(浙江专用)2020版高考语文一轮复习2概括、分析小说情节试题.doc
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1、12.概括、分析小说情节(时间:40 分钟 分值:40 分)一、(2017绍兴 3 月诊断)阅读下面的文字,完成 14 题。(20 分)保留意见余 四车间刘主任从厂房里出来,就把安全帽从头上掀了下来,抓在手里,另一只手本来下意识地要往上捋头发,却停住了。眼前都是齐人高的蒿草,在秋天的阳光下,愈发葱荣。这一块地准备是要留给二期的,可是厂子说不行就不行了,像一个巨人轰然倒了下去。他踱着步子低着头往办公室走去,没迈两步,草像长在心里,堵得慌。没忍住,他从口袋里掏出了手机,拨通电话。那边的人接得很迅速,说:“刘主任,你找我?”接电话的是小周,刚毕业分来的副主任。“小周,你在哪儿?上班时间怎么车间里见不
2、到一个人啊!”刘主任尽量压低声音说。小周有些委屈说:“我在车间啊!”刘主任鼻子哼了一声说:“在?还没有放假吧!还在按月拿工资吧!怎么就都不来?好!他们都不来是不是?就按旷工处理!”他使着劲,似乎要把这疯狂的野草全部拔掉,把堵住心头的烦闷也一通薅掉。他放下电话,阳光温暖,心底光秃秃地却滋生出一派悲凉。他刚进办公室,小周就气喘吁吁地跑了进来,额头上还挂着惊恐的汗珠,像是闪烁的目光,站到他的面前。他有些不忍心,就缓和了语气说:“没有生产任务,你也要组织员工学习啊!不能把人放走了,心都野了,你说是不是?”小周咬着嘴唇,嗫嚅着没有发出声音,只是一味地点头。“再者说了,这目前产品滞销也还是暂时的,你作为领
3、导要做好示范,做好宣传工作。”他轻轻地点了一下,像口渴了一般,把脸就低到茶杯口,“咕咚”一声就吞了一口。小周也缓过劲来,说:“知道了,我马上就去办。”就转身出去了。他在后面喊道:“你安排好了,我也去看看,也去学习。”他把头就仰在椅背上,疲惫地闭上了眼。2一家国有的钢厂,曾经也是车水马龙、风光无限,本地区的纳税大户。是从去年开始,钢铁卖不了白菜价,那一世的辉煌就偃息了,恍如梦中。忽然,他被急促的电话声惊醒,妻子劈头盖脸说:“中午你到店里吃饭吗?”他顿感口干舌燥,说:“不了!”他走进了学习室,里面只有小周一人。他的眉头就锁着,小周看到他,就站了起来,赶紧说:“都通知了,应该快了吧!”掏出手机看时间
4、。他累极了,一屁股坐到板凳上,抬头看着小周,说:“要相信我们厂,困难只是暂时的,不会丢下我们不管的。就像人吧,也有高峰和低谷期。”他说得很艰难,自己听了都不相信。小周诚惶诚恐地应道:“是的,是的。”迎着他的目光,小心地说:“刘主任,我想请几天假,不瞒你说,我一个亲戚在外面开了一个厂,让我过去,我只是过去看看。”一个钟头后,依旧没有人过来。他的脸红得像熟透的柿子,要崩裂开来,突然站了起来,说:“今天没有来的全都给我计旷工!我就不信了,翻天了?小周给我把名单都记下。”小周结结巴巴道:“可是旷工后也没有钱可扣的啊?”他胳膊一抬,要挥走什么,也像是挣脱什么,就蛮不讲理说:“就给我扣工资,扣生活费!”就
5、冲出了学习室。秋阳的余晖柔和地泼洒在厂房的屋顶上,映照在那一片荒草上,也涂抹在他的脸上。他的眼里不禁就挤出一滴泪,也一时辨不清方向,驻足在原地。“小周,还是等等吧!你让他们给一个解释,扣钱的事,我保留意见。”放下电话,他的身上像被掏空一般,那一抹夕阳也眯着眼,不管不顾地把他丢在阴影当中。他像影子一般站到了妻开的蔬菜店门口,妻正弯腰把一筐白菜搬进店里,直起腰,才看到他,说:“回来了?”他还是愣愣地垂着手,没有动。妻抬起手背擦了一把汗,忍不住把一直保留在心底的话全都倒了出来,“你就不能伸把手帮帮我?厂里停产了,就你一人,还天天往那里跑干吗?不如回来和我一起卖菜。”他一直端着的架子就矮了下去,就像头
6、顶上悬着的一盏灯,照着巴掌大的影子。(2015 年 12 月 21 日羊城晚报)1.小说从刘主任走出厂房写起有什么好处?(4 分)答:_3_解析 本题考查理解分析重要情节的能力。对于情节的作用分析,一般先概括情节的内容,然后再分析它对主要人物的作用,对后文情节的作用,对中心的作用等。小说开始就讲工厂主要负责人走出厂房,首先可以吸引读者,引起阅读兴趣。其次,正因为刘主任进入工厂,才发现了工人没上班,为后文刘主任发火作铺垫。答案 快速入题,开篇就进入情节,让主人公出场亮相,令读者关注。符合情理,工厂处于“非常时期”仍去车间,既符合身份,也体现性格。引发冲突,由于知道了车间情况(工人都没有上班),于
7、是便引发了后面的冲突。(任意答出其中两点即可)2.简析文中两个画波浪线句子的艺术作用。(4 分)答:_解析 本题考查分析景物描写作用的能力。景物描写的作用一般有介绍故事发生的背景、渲染气氛、导引人物出场、为下文作铺垫、作为象征等。第一处景物描写出现在刘主任走出厂房之后,蒿草的特点是茂盛。越茂盛越能衬托出工厂很久无人来上班的荒芜,看着茂盛的蒿草越能激发起心情不好的刘主任发火,为下文要把“野草全部拔掉”的情节作铺垫。第二处景物描写出现在刘主任发火之后,景物特点是夕阳映照荒草。夕阳这一意象,一语双关,既指实写的荒草,也象征日薄西山的工厂,同时渲染了刘主任内心的黯然。答案 前一句:渲染衬托,以长满“齐
8、人高的蒿草”渲染荒芜的环境,以“愈发葱荣”的蒿草衬托工厂的“轰然倒下”。铺垫伏笔,为下面描写人物心里“堵得慌”、要把“野草全部拔掉”等作铺垫。后一句:双重暗示,“秋阳的余晖”既暗示了“厂子”的日薄西山,也暗示了人物的内心黯然。以景写意,通过由夕阳、荒草和“心底光秃秃”的“悲凉”之人组合的场景特写,寄寓小说主旨。(意思对、表达恰当即可)3.结合情节,赏析“刘主任”这个人物形象。(6 分)答:_解析 本题考查分析主要人物性格的能力。梳理一下刘主任的言行,工厂不行了他依然天天来上班,对小周发脾气,对工人不来上班要求按旷工处理,后又保留意见,认为干部应该以身作则等,体现出他是一位对工作认真负责、性格急
9、躁、端架子、懂得事理的人。答案 负责任,作为车间主任,尽管“厂里停产了”,他还是“天天往那里跑”,认为4厂里“还没有放假”,即使“没有生产任务”,也应该组织学习,不能让工人“心都野了”。有脾气,他发现工人没有上班后很恼怒,火气很大,觉得这是“旷工”,要“扣钱”等,很有些蛮不讲理的样子。端架子,他之所以批评小周,根本原因就在于“端着的架子”放不下,认为他是主任,工人不能说不来就不来,至少要“让他们给一个解释”等,不然便没了“架子”,丢了面子。知事理,他并非不明事理之人,也知道钢铁企业不景气的必然性,有些话“说得很艰难”,苍白无力,只是情结的表露,就连他自己“也不相信”,而且他明白不能“扣工资,扣
10、生活费”,故后来改口为“保留意见”等。(意思对,表达通顺、恰当即可)4.小说表现了怎样的主题?结合对比手法,谈谈你的理解。(6 分)答:_解析 本题考查对主题的概括和写作手法的分析能力。小说写国有钢厂的停产究竟是为了表达什么呢?国有钢厂为什么会停产呢?结合时代内容,小说通过国有钢厂的停产,表达了市场经济对国有企业的冲击,体现了一些工作认真负责的人的无奈与遗憾。后一问分析对比手法,关键是要找出文中有哪些对比。纵观全文,有工作认真负责的刘主任与一些不来上班的员工的对比,有工厂今昔的对比,有刘主任言行前后不一的对比,甚至还有景物茂盛与荒芜的对比。答案 小说以国有钢厂的停产为背景,以“刘主任”的言行等
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