2014年湖北省孝感市中考真题语文.docx
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1、 2014 年湖北省孝感市中考真题语文 一、积累运用 1.下列各项中加点字注音有误的一项是( )( 2 分) A.宽 恕 ( sh) 胚 ( pi) 芽 阔 绰 ( hu) 风雪 载 ( zi) 途 B.收 敛 ( lin) 愧 怍 ( zu) 慰 藉 ( j) 妇 孺 ( r) 皆知 C.彷 ( png) 徨 沉 湎 ( min) 繁 衍 ( yn) 颔 ( hn) 首低眉 D.哺 ( b) 育 告 罄 ( qng) 馈 ( ku) 赠 粗制 滥 ( ln) 造 解析: B“慰藉”应读作“ wi ji”。 答案: B 2.下列各项中书写有误的一项是( )( 2 分) A.瞻望 深遂 陨落 翻
2、来覆去 B.疮痍 伎俩 迁徙 沧海桑田 C.嶙峋 荒谬 涟漪 忍俊不禁 D.点缀 骸骨 蓦然 天伦之乐 解析: A 项“深遂”应为“深邃”。 答案: A 3.依次填入下面横线上的词语,恰当的一组是( )( 2 分) 细细 一盏清茶,里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶,清澈透明,沁人心脾;雅俗共赏的花茶,齿颊留香,妙不可言;外刚内柔的乌龙茶,甘而不浓,回味无穷。文人喝茶,喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的 ,杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的 ,梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的 。 A.品尝 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受 B.品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限乐趣 C.品赏 浓情厚谊 闲
3、情逸致 无限趣味 D.品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受 解析:本题考查近义词的理解区分,注意句子语境的连贯性。 答案: D 4.下列句子有语病的一项是( )( 2 分) A.武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。 B.近年来,全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。 C.北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”,成为人们夜间休闲阅读的主要方式。 D.我市鲁峰和聂品华两位先进分子在第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会上受到习总书记的亲切接见。 解析: C 项词语搭配不当。 答案: C 5.古诗词默写( 6 分) 了却君王天下事, 。(辛弃疾为陈同甫赋壮词以寄之) ,明月来相照
4、。(王维竹里馆) 电视文化节目舌尖上的中国,再次激起了我们对源远流长的中华饮食文化的极大兴趣,让我们不禁感怀“故人具鸡黍,邀我至田家”(孟浩然过故人庄)中主人的盛情,也让我们由衷赞叹“ , ”(李白行路难(其一)中饮食的精美。 “时间都去哪儿了?”这个话题引起了人们对珍惜时间的深深共鸣。请写出古诗词中表示珍惜时间的相连的两句: 解析:本题考查同学们对名句名篇的积累。 答案: 赢得生前身后名 深林人不知 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱 例句:少壮不努力,老大徒伤悲。 6.名著阅读( 4 分) 当他躺在手术台上,手术刀剖开他的颈子,切除一侧的副甲状腺时,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命
5、力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面,几个小时以后,她看见丈夫脸色像死人般苍白,但仍然很有生气,而且像往常一样平静温存: “好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百丧失了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!” 他坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。 上面这段 文字节选自小说 ,该书中主人公因 而在 12 岁的时候就被迫过早地离开了学校,做起了童工,在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在别人影响下逐步走上革命道路。 所选文段是写主人公因伤病接受手术的情
6、景,体现了他 的性格。文中“一条道路”具体指的是 。 答案: 钢铁是怎样炼成的 示例一:补考时,他把烟末撒在神父家的面团里 示例二:与神父闹矛盾 示例三:反抗神父对他的不公正待遇 乐观(其他如“顽强”“不向命运屈服”“永不言败”等也可) 从事文学创作(或“写作”) 7.综合性学习( 7 分) 2014 年 4 月 18日,一台以传统文化为核心资源的原创节目 中国成语大会在中央电视台开播。请你参加以“传承文化,走进成语”为主题的综合性学习活动,阅读下面三则材料,然后完成后面题目。 材料一 成语是中国独有的语言资源,大量成语出自传统经典著作,是中华民族几千年来智慧的结晶,承载着丰富和厚重的人文内涵
7、,极具文化价值,堪称中华文化的“活化石”。 材料二 如 今,成语在人们的生活中逐渐被忽视,除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外,很少有人爱好积累成语。 材料三 中国成语大会总导演关文正认为:成语就是走进中国传统文化,了解中国的过去、现在和未来的钥匙,我们有义务去学习和推广成语。 概括以上三则材料的主要内容。( 2 分) 在中国成语大会猜成语节目中,主持人要求同组两人,一人用两个字的词描述, 另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时,甲组选手用 “禽鸟”“出众”描述;乙组选手用“站着”“众多”描述,你认为哪组描述好?为什么?( 3 分) 仿照例句写话。( 2 分) 成语是民间
8、口语的浓缩,是文学经典的传承,是历史故事的再现。它像一幅画,用彩笔描绘着自然的花红柳绿;它像一首诗,用文字吟诵着人生的悲欢离合;它像 , 。 答案:答案略。能抓住“有价值”“值得学习和推广”两方面概括即可。 甲组好。 理由示例:甲组既提示了成语用字,又提示了成语的意思,暗示性比较强。 答案略。须使用比喻句且句式一致。 二、阅读理解 (一)古诗词鉴赏 8.下列对诗词句子的品析有误的一项是( )( 2 分) A.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,运用典故,抒发了词人企望为国御敌立功的壮。 B.“斜晖脉脉水悠悠”,落日流水本是没有生命的无情物,但此时此地在思妇眼里,成了多愁善感的有情者。 C.“问
9、君何能尔,心远地自偏”,写出了诗人居所偏僻安静,因而心情闲适,心志高远。 D.“烽火连三月,家书抵万金”,因战争连连,家信显得格外宝贵,表达了诗人对妻子儿女的深深牵挂和强烈思念。 解析: C 项因果关系错误,写出了因为诗人心情闲适,心志高远,即使居住在闹市,感觉也偏僻安静。 答案: C (二)文言文阅读 阅读下列甲乙两个文段,然后完成 9 12 题。 甲 世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其
10、能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!(韩愈马说) 乙 秦穆公谓伯乐曰:“子之年长矣,子姓有可使求马者乎?”伯乐对曰 :“臣之子皆下才也。有九方皋,其于马,非臣之下也。可告以天下之马。请见之。” 穆公见之,使行求马。三月而反,报曰:“已得之矣,在沙丘。”穆公曰:“何马也?”对曰:“牝而黄。”使人往取之,牡而骊。报穆公,穆公不说,召伯乐,曰:“子所荐求马者,马色牝牡,尚弗能知,又安知天下之马也?”伯乐曰:“皋之所观,得其精而忘其粗,在其内而忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所不视。”马至,果天下之马
11、也。(九方皋相马,有删改) 注:姓:指子孙。天下之马:指天下最好的马。牝 ( pn) :母马。牡: 公马。骊 ( l) :纯黑色马。 9.下列加点词的意思,相同的一项是( )( 2 分) A.不知其能千里而 食 也 食 不饱,力不足 B.安 求其能千里也 又 安 知天下之马 C.才美不外 见 请 见 之 D.鸣之不能通 其 意 其 真无马邪 解析: A 喂养 /吃; C 表露 /召见; D 代词 /难道。 答案: B 10.将下列句子翻译成现代汉语。( 4 分) 策之不以其道,食之不能尽其材。 穆公见之,使行求马。 答案:鞭策它,不按准确的方法;喂养它,不能使它充分发挥自己的才能。(得分点:策
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