七年级音乐下册第5单元《南泥湾》课件1花城版.ppt

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1、,南 泥 湾授课者： 鼎湖区桂城办事处桂城初级中学陈巧玲,乐理知识：我国地大物博，民族众多，民间音乐的调式丰富多样。其中应用最广泛的是五声调式和以五声调式音阶为基础的各种调式。,五声调式是以纯五度的音程关系来排列的， 由五个音所构成的调式，叫五声调式； 也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是：宫、商、角、徴、羽1 2 3 5 6,什么是五声调式？,音阶的分类,音阶由低到高叫做上行音阶。12356i 音阶由高到低叫做下行音阶。i65321,五声音阶特点：由五个音构成的音阶，多用于民族音乐的调式。如：,do、 re、 mi、 sol、 la、 (do) 1 2 3 5 6 （i）,（一）以宫音为

2、主音的调式称为五声“宫调式” （二）以商音为主音的调式称为五声“商调式” （三）以角音为主音的调式称为五声“角调式” （四）以徴音为主音的调式称为五声“徴调式” （五）以羽音为主音的调式称为五声“羽调式”,五声调式有下面几种：,1、平时同学们热爱劳动吗？2、同学们喜欢在有音乐还是没有音乐的情景下劳 动？为什么？,因为劳动与音乐的关系是紧密的，音乐能鼓舞人心，可以调动我们的心情。在日常生活中，劳动创造了音乐，而音乐又使劳动更有力气更有精神，我们有很多歌曲都是赞美劳动的，你们知道有哪些歌曲吗？,下面老师给大家介绍一首。 请欣赏猜歌名,如：军民大生产、劳动最光荣、劳动号子等等。,南 泥 湾,南泥湾呀

3、烂泥湾，荒山臭水黑泥潭。 方圆百里山连山，只见梢林不见天。 狼豹黄羊山鸡窜，一片荒凉少人烟。方圆百里此地野兽出没杳无人烟。,南泥湾位于陕西省延安城，我们一起了解一下当年的南泥湾 ：,南泥湾与三五九旅的故事 1941年3月，由于当时国民党反动派对陕甘宁边区及抗日根据地实行经济封锁，陕甘宁边区出现生活物资短缺，所以中共中央命令八路军三五九旅进驻南泥湾，实行屯垦，生产自救。在短短的三年内，三五九旅把荒无人烟的南泥湾变成“处处是庄稼，遍地是牛羊”的陕北好江南。并创造出“自力更生、艰苦奋斗、官兵一致、同甘共苦”的南泥湾精神。,“自力更生、艰苦奋斗、官兵一致、同甘共苦”的南泥湾精神。官兵在纺线,“自己动手

4、，丰衣足食”军民大生产,毛主席视察南泥湾,短短3年时间，昔日“烂泥湾”变成了“好江南”，三五九旅因此成为全军大生产运动的一面旗帜。有了南泥湾的收获，抗战乃至中国革命才度过了非常时期，红色延安才走过了“寒冬”。,1941年三五九旅为主力的军垦大军拓荒之地，大生产运动的第一块“试验地”。,如今的南泥湾,南泥湾是延安精神的发源地，也是中国农垦事业的发祥地。境内有毛主席旧居、炮校、九龙泉、南泥湾大生产展览馆等景点供中外人士参观学习。1941年3月，八路军三五九旅在南泥湾开展了著名的大生产运动。1965年10月，陕西省政府决定，为恢复和发扬南泥湾农垦的革命传统，组建了陕西省农建师141团，现名为陕西省延

5、安市南泥湾农场。,南泥湾是东方红中革命颂歌的其中一首。南泥湾的原唱是郭兰英，是我国著名晋剧表演艺术家 ，歌剧表演艺术家， 女高音歌唱家。,南泥湾脍炙人口的红歌,南泥湾的创作背景,贺敬之词，马可曲。1943年19岁的贺敬之被三五九旅广大官兵开展大生产运动的热情所感动，一口气便写出这首南泥湾的歌词 。1943年春节,延安鲁迅艺术学校的秧歌队来到南泥湾，向三五九旅在英雄们献上新编的秧歌舞挑花篮，南泥湾是其中的插曲。歌曲旋律优美，抒情，热情歌颂了开荒生产建立功勋的八路军战士。歌曲吸收了民间歌舞的音调和节奏，加上载歌载舞的表演形式，融抒情性与舞蹈性为一体，更加生动感人。南泥湾 郭兰英 金色歌曲_标清.f

6、lv,听歌曲想一想,1、歌曲当中的速度怎样？歌曲可分为几个部分？,答案：中速。对比性的两个部分,2、第一部分和第二部分，歌曲的情绪 分别有了什么样的变化？,答案：第一部分曲调柔美委婉。,第二部分 欢快跳跃。,歌曲以什么为主音的民族五声调式？歌曲以5音为主音的民族五声徵调式。徵调式音阶：5 6 1 2 3 5,欣赏不同版本的南泥湾 1、郭兰英版 2、周笔畅版 3、苏醒版,讨论喜欢哪个版本的南泥湾,是通俗唱法，完全用真声唱，通俗易懂，易于流传，拥有广大听众的音乐。,是当今国际流行乐坛最热门的流行音乐题材之一，叫节奏蓝调、也叫节奏布鲁斯、也叫RB风格。它音质多变化，多次反复一些乐句。它结合了摇摆乐和钢琴音乐的特点，声音变得更加有力，更加突出持续不断，向前推进的节奏。,是传统的民族唱法，以真声为主，具有音域宽广，声音明亮。咬字发音亲切动人，演唱风格优美等特点。,1、郭兰英版,2、周笔畅版,3、苏醒版,学唱自己喜欢版本的南泥湾 1、郭兰英版 2、周笔畅版 3、苏醒版,这节课我们了解了乐理知识五声调式。以及了解了陕西有一个地方，名叫南泥湾。并且也欣赏了一些与南泥湾有关的图片，同样我们也学会了这首歌曲，也知道这首红色歌曲拥有几个不同的版本，那对于歌颂地方色彩的歌曲来说，我们也学习到了当时人民朴实与奉献的精神。,小结：,同学们再见！,