甘肃省岷县二中2018_2019学年高二语文上学期期中试题.doc
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1、- 1 -岷县二中 2018-2019 学年度第一学期期中考试试卷高二语文满分:150 分 时间:150 分钟 1、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,每小题 3 分,共 9 分)阅读下面的文字,完成下列小题。文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。古人说,欲灭其国者,必先灭其史。同样,如果一个国家和民族的文字消亡了,其文明发展的根基也就动摇了。汉字是中华优秀传统文化能够代代相传并不断繁荣发展的根基。传承中华优秀传统文化、建设社会主义文化强国,应将汉字教育作为凝神聚力、铸魂固本的战略工程。当前,汉字教育在实践中遇到的问题主要来自两个方面。一
2、是面临外语教育的挑战。现在,英语是学生的必修课,学习英语在一些人看来可以改变命运。受这种价值观影响,在汉语与英语之间,一些人更重视学习英语,这直接冲击与削弱了汉字教育。文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训。二是面临信息化的挑战。随着信息化的迅猛发展,人们通过敲击键盘输入汉字的场合越来越多、越来越便捷;在古人眼中曼妙婀娜、形神兼备的汉字,现在变成了电脑键盘、手机屏幕上字母组合的产物。在日常工作生活中,书写汉字的机会在变少,提笔忘字的时候在增多。从这些角度来说,汉字面临危机绝不是危言耸听。种种现象表明,对汉字教育面临的问题我们绝不能掉以轻心。汉字是一种象形文字,具有“
3、形、音、义”三要素。汉字不单单表达概念、内涵、外延等,还给人带来图形、联想、感觉等。与拼音文字相比较,汉字具有鲜明特色和独特魅力。学习与理解汉字,应遵循汉字自身的规律和特点。拼音文字是由字母组成的文字,其教学是用拼音的方法。我国汉字教学引进了这种方法,并将其作为汉字教学的主要方法。这种用拼音文字的教学方法来进行汉字教育的理念与实践有哪些优点和缺点,值得我们深思。近年来,随着国人文化自信的提升,适应汉字在海外传播的需要,不少学者开始重新审视汉字教学的方法 ,合理借鉴我国传统汉字教学的经验。有的教学实验根据“形、音、义”三要素和儿童擅长“形象记忆”的特点,探索“从字形讲字义,从生活讲汉字”和“因形
4、分类、因类施教”等汉字教学的新理念与新途径。通过这些方法,一些汉字教育工作者尝试把每个汉字的文化基因形象生动地传授给学生,让学生对汉字有兴趣、生爱恋、晓逻辑、会思考,甚至实现以字养德。这类教学实验,对完善汉字教育有积极意义。加强汉字教育,除了不断创新汉字教学的方式方法,更重要的是提升全社会对汉字教育的重视程度。我们要把汉字教育提升到传承中华优秀传统文化、传承中华民族精神的高度来认识。文字是文明发展的载体,记录了一个国家和民族的历史发展进程与经验教训,只有这样,才能让古老的汉字在信息时代焕发新的生机,才能把中华文化的优秀基因植根于一代代中国人心中。(摘编自王殿卿汉字教育攸关文化传承发展)1. 下
5、列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )A. 汉字教育关乎中国传统文化的传承,但当前汉字教育遇到了一些挑战,应当引起我们的重视。B. 英语是学生的必修课,英语学得好就可以改变命运,这导致有些人忽略汉语学习。C. 用拼音文字的教学方法进行汉字教育并不符合汉字的规律和特点,这值得汉字教育者深思。D. 许多学者不断深索汉字教学的新理念与新途径,解决了当前汉字教育面临的问题。- 2 -2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A. 文意首段论述了汉字的重要性,进而提出将汉字教育作为战略工程的观点。B. 文章阐述了汉字教育遭遇的两大问题,从反面论证了加强汉字教育的必要性。C. 文章将汉字
6、与拼音文字的教学方法作对比,对汉字教学采用拼音法提出了疑问。D. 文章以近年出现的有关汉字教学方式的实验为例,肯定了它对完善汉字教育的积极意义。3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A. 中华优秀传统文化能够代代相传,不断繁荣发展,是因为有汉字作为根基。B. 信息化的高速发展使得书写汉字的机会减少,从而出现更多的提笔忘字的情况。C. 许多学者借鉴我国传统汉字教学的经验,对汉字教育进行教学实验,值得我们学习。D. 只要我们提升全社会对汉字教育的重视程度,汉字教育定会焕发新的生机。(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,共 15 分)阅读下面的文字,完成后面各题。天 使李亚琼洁的世界彻底
7、地崩溃了。 她从精神病医院下班回家,就得知了独生儿子猝死的消息。 洁突然感觉自己整个身体都渐渐地朝一个昏暗混浊的空间陷落下去。儿子死得很蹊跷,在放学回家的路上,被一个陌生人用铁棒无故地活活砸死。洁怎么也不敢相信,她那个活泼可爱、聪明可人的儿子将永远地不复存在了。 前天儿子曾撒娇地央求她:“妈,我过十岁生日时,您去学校接我一回好吗?”洁心里酸酸的。洁从来不接送儿子,突遇下雨,儿子也从不指望她送伞,时常落汤鸡似的跑回家。她总是很忙,作为一名护士长,她心里满载着那些疯疯癫癫、不能自理的精神病患者。 想到再过三个月就是儿子的生日,洁失声痛哭:“都怪我呀,我要是去接他就不会出事了啊!” 洁陷入深深的自责
8、,她多么希望以自己的生命换取儿子的复生。 一周之后,经历了巨大的心灵创痛的洁平静地回到病房里。 她一如既往地穿上整齐的白大褂,对每一个患者报以真诚的微笑,她认真而细致地向护士询问患者的病情,有条不紊地安排工作,好像什么事都不曾发生过一样。 只是回到家里,洁会强烈地感觉屋子里晃动着儿子那活泼的音容笑貌!洁常常不知不觉地呆望远方,那望眼欲穿的神态俨然慈母在静候游子归来的足音。 院长和一位法官将洁请到办公室。 法官沉重地说:“陈护士长,杀害你儿子的凶手已经被抓获,可是”法官欲言又止,“经司法鉴定,此人患精神分裂症,无行为责任能力,现已收入你们医院治疗。” 洁的泪水决堤而出!儿子,我的儿子!洁在心里无
9、望地呼唤着儿子的乳名,她跌跌撞撞地挪向病房。 “儿子啊,你怎么得了这种病啊,你怎么杀了人啊,我可怜的儿子啊”洁猛地一怔!她看见一个头发花白的老妇人在哀哀地哭泣,止不住的泪水沿着她那张饱经风霜的皱脸滚落而下。 她一把抓住洁的手:“护士长,我儿子能治好吗?能治好吗?”她一个劲儿地向洁诉说孤儿寡母的艰辛,诉说着和儿子相依为命的亲情。 洁竭力克制住自己就要夺眶而出的泪水,朝她肯定地点了点头:“您放心吧。”此刻,洁走向的是一个特殊的患者,一个需要同情需要帮助的弱者,也是一个令她肝肠寸断的沾染着她儿子鲜血的凶手! - 3 -洁轻声地对他说:“阿强,你今天感觉不错吧,我们到院子里去晒晒太阳,好吗?”阿强瞪直
10、双眼,仿佛侧耳在听天外来声,忽而将手臂猛地高高扬起:“我手执钢鞭将你打!”随即一溜烟儿地跑进厕所,掏起粪便涂满全身,口中大叫:“啊哈!你们想害我,我身上有蛇,你们敢上来吗?啊哈!”几名年轻的护士闻声而来,见此情景束手无策。洁拨开人群,毫不犹豫地走近散发着刺鼻臭味的阿强,牵着他的手说:“阿强,你不是最喜欢舞鞭么,阿姨想向你学了去锻炼身体,你洗完澡后教我好吗?” 阿强愣了一会儿,乖乖地随着洁出了厕所。洁为他擦洗身体,换上干净的衣裤。他睡着之后,洁又将他长长的指甲一一修剪整齐。洁从容不迫地做着她认为该做的事情,一边做,一边轻轻拭去腮边晶晶亮亮的泪水阿强出院那天,他朝洁深深地鞠了一躬。洁永远也忘不了这
11、天正好是儿子的 10 岁生日!4. 下列对于小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是( )A. 小说开篇着力刻画洁在失去儿子后的剧痛,一方面表现了作为母亲的她对儿子的深爱,另一方面为后文塑造工作岗位上的她的形象做了很好的映衬和铺垫,前后文形成鲜明对比。B. “洁轻声地对他说:阿强,你今天感觉不错吧,我们到院子里去晒晒太阳,好吗?”“洁为他擦洗身体,换上干净的衣裤。他睡着之后,洁又将他长长的指甲一一修剪整齐。”分别运用语言描写和动作描写,表现出洁已经从失子之痛中走出来,将母爱倾注到患者的身上。C. 小说通过两大段落完成人物形象塑造。一是从开头到“换取儿子的复生”,用倒叙手法叙述洁的失子之
12、痛;二是从“一周之后”到文末,叙述她忍受痛苦,毅然担负起护理责任的故事。D. 这篇小说通过塑造洁作为母亲的不称职形象和在工作岗位上的优秀形象,说明中国的职业女性面临工作和生活难两全的艰难抉择。5. 小说倒数第二自然段的写法对于突出人物形象有何作用?请结合文本简要分析。(6分)6. 请结合文本,谈谈作者以“天使”为小说题目,想借以表达的深意。(6 分)(三)实用类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)阅读下面的文字,完成后面各题。材料一:大型纪录电影厉害了,我的国正在全国热映。这部影片自 3 月 2 日登陆全国院线以来,掀起了持续的观影热潮,截至 3 月 16 日,其票房已超过 3 亿元。美国知
13、名新闻网站“Quartz”报道称,厉害了,我的国是由中国中央电视台和中国电影股份有限公司联合出品的大型纪录电影,全面展现了过去五年中国在科学、技术、基础设施和军事现代化等领域取得的伟大成就。厉害了,我的国成为中国史上票房最高的纪录片。(摘编自境外媒体热议,2018 年 3 月 20 日中国日报)材料二:影片 3 月 2 日上映,各大院线纷纷将其搬上影院头条,下面是对观众数据的分析。- 4 -(摘编自百家号票房分析)材料三:影片告诉我们的其实不仅是那些伟大的创举、恢弘的业绩,更重要的是它还告诉我们在这些问鼎世界巅峰的工程中,那些献出青春、献出力量,乃至献出了宝贵生命的中国人,它还告诉我们这些创世
14、纪的工程项目中中国人所付出的巨大代价。我们过去强调比较多的是在战争年代需要一种舍生忘死、前仆后继的牺牲精神。其实,即便就在和平建设年代,特别是在攻坚、创业的时代,我们依然需要具备一种倾心尽力、冲锋陷阵的牺牲精神。(摘编自背后是千千万万“厉害了,我的中国人”,人民日报)材料四:坦白说,笔者曾担心过政论性影片的表达会不会令一些观众不以为意,甚至可能产生排斥情绪,事实则证明,厉害了,我的国用人物自己讲故事的基本策略淡化了“政论”色彩,用一个又一个的真情人物和鲜活故事把 “政论”融于观众的感性体验,再化为理性思辨的基石。随着时间推移,中国社会进入新时代,也随着新一代年轻观众登场,主旋律电影重新焕发生机
15、从战狼到战狼 2,从湄公河行动到红海行动,从建军大业到厉害了,我的国,主旋律电影在一次又一次的市场里成功焕发了全新生机,观众们热情地在主旋律电影里拥抱以国家为使命责任的主角,认同以民族为身份背景的英雄,这不单纯是讲故事的手法或是艺术本身的进步所带来的成功,而是因为整个社会环境、政治气候、舆论主力的改变创造了成功前提。艺术反映着时代的脉搏,时代的成就也滋养着艺术。如果不是身边真真切切的发展成就,如果不是身边真真切切的生动人物,创作者再努力地讲故事,观众都很难信服,更别说是感动了。与更加磅礴和震撼的新时代成就相比,厉害了,我的国只是运用了准确和恰当的视听表现手法展现了真实的宏阔和伟大;与更加动人和
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