九年级化学上册第四单元自然界的水课题2水的净化导学案2(无答案)(新版)新人教版.docx
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1、1水的净化自主学习任务单班级 姓名一、目标与任务目标 1.通过阅读教材 68-72 页的内容和观看视频爱护水资源 ,了解地球上水资源的现状和爱护水资源需养成的行为方式。任务一:请完成下列多选题1.下列关于水资源的说法中正确的是_A.地球表面 71%被水覆盖,淡水资源非常丰富 B.水本身就是一种化学资源C.水体污染使可利用的水减少 D.水体有自净能力 2.下列做法中,利于保护水资源的是_A.农业和园林采用喷灌和滴灌 B.农业生产中合理使用化肥和农药 C.生活污水集中处理后排放 D.工业用水重复利用 E.用淘米水浇花 F. 隔夜的白开水直接倒掉目标 2.通过阅读教材 74-75 页的内容并观看视频
2、自来水的生产 ,了解自来水的净水过程。任务二:请完成下列填空自来水的生产过程净化方法 可除去的杂质絮凝沉淀过滤活性炭吸附消毒 微生物、细菌目标 3.通过阅读教材 76 页的内容,了解水的硬度、硬水的检验方法、降低水硬度的净化方法。任务三:请完成下列填空有些地区的水很容易结水垢,是因为水中溶有较多的_含有较多可溶性钙镁化合物的水叫做_,含有较少可溶性钙镁化合物的水叫做_生活中可以通过_降低水的硬度硬水检验步骤 现象与结论目标 4.通过阅读教材 76-77 页实验 4-4 的内容并观看视频制取蒸馏水 ,了解蒸馏操作。任务四:请完成下列判断题1.蒸馏时需要加入沸石防止暴沸( )2.蒸馏装置中温度计的水银球插入到了水中( )3.蒸馏时水先受热汽化,再遇冷液化,发生物理变化( )目标 5.通过重点阅读教材 75 页实验 4-2 的内容并观看视频过滤 ,总结过滤操作的要点。任务五:请完成下列填空要点 具体描述一贴二低三靠二、困惑与建议经过自学,你还有哪些困惑?希望老师提供怎样的帮助?在课堂教学中,你还希望了解哪些与水的净化有关的知识?2三、课堂学习形式预告我们将在课堂学习中设计并体验水的净化过程,大家要独立完成过滤操作,并用滤液完成后续实验探究任务。所以请认真完成自主学习的各项任务,为进入课堂学习环节做好准备。
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