1、2014 年 浙 江 省 丽 水 市 中 考 真 题 语 文一 、 语 文 知 识 积 累 与 运 用 ( 18分 )1.阅 读 下 面 这 段 文 字 , 根 据 拼 音 写 出 相 应 的 汉 字 。 ( 3分 )生 命 就 像 一 江 春 水 , 有 时 会 遇 到 悬 y( 1) 峭 壁 的 阻 拦 , 这 时 请 你 不 要 pi hui( 2)不 前 , 勇 敢 地 穿 越 它 , 你 会 收 获 柳 暗 花 明 的 喜 悦 ; 有 时 会 遇 到 疾 风 暴 雨 的 击 打 , 这 时 你 也 不必 zhn hun sh cu( 3) , 经 过 风 雨 的 洗 礼 , 你 会
2、积 聚 更 顽 强 的 力 量 。解 析 : 本 题 考 查 根 据 拼 音 写 汉 字 的 能 力 。 比 如 “ 张 皇 失 措 ” 的 “ 皇 ” 不 能 写 成 “ 惶 ” 。答 案 : ( 1) 崖 ( 2) 徘 徊 ( 3) 张 皇 失 措2.古 诗 文 名 句 默 写 。 ( 7 分 )让 我 们 跟 着 古 人 走 进 丰 富 多 彩 的 诗 文 世 界 : 随 白 居 易 打 马 春 行 钱 塘 湖 , 寻 找 “ 乱 花 渐 欲迷 人 眼 , ( 1) ” 的 春 意 ; 梨 花 落 后 清 明 , 和 晏 殊 一 起 邂 逅 “ 池 上 碧 苔 三 四 点 , ( 2)
3、” 的 惊 喜 ; 陪 陈 与 义 登 上 岳 阳 楼 , 发 出 “ 白 头 吊 古 风 霜 里 , ( 3) ” 的 感 怀 ; 听 陆 游 咏 梅 ,不 仅 知 她 风 雨 黄 昏 中 的 寂 寞 盛 开 , 更 懂 她 “ ( 4) , ( 5) ” 的 芳 魂 永 驻 ; 看 欧 阳 修 酣 饮 醉 翁 亭 ,他 那 一 句 “ ( 6) , ( 7) ” , 道 出 多 少 文 人 墨 客 寄 情 杯 中 之 物 的 洒 脱 !解 析 : 本 题 考 查 名 篇 名 句 的 默 写 , 填 写 时 注 意 重 点 字 的 理 解 。答 案 : ( 1) 浅 草 才 能 没 马 蹄
4、( 2) 叶 底 黄 鹂 一 两 声 ( 3) 老 木 沧 波 无 限 悲 ( 4) 零 落 成泥 碾 作 尘 ( 5) 只 有 香 如 故 ( 6) 醉 翁 之 意 不 在 酒 ( 山 水 之 乐 ) ( 7) 在 乎 山 水 之 间 也( 得 之 心 而 寓 之 酒 也 )3.名 著 阅 读 。 ( 5分 )( 1) 下 面 是 水 浒 中 的 片 段 , 阅 读 后 回 答 问 题 。 ( 2 分 )武 松 在 胡 梯 口 听 , 只 听 得 蒋 门 神 口 里 称 赞 不 了 。 只 说 : “ 亏 了 相 公 与 小 人 报 了 冤 仇 , 再当 重 重 地 答 报 恩 相 。 ”
5、这 张 都 监 道 : “ 不 是 看 我 兄 弟 张 团 练 面 上 , 谁 肯 干 这 等 的 事 ! 你 虽 费 用了 些 钱 财 , 却 也 安 排 得 那 厮 好 。 这 早 晚 多 是 在 那 里 下 手 , 那 厮 敢 是 死 了 。 只 教 在 飞 云 浦 结 果 他 。 待 那 四 人 明 早 回 来 , 便 见 分 晓 。 ”张 都 监 要 为 蒋 门 神 报 的 冤 仇 是 。 武 松 听 到 他 们 这 些 话 后 , 接 下 来 发 生 的 情 节 。解 析 : 本 题 是 对 文 学 和 名 著 的 知 识 考 查 , 要 求 学 生 对 课 后 推 荐 的 名 著
6、 加 以 识 记 。答 案 : 武 松 为 了 帮 施 恩 夺 回 快 活 林 , 醉 打 蒋 门 神 。 血 溅 鸳 鸯 楼 。( 2) 下 面 的 叙 述 与 简 爱 原 著 有 不 相 符 之 处 , 请 改 正 。 ( 1 分 )牧 师 圣 约 翰 深 爱 着 简 爱 , 请 求 简 爱 嫁 给 他 并 和 他 同 去 印 度 , 但 被 简 爱 拒 绝 了 。解 析 : 解 答 这 类 题 目 , 首 要 要 将 相 关 知 识 记 牢 , 同 时 要 对 名 著 的 精 彩 内 容 以 及 人 物 形 象 细 细品 味 。 此 题 要 求 对 简 爱 要 有 深 刻 的 了 解 。
7、答 案 : 圣 约 翰 并 不 爱 简 爱 。( 3) 街 上 一 位 老 人 摔 倒 了 , 假 如 下 列 文 学 作 品 中 的 孩 子 在 场 , 会 帮 扶 老 人 吗 ? 请 选 择 一 项 ,依 据 人 物 性 格 和 相 应 内 容 作 出 分 析 。 ( 2分 )A. 草 房 子 中 的 桑 桑 B. 童 年 中 的 萨 沙 C. 城 南 旧 事 中 的 英 子解 析 : 这 是 对 文 学 及 名 著 的 知 识 考 查 , 要 求 学 生 对 名 著 要 点 加 以 了 解 和 识 记 。 本 题 要 求 根 据 自 己 对 作 品 人 物 的 了 解 来 表 述 , 合
8、 理 即 可 。答 案 : 示 例 1: 我 选 A。 桑 桑 会 帮 扶 老 人 , 因 为 他 是 个 善 良 热 心 的 孩 子 , 当 油 麻 地 的 许 多 男孩 子 都 疏 远 细 马 时 , 只 有 桑 桑 和 细 马 交 朋 友 , 并 经 常 帮 他 干 活 。示 例 2: 我 选 B。 萨 沙 不 会 帮 扶 老 人 , 他 自 私 、 冷 酷 , 有 一 次 萨 沙 将 老 工 匠 格 里 戈 里 的 顶 针烧 热 , 企 图 烫 他 。 示 例 3: 我 选 C。 英 子 会 帮 扶 老 人 , 因 为 英 子 富 有 同 情 心 , 她 热 心 地 帮 助 惠 安 馆
9、 的 疯 子 秀 贞找 女 儿 。4.按 要 求 完 成 任 务 。 ( 3 分 )六 年 级 的 小 易 是 个 “ 别 字 大 王 ” , 这 次 又 把 “ 闲 暇 ” 的 “ 暇 ” 、 “ 浪 费 ” 的 “ 费 ” 、 “ 教 诲 ”的 “ 诲 ” 写 错 了 。 怎 样 才 能 避 免 写 错 别 字 呢 ? 小 易 向 你 请 教 。 请 你 从 下 表 中 任 选 一 题 , 根 据偏 旁 与 字 义 的 关 系 , 结 合 词 语 为 他 讲 解 。 解 析 : 本 题 要 求 结 合 具 体 任 务 所 需 要 的 语 境 , 进 行 符 合 实 际 需 要 的 语 言
10、表 达 练 习 。 解 答 此 题时 需 要 根 据 字 的 构 造 来 理 解 词 义 , 表 述 合 理 即 可 。答 案 : 小 易 , 你 看 , “ 日 ” 这 个 偏 旁 可 以 表 示 时 间 。 而 “ 闲 暇 ” 的 意 思 是 指 空 闲 的 时 间 , 所以 这 个 词 语 中 应 该 用 “ 日 ” 字 旁 的 “ 暇 ” 。 你 明 白 了 吗 ?二 、 现 代 文 阅 读 ( 26分 )( 一 ) ( 14分 ) 爬 树 的 男 孩英 国 尼 古 拉 斯 保 罗在 夜 深 人 静 的 时 候 , 偷 偷 爬 上 那 棵 猴 面 包 树 , 这 是 拉 瓦 一 天 中
11、 最 期 待 的 时 光 。 可 惜 , 美好 的 时 光 总 是 短 暂 的 。 仅 仅 只 是 两 三 分 钟 , 耳 边 便 会 响 起 一 声 熟 悉 的 口 哨 声 , 有 人 来 了 , 他必 须 以 最 快 的 速 度 回 到 营 房 。“ 看 到 了 什 么 ? ” 刚 刚 躺 下 , 安 德 烈 便 拖 着 瘸 腿 凑 过 来 问 道 。 拉 瓦 不 想 回 答 , 但 安 德 烈 就 是 那 个 吹 口 哨 的 人 。 两 人 约 定 , 拉 瓦 每 天 爬 上 树 冠 看 看 周 围 , 看 看 远 方 , 下 来 之 后 再 把 看到 的 新 鲜 事 儿 告 诉 放 风
12、 人 , 也 就 是 安 德 烈 。 三 年 了 , 两 人 还 算 默 契 , 在 这 座 死 寂 的 集 中 营 ,每 天 都 有 人 因 为 严 厉 的 禁 锢 而 自 杀 , 他 们 却 因 为 那 棵 猴 面 包 树 而 充 满 希 望 。“ 我 们 就 要 自 由 了 , 等 着 吧 ! ”安 德 烈 一 双 粗 糙 的 手 在 拉 瓦 头 上 抚 摸 , 要 不 是 因 为 拉 瓦 是 黑 人 , 连 安 德 烈 自 己 都 会 觉 得眼 前 熟 睡 的 少 年 就 是 自 己 的 儿 子 。 当 然 , 拉 瓦 是 不 会 明 白 安 德 烈 的 心 情 的 , 更 不 会 想
13、 到 , 安德 烈 是 戴 高 乐 将 军 钦 点 的 间 谍 。 他 并 不 是 困 在 集 中 营 , 而 是 肩 负 特 别 使 命 潜 伏 在 这 片 草 原 深处 进 行 侦 探 。那 棵 猴 面 包 树 就 像 一 个 梦 想 , 它 恰 好 坐 落 在 集 中 营 的 中 央 。 白 天 的 时 候 , 很 多 纳 粹 士 兵坐 在 树 底 下 休 息 , 恨 得 拉 瓦 牙 痒 痒 。 只 有 到 了 晚 上 , 他 才 觉 得 那 棵 树 属 于 自 己 。可 惜 , 连 安 德 烈 也 没 想 到 , 梦 想 会 突 然 破 碎 。 那 天 晚 上 , 他 吹 了 好 几
14、次 口 哨 , 可 拉 瓦 就是 不 肯 下 来 , 直 到 听 到 一 阵 急 促 的 脚 步 声 奔 来 , 他 知 道 , 出 事 了 。拉 瓦 毕 竟 是 个 孩 子 , 熬 不 住 接 二 连 三 的 酷 刑 , 便 一 股 脑 儿 地 全 说 了 出 来 。 但 安 德 烈 只 是 笑 笑 , 即 使 两 块 火 红 的 烙 铁 夹 在 他 的 双 颊 , 也 没 吐 出 一 个 字 来 。本 以 为 必 死 无 疑 , 却 没 想 到 生 机 犹 在 。 半 个 月 后 , 盟 军 终 于 发 起 了 大 反 攻 。 因 为 安 德 烈提 供 的 精 确 信 息 , 纳 粹 分
15、子 瞬 间 溃 败 , 整 座 集 中 营 安 全 解 放 。安 德 烈 伤 得 很 重 , 但 令 随 军 医 护 人 员 奇 怪 的 是 , 哭 得 最 伤 心 的 竟 然 是 一 个 黑 人 男 孩 。 毫无 疑 问 , 这 个 男 孩 就 是 拉 瓦 。 在 安 德 烈 昏 迷 的 日 子 里 , 他 一 刻 都 没 有 离 开 他 的 “ 搭 档 ” 。 尽管 医 生 开 玩 笑 地 跟 他 解 释 : “ 只 要 挂 上 水 ( 打 吊 针 ) , 一 定 能 起 死 回 生 , 你 就 放 心 吧 。 ” 可 是 , 题 号 词 语 词 语 解 释 易 错 字 偏 旁( 1) 闲
16、 暇 空 闲 时 间 。 暇 日( 2) 浪 费 不 加 约 束 地 使 用 财 物 等 。 费 贝( 3) 教 诲 教 育 训 导 。 诲 言 ( 讠 ) 拉 瓦 就 像 听 不 懂 一 样 , 虽 然 一 脸 惊 愕 , 却 依 旧 没 有 离 开 寸 步 的 意 思 。当 远 处 的 炮 声 逐 渐 平 息 , 安 德 烈 终 于 睁 开 了 眼 睛 。 可 是 , 拉 瓦 却 不 见 了 , 几 个 医 生 都 非常 好 奇 地 询 问 安 德 烈 , 那 个 黑 人 男 孩 到 底 是 什 么 人 , 此 刻 又 突 然 消 失 , 他 到 底 去 哪 了 。 安 德烈 点 点 头
17、, 良 久 , 才 吐 出 三 个 字 : 跟 我 来 。在 安 德 烈 的 带 领 下 , 一 行 医 生 再 次 来 到 集 中 营 。 顺 着 安 德 烈 的 手 指 , 他 们 看 到 , 那 棵 猴面 包 树 的 半 个 树 冠 已 经 不 见 了 , 树 叶 也 是 稀 稀 拉 拉 。 显 然 , 它 遭 炮 击 了 , 在 烈 日 下 显 得 奄 奄一 息 。但 这 跟 拉 瓦 有 什 么 关 系 ? 随 行 医 生 面 面 相 觑 , 却 听 安 德 烈 一 声 口 哨 , 树 干 后 便 露 出 了 一个 脑 袋 。 他 手 里 正 拿 着 一 个 医 院 的 吊 瓶 , 准
18、 备 往 上 爬 。 安 德 烈 这 次 也 不 再 躲 在 一 旁 放 风 了 ,而 是 拖 着 腿 往 前 奔 去 , 也 不 知 是 为 了 那 棵 树 , 还 是 树 后 的 男 孩 。( 选 自 2012 年 第 4 期 微 型 小 说 选 刊 谢 素 军 译 )5.根 据 你 对 故 事 情 节 的 理 解 , 在 下 列 横 线 上 写 出 与 人 物 有 关 的 内 容 。 ( 2分 ) ( 1) 拉 瓦 利 用 _。( 2) 安 德 烈 利 用 _。解 析 : 把 握 故 事 情 节 , 是 读 懂 小 说 的 关 键 , 也 是 感 知 文 章 的 起 点 。 对 故 事
19、情 节 的 概 括 , 应 避免 前 后 相 错 , 力 求 做 到 前 后 一 脉 贯 通 。答 案 : ( 1) 拉 瓦 利 用 夜 色 作 掩 护 , 偷 偷 爬 上 猴 面 包 树 , 看 新 鲜 事 。 ( 2) 安 德 烈 利 用 拉 瓦 搜 集情 报 。6.品 读 下 列 句 子 , 探 究 括 号 中 的 问 题 。 ( 4 分 )( 1) 【 甲 】 但 安 德 烈 只 是 笑 笑 , 即 使 两 块 火 红 的 烙 铁 夹 在 他 的 双 颊 , 也 没 吐 出 一 个 字 来 。【 乙 】 安 德 烈 点 点 头 , 良 久 , 才 吐 出 三 个 字 : 跟 我 来 。
20、( 【 甲 】 、 【 乙 】 两 句 中 加 点 处 有 什 么 不 同 的 表 达 效 果 ? )( 2) 半 个 月 后 , 盟 军 终 于 发 起 了 大 反 攻 。 ( “ 终 于 ” 一 词 与 前 文 哪 些 内 容 相 呼 应 ? )解 析 : 解 答 ( 1) 题 分 析 某 个 加 点 词 语 的 表 达 效 果 需 要 了 解 用 词 之 美 , 并 把 握 词 语 的 比 喻 义 、 引 申 义 、 双 关 义 。 解 答 ( 2) 题 需 要 感 知 本 文 内 容 , 学 会 在 文 章 中 找 出 相 应 的 内 容 进 行 分 析概 括 。答 案 : ( 1)
21、甲 句 “ 也 没 吐 出 ” 表 现 了 安 德 烈 宁 死 不 屈 。 乙 句 “ 才 吐 出 ” 写 出 了 安 德 烈 此 时 感慨 很 多 , 心 情 复 杂 。 ( 2) “ 我 们 就 要 自 由 了 , 等 着 吧 ! ” /安 德 烈 是 戴 高 乐 将 军 钦 点 的 间谍 , 他 并 不 是 困 在 集 中 营 , 而 是 肩 负 特 别 使 命 潜 伏 在 这 片 草 原 深 处 进 行 侦 探 。 /( 安 德 烈 )本 以 为 必 死 无 疑 , 却 没 想 到 生 机 犹 在 。7.文 中 写 道 : “ 拉 瓦 就 像 听 不 懂 一 样 , 虽 然 一 脸 惊
22、 愕 , 却 依 旧 没 有 离 开 寸 步 的 意 思 。 ” 请 结 合语 境 , 揣 摩 拉 瓦 此 时 的 心 理 活 动 。 ( 2 分 )解 析 : 需 要 了 解 常 用 的 心 理 描 写 手 段 , 明 确 该 种 人 物 描 写 手 段 对 刻 画 人 物 性 格 的 作 用 。 还 需结 合 具 体 语 言 环 境 来 进 行 分 析 。答 案 : 安 德 烈 伤 得 这 么 重 , 他 会 死 吗 ? 打 吊 针 真 的 能 救 活 他 吗 ? 他 被 打 成 这 样 , 都 是 我 害 的 。我 要 一 刻 不 离 地 守 着 他 , 陪 着 他 。8.猴 面 包 树
23、 在 小 说 中 有 哪 些 作 用 ? 请 联 系 全 文 , 写 出 你 的 发 现 。 ( 6分 ) 解 析 : 解 答 本 题 需 要 理 解 原 文 内 容 、 思 想 和 情 感 , 阐 述 自 己 感 受 , 概 括 出 自 己 的 看 法 和 体 会 ,并 能 陈 述 理 由 。答 案 : 猴 面 包 树 是 小 说 的 情 节 线 索 , 安 德 烈 和 拉 瓦 的 合 作 、 被 捕 、 受 刑 、 得 救 , 都 围 绕 着 这棵 树 展 开 , 它 贯 穿 整 个 故 事 的 始 终 。 猴 面 包 树 是 小 说 人 物 生 死 相 依 的 见 证 , 他 们 在 集
24、 中 营 的生 活 与 树 已 融 为 一 体 : 拉 瓦 在 树 上 瞭 望 , 安 德 烈 在 一 旁 放 风 ; 在 残 酷 的 环 境 中 , 这 棵 树 让 他们 满 怀 希 望 , 共 同 坚 守 ; 人 遭 受 酷 刑 , 树 也 经 受 了 战 火 , 一 个 在 死 亡 边 缘 徘 徊 , 一 个 不 离 不 弃 陪 伴 。 猴 面 包 树 更 是 自 由 、 希 望 与 生 命 的 象 征 , 醒 来 的 安 德 烈 , 受 伤 的 树 , 拿 着 吊 瓶 救 树的 男 孩 , 构 成 一 幅 感 人 的 画 面 , 引 发 人 们 对 生 命 、 人 性 与 战 争 的
25、严 肃 思 考 。( 二 ) ( 12分 ) “ 书 香 浙 江 ” 网 络 平 台 操 作 指 南一 、 用 户 注 册 流 程第 一 , 登 陆 “ 书 香 浙 江 ” ( ) 首 页 , 在 首 页 搜 索 项 目 中 选 择 机构 , 并 输 入 机 构 名 称 进 行 搜 索 。 如 : 在 搜 索 栏 中 输 入 “ 杭 州 外 国 语 学 校 ” , 点 击 确 认 。 图 1第 二 , 搜 索 结 果 如 下 : 图 2 第 三 , 点 击 搜 索 单 位 后 , 页 面 将 跳 转 到 学 校 平 台 , 在 学 校 机 构 平 台 首 页 的 “ 登 录 /注 册区 ” 进
26、 行 注 册 。第 四 , 进 入 注 册 页 面 后 , 按 照 页 面 提 示 注 册 个 人 信 息 , 即 完 成 注 册 。 ( 注 : 须 填 写 本 人真 实 信 息 ) 图 3二 、 参 加 读 书 活 动 发 表 作 品 流 程第 一 , 注 册 成 功 后 在 自 己 学 校 机 构 首 页 点 击 “ 读 书 活 动 ” 频 道 , 进 入 读 书 活 动 页 面 , 找到 “ 理 想 、 诚 信 、 快 乐 、 感 恩 ” 主 题 读 书 征 文 活 动 , 点 击 “ 活 动 详 情 ” 进 入 。 如 下 图 : 图 4第 二 , 进 入 该 主 题 活 动 页 面
27、 后 , 点 击 “ 上 传 作 品 ” , 按 系 统 要 求 填 写 相 应 内 容 , 提 交 作品 。 ( 图 5-6) 图 5 图 6第 三 , 如 何 查 找 已 发 表 的 作 品 ? 在 网 站 顶 部 导 航 中 的 “ 我 的 书 房 ” 下 拉 选 项 中 点 击 “ 我的 作 品 ” , 即 可 显 示 您 已 提 交 的 作 品 内 容 。9.下 列 选 项 中 的 图 与 “ 用 户 注 册 流 程 ” 的 第 三 条 相 匹 配 的 是 ( ) 。 ( 2 分 )A. B.解 析 : B和 “ 用 户 注 册 流 程 ” 的 第 一 、 二 条 相 匹 配 , 即
28、 在 首 页 搜 索 项 目 中 选 择 机 构 , 并 输 入机 构 名 称 进 行 搜 索 。 如 : 在 搜 索 栏 中 输 入 “ 杭 州 外 国 语 学 校 ” , 点 击 确 认 , 出 现 搜 索 结 果 ; A和 第 三 条 相 匹 配 , 页 面 将 跳 转 到 学 校 平 台 。答 案 : A10.判 断 下 列 各 项 表 述 的 正 误 , 将 序 号 分 别 填 写 在 相 应 的 横 线 上 。 ( 4 分 )( 1) 浙 江 省 各 中 小 学 都 能 使 用 该 网 站 , 该 网 站 只 接 受 实 名 注 册 , 且 能 识 别 注 册 人 信 息 的 真
29、伪 。( 2) 注 册 成 功 后 即 拥 有 “ 我 的 书 房 ” , 如 杭 州 外 国 语 学 校 在 该 网 站 有 3003 个 “ 个 人 书 房 ” 。( 3) 该 网 站 “ 最 热 门 活 动 ” 于 2014年 5月 13 日 结 束 , 这 个 活 动 引 导 广 大 学 生 理 解 “ 中 国梦 ” 。( 4) 图 5 中 的 通 知 不 完 整 , 但 我 们 可 以 推 知 落 款 单 位 是 浙 江 省 教 育 技 术 中 心 和 共 青 团 中 央 。正 确 项 : _ 错 误 项 : _解 析 : 本 题 考 查 筛 选 并 整 合 文 中 的 信 息 。
30、( 3) 中 应 是 “ 该 网 站 最 热 门 活 动 于 2014年 5月 13 日 结 束 , 这 个 活 动 引 导 广 大 学 生 进 行 征 文 ” ; ( 4) 中 应 是 “ 落 款 单 位 是 浙 江 省 教 育 技 术中 心 和 浙 江 报 刊 总 社 、 浙 江 教 育 出 版 社 。 ”答 案 : 正 确 项 : ( 1) ( 2) 错 误 项 : ( 3) ( 4)11.下 面 是 发 表 作 品 的 操 作 步 骤 , 请 按 正 确 的 流 程 进 行 排 序 , 序 号 填 写 在 横 线 上 。 ( 2分 )登 陆 “ 书 香 浙 江 ” 网 页 _ 点 击
31、“ 提 交 作 品 ” , 完 成 点 击 “ 读 书 活 动 ” 填 写 作 品 信 息 搜 索 学 校 选 择 具 体 活 动 项 目 解 析 : 本 题 考 查 学 生 对 说 明 文 的 内 在 逻 辑 的 把 握 能 力 , 学 生 答 题 时 , 按 照 时 间 先 后 顺 序 排 列 ,依 次 为 “ 登 陆 搜 索 点 击 选 择 填 写 ” 步 骤 。答 案 : 12.这 份 指 南 是 为 参 加 “ 理 想 、 诚 信 、 快 乐 、 感 恩 ” 读 书 征 文 活 动 的 中 小 学 生 写 的 , 你 认 为适 合 他 们 阅 读 吗 ? 请 阐 述 你 的 观 点
32、。 ( 4分 )解 析 : 本 题 考 查 对 作 品 个 性 化 阅 读 和 创 意 的 解 读 。 从 解 题 方 法 来 看 观 点 不 限 , 但 要 求 理 由 和观 点 一 致 。答 案 : 示 例 1: 我 认 为 适 合 中 小 学 生 阅 读 , 因 为 这 份 指 南 将 注 册 的 方 法 和 作 品 上 传 的 方 法 分解 成 一 个 个 步 骤 介 绍 , 条 理 很 清 晰 ; 而 且 每 个 步 骤 都 配 合 了 图 片 , 很 直 观 , 让 人 一 看 就 懂 。示 例 2: 我 认 为 这 份 指 南 也 许 适 合 中 学 生 阅 读 , 但 不 适
33、合 小 学 生 阅 读 , 参 加 这 次 活 动 的 小 学生 最 小 的 才 三 年 级 , 这 份 指 南 内 容 复 杂 , 他 们 很 可 能 读 不 懂 ; 配 合 使 用 的 图 片 , 形 式 也 不 够 活 泼 , 小 朋 友 不 会 太 喜 欢 。三 、 古 诗 文 阅 读 ( 26分 )( 一 ) ( 4 分 ) 惜 分 飞 富 阳 僧 舍 代 作 别 语宋 毛 滂泪 湿 阑 干 花 著 露 , 愁 到 眉 峰 碧 聚 。 此 恨 平 分 取 , 更 无 言 语 空 相 觑 。断 雨 残 云 无 意 绪 , 寂 寞 朝 朝 暮 暮 。 今 夜 山 深 处 , 断 魂 分
34、付 潮 回 去 。【 注 释 】 毛 滂 : 浙 江 衢 州 人 。 这 首 词 是 毛 滂 辞 别 病 中 妻 子 , 赴 任 途 中 所 作 。13.李 白 的 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄 中 有 “ 我 寄 愁 心 与 明 月 ” , 如 果 用 此 句 替 代 这 首 词中 的 “ 断 魂 分 付 潮 回 去 ” , 是 否 合 适 ? 请 根 据 词 的 内 容 作 出 分 析 。 ( 4 分 )【 附 】 李 白 诗 : 杨 花 落 尽 子 规 啼 , 闻 道 龙 标 过 五 溪 。 我 寄 愁 心 与 明 月 , 随 风 直 到 夜 郎 西 。 解 析 : 本
35、 题 主 要 考 察 把 握 诗 歌 感 情 基 调 、 品 析 具 体 语 言 的 能 力 。答 案 : 不 合 适 。 “ 断 魂 分 付 潮 回 去 ” 的 感 情 更 深 切 , “ 断 魂 ” 一 词 表 达 了 对 妻 子 的 担 忧 与 牵 挂 ,有 生 离 之 痛 , 而 “ 我 寄 愁 心 与 明 月 ” 更 多 的 只 是 对 友 人 的 同 情 与 思 念 ; “ 潮 ” 让 人 联 想 到 词人 思 念 如 潮 , 显 得 凄 凉 悲 切 , 而 “ 明 月 ” 含 有 诗 人 对 团 圆 的 美 好 期 盼 , 与 “ 断 雨 残 云 ” 的 意境 不 符 。( 二
36、) ( 10分 )秦 王 怫 然 怒 , 谓 唐 雎 曰 : “ 公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 ?” 唐 雎 对 曰 : “ 臣 未 尝 闻 也 。 ” 秦 王 曰 :“ 天 子 之 怒 , 伏 尸 百 万 , 流 血 千 里 。 ” 唐 雎 曰 : “ 大 王 尝 闻 布 衣 之 怒 乎 ?” 秦 王 曰 : “ 布 衣 之 怒 ,亦 免 冠 徒 跣 , 以 头 抢 地 耳 。 ” 唐 雎 曰 : “ 此 庸 夫 之 怒 也 , 非 士 之 怒 也 。 夫 专 诸 之 刺 王 僚 也 , 彗星 袭 月 ; 聂 政 之 刺 韩 傀 也 , 白 虹 贯 日 ; 要 离 之 刺 庆 忌 也
37、, 仓 鹰 击 于 殿 上 。 此 三 子 者 , 皆 布 衣之 士 也 , 怀 怒 未 发 , 休 祲 降 于 天 , 与 臣 而 将 四 矣 。 若 士 必 怒 , 伏 尸 二 人 , 流 血 五 步 , 天 下 缟素 , 今 日 是 也 。 ” 挺 剑 而 起 。 秦 王 色 挠 , 长 跪 而 谢 之 曰 : “ 先 生 坐 !何 至 于 此 !寡 人 谕 矣 : 夫 韩 、 魏 灭 亡 , 而 安 陵 以 五十 里 之 地 存 者 , 徒 以 有 先 生 也 。 ” ( 节 选 自 唐 雎 不 辱 使 命 )14.解 释 下 列 句 子 中 加 点 的 词 。 ( 4分 )( 1)
38、布 衣 之 怒 ( ) ( 2) 以 头 抢 地 耳 ( )( 3) 长 跪 而 谢 之 曰 ( ) ( 4) 寡 人 谕 矣 ( )解 析 : 理 解 常 见 文 言 诗 词 在 文 中 的 含 义 , “ 谢 ” 是 古 今 异 义 词 , 这 里 是 “ 道 歉 ” 。答 案 : ( 1) 平 民 ; ( 2) 撞 ; ( 3) 道 歉 ; ( 4) 明 白 , 懂 得 。15.下 列 句 子 中 加 点 词 意 思 相 同 的 一 项 是 ( ) ( 2分 )A.臣 未 尝 闻 也 尝 趋 百 里 外B.休 祲 降 于 天 行 者 休 于 树C.天 下 缟 素 吴 广 素 爱 人D.先
39、 生 坐 满 坐 寂 然解 析 : A 中 二 者 都 是 “ 曾 经 ” ; B 吉 兆 /休 息 ; C 白 色 /平 素 ; D 坐 下 /满 座 的 人 。答 案 : A16.用 现 代 汉 语 写 出 下 面 句 子 的 意 思 。 ( 2 分 )夫 韩 、 魏 灭 亡 , 而 安 陵 以 五 十 里 之 地 存 者 , 徒 以 有 先 生 也 。 _解 析 : 本 题 考 查 理 解 并 翻 译 文 言 文 语 句 , 注 意 “ 存 ” “ 徒 ” 关 键 词 的 理 解 。答 案 : 韩 国 、 魏 国 灭 亡 了 , 但 安 陵 国 却 凭 借 五 十 里 的 土 地 存 留
40、 下 来 , 只 是 因 为 有 先 生 啊 !17.结 合 句 子 的 内 容 说 说 加 点 词 的 表 达 效 果 。 ( 2分 )布 衣 之 怒 , 亦 免 冠 徒 跣 , 以 头 抢 地 耳 。解 析 : 体 会 重 要 语 句 的 含 意 , 分 析 某 个 加 点 词 语 的 表 达 效 果 , 了 解 用 词 之 美 。答 案 : 增 强 语 气 , 表 现 秦 王 对 “ 布 衣 之 怒 ” 的 鄙 视 。( 三 ) ( 12分 ) 郑 絪 刘 瞻 之 先 , 寒 士 也 。 十 许 岁 , 在 郑 絪 左 右 主 笔 砚 。 十 八 九 , 絪 为 御 史 , 巡 荆 部
41、商 山 ,歇 马 亭 , 俯 瞰 山 水 。 时 雨 霁 , 岩 峦 奇 秀 , 泉 石 甚 佳 。 絪 坐 久 , 起 行 五 六 里 。 曰 : “ 此 胜 概 ,不 能 吟 咏 , 必 晚 何 妨 ? ” 却 返 于 亭 , 欲 题 诗 。 顾 见 一 绝 , 染 翰 尚 湿 。 絪 大 讶 其 佳 绝 。 时 南 北无 行 人 左 右 曰 但 刘 景 在 后 行 二 三 里 。 公 戏 之 曰 : “ 莫 是 尔 否 ? ” 景 拜 曰 : “ 实 见 侍 御 吟 赏 起 予 , 辄 有 寓 题 。 ” 引 咎 又 拜 。 公 咨 嗟 久 之 而 去 。 比 回 京 阙 , 戒 子 弟
42、 涵 、 瀚 已 下 曰 : “ 刘 景 他 日有 奇 才 , 文 学 必 超 异 。 自 此 可 令 与 汝 共 处 于 学 院 , 寝 馔 一 切 , 无 异 尔 辈 。 吾 亦 不 复 指 使 。 ”至 三 数 年 , 所 成 文 章 , 皆 辞 理 优 壮 。 凡 再 举 成 名 , 公 召 辟 法 寺 学 省 清 级 。( 选 自 太 平 广 记 )【 注 释 】 絪 : 念 yn。 刘 瞻 之 先 : 指 刘 瞻 的 父 亲 , 即 刘 景 。 荆 部 商 山 : 地 名 。 概 : 景 象 。 起 : 启 发 。 馔 : 念 zhun, 食 物 。 18.联 系 上 下 文 ,
43、在 横 线 处 填 入 被 省 略 的 人 名 。 ( 2 分 )( 1) 十 八 九 , 絪 为 御 史 , ( 2) 巡 荆 部 商 山 , 歇 马 亭 , 俯 瞰 山 水 。解 析 : 这 里 运 用 省 略 句 式 , 应 根 据 语 境 内 容 进 行 分 析 补 充 。答 案 : ( 1) 刘 景 ( 景 ) ( 2) 郑 絪 ( 絪 )19.用 “ ” 给 文 中 画 线 的 句 子 断 句 。 ( 限 断 两 处 ) ( 2分 )时 南 北 无 行 人 左 右 曰 但 刘 景 在 后 行 二 三 里 。解 析 : 本 题 考 查 学 生 划 分 文 言 句 子 节 奏 的 能
44、力 。答 案 : 时 南 北 无 行 人 左 右 曰 但 刘 景 在 后 行 二 三 里 。20.用 现 代 汉 语 写 出 下 面 句 子 的 意 思 。 ( 2 分 )自 此 可 令 与 汝 共 处 于 学 院 , 寝 馔 一 切 , 无 异 尔 辈 。译 文 : _解 析 : 理 解 并 翻 译 文 中 的 句 子 , 要 求 在 翻 译 时 讲 究 字 字 落 实 , 特 别 是 对 关 键 词 语 的 理 解 、 特殊 句 式 的 判 断 。 答 案 : 从 今 以 后 让 他 和 你 们 共 同 上 学 院 读 书 , 住 宿 吃 饭 的 标 准 和 你 们 一 样 。21. 太
45、平 广 记 按 主 题 分 类 ( 如 选 项 ) , 本 文 以 “ 郑 絪 ” 为 题 , 应 属 于 哪 一 类 ? ( ) ( 2分 )A.俊 辩B.气 义C.知 人D.幼 敏解 析 : 这 里 “ 郑 絪 ” 为 文 中 人 物 , 我 们 从 人 物 身 上 理 解 主 题 , 故 选 C。答 案 : C22.刘 景 成 才 的 自 身 原 因 是 什 么 ? 请 结 合 文 中 内 容 分 析 。 ( 4 分 ) 解 析 : 解 答 此 题 关 键 在 于 对 于 语 段 的 整 体 理 解 , 然 后 在 原 文 中 有 目 的 的 寻 找 答 案 。答 案 : 一 是 善 于
46、 学 习 , 刘 景 作 为 书 僮 能 一 鸣 惊 人 , 不 难 推 测 他 长 期 以 来 留 心 学 习 ; 二 是 敢 于展 露 才 华 , 并 不 因 为 自 己 是 仆 人 而 妄 自 菲 薄 , 而 是 大 胆 题 诗 , 才 有 被 赏 识 的 机 会 ; 三 是 珍 惜学 习 机 会 , 仅 三 年 左 右 时 间 就 学 有 所 成 , 这 与 他 努 力 进 取 的 态 度 密 不 可 分 。四 、 写 作 ( 50 分 )23.阅 读 材 料 , 按 要 求 作 文 。有 人 说 : “ 爱 鸟 不 养 鸟 。 ” 美 国 某 国 家 公 园 就 禁 止 游 客 给 野 生 动 物 喂 食 , 理 由 是 一 旦 喂 食就 把 野 生 动 物 变 成 了 乞 丐 , 因 此 , 他 们 的 告 示 上 醒 目 地 写 着 : “ 让 野 生 动 物 野 !”上 述 材 料 引 发 了 你 哪 些 联 想 与 思 考 ? 请 你 自 拟 题 目 写 一 篇 文 章 , 可 以 讲 述 经 历 , 阐 述 观点 , 也 可 以 编 写 童 话 , 还 可 以 要 求 : 不 少 于 600字 , 不 要 出 现 含 有 考 生 个 人 信 息 的 人 名 、 校 名 、 地 名 等 。答 案 : 略