福建省石狮市九年级数学上册第22章一元二次方程复习导学案(无答案)(新版)华东师大版.doc
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1、1一元二次方程【学习目标】 1.了解一元二次方程的一般形式,会解一元二次方程。2.会构建方程来解决实际生 活中的问题。3.感受 化归思想的作用,增强数学应用意识。【重点】一元二次方程的解法。【难点】构建方程来解决实际生活中的问题。【使用说明与学法指导】1.认真阅读课本 P43-P44,梳理一元二次方程的相关知识;并将书本中重要的概念、解法用双色笔画上横线;并完成导学案,完成过程中将疑惑记录在“我的疑惑”栏内,准备课上讨论质疑;知识 梳理一、基础知识梳理(从一元二次方程的概念,性质、方程的解法来画出本单元的知识树):二、复习自测1.将方程( x-1)(2x+3)=1 化为一般形式为_,其二次项系
2、数是_,一次项系数是_,常数项是_.2.方程(x+1)(x-2)=0 的解是 .3. 关于 x 的一元二次方程 ax+bx+c=0(a0)的求根公式是_.4.若方程 x2x15=0 的两根分别为 x1,x2则 x1+ x2 =_; x1x2=_.5.若关于 y 的一元二次方程 ky2-4y-3=3y+4 有实根,则 k 的取值范围是 .导 学 案 装 订 线 26.解方程: 0162x二、我的疑惑合作探究探究一:如图,要建一个面积为 130 平方米的仓库,仓库的一边靠墙(墙长 16 米)并在与墙平行的一边开一道 1 米宽的门,现在能围成 32 米长的建筑材料围成一个矩形仓库,求仓库的长和宽。小
3、结: 【针对性练习】: 探究二:仁寿某商场以 40 元/件采购服装,以 80 元/件售出,平均每天可售出 20 件。为迎接“双十一”,商场决定采取适当的降 价措施扩大销量,增加盈利,减少库存。经市场调查发现:如果每件童装每降价 1 元,则平均每天就可多售出 2 件。(1)要想平均每天销售这种童装盈利 1200 元,那么每件童装应降价多少元?(2)如果你是 老总,请算一下每件童装应降价多少元可使一天的盈利最大?最大盈利是多少?3小结: 【针对性练习】新华商场销售某种冰箱,每台进价为 2500 元.市场调研表明:当销售价为 2900 元时,平均每天能售出 8 台;而当销价每降低 50 元时,平均每
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