八年级物理下册第十一章功和机械能单元综合测试题2新人教版.doc

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1、1第十一章 功和机械能一、选择题：（1-7 小题单选、8-10 小题多选）1、在下图的四种情境中，人对物体做功的是（ ） A.提着桶在水平地 B.举着杠铃原地不动C.用力搬石头但没有搬动 D.推着小车前进面上匀速前进2、在体育课上的铅球比赛中，甲把铅球推出7，乙把铅球推出6，则（ ）A甲做的功一定比乙大 B甲做的功一定比乙大C甲、乙做功可能相等 D甲、乙做功一定不同3、物理兴趣小组的同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼功率大”的比赛，其中某同学从一楼跑到三楼用了 10s，则他上楼过程中的功率大约是（ ）A3 B30 C300 D30004如图所示，m Am Bm C，三个物体在同样大小的

2、力 F 的作用下，都沿着力 F 的方向移动距离 s，比较 F 对三个物体所做的功，结论是（ ）A.三次做功一样多 B.对 A 做的功多 C.对 B 做的功多 D.对 C 做的功多5如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为 W1，机械效率为 1；用已滑轮所做的总动为 W2，机械效率为 2 ，若不计绳重与摩擦，则（）AW 1= W2 1= 2 BW 1= W2 1 2CW 1W 2 1 2 DW 1W 2 1 26、 甲 、 乙 两 同 学 在 进 行 爬 杆 比 赛 ， 都 爬 上 高 度 相 同 的 杆 顶 ， 甲 用 了 9s， 乙 用 了10s

3、， 甲 、 乙 两 人 的 体 重 之 比 是 5： 6， 则 甲 、 乙 两 人 的 爬 杆 功 率 之 比 是 （ ）A、 3： 4 B、 4： 3 C、 25： 27 D、 27： 2527、“神州五号”载人飞船的返回舱在进入大气层穿过黑障区后，迅速弹出减速伞和主伞。从弹出减速伞和主伞到着陆的过程中，飞船返回舱 （ ）A动能不变，势能减小，机械能减小B动能减小，势能减小，机械能减小C动能增大，势能减小，机械能增大 D动能减小，势能增大，机械能不变 8、关于机械效率，下列说法中正确的是（ ）A做的功越多，机械效率不一定大 B功率越大，机械效率也越大C实际生产中，使用机械比不使用机械做功的效

4、率高D无论采取何种手段，使用简单机械时机械效率不会达到 1009、下列过程中，属于势能转化为动能的是（ ）A滚摆下降的过程 B用力拉长弹弓橡皮条的过程C弹簧枪将“子弹”射出去的过程 D跳水运动员将跳板踏弯的过程10、为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上，实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去！以下有关能量转化的判断，正确的有（ ）A、重力势能转化为动能 B、弹性势能转化为动能C、动能转化为重力势能 D、弹性势能转化为重力势能二、填空题： 11、重 500N 的物体，在 100N 的

5、水平拉力作用下，沿水平地面以 0.5ms 的速度匀速运动 10s在这个过程中，重力所做的功是 J，拉力做功的功率是 w12、如图所示，重 500的物体与地面间的摩擦力为 144，为使物体匀速移动 6，必须在绳的自由端加 60的水平拉力那么拉力做的有用功是_J，此滑轮组的机械效率为_ _313、如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可将他视为一个杠杆，他的重心在 A 点，重力为 500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少 N，若他在 1min 内做了 30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为 0.4m，则他的功率至少为 W。14、如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动。请回

6、答： （1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是： ；（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低。产生此现象的原因是： 。15、以同样速度行驶的大卡车和小轿车， 的动能大，故在同样道路上，不同车型限速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车要 （填“大”或“小”）3、实验计：16、如图所示，下面是某同学做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、斜面的倾斜程度的关系”实验时，得到如下实验数据。斜面与水平面夹角小车的重力 G/N斜面的粗糙程度斜面的高度 h/m沿斜面的拉力 F/N斜面长S/m有用功W 有 /J总功W 总 /J机械效率%200 2.1 玻璃面 0.

7、09 0.6 0.5 0.189 0.30 63300 2.1 玻璃面 0.21 1.1 0.5 0.441 0.55 80.2450 2.1 玻璃面 0.36 1.8 0.54450 2.1 棉布面 0.36 2.0 0.5 0.756 1.00 75.6（1）此探究实验是采用了 的物理研究方法。（2）请将上表中空格补充完整。（3）请你根据表中的实验数据，得出要探究的实验结论：结论一： 结论二： 17、如 图 所 示 ， 在 “研 究 物 体 动 能 与 哪 些 因 素 有 关 ”的实 验 中 ， 将 A、 B、 C 三 小 球 先 后 从 同 一 装 置 的 hA、 hB、 hC高处 滚

8、下 （ mA mB mC， hA hC hB） 推 动 纸 盒 运 动 一 段 距 离 后静 止 。（ 1） 要 研 究 动 能 与 质 量 的 关 系 ， 我 们 要 选 择 _两 图 来 进 行 比 较 。 实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小。(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是 。（ 3） 要 研 究 动 能 与 速 度 的 关 系 ， 我 们 应 该 选 择 _两 图 来 进 行 实 验 。四、简答题：某城市铁路车站的设计方案如图所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是什么？五、计算题：

9、18、桑塔拉轿车的质量是 1.6t，它以 108km/h 的速度在水平路面上匀速行驶 20min，轿车受到的阻力是车重的 0.1 倍。求轿车在这段时间内：（1）发动机的牵引力 F；（2）发动机所做的功 W；（3）发动机的功率 P。 （g 取 10N/kg）520、小明做“测滑轮组机械效率”实验时，用图中所示的滑轮，组装成滑轮组，请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法。用此滑轮组将重为 3.6N 的物体匀速提起时，拉力的功率为 0.36W，滑轮组的机械效率为 75%。 （忽略摩擦及绳重）求：（1）绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重。（2）若用此滑轮组提起小于 3.6N 的重物时，其机械效率将如何

10、改变？说明理由。6答案一、选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 D C C A C C B AD AC ABCD二、填空题11、0 50W 12、864J 80% 13、300 60 14、动能和势能是可以相互转化的 由于空气摩擦，使得机械能减小 15、大卡车 小3、实验计16、 （1）控制变量法 （2）0.756 0.9 84% （3）结论一：在斜面的粗糙程度相同时，斜面的倾角越大，机械效率越高。结论二：在斜面的倾角相同时，斜面的粗糙程度越大，机械效率越低。 17、 （1）ac 纸盒子被推动距离 （2）让小球从斜面的同一高度由静止滚下 （3）ab四、简答题：18、火车进

11、站时上坡，把动能转化为重力势能，便于减速停车；出站时下坡，把重力势能转化为动能，便于加速前行；这种设计能够起到节约能源的作用。五、计算题19、解：1.6t=1600Kg 108Km/h=30m/S 20min=1200s（1）F=f=0.1G=0.1mg=0.11600 Kg10N/Kg=1600N（2）W=FS=1600N30m/S1200s=5.7610 7J（3）P=W/S=5.7610 7J/1200s=4.8104J20、解：绕法如右图，绳子段数 n=4。(1)因为 nFGhsW总有 用 所以拉力为 NnF2.175.0463由于 vP所以绳子自由端移动速度为 smWFPv/3.02.16由于忽略摩擦及绳重，则 动动总有 用 Gh7所以动滑轮重 NG2.16.375.0动（2）减小由于忽略摩擦及绳重 GhW动动动总有 用 1所以当提升的物体重力减小时，滑轮组机械效率减小。（或者当提升物体的重力减小时，有用功减小，额外功不变，故其机械效率减小。