2019年高中生物课时达标训练（八）植物生长素的发现（含解析）新人教版必修3.doc

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1、1植物生长素的发现【基础题组】1吲哚乙酸是( )A植物生长素 B垂体生长激素C性激素 D脑激素解析：选 A 植物的生长素能够促进植物的生长，1946 年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是吲哚乙酸。2下列哪项实验能够证明：胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的( )解析：选 C 由于题干中所说的是胚芽鞘的尖端产生的影响分布不均导致了胚芽鞘的弯曲，而选项 D的琼脂块与尖端不存在必然的关系，所以不能说明，选项 A、B 有单侧光的存在，与题意不符。3如图，均为去掉尖端的胚芽鞘，和顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是( )A BC

2、 D解析：选 B 因均为去掉尖端的胚芽鞘，和顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，的顶端是普通琼脂块，故没有生长素不生长；生长素分布均匀，直立生长；生长素分布不均匀，弯曲生长。4为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，一位同学设计了实验(如图所示)，过一段时间，发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。作为其对照组，最合适的是( )2解析：选 D 为了证明生长素在胚芽鞘中的极性运输，实验的自变量是胚芽鞘切段形态学的位置。5植物产生向光性的原因是( )A单侧光使植物背光侧生长素分布多，抑制细胞伸长B单侧光使植物背光侧生长素分布多，促进细胞伸长C生长素在向光侧分布多，加快了光合作用D生长素在向光侧分布多，抑制向光侧细

3、胞伸长解析：选 B 单侧光影响生长素的分布，使向光侧分布的少，而背光侧分布的多，因此，背光侧细胞生长速度比向光侧要快，植物弯向光源生长。620 世纪 30年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内生长素分布不均匀；20 世纪 80年代，科学家发现单侧光能引起某些植物体内抑制生长的物质分布不均匀。现有一种植物幼苗，为了探究该幼苗向光生长的原因，将其直立生长的胚芽鞘尖端切下，放到琼脂块上并从 b侧用单侧光照射，如图所示。下列结果及判断正确的是( )当 a、b 两侧生长素含量基本相等时，能够确定该幼苗向光生长的原因当 a、b 两侧生长素含量基本相等时，不能确定该幼苗向光生长的原因当 a侧生长素含量比

4、b侧高时，能够确定该幼苗向光生长的原因当 a侧生长素含量比 b侧高时，不能确定该幼苗向光生长的原因A BC D解析：选 D 题干信息中给出了单侧光引起植物向光生长的两种原因。由图可知，若检测到 a、b 两侧生长素含量基本相等，则可以判断单侧光能引起抑制生长的物质分布不均匀，导致植物向光生长；若检测到 a侧生长素含量比 b侧高，则引起植物向光生长的原因可能是生长素分布不均匀，也可能与植物体内抑制生长的物质分布不均匀有关，因此不能确定。7(2016全国卷)为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAA的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含

5、IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的3琼脂块均不含 IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是( )A胚芽鞘 b侧的 IAA含量与 b侧的相等B胚芽鞘 b侧与胚芽鞘 c侧的 IAA含量不同C胚芽鞘 b侧细胞能运输 IAA而 c侧细胞不能D琼脂块 d从 a中获得的 IAA量小于 a的输出量解析：选 D 结合文字信息和图示信息可知，题中左图为对照组，右图为实验组。对照组中 a琼脂块不含 IAA，所以胚芽鞘 b侧不含 IAA，b侧含有从 a琼脂块运输来的IAA；胚芽鞘 b侧与胚芽鞘 c侧都不含 I

6、AA；胚芽鞘 b侧细胞和 c侧细胞都能运输IAA。a琼脂块输出的 IAA在向下运输过程中有所消耗，所以琼脂块 d从 a中获得的IAA量小于 a的输出量。8科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了( )A生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B造成胚芽鞘弯曲的刺激是胚芽鞘尖端产生的某种化学物质C生长素的化学本质是吲哚乙酸D胚芽鞘会弯向光源生长解析：选 B 上述实验说明，胚芽鞘的

7、尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下部某些地方的生长。【能力题组】9. 如图所示，用同位素 14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性 14C的吲哚乙酸存在。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是( )A处理甲图中的 M端，不能在甲图中的 N端探测到 14C的存在B处理甲图中的 N端，能在甲图中的 M端探测到 14C的存在C处理乙图中的 M端，能在乙图中的 N端探测到 14C的存在D处理乙图中的 N端，能在乙图中的 M端探测到 14C的存在4解析：选 D 生长素具有极性运输的特点，即只能从形态学上端运输到形态学下端。甲图中 M端为形态

8、学上端，乙图中 N端为形态学上端，故处理甲图中 M端能在 N端探测到14C的存在，反之不能；处理乙图中 N端能在 M端探测到 14C的存在，反之不能。10对胚芽鞘进行如下图所示的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是( )A BC D解析：选 D 中胚芽鞘匀速旋转，则胚芽鞘尖端四周都能接受光刺激，但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布较多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；暗箱不动，有单侧光从左边射入，但是胚芽鞘匀速旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能接受单侧光照，因此直立生长；由于生长素的运输受重力影响，因此 B中的生长素比 A

9、多，故右侧生长比左侧快，向左弯曲生长；匀速旋转后 A、B 中生长素一样多，因此左右生长一样快，直立生长。11根据所学知识判断，下列说法错误的是( )A图中能直立生长的是和B若探究植物的向光性，可设置进行对照C若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置进行对照D图中弯曲生长的是解析：选 C 根据生长素的有无和分布是否均匀可以判断：直立生长，不生长、不弯曲，向光弯曲生长，直立生长，向光弯曲生长，直立生长。设计实验时要遵循单一变量原则，若探究植物的向光性，可设置进行对照；若探究植物胚芽鞘的感光部位，应设置进行对照，不符合要求。12下图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理。一段时

10、间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用 af 表示。有关叙述错误的是( )A若向光侧的生长素会被分解，则 ab、cb，同理可推出图丙中cd。如果生长素由向光侧移向了背光侧，则分析图丙和图丁可得出 cdef，但由于云母片插入情况不同，图丁中向光侧的生长素会移向背光侧，所以 ef。图甲中由于没有单侧光的照射，所以玉米苗尖端向上直立生长；图丁中云母片插在尖端下部，不妨碍向光侧生长素向背光侧移动，所以背光侧生长素分布多，玉米苗尖端向左弯曲生长。图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长，是因为尖端的背光侧生长素分布多，细胞纵向伸长生长快。13对燕麦胚芽鞘做如下处理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；在尖

11、端横向插入云母片；在尖端横向插入琼脂片；切去胚芽鞘的尖端；切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块并放在暗盒里；切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。请仔细分析图，并回答下列问题：(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有_。(2)弯向光源生长的有_。(3)不生长、不弯曲的有_。(4)如果把放在匀速转盘中央，给右侧光照，它的生长情况是_。(5)向光弯曲生长的原因是_。(6)以上实验说明，植物的茎具有_，感受光刺激的部位在_，向光弯曲生长的部位在_，胚芽鞘尖端能够产生_，从尖端运输到下部，能_。解析：有单侧光照时

12、，在暗盒里，感受不到光，仍直立生长。在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住，但没有遮住感光部位(尖端)，所以弯向光源生长。在尖端横向插入云母片，生长素无法进行极性运输，所以不生长、不弯曲。在尖端横向插入琼脂片，生长素能通过琼脂片，在单侧光下分布不均匀，所以弯向光源生长。切去胚芽鞘的尖端，尖端下部无生长素，所以不生长、不弯曲。切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，尖端下部能得到生长素，且生长素分布均匀，所以直立生长。切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块并放在暗盒里，尖端下部能得到生长6素，且生长素分布均匀，所以直立生长。切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里尖端下部无生长素，所以不

13、生长、不弯曲。如果把放在匀速转盘上，给右侧光照，那么它的每一侧接受光的机会是均等的，所以它的生长情况是直立生长。通过实验证明：植物的茎具有向光性，感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，向光弯曲生长的部位在尖端下面一段，胚芽鞘尖端能够产生生长素，从尖端运输到下部，能促进下部生长。答案：(1) (2) (3) (4)直立生长(5)单侧光使生长素在背光一侧分布多，结果茎朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲 (6)向光性 胚芽鞘尖端 尖端下面一段 生长素 促进下部生长14为验证在单侧光照射下，甲图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A段而不是发生在 B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列

14、有关实验过程：(1)实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。(2)实验过程：给以右侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。(3)实验结果：a_。b_。c_。(4)实验结论：_。解析：本实验的目的是“验证在单侧光照射下，甲图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A段而不是发生在 B段” ，可对燕麦胚芽鞘进行三种处理：阻断 A段，阻断B段，不阻断任何部位以做对照。通过对经过三种处理的胚芽鞘的生长及弯曲情况的观察比较可以得出结论。答案：(2)如图7(3)a.直立生长 B弯向光源生长 c弯向光源生长(4)胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在 A段而不是 B段