七年级科学下册第2章第3节耳和听觉(第2课时声音的特性与噪声污染)习题课件浙教版.ppt
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1、第2课时 声音的特性与噪声污染,一、声音的特性 1音调 (1)声音音调的高低与发声物体_有关,物体振动得_,发出的音调就_。频率是描述物体_的量,它决定着声音的_。频率的单位是_,简称_。 (2)我们把高于_赫的声音叫做_,低于_赫的声音叫做_。蝙蝠在飞翔时会发出_,并通过接收返回的超声波来辨别猎物的方位及距离,大象可以利用_进行交流。,振动的快慢,越快,越高,振动快慢,音调,赫兹,赫,20000,超声,20,次声,超声波,次声波,2响度 (1)对于同一声源发出的声音,其响度与声源的_有关,跟人距离声源的_有关。声源的_越大,声音的响度越_;距离声源越远,声音越_,声音的响度也就越_。但不同的
2、人对声音的感觉是_的。 (2)在声学上,人们通常用_作为单位来计量声音的强弱,其符号为_。 3音色 我们能够分辨出不同乐器发出的声音,这是因为不同乐器发出的声音_不同。_反映了声音的_与_。,振动幅度,远近,振动幅度,大,分散,小,不同,分贝,dB,音色,音色,品质,特色,二、噪声污染 4自然界中有各种声音,我们把使人感觉轻松愉快的声音叫做_;使人烦躁不安的声音叫做_。 5从_的角度来看,凡是影响人们正常工作、生活和休息的声音都是_。控制噪声应从三方面入手,即防止噪声的_,阻断噪声的_,防止噪声进入_。,乐音,噪声,环境保护,噪声,产生,传播,人耳,知识点一 声音的特性 1(天津中考)“女高音
3、”“男低音”中的“高”“低”,描述的是声音的( ) A音调 B响度 C音色 D速度 2(济南中考)小军朗读课文时声音太小,离他较远的同学听不清楚,老师请他声音再大一点。这里的“声音大一点”指的是声音的( ) A频率 B音色 C响度 D音调 3(福州中考)2015年3月27日,中国城堡室内乐团在福州于山九日台音乐厅举办音乐会。台下的听众能够辨别出不同乐器发出的声音,是根据声音的( ) A响度 B音色 C音调 D振幅,A,C,B,4美国贝尔公司的科学家发明了一种信用卡,它只能对主人的声音作出反应,其设计的主要依据是( ) A不同人声音的响度不同 B不同人声音的音色不同 C不同人声音的音调不同 D以
4、上三个都是 5二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器。演奏前,演员经常要调节弦的松紧程度,其目的是调节弦发声时的( ) A响度 B音调 C音色 D振幅,B,B,6(江西中考)归纳总结知识的方法多种多样,如图所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容:_;_。,响度,频率,知识点二 噪声污染 7下列控制噪声的措施中,属于防止噪声产生的是( ) A晚上休息时关闭房间的门窗 B公共场所不要大声喧哗 C街道上安装噪声监测仪 D纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩 8(威海中考)近年,全国各地掀起跳广场舞的热潮。广场舞有益身心健康,但也影响周围居民的生活。为避免给周边居民的生活造成干扰,下列措施合理的是(
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