2019春八年级数学下册18平行四边形18.1平行四边形18.1.1平行四边形的性质(第1课时)学案(新版)新人教版.docx
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1、118.1.1 平行四边形的性质(第一课时)学习目标(1)理解并掌握平行四边形的定义;(重点)(2)掌握平行四边形的性质定理 1 及性质定理 2;(难点)(3)理解两条平行线的距离的概念 .学习过程一、合作探究(阅读教材 P41P43,了解平行四边形的有关概念)1.平行四边形的定义:(1)平行四边形的概念: . (2)几何语言:如图, , . (3)平行四边形 ABCD 可以记作: . 2.平行四边形的性质(1)请你 归纳总结平行四边形性质: . . (2)几何语言:如图, 四边形 ABCD 是平行四边形,AB= ,AD= ( ) A= , B= ( ) 3.两条平行线之间的距离(1)距离是几
2、何中的重要度量之一,请你分别画出以下的距离:点与点之间的距离点到直线的距离两条平行线之间的距离(2)什么叫做“两条平行线间的距离”?两条平行线之间的距离和点与点之间的距离、点到直线的距离有何联系与区别?二、自主学习【例 1】已知:如图,在 ABCD 中, DE AB 于 E,BF DC 于 F;求证: DE=BF.22.变式:已知:如图,在 ABCD 中, E,F 分别是 AB,CD 上的点且 DE BF;求证: DE=BF.三、跟踪练习1.在 ABCD 中, AB=4 cm,BC=7 cm,则它的周长为 cm. 2.在 ABCD 中, A=50,则 B= , C= , D= . 3.已知 A
3、BCD 中, A+ C=200,则 B 的度数是 . 4.已知:如图, ABCD 中, DE AC 于 E,BF AC 于 F.求证: DE=BF.四、变式演练1.如图,在平行四边形 ABCD 中, DE AB,FB AB,垂足分别为 E,F,已知 AD=4, A=30,那么, DE= ,FB= . 第 1 题图第 2 题图2.如图所示,点 E,F 是平行四边形 ABCD 对角线 BD 上的点, BF=DE,求证: AE=CF.3.如图,在平行四边形 ABCD 中, AE=CF,求证: AF=CE.五、达标检测1.如图,下列推理不正确的是( )A.AB CD, ABC+ C=180B. 1 =
4、2, AD BCC.AD BC, 3 =4D. A+ ADC=180,AB CD2.若平行四边形的两个内角之比为 1 2,则其中较小的内角是( )度 .A.90 B.60 C.120 D.453.在下列图形的性质中,平行四边形不一定具有的是 ( )3A.对角相等 B.对角互补C.邻角互补 D.内角和是 3604.如图:在平行四边形 ABCD 中,如果 EF AD,GH CD,EF 与 GH 相交于点 O,那么图中的平行四边形一共有 ( )A.4 个 B.5 个 C.8 个 D.9 个5.如图, ABCD 中, CE AB,垂足为 E,如果 A=115,则 BCE= . 6.若在 ABCD 中,
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