九年级语文上册第四单元15诗人谈诗同步练习苏教版.doc

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1、1诗人谈诗同步练习如何做好现代诗歌阅读题，谈几点看法：1.要准确地破解诗歌中的意象（即诗人的意中之象） ，然后从诗的意象中，把握作者要向读者揭示（或暗示、启迪）的东西。2.要明确诗中所运用的修辞手法和象征的内涵，以消除理解上实指性误读。现代诗歌往往运用多种修辞手法，有的则运用象征手法，来抒发诗人的思想感情、表达对生活的感悟等，阅读时必须注意这一点，明确修辞手法（或象征）的真实内涵，并且应注意避免实际所指带来的误解。3.要透过诗歌表面的虚写，提炼出诗歌背后的深层意蕴。诗歌往往大多是虚写，很少有直写的，特别是那些抒情性强的诗歌更是如此。阅读这类诗歌，困难较大，因为诗歌艺术的多义性和朦胧性导致阅读上

2、的种种解读结论。因此应该根据自己对诗歌的理解以及诗歌的创作背景、常识等相关信息，这样可以摆脱由于虚写而造成的隔靴搔痒，不能解决实际问题现象，以便准确地提炼出诗歌的深层意蕴。另外，现代诗和古诗词夹杂在一起阅读，和白话文杂在一起比较阅读，也值得我们关注。#此前在首页部分显示#1、给下列加点字注音。（1）曙光（ ） （2）乍（ ）然 （3）弓弦（ ） （4）山峦（ ） （5）旷（ ）野 （6）笼（ ）罩 （7）门槛（ ） （8）眺望（ ）2、填空。宁静而深沉的意境的作者是当代诗人（ ） 。本文是他以诗人的身份写下的对（ ） 的 的评论。3、阅读一个深夜的记忆 ，回答问题。月光流进门槛我以为是阳光开门

3、，还是深夜不久，有风从北边来仿佛吹动了月亮的弓弦2于是我听见了黎明的音响河岸被山影压着有星流过旷野去我感觉到，万物还在沉睡只有我是最初醒来的人（1）诗歌善用虚实并用的手法，从诗中找出一处虚写句，写在下面的横线上。（2）诗歌的语言具有侧面暗示的特点，你认为诗中哪些语句暗示了诗歌的主旨?（3）说说下面形象的深刻含义。深夜： 黎明： （4）指出下列诗句中加点词的表达作用。月光流进门槛 （ ）有星流过旷野去 （ ）河岸被山影压着 （ ）4、下面这首泥土也是鲁藜的作品，试揣摩该诗欲借泥土告诉人们什么道理。老是把自己当作珍珠/就时时有怕被埋没的痛苦把自己当作泥土吧/让众人把你踩成一条道路5、 章开头写道：

4、“人们谈论鲁藜的诗，一般都没有提到这一首。而我对它却很有偏爱。”对这句话的作用理解正确的是（ ） 。A、 说明一般人不很了解这一首诗B、 说明这一首诗的表现手法比较特别。3C、 说明这一首诗的主题思想比较深沉。D、 说明我对这一首诗有独特的感受。6、 下面一段话描述了诗歌中的一些诗句的意境，说说加横线的句子，描述的哪一句诗。他不再返回屋中，而是眺望着月光下的旷野：起伏的山峦，河岸的山峦的巨大暗影大地笼罩在沉静中。划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦，既反对了夜的沉静，又使夜有了动态感：夜在沉静中行进，黎明即将到来。7、阅读下面这段话，回答问题：从门槛流进的月光，诗人却误以为是曙光。从梦中乍然醒

5、来，是容易有这样的错觉的，李白就曾将床前的月光误认为是霜。他起来了，推开门看看，原来还是深夜。可以想见，他是习惯于黎明即起的。使他惊醒的是对黎明的期待。（1）作者说“李白就曾将床前的月光误认为是霜” ，这里指的是哪一首诗？请默写在下面。（2） 宁静而深沉的意境一文中提到李白和鲁藜都对月光产生了错觉，但又有些不同，你能说说不同在哪里吗？8、你能说说评论者曾卓为什么会偏爱鲁藜的一个深夜的记忆吗？参考答案：1、略。 2、曾卓 鲁藜 一个深夜的记忆 3、 （1）略。 （2）略。 （3）深夜：既指自然界的深夜，却又颇含深意，指的是当时中国还处于抗日战争的艰苦阶段，整个中国大地还处在黑暗之中。黎明：指的是

6、诗人内心对光明的向往与追求。 （4）“流”字以动写静，表现了月光的柔美。“流”就是“划”的意思，以动写出了夜的宁静，也写出了星星的美，告诉我们，夜虽深，但在行进，黎明终将到来。 “压”有一种沉重感和压抑感，表现出山峦黑影的巨大和夜的宁静，体现诗人对黎明的渴望。 4、这首诗是告诫人们要甘于做普普通通的人，做实实在在的事，不要孤芳自赏，不要自视太高。 5、D 6、河岸被山影压着/有星流过旷野去 7、 （1）略。 （2）李白误以为月光是霜，鲁藜误以为月光是阳光；李白在诗中表达的是对家乡的思念，鲁藜表达的是他对光明的渴求；李白在诗歌中抒情主体是他自己，而鲁藜诗歌中的抒情主体是那一群对现实有清醒认识、渴望光明的人。8、可能原因有三：一是可能是个人兴趣爱好所致，二是可能包含了这首好诗，却被人忽略的意味，三是曾卓特别喜欢这首小诗宁静而深沉的意境。4