(通用版)2020版高考语文一轮复习第三部分微经典主题五廉洁奉公学案(含解析).doc
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1、1主题五 廉洁奉公廉洁奉公(一) 子罕辞玉【品培养语感利“断句” 】 宋人或得玉献诸子罕 子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝稽首 而告曰小人怀璧不可以越乡纳此以请死 也子罕置诸其里使玉人为之攻之富而后使复其所左传襄公十五年【注“文化常识”厚素养】 子罕:人名,是春秋时代宋国的司城(掌管工程的官),又名乐喜。稽首:古时的一种跪拜礼,叩头至地,是九拜中最恭敬的。请死:请求免于死难。【读熟读成诵意自知】 宋人或得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。 ”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧
2、宝也。不若人有其宝。 ”稽首而告曰:“小人怀璧,不可以越乡。纳此以请死也。 ”子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。左传襄公十五年【练练牢基础傲高考】 1对下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A宋人或得玉(有人)B纳此以请死也(上交)C使玉人为之攻之(攻打)D富而后使复其所(使富裕)解析:选 C “攻” ,加工。2对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )宋人或得玉,献诸子罕 子罕置诸其里以示玉人 玉人以为宝也A意义、用法相同,意义、用法也相同。B意义、用法相同,意义、用法不同。C意义、用法不同,意义、用法相同。D意义、用法不同,意义、用法也不同。解析:选 A 均为兼词,
3、 “之于”的合音;均为介词, “把” 。3下列句子中补充部分不正确的一项是( )A(吾)以(之)示玉人,玉人以(之)为宝也。B若以(之)与我,皆丧宝也。2C(献玉者)稽首而告曰。D(玉人)富而后使复其所。解析:选 D 主语应为“子罕” 。4把文中画线的句子译成现代汉语。子罕置诸其里,使玉人为之攻之,富而后使复其所。译文: 参考答案:于是子罕把献玉人安置在自己的住处,请玉工替献玉人加工好那块玉,使其富裕后再让他返回他的家。【译素材积累助写作】 宋国有人得到一块玉石,将它献给子罕。子罕不肯接受。献玉石的人说:“我曾经把这块玉石拿给玉工鉴定过,他认为这是一块宝玉,因此我才敢献给您。 ”子罕说:“我把
4、不贪图财物的这种操守当作宝物,你把玉石作为宝物。如果你把宝玉送给了我,我们两人都丧失了宝物。不如各自留有各自的宝物。 ”献玉的人跪拜着对子罕说:“小人带着玉璧,不能安全地走过乡里。把玉石送给您,我就能在回家的路上免遭杀身之祸。 ”于是子罕把献玉人安置在自己的住处,请玉工替献玉人加工好那块玉,使其富裕后再让他返回他的家。廉洁奉公(二) 鲁相拒鱼【品培养语感利“断句” 】 公仪休者鲁博士也以高弟 为鲁相奉法循理无所变更百官自正使食禄者不得与下民争利受大者 不得取小 客有遗相鱼者相不受客曰闻君嗜鱼遗君鱼何故不受也相曰以嗜鱼故不受也今为相能自给鱼今受鱼而免谁复给我鱼者吾故不受也食茹 而美拔其园葵 而弃
5、之见其家织布好而疾出其家妇 燔其机云欲令农士工女 安所雠其货乎史记循吏列传【注“文化常识”厚素养】 高弟:一作“高第” ,指才优而学业品第高。受大者:领取俸禄多的人,指官位高的人。取小:占小便宜。茹:蔬菜的总称。园葵:菜园中的冬葵菜。家妇:妻子。工女:此指织妇。【读熟读成诵意自知】 公仪休者,鲁博士也。以高弟为鲁相。奉法循理,无所变更,百官自正。使食禄者不得与下民争利,受大者不得取小。客有遗相鱼者,相不受。客曰:“闻君嗜鱼,遗君鱼,何故不受也?”相曰:“以嗜鱼,故不受也。今为相,能自给鱼;今受鱼而免,谁复给我鱼者?吾故不受也。 ”食茹而美,拔其园葵而弃之。见其家织布好,而疾出其家妇,燔其机,云
6、:“欲令农士工女安所雠其货乎?”3史记循吏列传【练练牢基础傲高考】 1对下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A客有遗相鱼者(赠送)B闻君嗜鱼,遗君鱼(极为喜好)C疾出其家妇,燔其机(烧)D欲令农士工女安所雠其货乎(同“仇” ,仇恨、仇怨)解析:选 D “雠” ,售。2对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )以高弟为鲁相 以嗜鱼,故不受也今受鱼而免 食茹而美A意义、用法相同,意义、用法也相同。B意义、用法相同,意义、用法不同。C意义、用法不同,意义、用法相同。D意义、用法不同,意义、用法也不同。解析:选 A 介词,因为;连词,表顺承。3下列句子中补充部分不正确的一项是( )A(公
7、仪休)以高弟为鲁相。B(汝)欲令农士工女安所雠其货乎?C(吾)闻君嗜鱼,遗君鱼。D疾出其家妇,(家妇)燔其机。解析:选 D 整句话的主语为“公仪休” 。4把文中画线的句子译成现代汉语。食茹而美,拔其园葵而弃之。译文: 参考答案:公仪休吃了蔬菜感觉味道很好,就把自家园中的冬葵菜都拔下来扔掉。【译素材积累助写作】 公仪休,是鲁国的博士。由于才学优异做了鲁国国相。他遵奉法度,按原则行事,丝毫不改变规制,因此百官的品行自然端正。他命令为官者不许和百姓争夺利益,做大官的不得占小便宜。有位客人给国相公仪休送鱼,他不肯接受。客人说:“听说您极爱吃鱼才送鱼来,为什么不接受呢?”公仪休回答说:“正因为很爱吃鱼,
8、才不能接受啊。现在我做国相,自己还买得起鱼吃;如果因为今天收下你的鱼而被免官,今后谁还肯给我送鱼?4所以我绝不能接受。 ”公仪休吃了蔬菜感觉味道很好,就把自家园中的冬葵菜都拔下来扔掉。他看见自家织的布好,就立刻把妻子逐出家门,还烧毁了织机。他说:“想要让农民和织妇到哪里卖掉他们生产的货物呢?”廉洁奉公(三) 孔明治家【品培养语感利“断句” 】 初亮自表后主曰成都有桑八百株薄田十五顷子弟衣食自有余饶至于臣在外任 注 无别调度随身衣食悉仰于官不别治生以长尺寸若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下及卒如其所言三国志诸葛亮传【注“文化常识”厚素养】 外任:旧指在京城以外的地方做官。【读熟读成诵意自知】
9、 初,亮自表后主曰:“成都有桑八百株,薄田十五顷,子弟衣食,自有余饶。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。 ”及卒,如其所言。三国志诸葛亮传【练练牢基础傲高考】 1对下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A初,亮自表后主(从前,当初)B初,亮自表后主(表达、表述)C随身衣食,悉仰于官(仰仗、依靠)D不使内有余帛,外有赢财(多余的钱财)解析:选 B “表” ,上表,向表明心志。2对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )悉仰于官 至于臣在外任不别治生,以长尺寸 劳师以袭远A意义、用法相同,意义、用法也相同。B意
10、义、用法相同,意义、用法不同。C意义、用法不同,意义、用法相同。D意义、用法不同,意义、用法也不同。解析:选 C 介词,引进对象,不译;“至于”固定搭配,不译;连词,表目的, “来” 。3与“以负陛下”中的“负”意思相同的一项是( )A秦贪,负其强 B命夸娥氏二子负二山5C徐衍负石入海 D臣诚恐见欺于王而负赵解析:选 D D 项与例句相同,均解释为“辜负” ;A 项,凭借;B 项,背负;C 项,抱持。4把文中画线的句子译成现代汉语。至于臣在外任,无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。译文: 参考答案:而我在外当官,没有其他的花费,穿衣吃饭全靠当官的俸禄,没有做其他的兼职营生来增加自
11、己的收入。【译素材积累助写作】 从前,诸葛亮自己向后主表明说:“成都有桑树八百株,有不是很肥沃的田十五顷,儿子兄弟的穿衣吃饭,自会有盈余。而我在外当官,没有其他的花费,穿衣吃饭全靠当官的俸禄,没有做其他的兼职营生来增加自己的收入。到我死的时候,不会出现有多余的绸布、多余的钱财这样的状况而辜负陛下。 ”到了他死的时候,果真像他所说的那样。廉洁奉公(四) 杨震拒金【品培养语感利“断句” 】 杨震 少好学大将军邓骘 闻其贤而辟之举茂才 四迁荆州刺史东莱太守当之郡道经昌邑故所举荆州茂才王密为昌邑令谒见至夜怀金十斤以遗震震曰故人知君君不知故人何也密曰暮夜无知者震曰天知神知我知子知何谓无知密愧而出后转涿郡
12、太守性公廉不受私谒子孙常蔬食步行故旧长者或欲令为开产业震不肯曰使后世称为清白吏子孙以此遗之不亦厚乎后汉书杨震列传【注“文化常识”厚素养】 杨震(?124):东汉名臣,字伯起,弘农华阴(今陕西华阴东南)人。邓骘(?121):东汉外戚,字昭伯,南阳新野(今新野南)人。茂才:秀才。东汉时,为了避讳光武帝刘秀的名字,将“秀才”改为“茂才” ,后来有时也称“秀才”为“茂才” 。【读熟读成诵意自知】 杨震少好学。大将军邓骘闻其贤而辟之,举茂才,四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡,道经昌邑,故所举荆州茂才王密为昌邑令,谒见,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。 ”震曰:
13、“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,故旧长者或欲令为开产业,震不肯,曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”后汉书杨震列传【练练牢基础傲高考】 61对下列各句中加点词的解释有误的一项是( )A邓骘闻其贤而辟之(征召)B四迁荆州刺史、东莱太守(调职)C至夜怀金十斤以遗震(赠送)D性公廉,不受私谒(请求)解析:选 B “迁” ,升官。2下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A当之郡,道经昌邑/以此遗之B故所举荆州茂才王密为昌邑令/轩东故尝为厨C至夜怀金十斤以遗震/以此遗之D密愧而出/大将军邓骘闻其贤而辟之解析:选 B
14、 A 项,动词,到;代词,代“子孙后代” 。B 项,均为副词,原先,从前。C 项,连词,表目的,来;介词,用。D 项,连词,表修饰;连词,表顺承。3下列句子中补充成分不正确的一项是( )A举茂才,(杨震)四迁荆州刺史、东莱太守。B当(杨震)之郡,道经昌邑。C(王密)性公廉,不受私谒。D故旧长者或欲令(杨震)为(子孙)开产业。解析:选 C 应为“杨震” 。4把文中画线的句子译成现代汉语。使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!译文: 参考答案:让后代被称作清官的子孙,把这个馈赠给他们,不也很优厚吗?【译素材积累助写作】 杨震小时候喜欢学习。大将军邓骘听说杨震贤明就派人征召他,推举他为秀才,四次
15、升官,官至荆州刺史、东莱郡太守。当他赴郡途中,路上经过昌邑,他从前举荐的荆州秀才王密担任昌邑县令,前来拜见(杨震),到了夜里,王密怀揣十斤黄金送给杨震。杨震说:“我了解你,你不了解我,为什么呢?”王密说:“夜里没有人知道。 ”杨震说:“上天知道,神明知道,我知道,你知道。怎么说没有人知道呢?”王密(拿着金子)羞愧地出去了。后来杨震调到涿郡任太守。他本性公正廉洁,不肯接受私下的请求。他的子孙常吃蔬菜,步行出门,故交长辈中有的人想要让他为子孙开办一些产业,杨震不答应,说:“让后代被称作清官的子孙,把这个馈赠给他们,不也很优厚吗?”7廉洁奉公(五) 忧国忧民【品培养语感利“断句” 】 杨万里 为人刚
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