陕西省咸阳市2018_2019学年高二生物上学期期末教学质量检测试卷（含解析）.doc

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1、1咸阳市 2018-2019 学年度第一学期期末教学质量检测高二生物试题1.人体的内环境是指（ ）A. 细胞外液 B. 细胞内液 C. 体液 D. 细胞液【答案】A【解析】【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。【详解】细胞外液是细胞生活的液体环境，又叫内环境，A 正确；体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞外液又叫内环境，BC 错误；细胞液存在于植物细胞的液泡中，属于细胞内液，D 错误。【点睛】解答本题的关键是对相关知识点的记忆和理解能力，内环境的“内”和“外”是相对的，从细胞角度就是细胞赖以生存的

2、液体环境，即细胞外液；从人体的角度看就是内环境，因此细胞外液与内环境是同一概念。2.人体的内环境组成如下图所示，其中表示相关液体。下列叙述正确的是( )A. 液体构成人体全部细胞的内环境B. 液体的蛋白质含量比液体低C. 液体的渗透压大于液体，有利于物质交换D. 过敏反应可导致液体增多而引起组织水肿【答案】D【解析】分析可知是血浆，是淋巴，是组织液，是细胞内液，构成内环境，A 错误；是血浆，是组织液，血浆的总量较组织液少而蛋白质含量较组织液高，B 错误；是组织液，是细胞内液，二者的渗透压相当，C 错误；过敏反应中组织胺的释放会引起毛2细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其渗透压升高，组织

3、液吸水造成组织水肿，D 正确。3.下列变化或症状可以确定内环境稳态已失调的是A. 午饭大量吃糖尿液用斐林试剂鉴定出现砖红色B. 长时间营养不良出现全身浮肿C. 从温暖环境到寒冷环境甲状腺激素分泌增加D. 剧烈运动汗液加速排出【答案】B【解析】【分析】1、内环境稳态是指在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。内环境稳态的调节机制：神经-体液-免疫调节网络。2、常见的稳态失调：血糖平衡失调-低血糖、糖尿病等；pH 失调-酸中毒、碱中毒；渗透压失调（如呕吐等）-细胞形态、功能异常；体温失调-发热、中暑等。【详解】正常人一次性大量吃糖会导致尿液中短时间出现

4、葡萄糖，但不能表明内环境稳态已经失调，A 错误；长时间营养不良，导致血浆蛋白减少，渗透压下降，出现全身浮肿，这表明内环境稳态已经失调，B 正确；从温暖的环境到寒冷环境中甲状腺激素分泌增加，可促进机体产热量增加，从而维持体温的相对稳定，这不属于内环境稳态失调，C 错误；剧烈运动时，机体通过调节汗腺分泌汗液增多，可带走更多的热量，以维持体温的相对稳定，这不属于内环境稳态失调，D 错误。 故选 B。4.体液调节与神经调节都是调节生命活动的重要方式，关于二者叙述正确的是（ ）A. 体液调节就是激素调节B. 内分泌腺与反射弧无关C. 一些多细胞低等动物没有神经调节D. 神经调节比体液调节作用速度快、范围

5、广【答案】C【解析】【分析】3本题考查神经调节和体液调节的区别以及两者之间的关系，意在考查学生的识记和理解能力，考生在学习过程中能够注意相近知识点的总结；明确生命活动调节以神经调节为主。【详解】体液调节中的“体液”是指血浆等体液，体液调节是指化学物质通过血液运输等进行的调节，主要是激素调节，A 错误；内分泌腺可作为反射弧上的效应器，因此内分泌腺与反射弧有关，B 错误；不是所有的动物体内都存在神经调节，单细胞动物和一些多细胞低等动物没有形成神经系统，所以不存在神经调节，C 正确；神经调节比体液调节作用速度快、作用范围局限，D 错误。5.下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，错误的是A. 兴奋以电信

6、号的形式沿着神经纤维传导 B. 神经纤维未受到刺激时，膜内为正电位C. 膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位 D. 兴奋在神经纤维上可以双向传导【答案】B【解析】【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。【详解】兴奋以电信号或神经冲动的形式沿着神经纤维传导，A 正确；神经纤维在未受到刺激时，钾离子外流，形成内负外正的静息电位，即膜内为负电位，B 错误；膜内电流方向是从兴奋部位流向未兴

7、奋部位，与兴奋在神经纤维上的传导方向一致，C 正确；在离体的情况下兴奋可在神经纤维上双向传导，D 正确。故选 B。6.某人因脑溢血不能说话但能听懂别人的话，很可能是损伤了大脑皮层哪个区域：（ ）A. S 区 B. H 区 C. V 区 D. W 区【答案】A【解析】大脑皮层言语区中，W 区为书写中枢，V 区为视觉性语言中枢，S 区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢，患者能听懂别人说的话，但不能说话，说明 S 区即运动性语言中枢受损。故选 A。4考点：脑的高级功能点睛：本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状。7.下列关于垂体的叙述，错误

8、的是A. 可以分泌促甲状腺激素 B. 可以分泌生长激素C. 可调节、控制下丘脑的活动 D. 可支配甲状腺的活动【答案】C【解析】【分析】1、垂体合成的激素包括多种促激素、生长激素。 2、甲状腺激素分泌的分级、反馈调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH） ，来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH） ，TSH 则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平。【详解】由分析可知，垂体能合成和释放促甲状腺激素，A 正确；垂体能合成和释放生长激素，促进生物体的生长发育，B 正

9、确；下丘脑是内分泌活动的枢纽，通过分泌多种促激素释放激素作用于垂体，但是垂体不能调节、控制下丘脑的活动，C 错误；垂体能合成和释放促甲状腺激素，可支配甲状腺的活动，D 正确。 故选 C。8.下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是（ ）A. 肾小管通过渗透作用吸收水的过程受抗利尿激素的调节B. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量C. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D. 饮水增加导致抗利尿激素分泌增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定【答案】D【解析】抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，水分进出细胞的方式为自由扩散（渗透作用） ，A 正确；细胞外液渗

10、透压升高时，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素的量增加，细胞外液渗透压降低时，下丘脑合成、垂体释放的抗利尿激素的量减少，B 正确；摄盐过5多后，饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，C 正确；饮水增加导致细胞外液渗透压降低，尿生成增加，有利于维持细胞外液渗透压相对恒定，D 错误9.在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体会立即发生一系列的生理反应，以维持体温恒定。此时，机体不会发生的反应是A. 兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩 B. 通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩C. 甲状腺激素分泌增多 D. 通过神经调节使汗腺分泌增多【答案】D【解析】【分析】1、寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增

11、加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加） ，减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定。 2、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素可促进机体产热增加。【详解】冬天环境温度较低，游泳爱好者入水后，皮肤冷觉感受器受到刺激产生兴奋，兴奋经传入神经传到下丘脑体温调节中枢，该神经中枢把传来的神经冲动进行分析和综合，再产生一种兴奋，这种兴奋经传出神经到达效应器，引起骨骼肌不自主战栗（增加产热） 、皮肤毛细血管收缩（减少散热） 、汗腺分泌减少（减少散热） ，同时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体

12、，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，使机体代谢增强，产热增加，以维持体温恒定，综上分析，ABC 不符合题意，D 符合题意。故选 D。10.下表为某病人血液化验的结果，分析其体内最可能发生的是血液生化 检测结果 参考指标 单位胰岛素 2.0 5.020 mIu/LA. 非糖物质转化为葡萄糖减慢 B. 肝糖原合成减慢6C. 肌糖原分解为葡萄糖加快 D. 组织细胞摄取葡萄糖加快【答案】B【解析】【分析】胰岛素的生理作用是促进组织细胞摄取、储存和利用葡萄糖。胰岛素能够促进血糖合成糖原，加速血糖吸收利用，从而降低血糖浓度。【详解】据表分析可知该病人的胰岛素含

13、量低于正常值，说明胰岛素分泌不足，为糖尿病患者，胰岛素可促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，并抑制肝糖原分解和非糖物质的转化，故胰岛素降低后其血糖的去路减慢，肝脏和骨骼肌合成糖原的能力减弱，组织细胞摄取葡萄糖能力减弱，胰岛素降低对肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖的抑制作用减弱，而肌糖原不能分解形成葡萄糖，综上分析，B 符合题意，ACD 不符合题意。故选 B。【点睛】本题主要考查了胰岛素的作用，意在考查考生的识表能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。11.下图为人体内几种免疫细胞参与机体免疫机制的图解，其中表示抗原，表示某种物质，代表某

14、种细胞。据图分析下列叙述不正确的是A. 人体内与细胞具有相似作用的细胞还有吞噬细胞等B. 图中细胞分别代表 T 细胞和 B 细胞C. 将抗原传递给，促使增殖分化出相应的免疫细胞D. 初次感染病毒以后，机体会产生和两种细胞【答案】C【解析】【分析】据图分析：该图表示体液免疫和细胞免疫过程，图中表示抗原，表示抗体，表示淋7巴因子，表示 T 细胞，表示 B 细胞，表示浆细胞，表示记忆 B 细胞，表示效应T 细胞，表示记忆 T 细胞，可据此分析答题。【详解】根据图示可知，细胞是抗原呈递细胞，人体内的吞噬细胞具有吞噬、处理和呈递抗原的作用，故人体内与细胞具有相似作用的细胞还有吞噬细胞等，A 正确；图中能

15、产生淋巴因子，为 T 细胞，T 细胞产生的淋巴因子可促进B 淋巴细胞增殖分化形成浆细胞和记忆 B 细胞，即图中细胞分别代表 T 细胞和 B 细胞，B 正确；图中表示 T 细胞，其分泌淋巴因子作用于B 细胞，促使增殖分化出相应的浆细胞和记忆细胞，C 错误；初次感染病毒时，机体可以产生体液免疫和细胞免疫的过程，所以机体可产生记忆 B 细胞和记忆 T 细胞两种细胞，D 正确。故选 C。【点睛】本题考查了免疫调节的知识，要求学生识记体液免疫和细胞免疫的过程，并结合图解判断图中数字表示的细胞类型，明确浆细胞不能识别抗原。12.以下关于人体免疫的叙述正确的是A. 泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体

16、液免疫反应B. 对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用C. 人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用D. HIV 侵染人体的 T 细胞只影响细胞免疫过程【答案】C【解析】泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于非特异性免疫中的第二道防线，A 错误；对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的记忆细胞发挥作用，B 错误；人体的巨噬细胞能直接吞噬消灭各种病原微生物，但没有特异性，在非特异性免疫中属于第二道防线，在特异性免疫中能摄取和处理抗原、呈递抗原等重要作用，C 正确；HIV 侵染人体的 T 细胞，影响细胞免疫和体液免疫过程，使得免疫系统瘫痪，D 错误。【点睛】本题考

17、查免疫系统的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。13.在一个方形暗盒中放一盆幼苗，暗盒一侧开个小通光孔，单侧光可从通光孔射入。将暗盒放在旋转器上水平旋转，每 15min 匀速旋转一周，在此期间光源位置不动。7 天后幼苗生长状况为8A. A B. B C. C D. D【答案】B【解析】【分析】由题文的描述可知：该题考查学生对植物的向光性形成的原因的识记和理解能力以及对实验结果的分析能力。【详解】一盆幼苗放在一侧开个小通光孔的暗盒内，只有暗盒的小通光孔朝向光源时，幼苗的才能感受到单侧光的刺激，造成幼苗背向小通光孔的一侧生长素的含量高于朝向小通

18、光孔的一侧，植株向小通光孔弯曲生长。综上分析，B 正确，A、C，D 均错误。【点睛】解答本题应以题意中的“每 15min 匀速旋转一周、光源位置不动”和“暗盒一侧开个小通光孔”为解切入点，结合植物的向光性的原因来分析幼苗尖端的生长素是否均匀分布。若均匀分布则直立生长，否则弯曲生长。14.下图表示不同浓度生长素对某种植物生长的影响，下列有关叙述错误的是A. 曲线表明生长素的生理作用具有两重性B. 用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同C. 若 P 点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用D. 若顶芽的生长素浓度为 P，则靠近顶芽的侧芽生长素浓度一般小于 P【答案】D【解析】

19、【分析】分析题图：生长素能促进细胞生长进而促进植物生长，但生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。不同器官对生长素的敏感程度不同，根对生长素最敏感，9其次是芽，对生长素最不敏感的是茎。图中 P 点为茎生长的最适宜生长素浓度。【详解】据图分析，生长素浓度小于 M 点为促进作用，大于 M 点为抑制作用，故体现了生长素的生理作用具有两重性，A 正确；根据图示曲线，当浓度不同但促进作用相同时，用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可相等，B 正确；因为不同器官对生长素的敏感度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感，若 P 点为茎适宜的生长素浓度，则对根生长可能起抑制作用，C 正确；顶端优

20、势是指顶芽优先于侧芽生长，侧芽生长受抑制的现象，若顶芽生长素浓度为 P，由于靠近顶芽的侧芽生长受到抑制，则侧芽部位的生长素浓度应大于 M，D 错误。故选 D。15.植物激素在植物生命活动中发挥重要作用，下列有关叙述正确的是A. 人工合成的对植物生长有调节作用的化学物质也是植物激素B. 缺乏氧气不影响植物体内生长素的极性运输C. 脱落酸既能促进叶片衰老，也能促进细胞分裂D. 赤霉素既能促进细胞伸长，也能促进种子萌发【答案】D【解析】【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。 2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸

21、长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。 3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。 4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。【详解】人工合成的对植物生长有调节作用的化学物质属于植物生长调节剂，而植物激素是植物体内合成的，A 错误；植物体内生长素的极性运输为主动运输的方式，需要消耗细胞呼吸

22、产生的能量，故缺乏氧气会影响植物体内生长素的极性运输，B 错误；脱落酸能抑制细胞分裂，还可促进叶和果实的衰老脱落，C 错误；赤霉素能促进细胞伸长，使植株增10高，也能促进种子萌发，D 正确。故选 D。16.下列有关植物激素和动物激素的叙述正确的是A. 都有专门器官分泌 B. 化学本质都是蛋白质C. 均能直接参与细胞的各种代谢活动 D. 都具微量高效的特点【答案】D【解析】【分析】激素是机体内某些细胞才能产生的，如植物生长素主要是在幼芽、幼根、幼嫩的种子等具有分生能力的组织细胞合成的，动物激素是由内分泌腺细胞分泌产生的，激素对生物体的正常生理活动起调控作用。据此分析解答。【详解】动物激素由专门的

23、内分泌腺分泌，植物体无专门的分泌器官，A 错误；激素的本质有多种，可能是蛋白质、氨基酸的衍生物、脂质等，如生长素本质为吲哚乙酸，胰岛素本质为蛋白质，B 错误；激素能调节生物体的生命活动，不能直接参与代谢，C 错误；动植物激素都具有微量高效的特点，D 正确。故选 D。17.下列对于相关实例的判断正确的是（ ）A. 一片森林中的杉树可组成一个群落B. 池塘中的全部生物构成一个生态系统C. 一块稻田中的所有三化螟幼虫、蛹和成虫构成种群D. 组成加拉帕戈斯群岛的 13 个主要岛屿的鸟类各自形成独立的 13 个种群【答案】C【解析】【分析】种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。生物群落指

24、生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生态系统是生物群落加上周围的无机环境所构成的整体。【详解】一片森林中的所有杉树可组成一个种群，A 错误；池塘中的全部生物构成一个群落，B 错误；一块稻田中的所有三化螟幼虫、蛹和成虫构成种群，C 正确；13 个岛屿上的鸟类可能不止有 13 个种群，D 错误。11故选 C。【点睛】本题知识点简单，考查种群、群落和生态系统，要求考生识记种群、群落和生态系统的概念，能正确区分三者，并能根据种群概念中的关键词“同种生物”作出准确判断，属于考纲识记层次的考查。18.树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟在树干上寻找食物，环颈雉在灌木层和地

25、面活动，这种现象反映了A. 群落的垂直结构 B. 群落的水平分布C. 群落的物种组成 D. 群落的物种丰富度【答案】A【解析】【分析】生物群落中，在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象，称为垂直结构；在水平方向上，不同地段分布着不同的种群，称为水平结构。【详解】树林为动物提供了栖息场所和食物，由于不同的动物种群，对栖息场所和食物的需求不同，也出现了分层现象，如啄木鸟生活在树干中，环颈雉在灌木层和地面活动，这种现象反映了群落的垂直结构，故选 A。【点睛】解答本题的关键是了解群落的结构，明确群落垂直结构上不仅植物有分层现象，动物也有分层现象，但造成的原因是有区别的，植物主要是由于对阳光的需求不

26、同，动物主要是对栖息场所和食物需求不同。19.下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是( )A. 草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B. 对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法调查种群密度C. 运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，用于标记的颜色最好鲜艳，容易找到D. 对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度【答案】B【解析】本题考查种群密度的调查，要求考生掌握不同种群密度的调查方法，能根据调查对象的特点选择正确的调查方法。跳蝻的活动能力弱、活动范围小，草地中跳蝻的种群密度一般采用样方法进行调查，A 错12误；对于活动能力强、活动范围大

27、的动物最好采用标志重捕法调查种群密度，B 正确；运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，用于标记的颜色不能过于醒目，C 错误；对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查种群密度，D 错误。20.群落随着时间推移进行的有规律的变化叫演替。下列关于演替的叙述正确的是（ ）A. 河流堵塞形成沼泽的过程中，群落的物种组成基本不变B. 适宜条件下，初生演替的最终结果是使物种多样性增加，光能利用率提高C. 次生演替一般是在生态系统被彻底破坏后的地方开始的，要比初生演替经历的时间长D. 群落演替的不同阶段中，因为乔木高大，能更好地利用阳光，所以一直占有优势【答案】B【解析】【分析】群落演替指

28、群落随着时间的推移而发生的有规律的变化，一个群落类型代替另一个群落类型的现象。初生演替即在一个没有植物覆盖的地面上或原来存在植被，但后来被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替即原来的植物群落由于火灾、洪水、人类活动等原因大部分植被消失后所发生的演替。【详解】A. 河流堵塞形成沼泽的过程中，原有的生物群落消失了，这是次生演替，该过程中群落的物种组成会发生变化，A 错误；B. 适宜条件下，演替过程一般由草本植物阶段渐变为灌木阶段，再到森林阶段，所以物种多样性增加，光能利用率提高，B 正确；C. 初生演替一般是在从来没有过植被，或者生态系统被彻底破坏后的地方开始的，所以要比次生演替经历的时间长，C

29、错误；D. 群落演替的不同阶段中，有不同的优势种群，只有到森林阶段，因为乔木高大，能更好地利用阳光，所以占有优势，D 错误。21.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是A. 每种动物在生态系统中只能处于一个营养级B. 在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型越大C. 自养生物都是生产者，食草动物一定是第二营养级D. 一个生态系统的食物网中的全部生物构成生物群落【答案】C【解析】13【分析】生态系统中的成分有：非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能 ；生产者：属自养生物（主要是绿色植物） ；是生态系统的主要成分；消费者：属异养生物（各种动物） ；分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者

30、；分解者：属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物） ，其作用为：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境。【详解】每种动物在食物网中的不同食物链上所处的营养级可能不同，所以每种动物在生态系统中不一定只处于一个营养级，A 错误；在生态系统的食物链中，营养级的高低与体型的大小没有必然关系，如高营养级的狼与低营养级的水牛的体型，B 错误；自养生物都是生产者，草一定处于第一营养级，食草动物一定处于第二营养级，C 正确；食物网中只含有生产者和消费者，而生物群落还应该包括分解者，D 错误。22.下列有关生态系统信息传递作用的说法中，不正确的是A. 生命活动的正常进行，离不开信息传

31、递B. 信息只能沿食物链从低营养级向高营养级传递C. 能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D. 利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于信息传递【答案】B【解析】【分析】生态系统的信息传递：1、种类： （1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。 （2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。 （3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、信息传递在生态系统中的作用： 14（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 （2）种群：

32、生物种群的繁衍，离不开信息传递。 （3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。 3、特点：信息传递往往是双向的。【详解】生命活动正常进行，离不开信息的传递，A 正确；信息传递具有双向性的特点，B错误；信息传递的作用从群落和生态系统水平看，能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定，C 正确；人工合成的性引诱剂属于化学信息，利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于信息传递，D 正确。 故选 B。23.冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地” 。下列相关叙述错误的是A. 由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低B. 与热带森林

33、生态系统相比，通常冻原生态系统不利于土壤有机物质的积累C. 冻原生态系统营养结构简单，抵抗力稳定性弱D. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础【答案】B【解析】【分析】生态系统中的组成成分越多，营养结构就越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强，相反的其恢复力稳定性就越弱。但对于营养结构特别简单的冻原生态系统，其抵抗力稳定性和恢复力稳定性都较弱。【详解】丰富度是指群落中物种数目的多少，由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低，A 正确；由于冻原生态系统中的温度较低，不利于土壤中微生物（分解者）对土壤有机物的分解，所以与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物

34、质的积累，B 错误；冻原生态系统营养结构非常简单，生产者几乎只有地衣一种，抵抗外界干扰保持原状的能力极差，一旦破坏也极难恢复原状，因而抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很差，C 正确；负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统具有自我调节能力的基础，D 正确。故选 B。【点睛】本题考查生态系统的稳定性，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养15了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力，难度不大。24.生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值A. 森林和草地对水土的保持作用 B. 研究人员利用野生水稻培育出高产杂交水稻C. 结构简单的微生物

35、通常作为实验材料 D. 形态各异的动物为艺术创作提供了材料【答案】A【解析】【分析】生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值。【详解】森林和草地对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值，A 正确；科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻体

36、现了生物多样性的直接价值，B 错误；结构简单的微生物通常作为实验材料体现了生物多样性的直接价值，C 错误；形态各异的动物为艺术创作提供了材料体现了生物多样性的直接价值，D 错误。故选 A。25.下列关于生物多样性及其保护措施的叙述，不正确的是A. 生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B. 合理的利用就是最好的保护C. 易地保护是对生物多样性最有效的保护D. 保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系【答案】C【解析】【分析】1、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性16总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物

37、多样性要合理开发与利用生物资源。2、保护生物多样性的措施： （1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。 （2）易地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。 （3）建立濒危物种种子库等，保护珍贵的遗传资源。 （4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。【详解】生物多样性包括物种多样性、基因（遗传）多样性和生态系统多样性，A 正确；保护生物多样性关键是要协调好人与生态环境的关系，如控制人口的增长、合理利用自然资源、防治环境污染等。保护生物多样性，还应加强立法，执法和宣传教育，保护生物多样性

38、只是反对盲目地、掠夺式的开发利用，而不意味着禁止开发和利用， “合理利用就是最好的保护” ，BD 正确；就地保护是对生物多样性最有效的保护，C 错误。故选 C。26.下面图 1 为膝跳反射的反射弧结构示意图，图 2 表示人体中箭毒时，箭毒对突触后膜Na+通道通透性的影响(Ach 为乙酰胆碱)。请据图回答下列相关问题：(1)膝跳反射弧中，感受器在_(填“伸肌”或“屈肌”)中。c 处施加刺激引起伸肌收缩，该过程_(填“属于”或“不属于”)反射活动，其原因是_。(2)正常情况下，神经递质与突触后膜上的_结合。由于_，因此神经元之间兴奋的传递是单方向的。(3)由图 2 可知，人体中箭毒后，箭毒与 Ac

39、h 受体结合，使 Na+通道_(填“开放”或关闭”)，阻止 Na+_，导致突触后膜不能产生电位变化。因此，17若人体中箭毒后，中毒症状为肌肉_(填“松弛”或“持续收缩”)。(4)饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，中枢神经系统中与上述有关生理功能相对应的结构分别是_；神经系统的分级调节是指_。【答案】 (1). 伸肌 (2). 不属于 (3). 没有经过完整的反射弧 (4). 特异性受体 (5). 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 (6). 关闭 (7). 内流（或进入细胞） (8). 松弛 (9). 大脑皮层、小脑、脑干 (10). 位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中

40、枢的调控【解析】【分析】分析图 1，反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动完成的结构基础。根据图示中神经节的位置可知：a 是传入神经纤维，b 是突触，c 是传出神经纤维。分析图 2，表示箭毒对突触后膜上 Na+通道通透性的影响，箭毒与 Ach 受体结合，使 Na+通道关闭，钠离子不能内流，不能产生兴奋。【详解】 （1）根据分析可知，a 是传入神经纤维，b 是突触，c 是传出神经纤维，感受器产生的兴奋沿传入神经传到神经中枢，再通过传出神经传到效应器，故膝跳反射弧中，感受器在伸肌中。反射的结构接触是反射弧，c 处施加刺激引起伸肌收缩的过程没有经过完整的反射弧，

41、故不属于反射活动。（2）正常情况下，神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，可引发一次新的神经冲动。由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间兴奋的传递是单方向的。（3）由图 2 可知，乙酰胆碱为兴奋性递质，人体中箭毒后，箭毒与 Ach 受体结合，使 Na+通道关闭，Na 内流受阻，导致突触后膜不能产生动作电位，即神经冲动不能传递到下一个神经元，肌肉不会发生反应，因此中毒后的症状是肌肉松弛。（4）人类特有的语言功能依赖于大脑皮层的语言中枢，维持平衡、协调运动是小脑的功能，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢。故饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，中枢神经系统中

42、与上述有关生理功能相对应的结构分别是大脑皮层、小脑、脑干。神经系统的分级调节是指位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。【点睛】本题结合反射弧及箭毒对突触后膜上 Na+通道通透性的影响图解，考查反射弧及18神经冲动的产生与传导，要求考生识记反射弧的组成，识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能根据图中信息准确答题。27.人体感染流感病毒后常常出现发热症状，体温可升高至 3940并保持一段时间，其中部分生理过程如下图所示。请回答下列问题：(1)人体初次接触一种新的流感病毒时，若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒，要依赖免疫系统产生的_细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死

43、亡，这体现了免疫系统的_功能。(2)病毒感染时，免疫细胞等会产生内生致热源(EP)，EP 作用于_(填器官名称)中的体温调节中枢，使体温升高。在体温持续高热的这段时间内，人体产热量_散热量(填“大于” 、 “小于” 、 “等于”)。当体温过高并且发热持续 38.5以上，通常需要服用退热药，通过增加_来使体温恢复正常。病毒侵入后，一定程度的发热对人体抗病有积极作用，原因是_。(3)已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成，从而达到灭菌的作用。当人体感染流感病毒后，_(填“能”或“不能”)用抗生素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这种现象是人体免疫

44、功能失调中的_。【答案】 (1). 效应 T (2). 防卫 (3). 下丘脑 (4). 等于 (5). 散热 (6). 体温上升可促进免疫细胞的活动，从而更有效的清除病毒 (7). 不能 (8). 过敏反应【解析】【分析】人体维持体温恒定的原理是机体的产热量=散热量。人体的热量来源是有机物的氧化放能。19产热途径是以骨骼肌和肝脏产热为主；散热途径包括汗液的蒸发，呼气、排尿和排便等。维持体温恒定的调节方式是神经-体液调节。外界温度低时，机体产热多，散热也多；外界温度高时，机体产热少，散热少。产热多于散热，则体温升高；产热少于散热，则体温降低。【详解】 （1）人体初次接触一种新的流感病毒时，通常

45、需要经过吞噬细胞的摄取和处理，若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒，要依赖免疫系统产生的效应 T 细胞与宿主细胞密切接触，使宿主细胞裂解死亡。这体现了免疫系统的防卫功能。（2）病毒感染时，免疫细胞等会产生内生致热源（EP） ，EP 作用于下丘脑中的体温调节中枢，使体温升高。在体温持续高热 38.5的这段时间内，人体产热量等于散热量。服用退热药，是通过增加散热量来使体温恢复正常。病毒入侵后，一定程度的发热对人体抗病有积极的作用，原因是一定程度的发热可以促进免疫细胞的活动，从而更有效的清除病毒。（3）已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成，从而达到灭菌的作用。而病毒不具有细胞结构，也没有细胞壁，

46、所以当人体感染流感病毒后，不能用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状，严重者发生休克，这种现象属于免疫功能过高导致的过敏反应。【点睛】本题考查体温调节、体液免疫和细胞免疫的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。28.某研究所对两个生态系统进行了跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。(1)下图表示某种鱼迁入某一生态系统后的种群数量增长速率及种群数量随时间变化的曲线，请分析回答：A、B 图中能反映该鱼种群数量变化的曲线是_。这种鱼在 t2时期后，种群数量不再增加，原因之一是_

47、有限，种内竞争加剧使种群的增长停止。在 t1时该种群的年龄组成可能为_，t 2时该种群的年龄组成可能为_。20若在 t2时种群数量为 K，为保持这种鱼类资源的可持续增长，应使这种鱼捕捞后的种群数量保持在_水平。若不考虑食物因素，下图能表示同水层中不同种鱼的关系是_。(2)调查红树林中主要植物的种群数量时，常用_法。红树林群落的垂直结构既能提高群落利用_等环境资源的能力，又为动物的分层提供了食物条件和_。该红树林曾经被人类过度砍伐，后来由于人类加以保护，使该红树林群落中的大量植物和动物的种类增多，从群落的演替角度分析，该演替为_。【答案】 (1). B (2). 食物和空间（或资源） (3).

48、增长型 (4). 稳定型 (5). K/2 (6). (7). 样方 (8). 阳光 (9). 栖息空间 (10). 次生演替【解析】试题分析：分析题图，左图中，t 1之前种群数量增长率逐渐增大，种群数量逐渐增多；t 1时种群数量增长率最大；t 1t 2时，种群数量增长率逐渐降低，但种群数量还在逐渐增多；t2时，种群数量增长率为 0，此时种群数量达到最大值，即 K 值，所以该图表示 S 型增长曲线的种群数量增长率随时间变化曲线；图 A 表示种群数量的 J 型增长曲线，图 B 表示 S型增长曲线。（1）鱼迁入此生态系统后，刚开始食物、空间充裕，种群数量增长，但由于食物、空间有限，种群数量增长速率减慢，最终保持相对稳定，所以种群数量表现为 S 型曲线，即 B图。t 2时，由于食物和空间有限，种内斗争加剧，捕食者