， 这 时 请 你 不 要 pi hui（ 2）不 前 ， 勇 敢 地 穿 越 它 ， 你 会 收 获 柳 暗 花 明 的 喜 悦 ； 有 时 会 遇 到 疾 风 暴 雨 的 击 打 ， 这 时 你 也 不必 zhn hun sh cu（ 3） ， 经 过 风 雨 的 洗 礼 ， 你 会

2、积 聚 更 顽 强 的 力 量 。解 析 ： 本 题 考 查 根 据 拼 音 写 汉 字 的 能 力 。 比 如 “ 张 皇 失 措 ” 的 “ 皇 ” 不 能 写 成 “ 惶 ” 。答 案 ： （ 1） 崖 （ 2） 徘 徊 （ 3） 张 皇 失 措2.古 诗 文 名 句 默 写 。 （ 7 分 ）让 我 们 跟 着 古 人 走 进 丰 富 多 彩 的 诗 文 世 界 ： 随 白 居 易 打 马 春 行 钱 塘 湖 ， 寻 找 “ 乱 花 渐 欲迷 人 眼 ， （ 1） ” 的 春 意 ； 梨 花 落 后 清 明 ， 和 晏 殊 一 起 邂 逅 “ 池 上 碧 苔 三 四 点 ， （ 2）

3、” 的 惊 喜 ； 陪 陈 与 义 登 上 岳 阳 楼 ， 发 出 “ 白 头 吊 古 风 霜 里 ， （ 3） ” 的 感 怀 ； 听 陆 游 咏 梅 ，不 仅 知 她 风 雨 黄 昏 中 的 寂 寞 盛 开 ， 更 懂 她 “ （ 4） ， （ 5） ” 的 芳 魂 永 驻 ； 看 欧 阳 修 酣 饮 醉 翁 亭 ，他 那 一 句 “ （ 6） ， （ 7） ” ， 道 出 多 少 文 人 墨 客 寄 情 杯 中 之 物 的 洒 脱 ！解 析 ： 本 题 考 查 名 篇 名 句 的 默 写 ， 填 写 时 注 意 重 点 字 的 理 解 。答 案 ： （ 1） 浅 草 才 能 没 马 蹄

4、（ 2） 叶 底 黄 鹂 一 两 声 （ 3） 老 木 沧 波 无 限 悲 （ 4） 零 落 成泥 碾 作 尘 （ 5） 只 有 香 如 故 （ 6） 醉 翁 之 意 不 在 酒 （ 山 水 之 乐 ） （ 7） 在 乎 山 水 之 间 也（ 得 之 心 而 寓 之 酒 也 ）3.名 著 阅 读 。 （ 5分 ）（ 1） 下 面 是 水 浒 中 的 片 段 ， 阅 读 后 回 答 问 题 。 （ 2 分 ）武 松 在 胡 梯 口 听 ， 只 听 得 蒋 门 神 口 里 称 赞 不 了 。 只 说 ： “ 亏 了 相 公 与 小 人 报 了 冤 仇 ， 再当 重 重 地 答 报 恩 相 。 ”

5、这 张 都 监 道 ： “ 不 是 看 我 兄 弟 张 团 练 面 上 ， 谁 肯 干 这 等 的 事 ！ 你 虽 费 用了 些 钱 财 ， 却 也 安 排 得 那 厮 好 。 这 早 晚 多 是 在 那 里 下 手 ， 那 厮 敢 是 死 了 。 只 教 在 飞 云 浦 结 果 他 。 待 那 四 人 明 早 回 来 ， 便 见 分 晓 。 ”张 都 监 要 为 蒋 门 神 报 的 冤 仇 是 。 武 松 听 到 他 们 这 些 话 后 ， 接 下 来 发 生 的 情 节 。解 析 ： 本 题 是 对 文 学 和 名 著 的 知 识 考 查 ， 要 求 学 生 对 课 后 推 荐 的 名 著

6、 加 以 识 记 。答 案 ： 武 松 为 了 帮 施 恩 夺 回 快 活 林 ， 醉 打 蒋 门 神 。 血 溅 鸳 鸯 楼 。（ 2） 下 面 的 叙 述 与 简 爱 原 著 有 不 相 符 之 处 ， 请 改 正 。 （ 1 分 ）牧 师 圣 约 翰 深 爱 着 简 爱 ， 请 求 简 爱 嫁 给 他 并 和 他 同 去 印 度 ， 但 被 简 爱 拒 绝 了 。解 析 ： 解 答 这 类 题 目 ， 首 要 要 将 相 关 知 识 记 牢 ， 同 时 要 对 名 著 的 精 彩 内 容 以 及 人 物 形 象 细 细品 味 。 此 题 要 求 对 简 爱 要 有 深 刻 的 了 解 。

7、答 案 ： 圣 约 翰 并 不 爱 简 爱 。（ 3） 街 上 一 位 老 人 摔 倒 了 ， 假 如 下 列 文 学 作 品 中 的 孩 子 在 场 ， 会 帮 扶 老 人 吗 ？ 请 选 择 一 项 ，依 据 人 物 性 格 和 相 应 内 容 作 出 分 析 。 （ 2分 ）A. 草 房 子 中 的 桑 桑 B. 童 年 中 的 萨 沙 C. 城 南 旧 事 中 的 英 子解 析 ： 这 是 对 文 学 及 名 著 的 知 识 考 查 ， 要 求 学 生 对 名 著 要 点 加 以 了 解 和 识 记 。 本 题 要 求 根 据 自 己 对 作 品 人 物 的 了 解 来 表 述 ， 合

8、 理 即 可 。答 案 ： 示 例 1： 我 选 A。 桑 桑 会 帮 扶 老 人 ， 因 为 他 是 个 善 良 热 心 的 孩 子 ， 当 油 麻 地 的 许 多 男孩 子 都 疏 远 细 马 时 ， 只 有 桑 桑 和 细 马 交 朋 友 ， 并 经 常 帮 他 干 活 。示 例 2： 我 选 B。 萨 沙 不 会 帮 扶 老 人 ， 他 自 私 、 冷 酷 ， 有 一 次 萨 沙 将 老 工 匠 格 里 戈 里 的 顶 针烧 热 ， 企 图 烫 他 。 示 例 3： 我 选 C。 英 子 会 帮 扶 老 人 ， 因 为 英 子 富 有 同 情 心 ， 她 热 心 地 帮 助 惠 安 馆

9、 的 疯 子 秀 贞找 女 儿 。4.按 要 求 完 成 任 务 。 （ 3 分 ）六 年 级 的 小 易 是 个 “ 别 字 大 王 ” ， 这 次 又 把 “ 闲 暇 ” 的 “ 暇 ” 、 “ 浪 费 ” 的 “ 费 ” 、 “ 教 诲 ”的 “ 诲 ” 写 错 了 。 怎 样 才 能 避 免 写 错 别 字 呢 ？ 小 易 向 你 请 教 。 请 你 从 下 表 中 任 选 一 题 ， 根 据偏 旁 与 字 义 的 关 系 ， 结 合 词 语 为 他 讲 解 。 解 析 ： 本 题 要 求 结 合 具 体 任 务 所 需 要 的 语 境 ， 进 行 符 合 实 际 需 要 的 语 言

10、表 达 练 习 。 解 答 此 题时 需 要 根 据 字 的 构 造 来 理 解 词 义 ， 表 述 合 理 即 可 。答 案 ： 小 易 ， 你 看 ， “ 日 ” 这 个 偏 旁 可 以 表 示 时 间 。 而 “ 闲 暇 ” 的 意 思 是 指 空 闲 的 时 间 ， 所以 这 个 词 语 中 应 该 用 “ 日 ” 字 旁 的 “ 暇 ” 。 你 明 白 了 吗 ？二 、 现 代 文 阅 读 （ 26分 ）（ 一 ） （ 14分 ） 爬 树 的 男 孩英 国 尼 古 拉 斯 保 罗在 夜 深 人 静 的 时 候 ， 偷 偷 爬 上 那 棵 猴 面 包 树 ， 这 是 拉 瓦 一 天 中

11、 最 期 待 的 时 光 。 可 惜 ， 美好 的 时 光 总 是 短 暂 的 。 仅 仅 只 是 两 三 分 钟 ， 耳 边 便 会 响 起 一 声 熟 悉 的 口 哨 声 ， 有 人 来 了 ， 他必 须 以 最 快 的 速 度 回 到 营 房 。“ 看 到 了 什 么 ？ ” 刚 刚 躺 下 ， 安 德 烈 便 拖 着 瘸 腿 凑 过 来 问 道 。 拉 瓦 不 想 回 答 ， 但 安 德 烈 就 是 那 个 吹 口 哨 的 人 。 两 人 约 定 ， 拉 瓦 每 天 爬 上 树 冠 看 看 周 围 ， 看 看 远 方 ， 下 来 之 后 再 把 看到 的 新 鲜 事 儿 告 诉 放 风

12、 人 ， 也 就 是 安 德 烈 。 三 年 了 ， 两 人 还 算 默 契 ， 在 这 座 死 寂 的 集 中 营 ，每 天 都 有 人 因 为 严 厉 的 禁 锢 而 自 杀 ， 他 们 却 因 为 那 棵 猴 面 包 树 而 充 满 希 望 。“ 我 们 就 要 自 由 了 ， 等 着 吧 ！ ”安 德 烈 一 双 粗 糙 的 手 在 拉 瓦 头 上 抚 摸 ， 要 不 是 因 为 拉 瓦 是 黑 人 ， 连 安 德 烈 自 己 都 会 觉 得眼 前 熟 睡 的 少 年 就 是 自 己 的 儿 子 。 当 然 ， 拉 瓦 是 不 会 明 白 安 德 烈 的 心 情 的 ， 更 不 会 想

13、 到 ， 安德 烈 是 戴 高 乐 将 军 钦 点 的 间 谍 。 他 并 不 是 困 在 集 中 营 ， 而 是 肩 负 特 别 使 命 潜 伏 在 这 片 草 原 深处 进 行 侦 探 。那 棵 猴 面 包 树 就 像 一 个 梦 想 ， 它 恰 好 坐 落 在 集 中 营 的 中 央 。 白 天 的 时 候 ， 很 多 纳 粹 士 兵坐 在 树 底 下 休 息 ， 恨 得 拉 瓦 牙 痒 痒 。 只 有 到 了 晚 上 ， 他 才 觉 得 那 棵 树 属 于 自 己 。可 惜 ， 连 安 德 烈 也 没 想 到 ， 梦 想 会 突 然 破 碎 。 那 天 晚 上 ， 他 吹 了 好 几

14、次 口 哨 ， 可 拉 瓦 就是 不 肯 下 来 ， 直 到 听 到 一 阵 急 促 的 脚 步 声 奔 来 ， 他 知 道 ， 出 事 了 。拉 瓦 毕 竟 是 个 孩 子 ， 熬 不 住 接 二 连 三 的 酷 刑 ， 便 一 股 脑 儿 地 全 说 了 出 来 。 但 安 德 烈 只 是 笑 笑 ， 即 使 两 块 火 红 的 烙 铁 夹 在 他 的 双 颊 ， 也 没 吐 出 一 个 字 来 。本 以 为 必 死 无 疑 ， 却 没 想 到 生 机 犹 在 。 半 个 月 后 ， 盟 军 终 于 发 起 了 大 反 攻 。 因 为 安 德 烈提 供 的 精 确 信 息 ， 纳 粹 分

15、子 瞬 间 溃 败 ， 整 座 集 中 营 安 全 解 放 。安 德 烈 伤 得 很 重 ， 但 令 随 军 医 护 人 员 奇 怪 的 是 ， 哭 得 最 伤 心 的 竟 然 是 一 个 黑 人 男 孩 。 毫无 疑 问 ， 这 个 男 孩 就 是 拉 瓦 。 在 安 德 烈 昏 迷 的 日 子 里 ， 他 一 刻 都 没 有 离 开 他 的 “ 搭 档 ” 。 尽管 医 生 开 玩 笑 地 跟 他 解 释 ： “ 只 要 挂 上 水 （ 打 吊 针 ） ， 一 定 能 起 死 回 生 ， 你 就 放 心 吧 。 ” 可 是 ， 题 号 词 语 词 语 解 释 易 错 字 偏 旁（ 1） 闲

16、 暇 空 闲 时 间 。 暇 日（ 2） 浪 费 不 加 约 束 地 使 用 财 物 等 。 费 贝（ 3） 教 诲 教 育 训 导 。 诲 言 （ 讠 ） 拉 瓦 就 像 听 不 懂 一 样 ， 虽 然 一 脸 惊 愕 ， 却 依 旧 没 有 离 开 寸 步 的 意 思 。当 远 处 的 炮 声 逐 渐 平 息 ， 安 德 烈 终 于 睁 开 了 眼 睛 。 可 是 ， 拉 瓦 却 不 见 了 ， 几 个 医 生 都 非常 好 奇 地 询 问 安 德 烈 ， 那 个 黑 人 男 孩 到 底 是 什 么 人 ， 此 刻 又 突 然 消 失 ， 他 到 底 去 哪 了 。 安 德烈 点 点 头

17、， 良 久 ， 才 吐 出 三 个 字 ： 跟 我 来 。在 安 德 烈 的 带 领 下 ， 一 行 医 生 再 次 来 到 集 中 营 。 顺 着 安 德 烈 的 手 指 ， 他 们 看 到 ， 那 棵 猴面 包 树 的 半 个 树 冠 已 经 不 见 了 ， 树 叶 也 是 稀 稀 拉 拉 。 显 然 ， 它 遭 炮 击 了 ， 在 烈 日 下 显 得 奄 奄一 息 。但 这 跟 拉 瓦 有 什 么 关 系 ？ 随 行 医 生 面 面 相 觑 ， 却 听 安 德 烈 一 声 口 哨 ， 树 干 后 便 露 出 了 一个 脑 袋 。 他 手 里 正 拿 着 一 个 医 院 的 吊 瓶 ， 准

18、 备 往 上 爬 。 安 德 烈 这 次 也 不 再 躲 在 一 旁 放 风 了 ，而 是 拖 着 腿 往 前 奔 去 ， 也 不 知 是 为 了 那 棵 树 ， 还 是 树 后 的 男 孩 。（ 选 自 2012 年 第 4 期 微 型 小 说 选 刊 谢 素 军 译 ）5.根 据 你 对 故 事 情 节 的 理 解 ， 在 下 列 横 线 上 写 出 与 人 物 有 关 的 内 容 。 （ 2分 ） （ 1） 拉 瓦 利 用 _。（ 2） 安 德 烈 利 用 _。解 析 ： 把 握 故 事 情 节 ， 是 读 懂 小 说 的 关 键 ， 也 是 感 知 文 章 的 起 点 。 对 故 事

19、情 节 的 概 括 ， 应 避免 前 后 相 错 ， 力 求 做 到 前 后 一 脉 贯 通 。答 案 ： （ 1） 拉 瓦 利 用 夜 色 作 掩 护 ， 偷 偷 爬 上 猴 面 包 树 ， 看 新 鲜 事 。 （ 2） 安 德 烈 利 用 拉 瓦 搜 集情 报 。6.品 读 下 列 句 子 ， 探 究 括 号 中 的 问 题 。 （ 4 分 ）（ 1） 【 甲 】 但 安 德 烈 只 是 笑 笑 ， 即 使 两 块 火 红 的 烙 铁 夹 在 他 的 双 颊 ， 也 没 吐 出 一 个 字 来 。【 乙 】 安 德 烈 点 点 头 ， 良 久 ， 才 吐 出 三 个 字 ： 跟 我 来 。

20、（ 【 甲 】 、 【 乙 】 两 句 中 加 点 处 有 什 么 不 同 的 表 达 效 果 ？ ）（ 2） 半 个 月 后 ， 盟 军 终 于 发 起 了 大 反 攻 。 （ “ 终 于 ” 一 词 与 前 文 哪 些 内 容 相 呼 应 ？ ）解 析 ： 解 答 （ 1） 题 分 析 某 个 加 点 词 语 的 表 达 效 果 需 要 了 解 用 词 之 美 ， 并 把 握 词 语 的 比 喻 义 、 引 申 义 、 双 关 义 。 解 答 （ 2） 题 需 要 感 知 本 文 内 容 ， 学 会 在 文 章 中 找 出 相 应 的 内 容 进 行 分 析概 括 。答 案 ： （ 1）

21、甲 句 “ 也 没 吐 出 ” 表 现 了 安 德 烈 宁 死 不 屈 。 乙 句 “ 才 吐 出 ” 写 出 了 安 德 烈 此 时 感慨 很 多 ， 心 情 复 杂 。 （ 2） “ 我 们 就 要 自 由 了 ， 等 着 吧 ！ ” /安 德 烈 是 戴 高 乐 将 军 钦 点 的 间谍 ， 他 并 不 是 困 在 集 中 营 ， 而 是 肩 负 特 别 使 命 潜 伏 在 这 片 草 原 深 处 进 行 侦 探 。 /（ 安 德 烈 ）本 以 为 必 死 无 疑 ， 却 没 想 到 生 机 犹 在 。7.文 中 写 道 ： “ 拉 瓦 就 像 听 不 懂 一 样 ， 虽 然 一 脸 惊

22、 愕 ， 却 依 旧 没 有 离 开 寸 步 的 意 思 。 ” 请 结 合语 境 ， 揣 摩 拉 瓦 此 时 的 心 理 活 动 。 （ 2 分 ）解 析 ： 需 要 了 解 常 用 的 心 理 描 写 手 段 ， 明 确 该 种 人 物 描 写 手 段 对 刻 画 人 物 性 格 的 作 用 。 还 需结 合 具 体 语 言 环 境 来 进 行 分 析 。答 案 ： 安 德 烈 伤 得 这 么 重 ， 他 会 死 吗 ？ 打 吊 针 真 的 能 救 活 他 吗 ？ 他 被 打 成 这 样 ， 都 是 我 害 的 。我 要 一 刻 不 离 地 守 着 他 ， 陪 着 他 。8.猴 面 包 树

23、 在 小 说 中 有 哪 些 作 用 ？ 请 联 系 全 文 ， 写 出 你 的 发 现 。 （ 6分 ） 解 析 ： 解 答 本 题 需 要 理 解 原 文 内 容 、 思 想 和 情 感 ， 阐 述 自 己 感 受 ， 概 括 出 自 己 的 看 法 和 体 会 ，并 能 陈 述 理 由 。答 案 ： 猴 面 包 树 是 小 说 的 情 节 线 索 ， 安 德 烈 和 拉 瓦 的 合 作 、 被 捕 、 受 刑 、 得 救 ， 都 围 绕 着 这棵 树 展 开 ， 它 贯 穿 整 个 故 事 的 始 终 。 猴 面 包 树 是 小 说 人 物 生 死 相 依 的 见 证 ， 他 们 在 集

24、 中 营 的生 活 与 树 已 融 为 一 体 ： 拉 瓦 在 树 上 瞭 望 ， 安 德 烈 在 一 旁 放 风 ； 在 残 酷 的 环 境 中 ， 这 棵 树 让 他们 满 怀 希 望 ， 共 同 坚 守 ； 人 遭 受 酷 刑 ， 树 也 经 受 了 战 火 ， 一 个 在 死 亡 边 缘 徘 徊 ， 一 个 不 离 不 弃 陪 伴 。 猴 面 包 树 更 是 自 由 、 希 望 与 生 命 的 象 征 ， 醒 来 的 安 德 烈 ， 受 伤 的 树 ， 拿 着 吊 瓶 救 树的 男 孩 ， 构 成 一 幅 感 人 的 画 面 ， 引 发 人 们 对 生 命 、 人 性 与 战 争 的

25、严 肃 思 考 。（ 二 ） （ 12分 ） “ 书 香 浙 江 ” 网 络 平 台 操 作 指 南一 、 用 户 注 册 流 程第 一 ， 登 陆 “ 书 香 浙 江 ” （ ） 首 页 ， 在 首 页 搜 索 项 目 中 选 择 机构 ， 并 输 入 机 构 名 称 进 行 搜 索 。 如 ： 在 搜 索 栏 中 输 入 “ 杭 州 外 国 语 学 校 ” ， 点 击 确 认 。 图 1第 二 ， 搜 索 结 果 如 下 ： 图 2 第 三 ， 点 击 搜 索 单 位 后 ， 页 面 将 跳 转 到 学 校 平 台 ， 在 学 校 机 构 平 台 首 页 的 “ 登 录 /注 册区 ” 进

26、 行 注 册 。第 四 ， 进 入 注 册 页 面 后 ， 按 照 页 面 提 示 注 册 个 人 信 息 ， 即 完 成 注 册 。 （ 注 ： 须 填 写 本 人真 实 信 息 ） 图 3二 、 参 加 读 书 活 动 发 表 作 品 流 程第 一 ， 注 册 成 功 后 在 自 己 学 校 机 构 首 页 点 击 “ 读 书 活 动 ” 频 道 ， 进 入 读 书 活 动 页 面 ， 找到 “ 理 想 、 诚 信 、 快 乐 、 感 恩 ” 主 题 读 书 征 文 活 动 ， 点 击 “ 活 动 详 情 ” 进 入 。 如 下 图 ： 图 4第 二 ， 进 入 该 主 题 活 动 页 面

27、 后 ， 点 击 “ 上 传 作 品 ” ， 按 系 统 要 求 填 写 相 应 内 容 ， 提 交 作品 。 （ 图 5-6） 图 5 图 6第 三 ， 如 何 查 找 已 发 表 的 作 品 ？ 在 网 站 顶 部 导 航 中 的 “ 我 的 书 房 ” 下 拉 选 项 中 点 击 “ 我的 作 品 ” ， 即 可 显 示 您 已 提 交 的 作 品 内 容 。9.下 列 选 项 中 的 图 与 “ 用 户 注 册 流 程 ” 的 第 三 条 相 匹 配 的 是 （ ） 。 （ 2 分 ）A. B.解 析 ： B和 “ 用 户 注 册 流 程 ” 的 第 一 、 二 条 相 匹 配 ， 即

28、 在 首 页 搜 索 项 目 中 选 择 机 构 ， 并 输 入机 构 名 称 进 行 搜 索 。 如 ： 在 搜 索 栏 中 输 入 “ 杭 州 外 国 语 学 校 ” ， 点 击 确 认 ， 出 现 搜 索 结 果 ； A和 第 三 条 相 匹 配 ， 页 面 将 跳 转 到 学 校 平 台 。答 案 ： A10.判 断 下 列 各 项 表 述 的 正 误 ， 将 序 号 分 别 填 写 在 相 应 的 横 线 上 。 （ 4 分 ）（ 1） 浙 江 省 各 中 小 学 都 能 使 用 该 网 站 ， 该 网 站 只 接 受 实 名 注 册 ， 且 能 识 别 注 册 人 信 息 的 真

29、伪 。（ 2） 注 册 成 功 后 即 拥 有 “ 我 的 书 房 ” ， 如 杭 州 外 国 语 学 校 在 该 网 站 有 3003 个 “ 个 人 书 房 ” 。（ 3） 该 网 站 “ 最 热 门 活 动 ” 于 2014年 5月 13 日 结 束 ， 这 个 活 动 引 导 广 大 学 生 理 解 “ 中 国梦 ” 。（ 4） 图 5 中 的 通 知 不 完 整 ， 但 我 们 可 以 推 知 落 款 单 位 是 浙 江 省 教 育 技 术 中 心 和 共 青 团 中 央 。正 确 项 ： _ 错 误 项 ： _解 析 ： 本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 。

30、（ 3） 中 应 是 “ 该 网 站 最 热 门 活 动 于 2014年 5月 13 日 结 束 ， 这 个 活 动 引 导 广 大 学 生 进 行 征 文 ” ； （ 4） 中 应 是 “ 落 款 单 位 是 浙 江 省 教 育 技 术中 心 和 浙 江 报 刊 总 社 、 浙 江 教 育 出 版 社 。 ”答 案 ： 正 确 项 ： （ 1） （ 2） 错 误 项 ： （ 3） （ 4）11.下 面 是 发 表 作 品 的 操 作 步 骤 ， 请 按 正 确 的 流 程 进 行 排 序 ， 序 号 填 写 在 横 线 上 。 （ 2分 ）登 陆 “ 书 香 浙 江 ” 网 页 _ 点 击

31、“ 提 交 作 品 ” ， 完 成 点 击 “ 读 书 活 动 ” 填 写 作 品 信 息 搜 索 学 校 选 择 具 体 活 动 项 目 解 析 ： 本 题 考 查 学 生 对 说 明 文 的 内 在 逻 辑 的 把 握 能 力 ， 学 生 答 题 时 ， 按 照 时 间 先 后 顺 序 排 列 ，依 次 为 “ 登 陆 搜 索 点 击 选 择 填 写 ” 步 骤 。答 案 ： 12.这 份 指 南 是 为 参 加 “ 理 想 、 诚 信 、 快 乐 、 感 恩 ” 读 书 征 文 活 动 的 中 小 学 生 写 的 ， 你 认 为适 合 他 们 阅 读 吗 ？ 请 阐 述 你 的 观 点

32、。 （ 4分 ）解 析 ： 本 题 考 查 对 作 品 个 性 化 阅 读 和 创 意 的 解 读 。 从 解 题 方 法 来 看 观 点 不 限 ， 但 要 求 理 由 和观 点 一 致 。答 案 ： 示 例 1： 我 认 为 适 合 中 小 学 生 阅 读 ， 因 为 这 份 指 南 将 注 册 的 方 法 和 作 品 上 传 的 方 法 分解 成 一 个 个 步 骤 介 绍 ， 条 理 很 清 晰 ； 而 且 每 个 步 骤 都 配 合 了 图 片 ， 很 直 观 ， 让 人 一 看 就 懂 。示 例 2： 我 认 为 这 份 指 南 也 许 适 合 中 学 生 阅 读 ， 但 不 适

33、合 小 学 生 阅 读 ， 参 加 这 次 活 动 的 小 学生 最 小 的 才 三 年 级 ， 这 份 指 南 内 容 复 杂 ， 他 们 很 可 能 读 不 懂 ； 配 合 使 用 的 图 片 ， 形 式 也 不 够 活 泼 ， 小 朋 友 不 会 太 喜 欢 。三 、 古 诗 文 阅 读 （ 26分 ）（ 一 ） （ 4 分 ） 惜 分 飞 富 阳 僧 舍 代 作 别 语宋 毛 滂泪 湿 阑 干 花 著 露 ， 愁 到 眉 峰 碧 聚 。 此 恨 平 分 取 ， 更 无 言 语 空 相 觑 。断 雨 残 云 无 意 绪 ， 寂 寞 朝 朝 暮 暮 。 今 夜 山 深 处 ， 断 魂 分

34、付 潮 回 去 。【 注 释 】 毛 滂 ： 浙 江 衢 州 人 。 这 首 词 是 毛 滂 辞 别 病 中 妻 子 ， 赴 任 途 中 所 作 。13.李 白 的 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 中 有 “ 我 寄 愁 心 与 明 月 ” ， 如 果 用 此 句 替 代 这 首 词中 的 “ 断 魂 分 付 潮 回 去 ” ， 是 否 合 适 ？ 请 根 据 词 的 内 容 作 出 分 析 。 （ 4 分 ）【 附 】 李 白 诗 ： 杨 花 落 尽 子 规 啼 ， 闻 道 龙 标 过 五 溪 。 我 寄 愁 心 与 明 月 ， 随 风 直 到 夜 郎 西 。 解 析 ： 本

35、 题 主 要 考 察 把 握 诗 歌 感 情 基 调 、 品 析 具 体 语 言 的 能 力 。答 案 ： 不 合 适 。 “ 断 魂 分 付 潮 回 去 ” 的 感 情 更 深 切 ， “ 断 魂 ” 一 词 表 达 了 对 妻 子 的 担 忧 与 牵 挂 ，有 生 离 之 痛 ， 而 “ 我 寄 愁 心 与 明 月 ” 更 多 的 只 是 对 友 人 的 同 情 与 思 念 ； “ 潮 ” 让 人 联 想 到 词人 思 念 如 潮 ， 显 得 凄 凉 悲 切 ， 而 “ 明 月 ” 含 有 诗 人 对 团 圆 的 美 好 期 盼 ， 与 “ 断 雨 残 云 ” 的 意境 不 符 。（ 二

36、） （ 10分 ）秦 王 怫 然 怒 ， 谓 唐 雎 曰 ： “ 公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 ?” 唐 雎 对 曰 ： “ 臣 未 尝 闻 也 。 ” 秦 王 曰 ：“ 天 子 之 怒 ， 伏 尸 百 万 ， 流 血 千 里 。 ” 唐 雎 曰 ： “ 大 王 尝 闻 布 衣 之 怒 乎 ?” 秦 王 曰 ： “ 布 衣 之 怒 ，亦 免 冠 徒 跣 ， 以 头 抢 地 耳 。 ” 唐 雎 曰 ： “ 此 庸 夫 之 怒 也 ， 非 士 之 怒 也 。 夫 专 诸 之 刺 王 僚 也 ， 彗星 袭 月 ； 聂 政 之 刺 韩 傀 也 ， 白 虹 贯 日 ； 要 离 之 刺 庆 忌 也

37、， 仓 鹰 击 于 殿 上 。 此 三 子 者 ， 皆 布 衣之 士 也 ， 怀 怒 未 发 ， 休 祲 降 于 天 ， 与 臣 而 将 四 矣 。 若 士 必 怒 ， 伏 尸 二 人 ， 流 血 五 步 ， 天 下 缟素 ， 今 日 是 也 。 ” 挺 剑 而 起 。 秦 王 色 挠 ， 长 跪 而 谢 之 曰 ： “ 先 生 坐 !何 至 于 此 !寡 人 谕 矣 ： 夫 韩 、 魏 灭 亡 ， 而 安 陵 以 五十 里 之 地 存 者 ， 徒 以 有 先 生 也 。 ” （ 节 选 自 唐 雎 不 辱 使 命 ）14.解 释 下 列 句 子 中 加 点 的 词 。 （ 4分 ）（ 1）

38、布 衣 之 怒 （ ） （ 2） 以 头 抢 地 耳 （ ）（ 3） 长 跪 而 谢 之 曰 （ ） （ 4） 寡 人 谕 矣 （ ）解 析 ： 理 解 常 见 文 言 诗 词 在 文 中 的 含 义 ， “ 谢 ” 是 古 今 异 义 词 ， 这 里 是 “ 道 歉 ” 。答 案 ： （ 1） 平 民 ； （ 2） 撞 ； （ 3） 道 歉 ； （ 4） 明 白 ， 懂 得 。15.下 列 句 子 中 加 点 词 意 思 相 同 的 一 项 是 （ ） （ 2分 ）A.臣 未 尝 闻 也 尝 趋 百 里 外B.休 祲 降 于 天 行 者 休 于 树C.天 下 缟 素 吴 广 素 爱 人D.先

39、 生 坐 满 坐 寂 然解 析 ： A 中 二 者 都 是 “ 曾 经 ” ； B 吉 兆 /休 息 ； C 白 色 /平 素 ； D 坐 下 /满 座 的 人 。答 案 ： A16.用 现 代 汉 语 写 出 下 面 句 子 的 意 思 。 （ 2 分 ）夫 韩 、 魏 灭 亡 ， 而 安 陵 以 五 十 里 之 地 存 者 ， 徒 以 有 先 生 也 。 _解 析 ： 本 题 考 查 理 解 并 翻 译 文 言 文 语 句 ， 注 意 “ 存 ” “ 徒 ” 关 键 词 的 理 解 。答 案 ： 韩 国 、 魏 国 灭 亡 了 ， 但 安 陵 国 却 凭 借 五 十 里 的 土 地 存 留

40、 下 来 ， 只 是 因 为 有 先 生 啊 !17.结 合 句 子 的 内 容 说 说 加 点 词 的 表 达 效 果 。 （ 2分 ）布 衣 之 怒 ， 亦 免 冠 徒 跣 ， 以 头 抢 地 耳 。解 析 ： 体 会 重 要 语 句 的 含 意 ， 分 析 某 个 加 点 词 语 的 表 达 效 果 ， 了 解 用 词 之 美 。答 案 ： 增 强 语 气 ， 表 现 秦 王 对 “ 布 衣 之 怒 ” 的 鄙 视 。（ 三 ） （ 12分 ） 郑 絪 刘 瞻 之 先 ， 寒 士 也 。 十 许 岁 ， 在 郑 絪 左 右 主 笔 砚 。 十 八 九 ， 絪 为 御 史 ， 巡 荆 部

41、商 山 ，歇 马 亭 ， 俯 瞰 山 水 。 时 雨 霁 ， 岩 峦 奇 秀 ， 泉 石 甚 佳 。 絪 坐 久 ， 起 行 五 六 里 。 曰 ： “ 此 胜 概 ，不 能 吟 咏 ， 必 晚 何 妨 ？ ” 却 返 于 亭 ， 欲 题 诗 。 顾 见 一 绝 ， 染 翰 尚 湿 。 絪 大 讶 其 佳 绝 。 时 南 北无 行 人 左 右 曰 但 刘 景 在 后 行 二 三 里 。 公 戏 之 曰 ： “ 莫 是 尔 否 ？ ” 景 拜 曰 ： “ 实 见 侍 御 吟 赏 起 予 ， 辄 有 寓 题 。 ” 引 咎 又 拜 。 公 咨 嗟 久 之 而 去 。 比 回 京 阙 ， 戒 子 弟

42、 涵 、 瀚 已 下 曰 ： “ 刘 景 他 日有 奇 才 ， 文 学 必 超 异 。 自 此 可 令 与 汝 共 处 于 学 院 ， 寝 馔 一 切 ， 无 异 尔 辈 。 吾 亦 不 复 指 使 。 ”至 三 数 年 ， 所 成 文 章 ， 皆 辞 理 优 壮 。 凡 再 举 成 名 ， 公 召 辟 法 寺 学 省 清 级 。（ 选 自 太 平 广 记 ）【 注 释 】 絪 ： 念 yn。 刘 瞻 之 先 ： 指 刘 瞻 的 父 亲 ， 即 刘 景 。 荆 部 商 山 ： 地 名 。 概 ： 景 象 。 起 ： 启 发 。 馔 ： 念 zhun， 食 物 。 18.联 系 上 下 文 ，

43、在 横 线 处 填 入 被 省 略 的 人 名 。 （ 2 分 ）（ 1） 十 八 九 ， 絪 为 御 史 ， （ 2） 巡 荆 部 商 山 ， 歇 马 亭 ， 俯 瞰 山 水 。解 析 ： 这 里 运 用 省 略 句 式 ， 应 根 据 语 境 内 容 进 行 分 析 补 充 。答 案 ： （ 1） 刘 景 （ 景 ） （ 2） 郑 絪 （ 絪 ）19.用 “ ” 给 文 中 画 线 的 句 子 断 句 。 （ 限 断 两 处 ） （ 2分 ）时 南 北 无 行 人 左 右 曰 但 刘 景 在 后 行 二 三 里 。解 析 ： 本 题 考 查 学 生 划 分 文 言 句 子 节 奏 的 能

44、力 。答 案 ： 时 南 北 无 行 人 左 右 曰 但 刘 景 在 后 行 二 三 里 。20.用 现 代 汉 语 写 出 下 面 句 子 的 意 思 。 （ 2 分 ）自 此 可 令 与 汝 共 处 于 学 院 ， 寝 馔 一 切 ， 无 异 尔 辈 。译 文 ： _解 析 ： 理 解 并 翻 译 文 中 的 句 子 ， 要 求 在 翻 译 时 讲 究 字 字 落 实 ， 特 别 是 对 关 键 词 语 的 理 解 、 特殊 句 式 的 判 断 。 答 案 ： 从 今 以 后 让 他 和 你 们 共 同 上 学 院 读 书 ， 住 宿 吃 饭 的 标 准 和 你 们 一 样 。21. 太

45、平 广 记 按 主 题 分 类 （ 如 选 项 ） ， 本 文 以 “ 郑 絪 ” 为 题 ， 应 属 于 哪 一 类 ？ （ ） （ 2分 ）A.俊 辩B.气 义C.知 人D.幼 敏解 析 ： 这 里 “ 郑 絪 ” 为 文 中 人 物 ， 我 们 从 人 物 身 上 理 解 主 题 ， 故 选 C。答 案 ： C22.刘 景 成 才 的 自 身 原 因 是 什 么 ？ 请 结 合 文 中 内 容 分 析 。 （ 4 分 ） 解 析 ： 解 答 此 题 关 键 在 于 对 于 语 段 的 整 体 理 解 ， 然 后 在 原 文 中 有 目 的 的 寻 找 答 案 。答 案 ： 一 是 善 于

46、 学 习 ， 刘 景 作 为 书 僮 能 一 鸣 惊 人 ， 不 难 推 测 他 长 期 以 来 留 心 学 习 ； 二 是 敢 于展 露 才 华 ， 并 不 因 为 自 己 是 仆 人 而 妄 自 菲 薄 ， 而 是 大 胆 题 诗 ， 才 有 被 赏 识 的 机 会 ； 三 是 珍 惜学 习 机 会 ， 仅 三 年 左 右 时 间 就 学 有 所 成 ， 这 与 他 努 力 进 取 的 态 度 密 不 可 分 。四 、 写 作 （ 50 分 ）23.阅 读 材 料 ， 按 要 求 作 文 。有 人 说 ： “ 爱 鸟 不 养 鸟 。 ” 美 国 某 国 家 公 园 就 禁 止 游 客 给 野 生 动 物 喂 食 ， 理 由 是 一 旦 喂 食就 把 野 生 动 物 变 成 了 乞 丐 ， 因 此 ， 他 们 的 告 示 上 醒 目 地 写 着 ： “ 让 野 生 动 物 野 !”上 述 材 料 引 发 了 你 哪 些 联 想 与 思 考 ？ 请 你 自 拟 题 目 写 一 篇 文 章 ， 可 以 讲 述 经 历 ， 阐 述 观点 ， 也 可 以 编 写 童 话 ， 还 可 以 要 求 ： 不 少 于 600字 ， 不 要 出 现 含 有 考 生 个 人 信 息 的 人 名 、 校 名 、 地 名 等 。答 案 ： 略