【学历类职业资格】学生集体与集体教育(一)及答案解析.doc

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1、学生集体与集体教育(一)及答案解析(总分：55.00，做题时间：90 分钟)一、填空题 lilist-style-typ(总题数：24，分数：24.00)1. 1 是青少年学生学校生活的基本组织形式，是我国各级各类学校对学生进行教育的基本手段和方式。（分数：1.00）填空项 1:_2.集体是一个有意识地加以组织的群体，是具有_、_和_的整体。（分数：1.00）填空项 1:_3.班主任的多重角色决定其工作任务繁重而复杂。但从其工作的目的出发，班主任工作的任务最重要的应包括如下两方面内容：_是班主任工作的首要任务，_是班主任工作的中心任务。（分数：1.00）填空项 1:_4.共青团组织的教育功能包

2、括以下几个方面：U /U_的功能，U /U_的功能，U /U_的功能。（分数：1.00）填空项 1:_5.通过集体对学生进行自我管理和自我教育，培养_、_、_的能力，学习民主精神和民主集中制的方法，促进学生身心发展，这是学生集体所具有的基本功能。（分数：1.00）填空项 1:_6.培养健康的舆论，首先要经常进行_，第二要结合实际事例引导学生做出_，第三要注意_，第四要特别重视教师_的作用。（分数：1.00）填空项 1:_7.少先队活动的阵地形式有很多，一般情况下可以分为以下四种：U /U_，U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_8.在中小学教育工作中，班主任起着举

3、足轻重的作用，具体看来，这种重要性主要体现在以下三方面：U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_9. 1 是中小学最主要的学生集体组织形式，也是学校进行教育教学活动的基本单位。（分数：1.00）填空项 1:_10.班级是由学生构成的，班级文化与学生文化皆是学校亚文化的重要组成部分，二者既有相同之处，又有区别。国外学者把学生文化主要归结为三种：_、_和_。（分数：1.00）填空项 1:_11.培养学生干部，首先要有_，第二要_，第三要注意学生集体领导机构的经常变动，使集体中每个成员轮流地置于领导与被领导的地位。（分数：1.00）填空项 1:_12.共青团基本任务是 1

4、。（分数：1.00）填空项 1:_13.一般的情况下，班级是由以下三个层次构成：第一个层次，由_组成，主要负责参与制定和执行班级工作计划，配合班主任完成班级的教育教学工作。第二个层次，由_组成，主要负责在第一个层次与第三个层次之间的沟通与联系工作。第三个层次，主要由_组成，主要负责班级的一些具体的活动。（分数：1.00）填空项 1:_14.学生集体的形成要经历一系列不同的发展阶段。在集体形成的初始阶段，主要任务是_。集体形成的第二阶段，集体已经初步建立了自己的核心和舆论。集体形成的第三阶段是_的阶段。（分数：1.00）填空项 1:_15.教师与学生是通过教学活动联系起来的，从不同的角度来研究，

5、教师与学生之间的关系的表现就会不同。从教育学的角度来研究，主要是一种_的关系；从社会学的角度来研究，主要是一种_之间的关系；从法学的角度来研究，主要是一种_之间的关系。从认识论的角度来说，教师与学生之间的关系并非是一种简单的主客体的关系，教育的对象、目的、内容、方法的不同，都会影响到师生之间的角色转换。（分数：1.00）填空项 1:_16.少先队的活动形式是多种多样的，归纳起来，大致可以分为以下几种：U /U_，U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_17.建立良好集体应采取的一些基本手段和方法，这些方法包括：_、_、_、_。（分数：1.00）填空项 1:_18.班

6、主任除了组建一个良好的班集体外，还特别需要关注以下几方面工作：培养_；在学生中树立_；指导本班班委会、共青团、少年先锋队组织的工作；通过合理地组织安排学生的体育锻炼及卫生保健活动，教育学生遵守卫生制度，养成良好的卫生习惯，并进行生理卫生、心理卫生常识教育，促成学生身心健康发展；_；做好与本班学生家长的联系工作。（分数：1.00）填空项 1:_19.共青团具有如下特点：第一，_；第二，_；第三_。（分数：1.00）填空项 1:_20.人们情投意合、自愿结成的群体是 1。（分数：1.00）填空项 1:_21.班级组织结构与班级组织机构不同，班级组织的结构主要包括U /U_，U /U_，U /U_。

7、（分数：1.00）填空项 1:_22.班级组织机构的微观建制的形式主要有以下三种：U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_23.教育学取这种群体的含义，认为群体是具有 1 的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的，这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。（分数：1.00）填空项 1:_24.班级组织建构应遵循以下原则：U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_二、单项选择题(总题数：7，分数：7.00)25.以下不属于正式群体的是U /U。 A.同乡会 B.班级 C.共青团组织和少先队组织 D.学生会（分数：1.00）A

8、.B.C.D.26.U /U是共青团工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织。 A.团支部 B.团总支 C.支部委员会 D.团员大会（分数：1.00）A.B.C.D.27.我国多数中小学的班级组织机构的建构属于U /U。 A.直线式 B.职能式 C.直线职能式 D.以上都不是（分数：1.00）A.B.C.D.28.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是U /U。 A.集体形成的初始阶段 B.集体形成的初步建立阶段 C.集体发展趋于成熟和和谐阶段 D.以上都不是（分数：1.00）A.B.C.D.29.以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是U /U。 A.指导团、队组织，要从本班

9、的具体情况出发，完成上级团、队组织的基本任务 B.班主任要尽可能参加本班的团队会议 C.任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力 D.班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观（分数：1.00）A.B.C.D.30.班级组织机构的微观建制的形式有很多种，其中的一种形式的结构图式如下：班主任班长组长学生。这种班级组织机构属于U /U。 A.直线式 B.职能式 C.直线职能式 D.以上都不是（分数：1.00）A.B.C.D.31.以下不属于少先队活动的阵地形式的是U /U。 A.少先队室 B.少先队报 C.红领巾广播站 D.瞻仰烈士陵园（分数：1.00）A.B.C.

10、D.三、多项选择题(总题数：12，分数：24.00)32.目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式?U /U A.撰写评语 B.评定操行等级 C.记分法 D.分数排行法（分数：2.00）A.B.C.D.33.班主任在培养班集体健康的集体舆论时应该做到U /U。 A.经常进行正面教育 B.结合实际事例引导学生做出正确评价 C.注意控制各种信息 D.特别重视教师言传身教的作用（分数：2.00）A.B.C.D.34.班主任对本班团、队的工作要求应该包括U /U。 A.指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团、队组织的基本任务 B.班主任要尽可能参加本班的团、队会议 C

11、.关心和帮助团、队干部提高思想觉悟和工作能力 D.班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观（分数：2.00）A.B.C.D.35.班主任对班委会的工作要求是U /U。 A.认真培养和慎重选择班干部 B.领导班委会制定工作计划 C.对班干部既要严格要求，又要具体指导 D.指导班委会成员的学习和生活（分数：2.00）A.B.C.D.36.共青团具有如下特点( )。 A.先进性 B.群众性 C.参与性 D.实践性（分数：2.00）A.B.C.D.37.班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前提。班级组织机构的微观建制的形式主要有以下几种U/U。 A.层叠式 B.直

12、线式 C.职能式 D.直线职能式（分数：2.00）A.B.C.D.38.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括U /U。 A.善于向学生提出教育要求 B.树立明确的共同目标 C.建设一支好的学生干部队伍 D.培养健康的集体舆论（分数：2.00）A.B.C.D.39.班级组织建构应当坚持哪些原则?U /U A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.有利于身心发展的原则 D.小规模原则（分数：2.00）A.B.C.D.40.组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的?U /U A.建立组织 B.对全班同学提出共同的奋斗

13、目标 C.制定规章制度 D.树立正确的集体舆论（分数：2.00）A.B.C.D.41.少先队的活动形式主要有U /U。 A.队会 B.参观、访问和社会调查 C.游戏 D.少先队的阵地活动（分数：2.00）A.B.C.D.42.培养班干部是班主任的一项重要职责。培养班干部，班主任应该做到U /U。 A.严格的要求 B.耐心引导 C.注意学生集体领导机构的经常变动 D.注意保持教师的绝对权威（分数：2.00）A.B.C.D.43.学生集体在教育工作中的作用主要表现为U /U。 A.集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用 B.集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内

14、容丰富、方法多样灵活，学生易于接受 C.集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用 D.在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者（分数：2.00）A.B.C.D.学生集体与集体教育(一)答案解析(总分：55.00，做题时间：90 分钟)一、填空题 lilist-style-typ(总题数：24，分数：24.00)1. 1 是青少年学生学校生活的基本组织形式，是我国各级各类学校对学生进行教育的基本手段和方式。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：学生集体）解析：2.集体是一个有意识地加以组织的群体，是具有_、_和_的整体。（分数：1.00）填空项 1:_ （正

15、确答案：共同规范 共同活动目的 共同活动组织）解析：3.班主任的多重角色决定其工作任务繁重而复杂。但从其工作的目的出发，班主任工作的任务最重要的应包括如下两方面内容：_是班主任工作的首要任务，_是班主任工作的中心任务。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：组织建立良好的班集体 促进班集体全体成员的全面发展）解析：4.共青团组织的教育功能包括以下几个方面：U /U_的功能，U /U_的功能，U /U_的功能。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：政治思想教育 思想品德教育 协助教师与班委会组织实施教学）解析：5.通过集体对学生进行自我管理和自我教育，培养_、_、_的能力，学习民主

16、精神和民主集中制的方法，促进学生身心发展，这是学生集体所具有的基本功能。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：自主 自立 自治）解析：6.培养健康的舆论，首先要经常进行_，第二要结合实际事例引导学生做出_，第三要注意_，第四要特别重视教师_的作用。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：正面教育 正确评价 控制各种信息 言传身教）解析：7.少先队活动的阵地形式有很多，一般情况下可以分为以下四种：U /U_，U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：少先队活动室 少先队报红领巾广播站 中队活动角）解析：8.在中小学教育工作中，班主任起着举足轻

17、重的作用，具体看来，这种重要性主要体现在以下三方面：U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：学校对学生教育管理的具体执行者 班集体内教育和教学活动的核心联系学校、家庭及社会的纽带）解析：9. 1 是中小学最主要的学生集体组织形式，也是学校进行教育教学活动的基本单位。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：班集体）解析：10.班级是由学生构成的，班级文化与学生文化皆是学校亚文化的重要组成部分，二者既有相同之处，又有区别。国外学者把学生文化主要归结为三种：_、_和_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：学术亚文化 娱乐亚文化 违法亚文化）解

18、析：11.培养学生干部，首先要有_，第二要_，第三要注意学生集体领导机构的经常变动，使集体中每个成员轮流地置于领导与被领导的地位。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：严格的要求 耐心引导）解析：12.共青团基本任务是 1。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：用马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识武装青年，引导青年在建设现代化强国的事业中锻炼成长，把我国青年培养成为共产主义事业的接班人）解析：13.一般的情况下，班级是由以下三个层次构成：第一个层次，由_组成，主要负责参与制定和执行班级工作计划，配合班主任完成班级的教育教学工作。第二个层次，由_组成，主要负责在第一个层次与第

19、三个层次之间的沟通与联系工作。第三个层次，主要由_组成，主要负责班级的一些具体的活动。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：班长、小队长或团支书 各个委员 行政组长）解析：14.学生集体的形成要经历一系列不同的发展阶段。在集体形成的初始阶段，主要任务是_。集体形成的第二阶段，集体已经初步建立了自己的核心和舆论。集体形成的第三阶段是_的阶段。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：组织和团结集体 集体发展趋于成熟并和谐发展）解析：15.教师与学生是通过教学活动联系起来的，从不同的角度来研究，教师与学生之间的关系的表现就会不同。从教育学的角度来研究，主要是一种_的关系；从社会学的角度

20、来研究，主要是一种_之间的关系；从法学的角度来研究，主要是一种_之间的关系。从认识论的角度来说，教师与学生之间的关系并非是一种简单的主客体的关系，教育的对象、目的、内容、方法的不同，都会影响到师生之间的角色转换。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：教育与被教育 社会化与反社会化 权利与义务）解析：16.少先队的活动形式是多种多样的，归纳起来，大致可以分为以下几种：U /U_，U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：队会参观、访问和社会调查 游戏 少先队的阵地活动）解析：17.建立良好集体应采取的一些基本手段和方法，这些方法包括：_、_、_、_

21、。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：善于向学生提出教育要求 树立明确的共同目标 建设一支好的学生干部队伍 培养健康的集体舆论）解析：18.班主任除了组建一个良好的班集体外，还特别需要关注以下几方面工作：培养_；在学生中树立_；指导本班班委会、共青团、少年先锋队组织的工作；通过合理地组织安排学生的体育锻炼及卫生保健活动，教育学生遵守卫生制度，养成良好的卫生习惯，并进行生理卫生、心理卫生常识教育，促成学生身心健康发展；_；做好与本班学生家长的联系工作。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：学生自立、自策、自勉的精神和民主作风 热爱科学、勤奋学习的良好风气 评定学生操行）解析：1

22、9.共青团具有如下特点：第一，_；第二，_；第三_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：先进性 群众性 实践性）解析：20.人们情投意合、自愿结成的群体是 1。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：非正式群体）解析：21.班级组织结构与班级组织机构不同，班级组织的结构主要包括U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：职权结构 角色结构 师生关系结构和生生关系结构）解析：22.班级组织机构的微观建制的形式主要有以下三种：U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：直线式 职能式 直线职能式）解析：23

23、.教育学取这种群体的含义，认为群体是具有 1 的共同体，群体中的成员是按某个或某些共同特征而结合在一起的，这些特征都与他们进行的共同活动和交往有关。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：组织特征的人）解析：24.班级组织建构应遵循以下原则：U /U_，U /U_，U /U_。（分数：1.00）填空项 1:_ （正确答案：有利于教育的原则 目标一致的原则 有利于身心发展的原则）解析：二、单项选择题(总题数：7，分数：7.00)25.以下不属于正式群体的是U /U。 A.同乡会 B.班级 C.共青团组织和少先队组织 D.学生会（分数：1.00）A. B.C.D.解析：26.U /U是共青团

24、工作和活动的基本单位，是团的最基层一级组织。 A.团支部 B.团总支 C.支部委员会 D.团员大会（分数：1.00）A. B.C.D.解析：27.我国多数中小学的班级组织机构的建构属于U /U。 A.直线式 B.职能式 C.直线职能式 D.以上都不是（分数：1.00）A.B.C. D.解析：28.在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是U /U。 A.集体形成的初始阶段 B.集体形成的初步建立阶段 C.集体发展趋于成熟和和谐阶段 D.以上都不是（分数：1.00）A.B.C. D.解析：29.以下不属于班主任对本班团、队的工作要求是U /U。 A.指导团、队组织，要从本班的具体情况出

25、发，完成上级团、队组织的基本任务 B.班主任要尽可能参加本班的团队会议 C.任免团、队干部，提高思想觉悟和工作能力 D.班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观（分数：1.00）A.B.C. D.解析：30.班级组织机构的微观建制的形式有很多种，其中的一种形式的结构图式如下：班主任班长组长学生。这种班级组织机构属于U /U。 A.直线式 B.职能式 C.直线职能式 D.以上都不是（分数：1.00）A. B.C.D.解析：31.以下不属于少先队活动的阵地形式的是U /U。 A.少先队室 B.少先队报 C.红领巾广播站 D.瞻仰烈士陵园（分数：1.00）A.B.

26、C.D. 解析：三、多项选择题(总题数：12，分数：24.00)32.目前，在义务教育阶段，班主任评定学生操行应该主要采用哪一种形式?U /U A.撰写评语 B.评定操行等级 C.记分法 D.分数排行法（分数：2.00）A. B. C.D.解析：33.班主任在培养班集体健康的集体舆论时应该做到U /U。 A.经常进行正面教育 B.结合实际事例引导学生做出正确评价 C.注意控制各种信息 D.特别重视教师言传身教的作用（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：34.班主任对本班团、队的工作要求应该包括U /U。 A.指导团、队组织，要从本班的具体情况出发，完成上级团、队组织的基本任务 B.班

27、主任要尽可能参加本班的团、队会议 C.关心和帮助团、队干部提高思想觉悟和工作能力 D.班主任要指导超龄队员积极入团，指导超龄团员努力入党，帮助他们树立正确的人生观（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：35.班主任对班委会的工作要求是U /U。 A.认真培养和慎重选择班干部 B.领导班委会制定工作计划 C.对班干部既要严格要求，又要具体指导 D.指导班委会成员的学习和生活（分数：2.00）A. B. C. D.解析：36.共青团具有如下特点( )。 A.先进性 B.群众性 C.参与性 D.实践性（分数：2.00）A. B. C.D. 解析：37.班级组织机构是班级组织结构形成的基础与前

28、提。班级组织机构的微观建制的形式主要有以下几种U/U。 A.层叠式 B.直线式 C.职能式 D.直线职能式（分数：2.00）A.B. C. D. 解析：38.班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法包括U /U。 A.善于向学生提出教育要求 B.树立明确的共同目标 C.建设一支好的学生干部队伍 D.培养健康的集体舆论（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：39.班级组织建构应当坚持哪些原则?U /U A.有利于教育的原则 B.目标一致的原则 C.有利于身心发展的原则 D.小规模原则（分数：2.00）A. B. C. D.解析：40.组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不

29、拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为是必需的?U /U A.建立组织 B.对全班同学提出共同的奋斗目标 C.制定规章制度 D.树立正确的集体舆论（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：41.少先队的活动形式主要有U /U。 A.队会 B.参观、访问和社会调查 C.游戏 D.少先队的阵地活动（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：42.培养班干部是班主任的一项重要职责。培养班干部，班主任应该做到U /U。 A.严格的要求 B.耐心引导 C.注意学生集体领导机构的经常变动 D.注意保持教师的绝对权威（分数：2.00）A. B. C. D.解析：43.学生集体在教育工作中的作用主要表现为U /U。 A.集体通过有机的组织对其成员施加教育影响，可以起到教师个人起不到的作用 B.集体组织活动比教师个人对学生教育的范围大、内容丰富、方法多样灵活，学生易于接受 C.集体的教育影响是通过舆论实现的，集体舆论起着潜移默化的教育作用 D.在集体中，个体之间的相互影响使得人人都成为教育者（分数：2.00）A. B. C. D. 解析：