2019年春八年级数学下册第十八章平行四边形18.2特殊的平行四边形18.2.3正方形知能演练提升(新版)新人教版.docx
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1、118.2.3 正方形知能演练提升能力提升1.四个角相等,四条边也相等的四边形一定是( )A.正方形B.菱形C.矩形D.平行四边形2.如图,正方形 ABCD的边长为 8,M在 DC上,且 DM=2,N是 AC上一动点,则 DN+MN的最小值为( )A.8 B.10C.2 D.817 23.小明在学习了正方形之后,给同桌小文出了道题 .从下列四个条件 AB=BC ; ABC=90;AC=BD ;AC BD中选两个作为补充条件,使 ABCD成为正方形,如图,现有下列四种选法,你认为其中错误的是( )A. B.C. D.4.如图,将 n个边长都为 1 cm的正方形按如图所示摆放,点 A1,A2,An
2、分别是正方形对角线的交点,则n个这样的正方形重叠部分的面积和为( )A. cm2 B. cm214 n4C. cm2 D. cm2n-14 (14)n25.矩形各内角平分线若能围成一个四边形,则这个四边形一定是 . 6 .以边长为 2的正方形的对角线的交点 O为端点,引两条相互垂直的射线,分别与正方形的边交于 A,B两点,则线段 AB的最小值是 . 7.如图,在正方形 ABCD中,对角线 AC,BD相交于点 O,E,F分别在 OD,OC上,且 DE=CF,连接 DF,AE,AE的延长线交 DF于点 M.求证: AM DF.8.如图,在 ABCD中,对角线 AC,BD交于点 O,E是 BD延长线
3、上的点,且 ACE是等边三角形 .(1)求证:四边形 ABCD是菱形;(2)若 AED=2 EAD,求证:四边形 ABCD是正方形 .39.已知正方形 ABCD的边长为 a,两条对角线 AC,BD相交于点 O,P是射线 AB上任意一点,过点 P分别作直线 AC,BD的垂线 PE,PF,垂足为 E,F.(1)如图 ,当点 P在线段 AB上时,求 PE+PF的值;(2)如图 ,当点 P在线段 AB的延长线上时,求 PE-PF的值 .图 图 410 .如图,在边长为 5的正方形 ABCD中,点 E,F分别是 BC,DC边上的点,且 AE EF,BE=2.(1)延长 EF交正方形外角平分线 CP于点
4、P(如图),试判断 AE与 EP的大小关系,并说明理由;(2)在 AB边上是否存在一点 M,使得四边形 DMEP是平行四边形?若存在,请给予证明;若不存在,请说明理由 .创新应用11.如图 ,在正方形 ABCD中, P是 BD上的一点,点 E在 AD的延长线上,且 PA=PE,PE交 CD于点 F.图 图 (1)证明: PC=PE;(2)求 CPE的度数;(3)如图 ,把正方形 ABCD改为菱形 ABCD,其他条件不变,当 ABC=120时,连接 CE,试探究线段 AP与线段 CE的数量关系,并说明理由 .5参考答案能力提升1.A 四个角相等的四边形是矩形,四条边相等的四边形是菱形,既是菱形又
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