2019春八年级数学下册18平行四边形18.2特殊的平行四边形18.2.2菱形(第1课时)学案(新版)新人教版.docx
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1、118.2.2 菱形(第 1 课时)学习目标1.知道菱形的定义和它与平行四边形的特殊联系 .2.通过操作,能概括菱形的特殊性质, 会用菱形的性质进行相关的证明、计算 .(重点)3.通过对菱形性质的探究和反思,获得解决问题的经验和方法,养成科学的思维习惯 .(难点)学习过程一、合作探究探究一:定义菱形: 几何语言: 四边形 ABCD 是平行四边形,且 AB=BC, 四边形 ABCD 是菱形 .探究二:菱形性质1.找出图中菱形边、角、对角线的关系:边 . 角 . 对角线 . 猜想 1(边)验证:已知:四边 形 ABCD 是菱形,求证: AB=BC=CD=AD.证明: 四边形 ABCD 是菱形,AB
2、=AD (菱 形定义),AB=CD,AD=BC(平行四边形的性质),AB=BC=CD=DA.总结:1.菱形的四条边 . 2.几何语言: 四边形是菱形, = = = . 猜想 2(对角线)验证:已知:菱形 ABCD 的对角线相交于点 O,求证:(1) AC BD.2(2)AC 平分 DAB 和 DCB,BD 平分 ADC 和 ABC.证明:(1) 四边形 ABCD 是菱形,AB=AD ,OB=OD,AC BD.(2) 四边形 ABCD 是菱形,AB=AD ,OB=OD,AC BD,AC 平分 BAD.(等腰三角形三线合一)同理可证, AC 平分 BCD,BD 平分 ABC 和 ADC.总结:1.
3、菱形的对角线互相 且 每一组对角 . 2.几何语言 四边形是菱形,AC BD,AC BAD, AC BCD,BD ABC 和 ADC. 探究三:(菱形面积)已知菱形 ABCD,求证: S 菱形 ABCD= ACBD12证明: 四边形 ABCD 是菱形,AC BD,OA=OC,OB=OD.S 菱形 ABCE=4S ABO=4 AOBO12= 2AO2BO12= ACBD.12二、自主练习【例题】(课本):如图,菱形花坛 ABCD 的边长为 20 m, ABC=60,沿着菱形的对角线修建了两条小路 AC 和 BD.求两条小路的长(结果保留小数点后两位)和花坛的面积(结果保留小数点后一位) .3三、
4、跟踪练习1.若菱形 ABCD,AC=6 cm,BD=8 cm,则菱形的周长 = . 2.若菱形 ABCD, ABC=60,AB=4 cm,对角线 AC 与 BD 相交于点 O,则 BC= ,AC= ,AO= ,BO= ,BD= . 3.(1)若菱形的边长等于一条对角线的长,则它的一组邻角的度数分别为 . (2)已知菱形 ABCD 的周长为 20 cm,且相邻两内角之比是 1 2,则菱形的两条对角线的长为 ,面积是 . 4.在菱形 ABCD 中, D A=3 1,菱形的周长为 8 cm,则菱形的高 5.已知:如图,菱形 ABCD 中, E,F 分别是 CB,CD 上的点,且 BE=DF.求证:
5、AEF= AFE.四、变式演练1.如图,四边形 ABCD 是边长为 13 cm 的菱形,其中对角线 AC 长 10 cm.求(1)对角线 BD的长度;(2)菱形 ABCD 的面积 .2.(2016吉林中考)如图,菱形 ABCD 的对角线 AC,BD 相交于点 O,且 DE AC,AE BD.求证:四边形 AODE 是矩形 .五、 达标检测1.下列性质中,菱形对角线不具有的是( )A.对角线互相垂直B.对角线所在直线是对称轴C.对角线相等D.对角线互相平分42.如图,菱形 ABCD 的两条对角线相交于 O,若 AC=16,BD=12,则菱形 ABCD 的周长是 ( )A.32 B.24 C.40
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